小學(xué)語文人教五年級(jí)上冊(cè)第六組慈母情深 教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 慈母情深第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.有感情地朗讀，積累自己喜歡的段落。2.通過分析描寫母親的細(xì)膩的語言文字，了解作者的寫作。3.通過品讀重點(diǎn)句段，體會(huì)母親的慈祥和善良，以及作者對(duì)母親的感激、熱愛與崇敬。教具準(zhǔn)備課件教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入（ ）分鐘一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.聽寫會(huì)寫的生字。2.為了突出母愛，作者進(jìn)行了怎樣的鋪墊？通過上堂課的學(xué)習(xí)我們知道了對(duì)書的渴望與貧困的家境讓作者失魂落魄。也就在這一天，作者走進(jìn)了母親那個(gè)他從未靠近的世界。新課教學(xué)（ ）分鐘二、深入品讀1.請(qǐng)同學(xué)們自由讀自然段，邊讀邊想，你看到了一個(gè)怎樣的母親？板書：瘦弱 疲憊 貧窮 辛苦 善良2.在這部分中，關(guān)于母親的哪些鏡頭讓你印象最深？3.

2、羅列，對(duì)比感悟：（出示課件）“我穿過一排排縫紉機(jī)，走到那個(gè)角落，看見一個(gè)極其瘦弱的脊背彎曲著”你的腦海中有這樣一幅畫嗎？帶著你的感受再讀讀。外表極其瘦弱的母親內(nèi)心也瘦弱嗎？她是怎樣做的？從哪兒可以感受到母親內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)呢？引出對(duì)比：“母親說完，立刻又坐下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭伏在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入了忙碌”哪個(gè)詞讓你的這種感受最深？母親為什么要“立刻”？“立刻”帶給作者的又是什么？對(duì)比對(duì)這兩句話，小結(jié)： 瘦弱但堅(jiān)強(qiáng)?！氨持逼饋砹耍业哪赣H轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親”（出示課件）再帶著感受讀這句話。如果你是梁曉聲，面對(duì)這樣一位眼神疲憊

3、的母親，你讀懂些什么？但是就是這樣一位極度需要休息的母親卻一刻也不肯休息，你看到了嗎？二次引讀“母親說完，立刻又坐下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭伏在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入了忙碌”母親這樣的“立刻”是一天嗎？是一個(gè)月嗎？讀，小結(jié)：辛苦 忙碌。（出示課件）“母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著?！睆哪膫€(gè)詞最能體會(huì)母親的辛苦？（龜裂）怎樣的手才叫“龜裂”的手？母親的手為什么龜裂？盡管手已龜裂，但母親還在任勞任怨，爭(zhēng)分奪秒地忙碌著：三次引讀“母親說完，立刻又坐下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭伏在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入了忙碌”再讀這句話，你還讀懂些什么？“皺皺的毛票”說明了什么？讀

4、，小結(jié)：貧苦不吝嗇。4.再讀這些句子，母親的偉大形象是通過什么表現(xiàn)的？（1）自由讀。（2）交流：板書：動(dòng)作、神態(tài)、語言（3）再讀，再感受。三、觸景寫情（出示課件17）1.拿出筆，寫下作者的感動(dòng)：我拿著母親給我的錢，鼻子一酸，心想：_，于是，我攥著錢跑了出去，給母親買了一聽水果罐頭。2.交流。3.母親的希望是什么？你覺得那個(gè)勸她的女人說的話有沒有道理？四、音樂渲染1.母親像天空，像大海，更像一條河，靜靜地流淌在四季的交替中2.送出歌曲母親?！驹O(shè)計(jì)意圖：在深入品讀這個(gè)環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)學(xué)生理解重點(diǎn)句子，并通過對(duì)重點(diǎn)句子充滿感情的朗讀，引導(dǎo)學(xué)生把握人物的思想感情，體會(huì)人物的性格特點(diǎn)?！?【設(shè)計(jì)意圖：通過填空的形式展現(xiàn)人物內(nèi)心，體會(huì)人物的情感，從而達(dá)到對(duì)“母親”這一形象的把握?！空n堂小結(jié)及拓展延伸（）分鐘五、作業(yè)。（出示課件）1.搜集表現(xiàn)“母愛”的古詩句。2.用充滿感情的文字來寫一寫自己的母親。【設(shè)計(jì)意圖：作業(yè)這個(gè)環(huán)節(jié)，拓寬了學(xué)生的視野；寫一寫更是鍛煉了學(xué)生，讓他們把自己的情感進(jìn)行梳理并表達(dá)出來?！堪鍟鴥?nèi)容 買書-貴 窮 兩個(gè) “從來沒有” 襯托 鋪墊慈母情深 母愛偉大 工作環(huán)境母親 動(dòng)作、神態(tài)、語言 善良 勤勞 辛苦 “我”的心理 課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)一、讀拼音，寫詞語。1.她嘗了一口這個(gè)果子，不禁皺起眉頭，發(fā)出感嘆：“真sun（ ）哪