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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：李**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：江西

IP屬地：江西 上傳時(shí)間：2022-09-18 格式：DOC 頁(yè)數(shù)：5 大小：496.50KB 積分：12 舉報(bào) 版權(quán)申訴

1、教科版六年科學(xué)下冊(cè)分實(shí)驗(yàn)與演示驗(yàn)?zāi)夸浤?單元 課題 級(jí)實(shí)驗(yàn)名稱需準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材藥品等分 演組 示實(shí)驗(yàn)方法六 一、 1放大鏡 年 微放大鏡下的新發(fā)現(xiàn)放大鏡、柱形和球的透明器皿、塑 料薄膜、鐵絲、普玻璃片、平面鏡實(shí)驗(yàn)級(jí) 小片、水。下 世2、放鏡觀察昆蟲(chóng)肢體昆蟲(chóng)或昆蟲(chóng)器官標(biāo)、放大鏡。觀冊(cè) 界下的昆蟲(chóng)世 界察3、放鏡 下的晶體4、怎放 得更大制作晶體自制簡(jiǎn)易顯微鏡放大鏡、食鹽、味、燒杯、滴管、 玻璃片、礦物晶體兩個(gè)不同放大倍數(shù)放大鏡、卡紙 （或現(xiàn)成的紙筒）剪刀、膠帶；供實(shí)驗(yàn)制作觀察的物體，手電或小鏡子。5、用微 鏡觀察身邊觀察洋蔥表皮細(xì)胞洋蔥、小刀、清水滴管、吸水紙、 載玻片、蓋玻片、微鏡、放大鏡。觀

2、察的生命世界 （一）6、用微 鏡觀察身邊觀察生物細(xì)胞幾種動(dòng)物、植物和體的細(xì)胞裝片、 顯微鏡。觀察的生命世界 （二）7、用微 鏡觀察身邊觀察水中的微生物顯微鏡、水中的微物如草履蟲(chóng)、眼 蟲(chóng)等。滴管、載玻、蓋玻片、脫脂觀察的生命世界 （三）棉。二、 1、 我們身 物邊的物質(zhì)物質(zhì)的變化蠟燭、火柴、鐵繡、紙、塑料袋、 易拉罐。實(shí)驗(yàn)質(zhì)的2、物發(fā) 生了什么變豆子和沙的混合實(shí) 驗(yàn)；糖的加熱實(shí)驗(yàn)每組一次性杯子、子、豆子組合； 銹鋼湯匙、蠟燭、柴、糖。實(shí)驗(yàn)變化化3、米、 淀粉和碘酒淀粉實(shí)驗(yàn)米飯、淀粉、碘酒滴管、以及自帶 的常見(jiàn)食物。實(shí)驗(yàn)的變化4、小打 和白醋的變混合小蘇打和白醋 的實(shí)驗(yàn)小蘇打、白醋、火、蠟燭、玻璃

3、片。 實(shí)驗(yàn)化5、鐵銹 了探究鐵生銹的原因鐵片、銹鐵、鐵銹電路、磁鐵、錘 子 ；自制電路檢器。實(shí)驗(yàn)6、化變 化伴隨的現(xiàn)硫酸銅與鐵釘?shù)姆?應(yīng)每組半杯硫酸銅溶，一枚鐵釘，一 把鑷子。實(shí)驗(yàn)象8、物變 化與我們?nèi)?2、月相變 宇化自制飲料模擬月相變化水、糖、檸檬酸、蘇打、勺子、杯 子、開(kāi)水。皮球、電燈（瓦數(shù)的）。實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)宙3、我來(lái)制造“環(huán)形ft”沙、細(xì)石子、皮球小鐵球、玻璃球、 制造“環(huán)形t”4、日和 月食5、太系日食成因的模擬實(shí) 驗(yàn)建立太陽(yáng)系模型注射器或打氣筒、膠管、水、卷尺 等。乒乓球、玻璃球、電筒；觀察記錄 表。鐵絲制成的支架、皮泥、小皮球、作實(shí)驗(yàn)制直尺等；八大行星據(jù)表。作6、在空建立星座模型紙

4、板、細(xì)線、橡皮、剪刀等。制中（一）作7、在空制作活動(dòng)觀星圖活動(dòng)星圖、硬紙、刀等。制中（二）作六 四、 2垃圾的 年 環(huán)處理垃圾填埋模擬實(shí)驗(yàn)廣口瓶、洗凈的小子和沙、紙巾或 廢紙、墨水、塑料實(shí)驗(yàn)級(jí) 境4、分和廢品回收情況回收垃圾的有關(guān)圖。調(diào)下 和冊(cè) 我回收利用查們5、一的“刷”對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)合生活用具。實(shí)生活用水6、污和 污水處理污水的處理簡(jiǎn)易的過(guò)濾裝置(可樂(lè)瓶細(xì)沙制作)、 生活污水自來(lái)水各杯。驗(yàn)實(shí)驗(yàn)7、考家考察自然水域采集水樣的瓶子，大鏡或顯微鏡?？监l(xiāng)的自然水 域察說(shuō)明：1表中所列的實(shí)驗(yàn)用材、藥（物）品等，指教師為實(shí)驗(yàn)分組學(xué)生個(gè)人準(zhǔn)備的，物的數(shù)量 多少?zèng)]有列出，由教者視班 級(jí)人數(shù)和分組情而定。教師在教

5、學(xué)演示時(shí)應(yīng)準(zhǔn)備的器物品等沒(méi)有列出。2表中所列的實(shí)驗(yàn)器、藥（物）品及動(dòng)植等，授課教師可根當(dāng)?shù)?、學(xué)校實(shí)際情況實(shí)驗(yàn)物 品配置情況進(jìn)行準(zhǔn)3表中所列的觀察、驗(yàn)的內(nèi)容及需準(zhǔn)備的材、物品等主要參課標(biāo)和教師教學(xué)用書“”“”At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, people who learn to learn are very happy people. In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and t

6、eaching position, I understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio