鄂教版五上語文樂園（省一等獎）-完整精講版課件

1、語文樂園（一）青年修養(yǎng)“不字歌”堅定，不固執(zhí)。忍讓，不軟弱?；顫?，不輕浮。謹慎，不膽小。勇敢，不魯莽。自信，不自負。沉著，不寡斷。自謙，不自卑。機警，不多疑。自強，不自驕。豪放，不粗魯。自珍，不自賞。老實，不愚蠢。自愛，不自嬌。青年修養(yǎng)“不字歌”（節(jié)選） 堅定，但不固執(zhí)；勇敢，但不魯莽； 忍讓，但不軟弱；自信，但不自負； 自謙，但不自卑；自強，但不自傲。請以其中一個小分句為例，想想前后兩個詞有什么異同點？并用“做人應(yīng)該（ ），但不（ ）句式說說。最后請聯(lián)系生活實際談?wù)勅绾巫龅剿壳嗄晷摒B(yǎng)“不字歌”（節(jié)選） 堅定，但不固執(zhí)；勇敢，但不魯莽； 忍讓，但不軟弱；自信，但不自負； 自謙，但不自卑；自強

2、，但不自傲。俗話說：“忍得一時之氣，免得百日之憂” 其實，忍讓是一種智慧，一種修養(yǎng)，一種風(fēng)度，一種美德韓信忍胯下之辱成常勝將軍；鄧小平三折三起，成 英明總書記通向太陽的路又陡又長，得用一生的努力去攀登。那么一個圓盤，又紅又亮，懸在空中，是什么繩兒系著它呢？要是我的房間是宇宙飛船，那該多好呀！讓我們愛書吧，它是知識的源泉。通向太陽的路又陡又長，得用一生的努力去攀登。（陳述句）那么一個圓盤，又紅又亮，懸在空中，是什么繩兒系著它呢？（疑問句）要是我的房間是宇宙飛船，那該多好呀！ （感嘆句）讓我們愛書吧，它是知識的源泉。 （祈使句）祈使句在發(fā)出命令或提出請求時往往使用祈使句，語氣往往為命令和請求，句尾

3、常為句號或感嘆號。根據(jù)祈使句的語用意義和語氣的強弱，祈使句可以分為四類： 1、表示命令的祈使句 ，帶有強制性，要求對方必須服從，言辭肯定，態(tài)度嚴肅。例如： 立定！ 站起來！ 讓他進來！ 快去救火！ 2、表示請求的祈使句 ，語氣要舒緩一些，可以使用語氣詞“吧、啊”。例如： 請給我們多提意見！ 幫幫我的忙吧！ 3、表示禁止的祈使句 ，明確表示禁止對方做什么事情，言辭強硬，態(tài)度堅決，不用語氣詞。 例如： 別動！ 不許胡說！ 此處不準吸煙！ 4、表示勸阻的祈使句 ，語調(diào)比較平緩，常用語氣詞“吧、啊”。 例如： 要好好聽老師的話??！ 你們可別拿他開玩笑了！ 給下列句子加上合適的標點1.奶奶 太陽住在什么

4、地方呀2.奶奶笑了笑 她說 苗兒不正在路上走著嗎3. 還有 要是我的房間是宇宙飛船 那該多好呀讀一讀，記一記光景不待人，須臾發(fā)成絲。 (唐 李白 相逢行）感嘆時間的流逝，轉(zhuǎn)眼之間頭白變白了。 讀一讀，記一記光景不待人，須臾發(fā)成絲。 (唐 李白 相逢行）讀一讀，記一記勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。 （唐杜秋娘金縷衣）我勸你不要顧惜華貴的金縷衣， 我勸你一定要珍惜青春少年時。 讀一讀，記一記勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。 （唐杜秋娘金縷衣）1.盛年不再來，一日難再晨。（晉 陶淵明雜詩） 2.明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎（cutu)。 （清 錢泳明日歌） 3.少壯不努力，老大徒

5、傷悲。 (長歌行 )4.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 (增廣賢文 )5.莫等閑，白了少年頭，空悲切！ (岳飛 )6.花有重開日，人無再少年。 (關(guān)漢卿 )上海市楊浦高中校長于漪春日 宋朱熹 勝日尋芳泗水濱， 無邊光景一時新。 等閑識得東風(fēng)面， 萬紫千紅總是春。 寒 食 （唐韓翃hng） 春城無處不飛花， 寒食東風(fēng)御柳斜。 日暮漢宮傳蠟燭， 輕煙散入五侯家。 山亭夏日 (唐高駢pin）綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。 水晶簾動微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。 題榴花(朱熹) 五月榴花照眼明，枝間時見子初成。 可憐此地?zé)o車馬，顛倒蒼苔落絳jing英。 初聞?wù)餮阋褵o蟬，百尺樓高水接天。 青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟 。（這是描寫初秋時節(jié)風(fēng)景的詩句，剛剛聽到南去大雁的鳴叫，此時已經(jīng)不再有蟬鳴了，站在百尺高