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教育教學(xué)存在問題和解決方法一圣它是 學(xué)識(shí)過學(xué)的 多我結(jié)足解 題識(shí)題個(gè)偏有 ,水育,識(shí) 然修行訓(xùn)學(xué) 學(xué)情慮較自 有和教低素 利議 要學(xué)終 想加學(xué),思 ;要識(shí)收達(dá) 程開的法用 技革 ,更識(shí)力轉(zhuǎn)實(shí)的和。 教 新會(huì)主從新 問的語境論 論師新能的 。 教驗(yàn)型轉(zhuǎn) 適教素需題法手題在,重 學(xué)面灌 的。方能代 更生,了趣 學(xué)質(zhì)議學(xué) 要教 必教 練,啟索使 多性學(xué)學(xué), 充生培生活 。 要能多手 、特訊息時(shí) 技他力提信 控。一, 全按的點(diǎn)行,的培、勞 全高 實(shí)向 伸堂、單 5 教教多課、 形活師學(xué)高 的課題規(guī)角題部案足 學(xué)計(jì)式簡布 差象 (作不多容 一求 ) 業(yè)批個(gè) 或的教數(shù)聽 時(shí)點(diǎn)無點(diǎn)依 議 1進(jìn)規(guī)節(jié)把 的管清套合 清、教則課 書作務(wù)試面 2、完備的價(jià) 、 學(xué)檔設(shè)整, 化管實(shí) 師 情馨讓親語生的做改改 題視題一長教 視于或過校 習(xí)些度身, 心有長的 偏家,父出 校,極合師 行至擾班任 育;很使育 中種想作而 學(xué)高議 會(huì)學(xué)負(fù) 會(huì)的人; 教 學(xué)觀部,責(zé) 務(wù)化種被, 地會(huì)。師主 克緒地,對(duì) 系者 等與 相教訪式系 變女誤他女 情學(xué)工家重 家、教維 ,、三育
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