小學(xué)20222022學(xué)年第二學(xué)期信息化工作計劃2022學(xué)校工作計劃

1、第4頁 共4頁小學(xué)2022-2022學(xué)年第二學(xué)期信息化工作方案 2022學(xué)校工作方案小學(xué)2022-2022學(xué)年第二學(xué)期信息化工作方案 一、指導(dǎo)思想 以立德樹人為根本任務(wù)，按關(guān)于加快*市教育信息化建立的施行意見(2022-2022)落實相關(guān)工作，圍繞區(qū)教育信息化工作要求，立足我校的實際，以效勞教學(xué)、科研、管理為中心，加快建立學(xué)校信息化根底設(shè)施，積極推進智慧教育，有序施行“創(chuàng)客”教育。以提升學(xué)生信息素養(yǎng)為目的，培養(yǎng)老師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)的才能作為老師隊伍建立的工作重點，在現(xiàn)有的根底上加緊工作，使我校教育的現(xiàn)代化、信息化再躍上一個新的臺階。 二、主要工作 1、做好老師信息技術(shù)應(yīng)用才能提升工作

2、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親密關(guān)注下，我們將信息技術(shù)與各學(xué)科相結(jié)合，在教學(xué)與科研并進的同時融入信息技術(shù)的理念和技術(shù)的學(xué)習(xí)研究，以促進老師信息化教學(xué)程度的提升，促進學(xué)校教育信息化走向深化。 本學(xué)期我們將努力促進各學(xué)科教研組在“互聯(lián)網(wǎng)+”課堂教學(xué)中反思與理論，充分發(fā)揮智慧教室的作用，形成校本化的施行策略；針對疫情，努力嘗試網(wǎng)絡(luò)微課的開發(fā)和設(shè)計，搭建家?；ネǖ钠脚_。信息組會針對老師在信息技術(shù)上遇到的問題進展有針對性的輔導(dǎo)與培訓(xùn)并安排局部老師參加上級部門組織的信息化教學(xué)教研活動，以提升老師信息素養(yǎng)。 利用大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)和挪動互聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術(shù)打造的智能高效課堂在上學(xué)期已投入使用。通過智慧的教與學(xué)，促進精

3、準教學(xué)與學(xué)生個性化成長，改變了老師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，實現(xiàn)了課堂變革。本學(xué)期我們將有更多學(xué)科與老師的參加，在理論中總結(jié)經(jīng)歷，推進學(xué)習(xí)方式和教學(xué)形式創(chuàng)新，推動“互聯(lián)網(wǎng)+時代課堂教學(xué)范式”研究，有效進步教育教學(xué)質(zhì)量和程度。 2、立足課堂理論，實在進步信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。 在以學(xué)校提出的“讓每個孩子全面而有個性地生長”這個指導(dǎo)思想下，信息教研組做好：在課堂教學(xué)上，基于學(xué)科特點，重視理論教學(xué)與理論應(yīng)用，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生身心開展規(guī)律、主體地位與個體差異，遵行學(xué)科教學(xué)規(guī)律，科學(xué)有效的施行教學(xué)活動，激發(fā)孩子們的思維力與創(chuàng)造力。本學(xué)期我們將繼續(xù)圍繞“科技種植”校本課程在各年級的信息技術(shù)教學(xué)中設(shè)

4、計科技種植相關(guān)的工程式活動，以工程式學(xué)習(xí)的方式來豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗，激活學(xué)生的思維，也為如何在工程活動教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的計算思維等核心素養(yǎng)問題進展理論研究。 在落實*市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議的根底上，積極組織老師參加多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動。以“研究課”引導(dǎo)日常教學(xué)，以“常態(tài)課”促進老師自我反思，實在進步對學(xué)科的理解與分析p 才能。 3、開展課題研究，不斷深化教學(xué)改革 深化*省義務(wù)教育信息技術(shù)課程綱要2022年修訂和課型范式與施行策略信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，更新教育教學(xué)觀念，提升課程施行的才能和研究程度。 什么是計算思維，如何提升學(xué)生的計算思維等一直是困擾信息老師的問題，本學(xué)期我們將以scratch

5、編程教學(xué)為切入點，依托市課題基于scratch課程小學(xué)生計算思維培養(yǎng)的研究，以教輔研，以研促教，在scratch教學(xué)與社團開展中提升認識，總結(jié)經(jīng)歷。通過課題的研究進步老師的教育科研才能和解決教育教學(xué)中存在問題的才能。 4、豐富“創(chuàng)客”活動，全面提升學(xué)生的信息素養(yǎng) 根據(jù)教育信息化2.0行動方案及省信息技術(shù)課程綱要要求，在中小學(xué)普及編程教學(xué)、3D打印教學(xué)及開展人工智能教育成為當前學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的根本內(nèi)容。在課堂教學(xué)與社團的開展中，我們將積極探究增強學(xué)生理論才能與創(chuàng)新意識的新理念、新技術(shù)、新方法，拓展學(xué)生創(chuàng)客活動。在豐富的創(chuàng)客活動中浸透創(chuàng)客理念，盡力創(chuàng)造條件，讓每個學(xué)生有聯(lián)結(jié)現(xiàn)實、樂創(chuàng)將來的意識。 此外本學(xué)期我們會對社團課程培訓(xùn)內(nèi)容進展開發(fā)與設(shè)計，進一步進步學(xué)科老師的社團活動的組織與輔導(dǎo)的才能與程度，也為接下來區(qū)電腦制作比賽、市創(chuàng)客大賽等活動夯實根底。通過以賽促學(xué)，進步學(xué)生實訓(xùn)技能。 三、重要工作安排 四月： 參加*市第六屆中小學(xué)生創(chuàng)客大賽 參加*區(qū)中小學(xué)生電腦制作活動 參加區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)絡(luò)教研活