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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個人認(rèn)證

認(rèn)證主體：李**（實名認(rèn)證）

IP屬地：江西

IP屬地：江西 上傳時間：2022-09-18 格式：DOC 頁數(shù)：5 大?。?96.50KB 積分：12 舉報 版權(quán)申訴

1、教科版六年科學(xué)下冊分實驗與演示驗?zāi)夸浤?單元 課題 級實驗名稱需準(zhǔn)備的實驗器材藥品等分 演組 示實驗方法六 一、 1放大鏡 年 微放大鏡下的新發(fā)現(xiàn)放大鏡、柱形和球的透明器皿、塑 料薄膜、鐵絲、普玻璃片、平面鏡實驗級 小片、水。下 世2、放鏡觀察昆蟲肢體昆蟲或昆蟲器官標(biāo)、放大鏡。觀冊 界下的昆蟲世 界察3、放鏡 下的晶體4、怎放 得更大制作晶體自制簡易顯微鏡放大鏡、食鹽、味、燒杯、滴管、 玻璃片、礦物晶體兩個不同放大倍數(shù)放大鏡、卡紙 （或現(xiàn)成的紙筒）剪刀、膠帶；供實驗制作觀察的物體，手電或小鏡子。5、用微 鏡觀察身邊觀察洋蔥表皮細(xì)胞洋蔥、小刀、清水滴管、吸水紙、 載玻片、蓋玻片、微鏡、放大鏡。觀

2、察的生命世界 （一）6、用微 鏡觀察身邊觀察生物細(xì)胞幾種動物、植物和體的細(xì)胞裝片、 顯微鏡。觀察的生命世界 （二）7、用微 鏡觀察身邊觀察水中的微生物顯微鏡、水中的微物如草履蟲、眼 蟲等。滴管、載玻、蓋玻片、脫脂觀察的生命世界 （三）棉。二、 1、 我們身 物邊的物質(zhì)物質(zhì)的變化蠟燭、火柴、鐵繡、紙、塑料袋、 易拉罐。實驗質(zhì)的2、物發(fā) 生了什么變豆子和沙的混合實 驗；糖的加熱實驗每組一次性杯子、子、豆子組合； 銹鋼湯匙、蠟燭、柴、糖。實驗變化化3、米、 淀粉和碘酒淀粉實驗米飯、淀粉、碘酒滴管、以及自帶 的常見食物。實驗的變化4、小打 和白醋的變混合小蘇打和白醋 的實驗小蘇打、白醋、火、蠟燭、玻璃

3、片。 實驗化5、鐵銹 了探究鐵生銹的原因鐵片、銹鐵、鐵銹電路、磁鐵、錘 子 ；自制電路檢器。實驗6、化變 化伴隨的現(xiàn)硫酸銅與鐵釘?shù)姆?應(yīng)每組半杯硫酸銅溶，一枚鐵釘，一 把鑷子。實驗象8、物變 化與我們?nèi)?2、月相變 宇化自制飲料模擬月相變化水、糖、檸檬酸、蘇打、勺子、杯 子、開水。皮球、電燈（瓦數(shù)的）。實驗實驗宙3、我來制造“環(huán)形ft”沙、細(xì)石子、皮球小鐵球、玻璃球、 制造“環(huán)形t”4、日和 月食5、太系日食成因的模擬實 驗建立太陽系模型注射器或打氣筒、膠管、水、卷尺 等。乒乓球、玻璃球、電筒；觀察記錄 表。鐵絲制成的支架、皮泥、小皮球、作實驗制直尺等；八大行星據(jù)表。作6、在空建立星座模型紙

4、板、細(xì)線、橡皮、剪刀等。制中（一）作7、在空制作活動觀星圖活動星圖、硬紙、刀等。制中（二）作六 四、 2垃圾的 年 環(huán)處理垃圾填埋模擬實驗廣口瓶、洗凈的小子和沙、紙巾或 廢紙、墨水、塑料實驗級 境4、分和廢品回收情況回收垃圾的有關(guān)圖。調(diào)下 和冊 我回收利用查們5、一的“刷”對實驗結(jié)合生活用具。實生活用水6、污和 污水處理污水的處理簡易的過濾裝置(可樂瓶細(xì)沙制作)、 生活污水自來水各杯。驗實驗7、考家考察自然水域采集水樣的瓶子，大鏡或顯微鏡。考鄉(xiāng)的自然水 域察說明：1表中所列的實驗用材、藥（物）品等，指教師為實驗分組學(xué)生個人準(zhǔn)備的，物的數(shù)量 多少沒有列出，由教者視班 級人數(shù)和分組情而定。教師在教

5、學(xué)演示時應(yīng)準(zhǔn)備的器物品等沒有列出。2表中所列的實驗器、藥（物）品及動植等，授課教師可根當(dāng)?shù)?、學(xué)校實際情況實驗物 品配置情況進(jìn)行準(zhǔn)3表中所列的觀察、驗的內(nèi)容及需準(zhǔn)備的材、物品等主要參課標(biāo)和教師教學(xué)用書“”“”At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, people who learn to learn are very happy people. In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and t

6、eaching position, I understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio