湖南省湖南師大附中2022屆高三模擬（三）語文含答案

1、f湖南師大附中2022屆模擬試卷（三）語 文現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I （本題共5小題,19分）閱讀下面的文字，完成15題。材料一：盛唐氣象最突出的特點(diǎn)就是朝氣蓬勃，而朝氣蓬勃也是盛唐時(shí)代的性格。盛唐氣象是思想感情，也是藝術(shù)形象，在這里思想性與藝術(shù)性獲得了高度統(tǒng)一。有人認(rèn)為只有揭露黑暗才是有思想性的作品，這是不全面的，應(yīng)該說屬于人民的作品是有思想性的作品，而屬于人民的作品不一定總是描述黑暗的。屈原最有代表性的作品離騷，給我們最深刻的印象是強(qiáng)烈追求理想、追求光明，很少具體描述黑暗面。作者究竟是帶著更多黑暗的重壓，還是帶著更多光明的展望來歌唱，這在形象上是有所不同的。這事實(shí)上正是一個(gè)時(shí)

2、代的精神面貌的反映。盛唐氣象正是歌唱了人民所喜愛的正面的東西，這正反映了時(shí)代中人民力量的高漲，這也就是盛唐氣象所具有的時(shí)代性格特征；它是屬于人民的，它是人民所喜愛的，它是與黑暗力量、保守勢(shì)力相敵對(duì)的，這就是它的思想性。盛唐時(shí)代是一個(gè)統(tǒng)一的時(shí)代，是一個(gè)生活和平繁榮發(fā)展的時(shí)代，它不同于戰(zhàn)國時(shí)代，生活中沒有那么多的驚險(xiǎn)變化。因此在性情上也就更為平易開朗。楚辭比起國風(fēng)來說要復(fù)雜得多，曲折得多，而唐詩反而與國風(fēng)更為接近；這一深入淺出而氣象蓬勃的風(fēng)格，正是盛唐詩歌所獨(dú)有的。李白將進(jìn)酒：黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回五花馬，千金襲，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁！如果單從字面上看，那么已經(jīng)是“萬古愁”了，感

3、情還不沉重嗎？然而正是這“萬古愁”才夠得上盛唐氣象，才能說明它與“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)槍然而涕下”（陳子昂登幽州臺(tái)歌）的氣象可以匹敵，有著聯(lián)系；才能說明盛唐的詩歌高潮比陳子昂的時(shí)代更為氣象萬千。我們?nèi)绻詾椤鞍装l(fā)三千丈”“同銷萬古愁”僅僅是說愁之多、愁之長，也還是停留在字面之上，更深入理解，會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)形象的充沛飽滿，這才是盛唐氣象真正的造詣。李煜虞美人：問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。也是說愁多、愁長，也是形象的名句；然而這個(gè)形象絕不是盛唐氣象，它說愁多、愁長，卻說得那么可憐相；它的“一江春水向東流”與“黃河之水天上來”，在形象上簡直是無法比擬的全然不同的境界。王昌齡芙

4、蓉樓送辛漸：寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。這也是典型的盛唐氣象。盛唐氣象是飽滿的、蓬勃的，正因其生活的每個(gè)角落都是充沛的；它夸大到“白發(fā)三千丈”時(shí)不覺得夸大，它細(xì)小到“一片冰心在玉壺”時(shí)不覺得細(xì)??；正如一朵小小的蒲公英，也耀眼地說明了整個(gè)春天的世界。它玲瓏透徹而仍然渾厚，千愁萬緒而仍然開朗；這是基于對(duì)飽滿的生活熱情、新鮮的事物的敏感，與時(shí)代的發(fā)展中人民力量的解放而相伴成長起來的。它帶來的如太陽一般的豐富而健康的美學(xué)上的造詣，這就是歷代向往的屬于人民的盛唐氣象。盛唐氣象是中國古典詩歌造諧的理想，因?yàn)樗r明、開朗、深入淺出；那形象的飛動(dòng)，想象的豐富，情緒的飽滿，使

5、得思想性與藝術(shù)性在這里統(tǒng)一為豐富無盡的言說。這也就是傳統(tǒng)上譽(yù)為“渾厚”的盛唐氣象的風(fēng)格摘編自林庚盛唐氣象）材料二：唐朝繼隋之后，經(jīng)過太宗貞觀之治，加速了南北文化的交融。南朝的“文”裝點(diǎn) 了北朝的“質(zhì)”，北朝的“質(zhì)”充實(shí)了南朝的“文” “各去所短，合其兩長，則文質(zhì)彬 彬，盡善盡美矣”。一種融合了南北文化之長、與唐帝國的政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)相適應(yīng)的新文 化達(dá)到了成熟的地步。盛唐氣象正是這種富有深厚內(nèi)涵的新文化的升華。長安是當(dāng)時(shí)世界上最大的國際都會(huì)，居住著許多外國的王侯、供職于唐朝的外國 人、留學(xué)生、求法僧，外國的音樂家、舞蹈家、美術(shù)家，以及大量外來的商賈，至于外 國的使臣更是絡(luò)繹不絕。在宗教方面，佛教之外

6、，伊斯蘭教、襖教、景教和摩尼教也都 得以流行。音樂、舞蹈、美術(shù)等方面的交流也給盛唐社會(huì)注入新的氣息。中外文化的交 流，打開了盛唐人的眼界，開闊了他們的胸襟，這對(duì)氣象的形成無疑起了積極作用。無法想象，在一個(gè)民生凋敝、戰(zhàn)亂頻仍、國家分裂的時(shí)代會(huì)有什么氣象可言。關(guān)于 盛唐經(jīng)濟(jì)繁榮的局面，文獻(xiàn)不乏記載?！叭思壹Z儲(chǔ)，皆及數(shù)歲?！保ㄔY(jié)問進(jìn)士）“四 方豐稔，百姓殷富路不拾遺，行者不囊糧?！保ㄠ嵖M開天傳信記）從中宗神龍?jiān)?年到玄宗天寶十四年，短短的五十年間，唐朝人口增幅達(dá)40%,人均糧食達(dá)到700斤。在安定的局面下，儒、釋、道三教得以并用，思想界出現(xiàn)比較自由的氣氛。在思想 比較自由的氣氛中，詩人們可以從各方

7、面汲取營養(yǎng)。李白信道，杜甫尊儒，王維崇佛。 他們的不同信仰，對(duì)于形成各自的詩歌風(fēng)格起了重要沖破舊的藩 籬開拓新的局面。盛唐文化實(shí)際上主要是這批新人創(chuàng)造出來的，盛唐氣象也就是這批新 人的氣象。（摘編自袁行需盛唐詩歌與盛唐氣象）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）( )朝氣蓬勃作為盛唐氣象最突出的特點(diǎn)，既是盛唐詩歌獨(dú)有的藝術(shù)風(fēng)格，也是盛唐 時(shí)代的性格特征。作者認(rèn)為，屬于人民的作品才是有思想性的作品，而屬于人民的作品多歌唱正面 的東西，很少描述黑暗。李白的詩句“白發(fā)三千丈” “與爾同銷萬古愁”不僅僅在說愁之多、愁之長，更 體現(xiàn)出形象的充沛飽滿。D.在儒釋道三教并行的唐代，詩人們可以

8、多方面汲取營養(yǎng)，李白、杜甫、王維不同 的詩風(fēng)與其不同的信仰有的作用。根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（3分）( )屈原帶著光明的展望來歌唱，他的離騷表現(xiàn)出強(qiáng)烈的追求理想、追求光明 的傾向，是盛唐氣象的源頭和先聲。盛唐氣象是與大唐帝國政治、經(jīng)濟(jì)、思想、外交、藝術(shù)等相適應(yīng)的文化風(fēng)貌特 征“渾厚”是其鮮明的風(fēng)格。長基是當(dāng)時(shí)世界上最大的國論會(huì)，許多外國人到中國來留學(xué)、供職、經(jīng)商、求 法、傳教，盛唐氣象因此形成。唐朝大批中下層庶族文人登上政治舞臺(tái)，文化新人誕生，門閥士族長期以來壟斷 政治的局面因此被打破。結(jié)合材料內(nèi)容，下列選項(xiàng)不能體現(xiàn)“盛唐氣象”的一項(xiàng)是（3分）莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君？（高適別

9、董大）欲窮千里目，更上一層樓。（王之渙登鸛雀樓）潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。（王灣次北固山下）君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。（李商隱夜雨寄北）材料一是如何增強(qiáng)論證說服力的？請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容簡要分析。（4分）假如你是青少年盛唐文化研究會(huì)的一名成員，請(qǐng)你為課題“盛唐氣象的成因探析” 寫一份報(bào)告。請(qǐng)結(jié)合材料二列出提綱。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀n （本題共4小題）6分）閱讀下面的文字，完成69題文本一-船上岸上沈從丈船停了。停到十八灣。上了岸也無事可作，就坐在岸邊石墩子上看到一幫船。船的頭尾全已站了人，凡是日間在篷里呆睡呆坐的，這時(shí)全出到艙面來了。各個(gè)船上都全在煮飯，在船頭，在船尾，無一個(gè)不騰起白的煙氣。

10、一些煮好了飯的，鍋中就炒菜，有油落在鍋里炸爆的聲音，有切菜的聲音。有些用頂罐煮飯，米已熟，把罐提起將米湯傾倒到河中去。又有人蹲在船篷上唱戲。坐在岸邊慢慢的看看天夜了。還不曾熟，應(yīng)我們就上街。一共不到二十家鋪?zhàn)樱犎苏f這算南街。再過去，轉(zhuǎn)一個(gè)拐直入山上去，有一個(gè)小石堡子門，進(jìn)堡子門零零落落一些人家，比次而成一直行，算東街。我們到一個(gè)賣梨子花生的攤子邊買梨。問那老婦人，“怎么賣?”“四十錢一堆?！闭f了又在我同叔遠(yuǎn)身上各加以眼睛的估價(jià)。一堆梨有十來個(gè)，只去銅元四枚，未免太賤，就一共買了四堆?！安?，先生，這一共買就只要百二十錢?！薄霸趺?”“應(yīng)當(dāng)少要點(diǎn)?！蓖侥钦\實(shí)憂愁憔悴的面貌，我想起這老婦人有些地

11、方像我的伯媽。伯媽也有這樣一個(gè)團(tuán)臉，只不知這婦人有不有伯媽那一副好心腸?！澳俏覀兌喟涯氵@點(diǎn)錢也不要緊?！蔽揖鸵幻嬗貌菹妫幻嫱菋D人的臉。遠(yuǎn)也在望她。婦人是全像我伯媽了。她說既然多給錢也應(yīng)多添幾個(gè)梨子。一種誠樸的言語，出于這樣一種鄉(xiāng)下婦人口中，使我就無端發(fā)愁。鄉(xiāng)下人則多么笨拙。這誠實(shí)，這城中人所不屑要的東西，為什么獨(dú)留在一個(gè)鄉(xiāng)下窮婦人心中盤據(jù)?良心這東西，也可以說是一種貧窮的元素。遠(yuǎn)似乎也為這婦人感觸著一種心思，望到這婦人又把筐中的梨檢出到簸箕，平均兼扯的擺成一堆，擺好后，要我們抓取，不愿抓，就輕輕噓了一口氣。我們把梨包好，走開了。天是漸夜了。日頭沉到對(duì)河山下去，天空就剩一些朱紅色的霞。一

12、些霞，時(shí)時(shí)變，從黃到紅，又從紅到紫，不到一會(huì)兒已成了深紫，真是快夜了。我們依然坐在那碼頭石墩子上，船上煎魚的油味，風(fēng)投機(jī)時(shí)就可以聞到。在空中，有一些黑點(diǎn)，像擺得極勻，在那灰云作背景的大空匆匆移向?qū)Π哆h(yuǎn)汀去。直到漸漸小去才聽到叫出軻格軻格聲音來，原來這是漁鷺鷥我想起遠(yuǎn)家中的那只大白鶴，就問遠(yuǎn)，是不是還欠掛那只鳥?！霸趺床?還有狗，還有那火槍，都會(huì)很寂寞?！惫肥菫檫h(yuǎn)追逐田兔的，槍是不知打過多少山雞的。 “我也念它呢，”我說，“我念它第一次咬我嚇了我，第二次同我親熱時(shí)撲上身來又嚇了我!”當(dāng)真這時(shí)家中的狗也許極無聊，因?yàn)檎浅砸癸垥r(shí)節(jié)，人既離了家，則狗同誰到夜飯桌邊去鬧?若遠(yuǎn)的侄子在家，還可以來一同搶

13、掉在地下的雞頭。若家中盡剩他母親一人，那就有苦受了!因此我又想起那黑狗嚇了我后為遠(yuǎn)的母親用杖撻它時(shí)伏于地面不動(dòng)的情形。是，這是一匹狗，還有比狗更可戀的許多許多東西!人一來，有誰再去倉上看我們的釣竿?此后磚壩上有魚，誰去釣?魚不也會(huì)寂寞么?到船上煎魚姜辣香味為我聞及時(shí)，對(duì)河的岸同水面，已全為一種白色薄薄煙霧籠罩，天是呈青色，有月亮可以看得出了。吃了飯以后，又上岸。月是更明了。在月下，有傍了各幫的船尾劃著小劃子的人曼聲叫賣豬蹄子粉條聲音，這聲音，只像他是為唱歌而唱歌，竟不像是賣東西。槳的拍水聲，也像是專為這歌聲搭拍而起。在水上遠(yuǎn)處，又可聽到催櫓的歌聲，又極清，又極遠(yuǎn)。聲是非常美。一切光景過分的幽美

14、，會(huì)使人反而從這光景中憂愁。我如此，遠(yuǎn)也正如此。我們不能不去聽那類乎魔笛的歌，我們也不能不有點(diǎn)兒念到漸漸遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)下所有各樣的親愛東西。這樣歌，就是載著我們年青人離開家鄉(xiāng)向另一個(gè)世界找尋知識(shí)希望的送別挽歌!歌聲漸漸不同，也像我們船下行一樣，是告我們離家鄉(xiāng)越遠(yuǎn)。我們?cè)俨荒茉谝粋€(gè)地方聽長久不變的歌聲。我想起要看看那賣梨子的婦人此時(shí)是不是還在作生意，就說我們可以再到街上去玩玩。遠(yuǎn)答應(yīng)，我們就第二次上了街。到賣梨子?jì)D人小攤旁，見這老婦人正坐在一小板凳上搓一根麻繩，腰躬著，因?yàn)檠?，那梨子簸里那桐油燈便照著她的頭發(fā)，像一個(gè)鳥窠。婦人知道我們不是要梨子，原是上街玩，就讓我們坐。本來是預(yù)備來同這婦人說說話的

15、我，且想送她一點(diǎn)錢，到此又像這想頭近于幼稚，我們隨即又轉(zhuǎn)身到河邊碼頭了。上船來，同遠(yuǎn)睡在一塊兒，談到這婦人，遠(yuǎn)想起他媽，擁著薄被哭?？?，我只能裝成大人，笑他“不濟(jì)事”出門不到三百里就想家，這一去還有三千里，怎么辦？一會(huì)兒，都睡著了。.-九二七年十二月北京 （節(jié)選自沈從丈短篇小說集老實(shí)人，有刪改） 文本二沈從文寫的是下層杜會(huì)人的日常生命狀態(tài)，他採尋的是關(guān)于人類的般最為根本意 義上的愛、真、善、美，他的小說具備生命力。他說他的作品是建一個(gè)希臘小廟。他 通過淳樸的愛戀的風(fēng)土人情的描摹，營造了一個(gè)特殊精神空間，與作者所身處的特 性空間形成強(qiáng)烈對(duì)照，這精神空間就是“希臘小廟”，廟里供奉的是一種充實(shí)人性和

16、 神性的愛。一方而他用作品經(jīng)營著希臘小廟，一方面現(xiàn)實(shí)卻是人欲橫流，紅塵滾滾。這樣就必然產(chǎn)生孤獨(dú)和悲涼，他的作品又溫馨又哀傷是自然而然的.我畫蓮喜歡畫出藕、莖和花，蓮花就是藕的精神之花，這朵花是艷麗的、潔凈的，又艷麗和潔凈得無比哀傷。（節(jié)選自賈平凹沈從文的文學(xué)，有刪改）6.下列對(duì)文本一、文本二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分（ ）文本一寫了兩次上街，有詳有略?！拔摇焙瓦h(yuǎn)第一次上街買梨之事以及由此引 發(fā)的回憶寫得較詳細(xì),第二次上街看老婦人則為略寫B(tài)文本一”幾次說到“愁”,有為鄉(xiāng)下人笨拙、誠實(shí)、有良心卻貧窮落后而生的憂愁, 也有因自己要離開熟悉的場(chǎng)景走向另一個(gè)世界而生的憂愁.C文本一中“我

17、只能裝成大人，笑他不濟(jì)事等文字，說明“我”也和遠(yuǎn)一樣思念 家鄉(xiāng)和親人，其中的“笑”并非譏而是為了緩解思念之情。D.文本二中，賈平凹把自己的畫作和沈從文的小說進(jìn)行對(duì)比后發(fā)現(xiàn)，沈從文的作 品因富有獨(dú)特的精神追求，呈現(xiàn)出溫馨而哀傷的風(fēng)格。7.下列對(duì)文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)待色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）A.文本開頭描寫了十八灣碼頭傍晚的熱鬧場(chǎng)景，繪両繪色，細(xì)節(jié)傳神，描繪出一幅具有地方特色的生活圖景。B.本文木運(yùn)用了大量的口語和短句，如“日頭”“鋪?zhàn)印薄罢媸强煲沽恕蔽乙材钏亍?等，使語言質(zhì)樸通俗，簡潔活潑。C.文本采用第-人稱有限視角,使故事敘述真實(shí)親切，同時(shí)又以第三人稱全知視角，展現(xiàn)人物復(fù)

18、雜的心理.D.這篇小說在敘述中加入了很多景物描寫，節(jié)奏舒緩，富右抒情色彩，有散文化傾向，與邊城的寫法相似.8.文本一中兩次寫到“老婦人”有何用意？請(qǐng)簡要分析。（4分9.文本二指出，沈從文的作品是要建一個(gè)希臘小廟。說談?wù)勎谋疽皇侨绾误w現(xiàn)建 一個(gè)希臘小廟”這一特點(diǎn)的.（6分二、古詩文閱讀（35分）（一文肓文閱讀（本題共5小題.20分）閱讀下面的文言文完成1014題.貞觀二年，太宗謂侍臣曰：“凡事皆須務(wù)本。國以人為本，人以衣食為本，凡營衣食，以不失時(shí)為本。夫不失時(shí)者，在人君簡靜乃可致耳。若兵戈屢動(dòng)，土木不息，而欲不奪農(nóng)時(shí)，其可得乎？”王珪曰：“昔秦皇、漢武，外則窮極兵戈，內(nèi)則崇侈宮室，人力既竭，禍難

19、遂興。彼豈不欲安人乎？失所以安人之道也。亡隋之轍，殷鑒不遠(yuǎn)，陛下親承其弊，知所以易之。然在初則易，終之實(shí)難。伏愿慎終如始，方盡其美。”太宗曰：“公言是也。夫安人寧國，惟在于君。君無為則人樂，君多欲則人苦。朕所以抑情損欲，克己自勵(lì)耳?！必懹^二年，京師旱，蝗蟲大起。太宗入苑視禾，見蝗蟲，掇數(shù)枚而咒曰：“人以谷為命，而汝食之，是害于百姓。百姓有過，在予一人，爾其有靈，但當(dāng)蝕我心，無害百姓?！睂⑼讨笥义嶂G曰：“恐成疾，不可?！碧谠唬骸八揭茷?zāi)朕躬，何疾之避？”遂吞之。貞觀五年，有司上書言： 皇太子將行冠禮，宜用二月為吉，請(qǐng)追兵以備儀注。 太宗曰： 今東作方興，恐妨農(nóng)事。 令改用十月。太子少保蕭瑀

20、奏言： 準(zhǔn)陰陽家，用二月為勝。 太宗曰： 陰陽拘忌，朕所不行。若不顧理義，欲求福佑，其可得乎？若所行皆遵正道，自然常與吉會(huì)。且吉兇在人，豈假陰陽拘忌？農(nóng)時(shí)甚要，不可暫失。 貞觀十六年，太宗以天下粟價(jià)率計(jì)斗值五錢，其尤賤處，計(jì)斗值三錢，因謂侍臣曰：“國以民為本，人以食為命。若禾黍不登，則兆庶非國家所有。既屬豐稔若斯，朕為億兆人父母，唯欲躬?jiǎng)?wù)儉約，必不輒為奢侈。朕常欲賜天下之人皆使富貴，今省徭賦，不奪其時(shí)，使比屋之人恣其耕稼，此則富矣。敦行禮讓，使鄉(xiāng)閭之間，少敬長，妻敬夫，此則貴矣。但令天下皆然，朕不聽管弦，不從畋獵，樂在其中矣！”（節(jié)選自貞觀政要論務(wù)農(nóng)10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，蠢金一項(xiàng)

21、是（3分） （ ）A.亡隋之鑒/不遠(yuǎn)陛下/親承其弊知所以易之/然在初則易/終之實(shí)難/伏愿慎終如始/方盡其美B亡隋之鑒/不遠(yuǎn)陛下/親承其弊知/所以易之/然在初則易/終之實(shí)難伏愿/慎終如始方盡其美亡隋之鑒不遠(yuǎn)/陛下親承其弊知/所以易之/然在初則易/終之實(shí)難/伏愿慎終/如始方盡其美亡附之鑒不遠(yuǎn)/陛下親承其弊/知所以易之/然在初則易/終之實(shí)難/伏愿慎終如始/方盡其美11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解i逐西敷一項(xiàng)是（3分）（ ）苑，禁苑，帝王蓄養(yǎng)禽曽和種植林木的園林,供帝王游玩、打獵之用。東作,即春耕，與孔傳“歲起于東，而始就耕，謂之東作”所言意同。太子少保，東宮官職,負(fù)責(zé)教習(xí)太子，與“太師”“太傅

22、”合稱“東宮三師”.斗，古代單位，石、斗、升、合四個(gè)計(jì)量單位之間的換算是十進(jìn)制。12.下列對(duì)原文內(nèi)容的分析和概括/正確的一項(xiàng)是(3分) A. 太宗對(duì)侍從大歸臣提出了“三本說，這“三本”中，最重要的是“人以農(nóng)食為本B.“生吃蝗件雖有神化因素，但表現(xiàn)了唐太宗想引災(zāi)于自身，為民祈福免災(zāi)的決心。C. 唐太宗不喜歡陰陽之說，認(rèn)為吉兇取決于人，如果所做的都遵照正道，自然會(huì)萬事吉祥。D. 唐太宗為了讓百姓能盡心全力去耕作，停止了自己的娛樂活動(dòng)，但他仍覺得樂在其中。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)若不顧理義，欲求福佑，其可得乎?(2)既豐稔若斯，朕為億兆人父母，唯欲躬?jiǎng)?wù)儉約，輒必不為奢侈

23、。14.文中唐太宗的什么治國理念與習(xí)近平總書記三月在兩會(huì)期間所說的“食為政首，糧安天下”的觀點(diǎn)相符?為不奪農(nóng)時(shí)，唐太宗有哪些主張或舉措?(3分)（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題,9分） 閱讀下而這首唐詩.完成1516題。野 望杜甫西山白雪三城戍，南浦清江萬里橋。海內(nèi)風(fēng)塵諸弟隔，天涯涕淚一身遙。惟將遲暮供多病，未有涓埃答圣朝。跨馬出郊時(shí)極目，不堪人事日簫條?！咀ⅰ咳?與吐蕃臨界，為蜀邊要塞。萬里橋:在成都杜甫草堂的東邊。15.下列對(duì)這首詩的理解和賞析應(yīng)碗的一項(xiàng)是（3分）（ ）A.首聯(lián)緊扣野望起筆,實(shí)寫所見之景，視野開闊,景物由遠(yuǎn)及近、色彩對(duì)比鮮明。B.頸聯(lián)寫詩人自恨衰老多病，同時(shí)婉批朝廷無能，

24、充滿著悲觀、失望和憤怒 之情。C.尾聯(lián)與標(biāo)題照應(yīng)，寫跨馬出郊，極目四望，揭示了“野望”的方式和情感狀態(tài)。D.這首詩從“向外”觀察逐漸寫到“向內(nèi)”審視,結(jié)構(gòu)渾然天成,情感厚重深沉。16.頷聯(lián)抒發(fā)了詩人哪些感情？請(qǐng)結(jié)合詩句簡要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）白居易琵琶行中“_，_.”兩句以聽眾的悄然沉醉和江心月影的寂冷清寒，側(cè)面烘托音樂的巨大感染力和琵琶女的髙超技巧。（2）阿房宮在建筑設(shè)計(jì)上的一大特點(diǎn)是“因地制宜”“順勢(shì)而為”，杜牧用“_,_”概括了這一特點(diǎn),并為后世貢獻(xiàn)了一個(gè)成語.（3）冬奧會(huì)閉幕式折柳贈(zèng)別的節(jié)目，表達(dá)了對(duì)國際際友人的深

25、情,也烈表現(xiàn)了中國人骨 子里的浪漫.這是中華民族獨(dú)有的送別方式，戀古典詩同里，“柳”大多表達(dá) 留戀、思念之情，例如:“_,_”.三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用I （本題共3小題,11分） 閱瀆下而的文字完成1820題.一度，傳統(tǒng)戲劇傳承艱難，大雖量地方戲?yàn)l臨絕境，有識(shí)之士大聲疾呼“救救戲 劇”.戲劇界人士更是帶著戲劇進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)。不少名角大腕放下身段，到社區(qū)開展戲曲公益演出，千方百計(jì)擴(kuò)大戲劇覆蓋面；進(jìn)校園開設(shè)戲劇講座，試圖讓孩子們_，從小愛上戲劇，去劇場(chǎng)常年駐場(chǎng)演出，想方設(shè)法留住戲創(chuàng)根脈 如果單純從劇場(chǎng)演出看戲劇傳承，結(jié)果確實(shí)，不少劇場(chǎng)，很多演出上座率不高，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。但是

26、，戲劇傳承豈止在劇場(chǎng)？傳統(tǒng)戲劇生命 力的旺盛出乎人們的意料，劇場(chǎng)的暫時(shí)冷寂不代表戲劇傳承的危機(jī)，在另一個(gè)空間 里，網(wǎng)絡(luò)為戲劇傳承提供了無限的可能性和樣式的豐富性.，過去一年，非遺戲劇視頻播放量增卡長1倍，戲劇在短視頻平臺(tái)成為潮流。與京劇、豫劇、越劇秦腔一起, 黃梅戲以2.38億人次的點(diǎn)擊量躍居榜首，成為深受網(wǎng)友所歡迎的劇種。18.依次填人文中橫線上的詞語，傘融全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A.盡力而為 耳濡目染 差強(qiáng)人意 不溫不火B(yǎng).不遺余力 耳濡目染 不如人意 不溫不火C.盡力而為 潛移默化 不如人意 不慍不火D.不遺余力 潛移默化 差強(qiáng)人意 不慍不火19.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改恰當(dāng)一項(xiàng)

27、是（3分（ ）A.黃梅戲與京劇、豫劇、越劇、秦腔一起，成為深受網(wǎng)成所歡迎的劇種，它以 2. 38億人次的點(diǎn)擊躍躍屆榜首。B.以2.38億人次的點(diǎn)擊量躍居榜首的黃梅戲，與京劇、豫像劇、越劇、秦腔一起， 成為深受網(wǎng)友歡迎的劇種之一。黃梅戲以2. 38億人次的點(diǎn)擊量躍居榜首，與京劇、豫劇、越劇，秦腔一起，成 為深受網(wǎng)友歡迎的劇種.黃梅戲與京劇、豫劇、越劇、秦腔一起，成為深受網(wǎng)友歡迎的劇種之一，它以 2. 38億人次的點(diǎn)擊世躍居榜。槪括文段的相關(guān)倍息，說明為何傳統(tǒng)戲劇的傳承不會(huì)出現(xiàn)危機(jī).（不超過60個(gè) 字）（5分）（二）語言文字運(yùn)用IH本題共2小題,9分）閱讀下面的文字，完成2122題。隨著春天到來，

28、不少喬木要靠風(fēng)傳播大量花粉進(jìn)行授粉。這些風(fēng)媒花粉通過空氣傳播，_。正常人吸入風(fēng)媒花粉并沒有任何感知，但對(duì)于過敏體質(zhì)的患者來說，會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈、過激的免疫反應(yīng)。（ ）。醫(yī)學(xué)專家介紹， _ ： 一個(gè)與生活習(xí)慣有關(guān)，比如經(jīng)常食用高熱量、低纖維素的快餐，或者生活環(huán)境過分潔凈;另外是有足夠的過敏原，當(dāng)過敏原的積累達(dá)到一定程度，那么過斂體質(zhì)強(qiáng)弱不等的人群就陸續(xù)過敏了。陽春三月，春意盎然，又到了踏青出游的好時(shí)節(jié)。但是，要警惕花粉過敏，特別 是易敏人群，_.如果一定要外出，易敏人群要注意戴上過濾密度較高的口罩,鼻腔局部涂抹花粉阻斷劑。佩戴眼鏡，穿戴長袖的衣物，減少接觸花粉的幾率。21.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句,銜

29、接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分（ ）比如或輕或重的炎癥反應(yīng)由于附著若于呼吸道黏膜、眼結(jié)膜的花粉而被引發(fā), 進(jìn)而使人出現(xiàn)過敏癥狀比如花粉附著于呼吸道黏膜、眼結(jié)股,引起或輕或巫的炎癥反應(yīng)，進(jìn)而便人出 現(xiàn)過敏癥狀C.比如附著于呼吸道黏膜、眼結(jié)膜的花粉，引起或輕或重的炎癥反應(yīng)，進(jìn)而使人出現(xiàn)過敏癥狀D.比如或輕或重的炎癥反應(yīng)由于花粉附著于呼吸道黏膜、眼結(jié)膜而被引發(fā)，進(jìn)而使人出現(xiàn)過敏癥狀22.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。(6分)四、寫作（60分）23.閱讀下面的文字，按要求作文。（60分后生可畏，焉知來者之不如今？春秋孔子青年者，國家之魂一現(xiàn)代李大

30、釗晨鐘報(bào)（創(chuàng)刊號(hào)）器識(shí)其先，文藝其從。一現(xiàn)代汪鸞翔清華中文校歌之真義 不被大風(fēng)吹倒。當(dāng)代莫言致年輕朋友的一封信 假如你是復(fù)興中學(xué)的一位髙三學(xué)生,于畢業(yè)之際,受校團(tuán)委邀訶.在本學(xué)期的最后一次周會(huì)上作國旗下的演講，主題為“許春之美”.請(qǐng)結(jié)合上述材料及自身成長經(jīng)歷，在演講中與他們分享自己的感悟與思考.要求:選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，口擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得 泄露個(gè)人信息，不少于800字。湖南師大附中2022屆模擬試卷(三)語文參考答案1.B(*多歌唱正面的東西，很少描述黑暗”錯(cuò)誤，選項(xiàng)理解不當(dāng)。原文是“屬于人民的作品不一定總是描述黑暗”，可見屬于人民的作品有描述黑暗的，沒有程度上的要求

31、。)2.B(A.“是盛唐氣象的源頭和先聲”錯(cuò)誤，根據(jù)材料一第二段，盛唐時(shí)代不同于屈原所處的戰(zhàn)國時(shí)代，楚辭的風(fēng)格與盛唐詩歌風(fēng)格不同，可知A項(xiàng)無中生有，C.“盛唐氣象因此形成”以偏概全，盛唐氣象形成的原因有多個(gè)方面。D.“門閥士族長期以來壟斷政治的局面因此被打破”因果顛倒。3.D(夜雨寄北抒發(fā)的是離別之苦和思念之情，缺乏蓬勃朝氣，不屬于盛唐氣象。)4.綜合運(yùn)用多種論證方法：舉例論證、對(duì)比論證、引用論證、比喻論證等。論述的語言準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)。如“這是不全面的”“不一定總是”更為接近”“單從字面上看”等語句的使用。(每點(diǎn)2分.共4分。若有其他答案，言之成理酌情給分反權(quán)所有5.示例：南北文化、中外文化的交流融

32、合；和平安定、經(jīng)濟(jì)繁榮的社會(huì)局面；自由、開放、包容的思想氛圍實(shí)行抑制門閥士族的政策，以科舉取士，使大批中下層庶族文人登上政治舞臺(tái)。(每點(diǎn)2分，答對(duì)三點(diǎn)得滿分。若有其他答案，言之成理酌情給分)6.D(“賈平凹把自己的畫作和沈從文的小說進(jìn)行對(duì)比后發(fā)現(xiàn)”的說法有誤。)7.C(“同時(shí)又以第三人稱全知視角，展現(xiàn)人物復(fù)雜的心理”的分析錯(cuò)誤。)8.引發(fā)對(duì)故鄉(xiāng)的美好回憶，表達(dá)思鄉(xiāng)念親之情?？坍嬂蠇D人貧窮、笨拙、誠實(shí)、勤勞的特點(diǎn)，表現(xiàn)鄉(xiāng)下人的美好良善和下層社會(huì)人的日常生命狀態(tài)。以和老婦人相似的伯母的好心腸、“我”和遠(yuǎn)對(duì)老婦人的同情，豐富鄉(xiāng)下人的形象。謳歌美好人性，隱含對(duì)鄉(xiāng)土社會(huì)的傳統(tǒng)美德、底層人物命運(yùn)的思考，深

33、化主題。(每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可)9.(1)“建一個(gè)希臘小廟”指的是通過對(duì)淳樸的愛戀的風(fēng)土人情的描摹，營造了一個(gè)充實(shí)人性和神性的愛的特殊精神空間。(1分)(2)體現(xiàn)：通過買梨故事的敘述，表現(xiàn)淳樸的人情美和人性美，通過對(duì)故鄉(xiāng)人、事、物的回憶，表現(xiàn)故鄉(xiāng)的美好和對(duì)故鄉(xiāng)的愛戀。通過對(duì)十八灣生活情狀和自然風(fēng)光的描寫，營造質(zhì)樸自然、寧靜優(yōu)美的特殊精神空間。(答對(duì)兩點(diǎn)給4分，答對(duì)三點(diǎn)給5分，意思對(duì)即可)10.D(亡隋之鑒不遠(yuǎn)，陛下親承其弊，知所以易之。然在初則易，終之實(shí)難。伏愿慎終如始，方盡其美。)11.C(“東宮三師”是太師、太傅、太保，太師教文，太傅教武，太保保護(hù)太子安全。少師、少傅、少保分別是他們的副職

34、.后來名存職異，只是一個(gè)榮譽(yù)稱號(hào).合稱“太子三少”或“東宮三少”。)12.B(A項(xiàng)，“三本”無主次之分。C項(xiàng)，“唐太宗不喜歡陰陽之說”于文無據(jù).為不違農(nóng)時(shí)，太宗只是不遵守陰陽所講究的禁忌而已。D項(xiàng)，“不聽管弦，不從收獵”只是假設(shè)。)13.(1)如果不考慮天理道義，想要求得幸福和保佑，難道可以得到嗎?(若，如果。顧，考慮，顧及。其可得乎，固定句式.難道可以得到嗎。以上三處各1分，句意通暢1分)(2)既然糧食豐收成熟(對(duì)國計(jì)民生)如此重大.我又是天下萬民的父母.只希望能夠親自厲行節(jié)儉，就一定不做那揮霍浪費(fèi)的事情。(豐稔，豐收成熟。億兆人，天下萬民，百姓。躬?jiǎng)?wù)，軀，至今無點(diǎn)滴功德報(bào)答賢明的圣皇。此聯(lián)

35、詩人表達(dá)的是功業(yè)未就的慚愧之情。).憂國之情?！帮L(fēng)塵”指安史之亂導(dǎo)致的連年戰(zhàn)火，表現(xiàn)了詩人對(duì)國家局勢(shì)的擔(dān)憂。思念諸弟之情。戰(zhàn)亂頻仍.諸弟分離，長期阻隔，詩人對(duì)親人的思念之苦躍然紙上。漂泊之悲?！耙簧磉b”蘊(yùn)含了詩人流落天涯的飄零之苦。(每點(diǎn)2分).(1)東船西舫悄無言唯見江心秋月白(2)各抱地勢(shì)釣心斗角二化(3)楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?羌笛何須怨楊柳春風(fēng)不度玉門關(guān)/渭城朝雨輕塵客舍青青柳色新/昔我往矣親自致力，親身厲行。以上三處各1分，句意通順1分)14.(1)為政安國應(yīng)高度重視農(nóng)業(yè)，以百姓衣食為要(或以糧食為要)。(答“國以人為本，人以衣食為本”也可。)(1分)(2)君主施政應(yīng)不繁苛勞民；把太子冠禮由

36、二月改到十月；君主親自厲行節(jié)儉，讓百姓家家戶戶都能盡心極力去耕作。(任答出一點(diǎn)給1分，共2分)15.B(“婉批朝廷無能，充滿著悲觀、失望和憤怒之情”錯(cuò)誤，頸聯(lián)的大意是：惟將遲暮的時(shí)光交給多病的身?xiàng)盍酪?此夜曲中聞?wù)哿亢稳瞬黄鸸蕡@情)16.憂國之情?！帮L(fēng)塵”指安史之亂導(dǎo)致的連年戰(zhàn)火，表現(xiàn)了詩人對(duì)國家局勢(shì)的擔(dān)憂。思念諸弟之情。戰(zhàn)亂頻仍.諸弟分離，長期阻隔，詩人對(duì)親人的思念之苦躍然紙上。漂泊之悲?！耙簧磉b”蘊(yùn)含了詩人流落天涯的飄零之苦。(每點(diǎn)2分)17.(1)東船西舫悄無言唯見江心秋月白(2)各抱地勢(shì)釣心斗角二化(3)楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?羌笛何須怨楊柳春風(fēng)不度玉門關(guān)/渭城朝雨輕塵客舍青青柳色新/昔我

37、往矣親自致力，親身厲行。以上三處各1分，句意通順1分) 16.憂國之情。“風(fēng)塵”指安史之亂導(dǎo)致的連年戰(zhàn)火，表現(xiàn)了詩人對(duì)國家局勢(shì)的擔(dān)憂。思念諸弟之情。戰(zhàn)亂頻仍.諸弟分離，長期阻隔，詩人對(duì)親人的思念之苦躍然紙上。漂泊之悲?！耙簧磉b”蘊(yùn)含了詩人流落天涯的飄零之苦。(每點(diǎn)2分)17.(1)東船西舫悄無言唯見江心秋月白(2)各抱地勢(shì)釣心斗角二化(3)楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?羌笛何須怨楊柳春風(fēng)不度玉門關(guān)/渭城朝雨輕塵客舍青青柳色新/昔我往矣親自致力，親身厲行。以上三處各1分，句意通順1分)18.B(“盡力而為”和“不遺余力”.都表示“用出全部力量去做”的意思，但“盡力而為”形容盡心盡力的意思；“不遺余力”偏重在“

38、余力”，指余下的力量都用上了，強(qiáng)調(diào)力量毫無保留。此處用“不遺余力”?！岸δ咳尽敝付浣?jīng)常聽到，眼睛經(jīng)常看到.不知不覺地受到影響。“潛移默化”指人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發(fā)生了變化。此處應(yīng)用“耳濡目染”?！安顝?qiáng)人意”還算能振奮人的意志；形容某人某事還不錯(cuò)，大體上還能使人滿意?！安蝗缛艘狻辈环蟼€(gè)人的想法和意愿。此處用“不如人意”。“不溫不火”指不冷淡也不火爆，形容平淡適中?！安粦C不火”指說話做事態(tài)度適中，分寸得當(dāng)。此處宜用“不溫不火”。)19.C(原句語序不當(dāng)。A.“所”字多余，“它”指代不明；B、D兩項(xiàng)“黃梅戲，與京刷、豫劇、越劇、秦腔一起”.不能搭配“之一”。)20.戲劇界人士

39、努力帶戲刷進(jìn)校園、社區(qū)和劇場(chǎng)(2分)，戲劇傳承不止在劇場(chǎng)里實(shí)現(xiàn)(1分)，網(wǎng)絡(luò)空間為戲劇傳承提供新的機(jī)會(huì)和形式(2分)。21.B(依據(jù)前面句子來看，花粉引起過敏癥狀的全過程為“風(fēng)媒花粉通過空氣傳播過敏體質(zhì)患者吸人花粉引起免疫反應(yīng)”，花粉作主語表主動(dòng)，排除AD兩項(xiàng)；與C選項(xiàng)相比，B項(xiàng)“附著于”動(dòng)補(bǔ)結(jié)構(gòu)能更好地反映“花粉傳播”一過程，故選B，)22.不可避免地被我們吸人體內(nèi)(關(guān)鍵詞：被、吸人)過敏主要取決于以下因素(關(guān)鍵詞：過敏、因素)最好避免外出(關(guān)鍵詞：最好、避免外出或不要外出)(每空2分)23.【審題提示】文章要符合演講稿的格式，且須有情境意識(shí)和演講意味。可根據(jù)四則材料中的任意一則立意，也可綜