小學(xué) 六年級(jí) 美術(shù)《會(huì)打鼓的鳥(niǎo)》教案

1、 會(huì)打鼓的鳥(niǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)方案學(xué)校光明小學(xué)學(xué)科美術(shù)年級(jí)六年級(jí)人數(shù) 50人課題會(huì)打鼓的鳥(niǎo)教時(shí)1課時(shí)執(zhí)教戴驪霖日期2022.01教學(xué)目標(biāo)能發(fā)現(xiàn)民間打鼓鳥(niǎo)的質(zhì)樸造型與裝飾手法。 2、能懂得民間打鼓鳥(niǎo)的發(fā)聲原理并運(yùn)用轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)聲的原理制作打鼓鳥(niǎo)。3、知道愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)與大自然，保持生態(tài)平衡。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)看圖，利用轉(zhuǎn)動(dòng)裝置制作會(huì)打鼓的鳥(niǎo)。教材分析 本課是嶺南版六年級(jí)下冊(cè)第四單元第二課的內(nèi)容，是以“民間打鼓鳥(niǎo)”為主題的一節(jié)設(shè)計(jì)、應(yīng)用課程。本教材主要分為三個(gè)部分：一、通過(guò)我國(guó)傳統(tǒng)民間玩具的欣賞與觀察，發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)聲的科技原理。二、嘗試探索“會(huì)打鼓的鳥(niǎo)”的設(shè)計(jì)制作方法，將科技要素滲透到美術(shù)作品中。三、了解鳥(niǎo)類(lèi)的

2、相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，因此本課既是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的手工制作課，也是充滿人文情感的課堂審美園地。學(xué)生實(shí)際六年級(jí)的學(xué)生具備了一定的動(dòng)手能力，掌握了一定的裝飾能力，大部分學(xué)生能較好的表現(xiàn)平面設(shè)計(jì)，作品內(nèi)容豐富且富有生活情趣，但在立體設(shè)計(jì)及裝飾上還有所欠缺。大部分學(xué)生對(duì)美術(shù)課中的實(shí)用設(shè)計(jì)有濃厚的興趣，但要學(xué)生通過(guò)看圖，學(xué)會(huì)利用轉(zhuǎn)動(dòng)裝置制作會(huì)打鼓的鳥(niǎo)有一定的難度。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán) 節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖開(kāi)放式導(dǎo)入播放視頻，創(chuàng)設(shè)情境回顧上節(jié)課制作的會(huì)展翅的小鳥(niǎo)，今天老師請(qǐng)到的小鳥(niǎo)有一項(xiàng)特別的才能?！斑诉诉耍　?小鳥(niǎo)的特殊才能是什么呢？2、展示課題：會(huì)打鼓的鳥(niǎo)1、同學(xué)觀看視頻，發(fā)現(xiàn)會(huì)打鼓的鳥(niǎo)。設(shè)

3、置懸念，運(yùn)用對(duì)白激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。核心過(guò)程推進(jìn)一、想一想欣賞作品民間打鼓鳥(niǎo)，你能發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)會(huì)打鼓的奧秘嗎？2、觀察教具，你知道原理嗎？教師總結(jié)：會(huì)打鼓的鳥(niǎo)利用了轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)聲的原理，轉(zhuǎn)動(dòng)搖桿，撥片帶動(dòng)牙簽敲擊鼓面，發(fā)出“咚咚咚”的打鼓聲。欣賞作品民間打鼓鳥(niǎo)，學(xué)生思考會(huì)打鼓的鳥(niǎo)的奧秘。觀察教具會(huì)打鼓的鳥(niǎo)，發(fā)現(xiàn)本節(jié)課需要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，初步感知會(huì)打鼓的鳥(niǎo)的制作原理。欣賞風(fēng)格造型不同的搖鼓玩具，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)真觀察，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。看一看視頻展示會(huì)打鼓的鳥(niǎo)制作方法。通過(guò)觀察思考分析轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)聲結(jié)構(gòu)形式及制作表現(xiàn)手法。制作步驟：制作搖桿與撥片制作鼓架與小鼓添加小鳥(niǎo)，裝飾作品（小竅門(mén)：剪、畫(huà)注意線條

4、流暢，多用幾種顏色避免小鳥(niǎo)單調(diào)。多用圖案、線條或者收集的其他材料裝飾它。）2、通過(guò)欣賞更多類(lèi)型的打鼓玩具，深入了解轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)聲的原理。嘗試制作特別的打鼓玩具。三、做一做學(xué)生創(chuàng)作：用本課學(xué)到的知識(shí)，做一只會(huì)打鼓的鳥(niǎo)。創(chuàng)作要求：（1）基本要求：制作一只會(huì)打鼓的小鳥(niǎo)玩具。（2）制作一只裝飾豐富、搭配美觀又會(huì)打鼓的小鳥(niǎo)玩具。（3）制作一只鼓聲清脆，轉(zhuǎn)動(dòng)順暢、造型獨(dú)特的打鼓小鳥(niǎo)玩具。四、想一想觀看攝影作品，思考啄木鳥(niǎo)為什么會(huì)在建筑物上啄洞？觀察教師示范制作。觀察分析轉(zhuǎn)動(dòng)裝置的結(jié)構(gòu)形式和不同的制作方法。欣賞其他形式的打鼓玩具，了解、感受我國(guó)傳統(tǒng)傳統(tǒng)工藝美術(shù)品的精和美。3、學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)制作會(huì)打鼓的鳥(niǎo)。4、思考問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)生態(tài)平衡的重要性。學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)會(huì)打鼓的小鳥(niǎo)的制作方法，通過(guò)教師示范解決本課的重、難點(diǎn)。2、學(xué)生利用剪、貼、畫(huà)等方式制作小鳥(niǎo)，運(yùn)用廢棄材料制作搖桿骨架，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，體驗(yàn)親手制作玩具的樂(lè)趣。展示與評(píng)價(jià)引導(dǎo)、協(xié)助學(xué)生網(wǎng)上進(jìn)行會(huì)打鼓的鳥(niǎo)展示與評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)點(diǎn)：1、能發(fā)出聲音。2、裝飾豐富、搭配美觀，設(shè)計(jì)造型新穎。3、