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1、第3頁 共3頁小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)最新版:小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教研組工作總結(jié)舊鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié) 緊張而又繁忙的一學(xué)期工作就要完畢了,一個學(xué)期來,數(shù)學(xué)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)帶動下,全組老師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),積極參加各項(xiàng)教研活動和探究課堂教學(xué)新形式,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),完善和改良教學(xué)方法和手段,通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,努力把教學(xué)抓緊、抓細(xì)、抓實(shí),在理論中積累經(jīng)歷,以真正到達(dá)教學(xué)效率的進(jìn)步。為進(jìn)步我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的奉獻(xiàn)?,F(xiàn)總結(jié)如下: 一、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),制定本學(xué)期的教學(xué)方案 利用數(shù)學(xué)組學(xué)習(xí)活動時間加強(qiáng)新課標(biāo)理論學(xué)習(xí)和教
2、學(xué)研究,使教育工作始終在理論的指導(dǎo)下進(jìn)展,使我們的教育目的更加明確。透過學(xué)習(xí),我們進(jìn)一步明白了只有在教學(xué)中把學(xué)生的學(xué)放在教學(xué)的首位,抓住重點(diǎn)、難點(diǎn),才能更好地進(jìn)步課堂的效率。在學(xué)習(xí)過程中,透過第一階段教學(xué)檢測,全體數(shù)學(xué)老師對這個階段的教學(xué)狀況和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)展了分析p 和討論,結(jié)合所任班級的教學(xué)狀況制定了相應(yīng)的教研、教學(xué)方案。 二、做好教學(xué)常規(guī),全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量 1.加強(qiáng)課堂教學(xué)的常規(guī)工作,認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,扎實(shí)地抓好教學(xué)的各個環(huán)節(jié),向四非常鐘要質(zhì)量。在課堂教學(xué)中還要注意加強(qiáng)對學(xué)生創(chuàng)新精神和理論潛力的培養(yǎng)。 2.進(jìn)一步抓好備課、聽課工作,完善備課、聽課制度。做到及時評課或與上公開課的老
3、師及時交換意見,使每位老師的教學(xué)程度都有所進(jìn)步。本學(xué)期每個數(shù)學(xué)老師都上了1節(jié)數(shù)學(xué)公開課,聽課都在15節(jié)以上。 3.認(rèn)真落實(shí)作業(yè)輔導(dǎo)這一環(huán)節(jié),及時做好作業(yè)狀況記載,并對存在問題的學(xué)生及時提醒,限時改正,逐步進(jìn)步。同時加強(qiáng)管理,杜絕學(xué)生抄襲作業(yè)現(xiàn)象,端正學(xué)生作業(yè)態(tài)度。 4.課后輔導(dǎo)、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作.采用的形式是統(tǒng)批、面批、學(xué)生互批、講評等,每位老師還都利用中午午休及下班后的時間針對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)展個別輔導(dǎo),對學(xué)生有開展?jié)摿Φ倪M(jìn)展培優(yōu)。 三、用心開展教研活動 本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開展了由全體數(shù)學(xué)老師參與課堂大賽活動,大賽完畢后教務(wù)處姜主任耐心和我們一齊評課是我們受益匪淺。經(jīng)過這次活動以及評課活動,我
4、們數(shù)學(xué)組的各位老師要秉承戒驕戒躁、虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度用心學(xué)習(xí)科學(xué)的教育教學(xué)理論,高效的教育教學(xué)方法,同時又要在內(nèi)部互相商討,互相學(xué)習(xí),不斷的完善自我、提升自我,最終實(shí)現(xiàn)我們的團(tuán)隊(duì)實(shí)力和程度的提升。 四、用心參加教研活動狀況 每次辦事處、區(qū)級的教研活動,本組老師用心參加和開展教研活動,我們數(shù)學(xué)組老師用心屢次走出去聽課和學(xué)習(xí)經(jīng)歷。聽課后能老師間反應(yīng)聽課的感受,做到取長補(bǔ)短,改善教學(xué)手段,進(jìn)步課堂教學(xué)效率,建立科學(xué),有效的課堂形式和教學(xué)形式。 五、存在問題及今后工作 我們在今后的教學(xué)當(dāng)中,在思想上要轉(zhuǎn)變教育觀念,把握課改脈搏,讓學(xué)生樂意學(xué)、喜歡學(xué)數(shù)學(xué)。在研究中求開展,開展有效性目的性強(qiáng)的教研工作,讓理論對實(shí)際工作的幫助更為有效。不斷加強(qiáng)教學(xué)理論,立足教材,豐富方法,進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量,從根本上進(jìn)步教學(xué)成績。 總之,在本學(xué)期我們數(shù)學(xué)組進(jìn)展
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