公文知識(shí)：公文寫作常見問題及對(duì)策

1、公文知識(shí):公文寫作常見問題及對(duì)策具體的解決辦法，供大家參考。一、條理混亂，層次不清（一)主要原因1、沒有確定好主題，就匆忙上手。文章沒有主題,就像軍隊(duì)沒有統(tǒng)帥一樣，字、詞、句如同一盤散沙,不能形成合力。2沒有按照先后順序、輕重主次列出提綱。34、照抄照搬別人的文章。部分內(nèi)容是從別的地方直接(二）解決辦法1、首先確定文章主題。不要急于動(dòng)筆，先把能找到的導(dǎo)思路和本單位實(shí)際提煉出正確的公文主題。2、養(yǎng)成列提綱的好習(xí)慣。就像蓋房子前要畫圖紙一樣，哪些詳述、哪些從略都要心中有數(shù)。3、熟悉本單位的相關(guān)情況。平時(shí)多看部門和基層上報(bào)材。4、改掉照抄照搬、復(fù)制粘貼的毛病。除了法律法規(guī)、要用自己的話來表達(dá).二、思

2、路不合，領(lǐng)導(dǎo)不愛（一）主要原因1、沒有注意場合與受眾。寫領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿和工作匯報(bào)， 體員工付出的辛勤勞動(dòng),客觀地分析存在的不足。2.沒有掌握領(lǐng)導(dǎo)講話的習(xí)慣。如果領(lǐng)導(dǎo)喜歡闡述理論， 起來鏗鏘有力、干脆利落。3入較大甚至背離。4。語言風(fēng)格不符合公文語體要求。比如使用一些晦澀難懂的字句,或是過于文學(xué)性的語言。（二)解決辦法1、學(xué)會(huì)設(shè)身處地?fù)Q位寫作.寫作時(shí)把自己當(dāng)做領(lǐng)導(dǎo)，設(shè) 身處地想一想，如果自己是領(lǐng)導(dǎo)該說什么、怎么說。2拿一張紙寫下公司領(lǐng)導(dǎo)或者主管領(lǐng)導(dǎo)常用的詞語和語氣，如20 個(gè)都沒有,說明自己還需要努力。3、整理領(lǐng)導(dǎo)的常用觀點(diǎn).收集、整理領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)檢查工作 或者開會(huì)時(shí)的講話，把其中的重要觀點(diǎn)分門別類納入

3、自己的 材料庫。4稿的文學(xué)色彩,必須恰到好處.三、老生常談，沒有新意(一）主要原因1、缺乏新穎的觀點(diǎn)和詞匯.文章中必須有一兩句比較出彩、新穎或令人難忘的話語，也就是我們常說的“文眼” . 我曾為一位安全工作先進(jìn)工作者寫過一篇發(fā)言材料，其中有這被多次被領(lǐng)導(dǎo)引用。2、 缺少知識(shí)儲(chǔ)備。如果一篇文章是一個(gè)“點(diǎn)”，作者儲(chǔ)備少，即使殫精竭慮也無濟(jì)于事.3的重點(diǎn)是保證市場供應(yīng)，今年可以根據(jù)實(shí)際寫加大高效產(chǎn)品（二）解決辦法12、吸收新詞匯并恰當(dāng)應(yīng)用。從工作、生活、學(xué)習(xí)和與3、收集新觀點(diǎn).注意閱讀上級(jí)文件，仔細(xì)分析領(lǐng)導(dǎo)在各要進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶釤挘蛊涑蔀槔碚撔暂^強(qiáng)的書面語言。4、學(xué)會(huì)變換角度。多思考,把每一個(gè)方面都想

4、到，從不 同側(cè)面把老內(nèi)容寫出新意來.四、語言不通,晦澀難懂（一)主要原因1、思維混亂。寫作前沒有理清思路,沒有列提綱.2改得少。寫作沒有捷徑可走，必須勤學(xué)苦練。（二)解決辦法1、大聲朗讀文學(xué)名著和公司文件，增強(qiáng)自己的語感和所了解。2堅(jiān)持每天寫一段話,注意這段話必須表達(dá)一個(gè)完整的意思 ,并力求使用最流暢、最簡潔的語言.3、從最常見的會(huì)議紀(jì)要、通知等簡單公文入手，加強(qiáng)意思明確的要求。五、篇幅太長，內(nèi)容拖沓(一）主要原因1、缺乏概括和提煉。公文寫作，要少用細(xì)節(jié)描寫。2、沒有列提綱，想到哪寫到哪，導(dǎo)致前后內(nèi)容重復(fù)。（二）解決辦法1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。多閱讀經(jīng)典名作,學(xué)習(xí)其謀篇布局和語言 表述等方面的技巧，在寫作中加以運(yùn)用。2、勤于思考。特別要加強(qiáng)連貫性思考，把主題想透，把提綱列明,平時(shí)要養(yǎng)成愛思考、愛整理、愛提煉的好習(xí)慣. 3、認(rèn)真修改.大聲朗讀自己擬寫的文稿，刪去冗贅的地方。文章一讀，問題盡現(xiàn)。(一）主要原因1、長期脫離生活和工作實(shí)際，無法從中吸取新鮮的、有生命力的東西.2 、語言貧乏，缺少感情。在公文寫作中頻繁使用“要”、“必須”之類的祈使句，會(huì)導(dǎo)致語言枯燥生硬.3、大話