普通話口語(yǔ)技能訓(xùn)練第二章_第1頁(yè)
普通話口語(yǔ)技能訓(xùn)練第二章_第2頁(yè)
普通話口語(yǔ)技能訓(xùn)練第二章_第3頁(yè)
普通話口語(yǔ)技能訓(xùn)練第二章_第4頁(yè)
普通話口語(yǔ)技能訓(xùn)練第二章_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、普通話口語(yǔ)技能訓(xùn)練第二章課件第1頁(yè),共10頁(yè),2022年,5月20日,17點(diǎn)59分,星期三一、口語(yǔ)的發(fā)音原理、音高:決定于發(fā)音體振動(dòng)的快慢,頻率高,聲音就高。、音強(qiáng):發(fā)音體振動(dòng)幅度大,聲音就強(qiáng),反之則弱。、音長(zhǎng):決定于發(fā)音體振動(dòng)時(shí)間持續(xù)的久暫。、音色:也叫音質(zhì)、音品,指的是聲音的個(gè)性特征。第2頁(yè),共10頁(yè),2022年,5月20日,17點(diǎn)59分,星期三二、人的發(fā)音器官、語(yǔ)音的動(dòng)力:由人的肺通過(guò)氣管呼出的氣流。、語(yǔ)音的發(fā)音體:聲帶。從肺部呼出的氣流,通過(guò)關(guān)閉著的聲門,引起聲帶振動(dòng),發(fā)出聲音。、語(yǔ)音的共鳴箱:高音共鳴部分是頭腔(鼻腔、蝶竇、上額竇),中音共鳴部分是口腔,低音共面部分是胸腔。第3頁(yè),共

2、10頁(yè),2022年,5月20日,17點(diǎn)59分,星期三口語(yǔ)的發(fā)音原理也和樂(lè)器一樣,例如鋼琴,當(dāng)人的手指彈琴鍵時(shí),按鍵使裹有厚絨的小木槌敲擊鋼絲弦,發(fā)出聲音,通過(guò)后面木制音箱共鳴,使人們聽到鋼琴聲。樂(lè)器的共鳴箱越大,音量就越大,反之則越小。胡琴的共鳴箱是那一節(jié)蒙有蛇皮的竹筒,所以,胡琴的聲音不如鋼琴大。一般說(shuō)來(lái),共鳴器的作用就是加大音量,美化音色。第4頁(yè),共10頁(yè),2022年,5月20日,17點(diǎn)59分,星期三第二節(jié)、用氣發(fā)聲訓(xùn)練一、用氣的訓(xùn)練吸氣時(shí),兩肋開,橫膈降,小腹自然收縮。呼氣時(shí),丹田拉住氣流,讓氣流緩緩呼出。練習(xí):吸氣:兩肋向外擴(kuò)展,腹部突起,小腹?jié)u漸收緊。呼氣:讓氣流從口中緩緩呼出,小腹

3、仍然收縮,慢慢回復(fù)原位。練習(xí):朗誦詩(shī)歌,先一口氣讀一句,再用一口氣讀兩句,最后用一口氣讀四句。如:靜夜思床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。第5頁(yè),共10頁(yè),2022年,5月20日,17點(diǎn)59分,星期三。二、發(fā)聲的訓(xùn)練、高音共鳴區(qū):指頭部的硬腭、軟腭以上的腔體。它的共鳴時(shí)聲音帶有高亢明亮的色彩。我們?cè)谶M(jìn)行引階訓(xùn)練發(fā)三個(gè)音時(shí),氣流從口腔和鼻腔通過(guò),感覺額頭振動(dòng),這就是頭腔共鳴。、中音共鳴區(qū):我們說(shuō)話以中音最多,所以口腔共鳴最頻繁。進(jìn)行引階訓(xùn)練發(fā)時(shí),氣流從口腔通過(guò),就是口腔共鳴,使聲音帶有堅(jiān)實(shí)、豐滿的色彩。、低音共鳴區(qū):指胸腔,使聲音帶有低沉渾厚的色彩。進(jìn)行音階訓(xùn)練,發(fā)時(shí),感到胸腔顫動(dòng)

4、,即達(dá)到胸腔共鳴。第6頁(yè),共10頁(yè),2022年,5月20日,17點(diǎn)59分,星期三發(fā)聲練習(xí)題、音階練習(xí):每天早晨到空氣新鮮的地方,結(jié)合有控制的胸腹聯(lián)合呼吸練習(xí),張開嘴,唱,尤其要反復(fù)練唱低音,高音,體會(huì)高低音共鳴的感覺。、口腔共鳴練習(xí):發(fā)音念復(fù)韻母aieiaoou體會(huì)打哈欠時(shí)硬腭向上繃緊,氣流沿上腭中線滑出的感覺。、單音練習(xí):念單元音aoeiuu.第7頁(yè),共10頁(yè),2022年,5月20日,17點(diǎn)59分,星期三第三節(jié)吐字歸音練習(xí)一、吐字歸音方法、出字:要求干凈利索,彈發(fā)有力,并與韻頭迅速結(jié)合。、立字:韻腹的發(fā)音應(yīng)成拉開立起之勢(shì)。、歸音:要求字尾弱收,肌肉由緊漸松,口腔隨之由開漸閉、漸松。如“電”的發(fā)音過(guò)程:第8頁(yè),共10頁(yè),2022年,5月20日,17點(diǎn)59分,星期三第9頁(yè),共10頁(yè),2022年,5月20日,17點(diǎn)59分,星期三二、吐字歸音練習(xí)繞口令練習(xí)調(diào)到敵島打特盜,特盜太刁投短刀,擋推頂打短刀掉,踏盜得刀打倒盜。八百標(biāo)兵奔北坡,炮兵并排北邊跑。炮兵怕把標(biāo)兵碰,標(biāo)兵怕碰炮兵炮。譚家譚老漢,挑蛋到蛋攤,買了半擔(dān)蛋;挑擔(dān)到炭攤,買了半擔(dān)炭,滿擔(dān)是蛋炭。老漢往家趕,腳下絆一絆,跌了譚老漢,破

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論