小學(xué)語文人教三年級上冊我們眼中的繽紛世界

1、我們眼中的繽紛世界李小波教學(xué)目標(biāo)： 、仔細(xì)觀察一種動(dòng)物、植物或一處場景，把觀察所得寫下來。、能展示觀察所得，與同學(xué)分享觀察心得。教學(xué)重點(diǎn)：把最近觀察時(shí)印象最深的一種事物或一處場景寫下來。教學(xué)難點(diǎn)：將自己觀察到的事物或場景清楚地表達(dá)出來。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、作文紙教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過程：談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣.談話導(dǎo)入師：同學(xué)們，你最喜歡自己的哪個(gè)橡皮泥作品？ .激發(fā)興趣（）師：今天，我們來欣賞兩座類似于橡皮泥作品的雕塑。它們來自同一位藝術(shù)家法國雕塑家羅丹。第一幅是思想者，由青銅鑄造。第二幅是手，用大理石雕刻。你更喜歡哪座雕塑？為什么？ （）師：羅丹的雕塑作品很多。為什么羅丹會有那么多的靈感呢？羅丹曾

2、說：生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。二、打開視角，激發(fā)回憶.師：你有一雙能夠發(fā)現(xiàn)美的眼睛嗎？我們來看看72頁的三幅圖。誰來說一說？師：最近，我們觀察了植物和動(dòng)物。當(dāng)然，你也觀察到了一些場景。哪一種或哪一處給你留下的印象最深刻？誰來說一說？.師：羅丹用雕塑留下了他對美的認(rèn)識，我們用文字來寫一寫令我們印象深刻的美的事物。讓我們閉上眼睛，回憶一下你仔細(xì)觀察過的事物或場景。.小組學(xué)習(xí)：學(xué)生交流回憶內(nèi)容，并陳述印象深刻的理由。三、書寫回憶，起草習(xí)作.師示習(xí)作要求：這段時(shí)間我們觀察了不少身邊的事物，一定有了新的發(fā)現(xiàn)。這次習(xí)作，就讓我們把最近觀察時(shí)印象最深的一種事物或一處場景用一段話寫下來。.學(xué)生回憶

3、中起草，教師巡視了解學(xué)情。四、借助例文，指導(dǎo)修改.師：哪些同學(xué)想來分享一下自己印象最深的事物或場景？師示評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：通過感覺來寫事物或場景。寫出事物的變化或不同方面。.三個(gè)學(xué)生展示并朗讀自己的習(xí)作（分別寫動(dòng)物、植物和場景）。一人朗讀完，其他同學(xué)就以兩項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)來評論。.逐點(diǎn)梳理，搭建支架（）師：讓我們對照課文，看看作者是怎樣寫的？ （）師出示梳理圖表：楊梅楊梅特點(diǎn)（看一看、摸一摸、聞一聞、嘗一嘗）外形圓圓的，遍身生著小刺，成熟后刺變軟變平。顏色先是淡紅，隨后深紅，最后幾乎變黑。果肉新鮮紅嫩。味道沒有熟透時(shí)又酸又甜。熟透后甜津津的，略帶點(diǎn)兒酸味。金色的草地草地特點(diǎn)游戲我和弟弟在草地上玩吹蒲公英的游戲給我們帶來歡樂。變化早上，草地是綠色的。因?yàn)槠压⒒ǘ浜蠑n，花瓣被包住了。中午，草地是金色的。因?yàn)槠压⒒ǘ鋸堥_，花朵是金色的。傍晚，草地又變綠了。因?yàn)槠压⒒ǘ浜蠑n，花瓣被包住了。搭船的鳥翠鳥特點(diǎn)外形美麗它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，一張紅色的長嘴。動(dòng)作敏捷沖飛銜站吞我家的小狗觀察對象特點(diǎn)小狗淘氣、可愛第一件事發(fā)現(xiàn)“王子”學(xué)“狗”字的時(shí)候叫得最歡第二件事“王子”竟敢跟火車賽跑，真有趣。五、對照習(xí)作，自行修改六、小組舉薦，選讀精彩.學(xué)生小組內(nèi)輪流交流，把自己認(rèn)為寫得好的部