過去分詞作狀語(yǔ)市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件

1、GrammarPast participle (3) used as Adverbial過去分詞作狀語(yǔ) REVIREW NEW KNOWEGE SUMMARY COMPARE EXERCISES HOMEWORK第1頁(yè)第1頁(yè)動(dòng)詞 Verb謂語(yǔ)動(dòng)詞finite/predicate verb2.非謂語(yǔ)動(dòng)詞nonfinite verb動(dòng)詞- ing形式動(dòng)詞過去分詞-ed形式動(dòng)詞不定式-to do sth. REVIEW第2頁(yè)第2頁(yè)動(dòng)詞過去分詞-ed形式在句中作什么成份？ So many thousands of terrified people died 過去分詞settled 作賓語(yǔ)populat

2、ion賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，構(gòu)成主謂賓賓補(bǔ)結(jié)構(gòu) But he became inspired 過去分詞terrified作主語(yǔ)名詞people定語(yǔ)，句子為主謂結(jié)構(gòu)過去分詞inspired作表語(yǔ)，構(gòu)成主系表結(jié)構(gòu) You find most of the population settled in the south第3頁(yè)第3頁(yè) Asked (When he was asked) what had happened, he lowered his head. 當(dāng)他被問問題時(shí)候,他低下了頭。 過去分詞短語(yǔ)表示主句時(shí)間，作時(shí)間狀語(yǔ) Frightened (=Because / As she was fright

3、ened) by the tiger, the girl didnt dare to sleep alone. 由于膽怯老虎, 這個(gè)女孩不敢單獨(dú)睡覺。過去分詞短語(yǔ)表示主句原因，作原因狀語(yǔ)。動(dòng)詞過去分詞-ed形式在句中作什么成份？ NEW KNOWLEDGE 第4頁(yè)第4頁(yè) Grown (If these seeds are grown) in rich soil, these seeds can grow fast. 假如種在肥沃土壤里， 這些種子能長(zhǎng)得不久。 過去分詞短語(yǔ)表示主句條件，作條件狀語(yǔ) Left (Although he was left) at home, John didnt f

4、eel afraid at all. 即使約翰被單獨(dú)留在房間里, 他一點(diǎn)都不膽怯過去分詞短語(yǔ)表示讓步“即使”，作讓步狀語(yǔ)。The teacher entered the classroom, (and he was) followed by a group of students. 老師進(jìn)入教室，后面跟著一幫學(xué)生。 過去分詞短語(yǔ)表伴隨，作伴隨狀語(yǔ)。第5頁(yè)第5頁(yè)1) 過去分詞在句子中能夠作時(shí)間狀語(yǔ)、原因狀語(yǔ)、伴隨狀語(yǔ)、條件狀語(yǔ)和讓步狀語(yǔ)等，。2) 過去分詞作狀語(yǔ)時(shí), 過去分詞邏輯主語(yǔ)與句子主語(yǔ)一致，相稱于狀語(yǔ)從句中省略 主語(yǔ)和部分謂語(yǔ)及連詞 。過去分詞與句子主語(yǔ)邏輯上是動(dòng)賓關(guān)系，表示被動(dòng)。 Su

5、mmaryeg As I was worried about the journey, I was unsettled for the first few days. _, I was unsettled for the first few days.Worried about the journey第6頁(yè)第6頁(yè)3) 過去分詞有兩大特點(diǎn)： 表示被動(dòng)動(dòng)作（vt . ）； 表示已經(jīng)完畢動(dòng)作(vi . & vt.). 第7頁(yè)第7頁(yè) Following the old man, we went upstairs.(跟著那個(gè)老人, 我們上去了) Followed by the old man, we w

6、ent upstairs. (被那個(gè)老人跟著, 我們上去了) Compare現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)和過去分詞做狀語(yǔ)區(qū)別現(xiàn)在分詞短語(yǔ)following the old man作伴隨狀語(yǔ)，與句子主語(yǔ)we邏輯上是主謂關(guān)系，表積極過去分詞短語(yǔ)followed by the old man 作伴隨狀語(yǔ)，與句子主語(yǔ)we邏輯上是動(dòng)賓關(guān)系，表被動(dòng)。第8頁(yè)第8頁(yè) 從上面看,體育場(chǎng)仿佛一個(gè)鳥巢。 _ from the top, the stadium looks like a bird nest. A Seeing B. Seen 從太空看, 宇航員看不到長(zhǎng)城。 _ from the space, the astrona

7、ut can not discover the Great Wall. A. Seeing B. Seen動(dòng)詞see與句子主語(yǔ)stadium 邏輯上為動(dòng)賓關(guān)系，表被動(dòng)，用過去分詞seen。動(dòng)詞see與句子主語(yǔ)astronaut邏輯上為主謂關(guān)系，表積極，用現(xiàn)在分詞seeing第9頁(yè)第9頁(yè) I am sorry to hear that. (聽到這件事，我很傷心。) To protect those houses, only a few people are admitted each day. (為了保護(hù)那些房子， 天天只有幾種人被允許進(jìn)去參觀。) I hurried to get there

8、only to find him out.（我匆忙趕到那兒，沒想到他出去了。）動(dòng)詞不定式to do sth.作狀語(yǔ)，常表原因、目、結(jié)果等。 動(dòng)詞不定式 表句子情感原因，作原因狀語(yǔ)。動(dòng)詞不定式表示句子目的，作目的狀語(yǔ)。動(dòng)詞不定式表示句子結(jié)果，作結(jié)果狀語(yǔ)。第10頁(yè)第10頁(yè)1. _ in 1636, Harvard is one of the most famous universities in the United States. A. Founding B. Founded EXERCISES動(dòng)詞find與句子主語(yǔ)Harvard邏輯上為動(dòng)賓關(guān)系，表被動(dòng)，用過去分詞found。過去分詞短語(yǔ)作時(shí)間

9、狀語(yǔ)本句句意為“哈佛，（因）建校于1636年，是美國(guó)最著名大學(xué)之一”第11頁(yè)第11頁(yè)2. _ everywhere, the wolves had no where to hide themselves. A. Hunting B. Hunted動(dòng)詞hunt與句子主語(yǔ)wolves邏輯上是動(dòng)賓關(guān)系，表示被動(dòng)，用過去分詞hunted。過去分詞短語(yǔ)作原因狀語(yǔ)。本句句意為“狼群被追趕無處藏身?！钡?2頁(yè)第12頁(yè)3. The research is so designed that once _ nothing can be done to change it. A. beginning B. begun 動(dòng)詞begin與句子 主語(yǔ)research邏輯上為動(dòng)賓關(guān)系，表示被動(dòng)，用過去分詞begun，表示條件狀語(yǔ)。本句句意為“這項(xiàng)研究是如此有計(jì)劃，以至于一旦（once）開始，什么都不能改變它?！钡?3頁(yè)第13頁(yè)4.TheEmperorsNewClothes,isan_text.Allofusare_init.（excite）第一空名詞text 作表語(yǔ)，text前面缺乏定語(yǔ)。動(dòng)詞excite與所修飾詞text邏輯上為主謂關(guān)系，表積極，用現(xiàn)在分詞exciting。簡(jiǎn)樸句為：The text excites us. 這篇文章使我們