2022年信息員培訓(xùn)心得體會(huì)

1、第4頁共4頁2022年信息員培訓(xùn)心得體會(huì)_月_日上午，我有幸參加了_的培訓(xùn)，_分鐘的時(shí)間里，培訓(xùn)班的主講老師_主任以虛實(shí)結(jié)合的授課方式，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言結(jié)構(gòu)、形象生動(dòng)的表達(dá)方式，啟發(fā)了信息員的思路，提出了信息員報(bào)送信息的要求，使我們這些組工信息新手們對(duì)自己以前認(rèn)識(shí)不準(zhǔn)、把握不準(zhǔn)的問題，通過主任的啟發(fā)、引導(dǎo)，茅塞頓開，收益菲淺，收獲了從事信息工作以來所沒有感悟到的，感想強(qiáng)烈。點(diǎn)燃了撰寫組工信息的_。面對(duì)培訓(xùn)班老師的授課，最讓我們感到興奮的，莫過于在老師的講課中看到了火看到了燃燒，點(diǎn)燃了我們撰寫組工信息的_。今年的培訓(xùn)班上，_書記親自給優(yōu)秀信息員頒獎(jiǎng)，_實(shí)行_資源整合，地區(qū)信息調(diào)研室擴(kuò)大辦公場(chǎng)所、配備辦

2、公設(shè)備，充分體現(xiàn)了上級(jí)_部門對(duì)信息調(diào)研工作的重視，同時(shí)，地_重新修訂信息獎(jiǎng)懲辦法，堅(jiān)持少罰重獎(jiǎng)、以獎(jiǎng)為主的原則，對(duì)信息分值進(jìn)行了較大調(diào)整，加大對(duì)信息員的保護(hù)力度，提出將信息調(diào)研室建成發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、輸送人才的部門等措施，極大的調(diào)動(dòng)了我們基層信息員的寫作熱情，改變了信息工作人員無奔頭的想法，點(diǎn)燃了我們基層信息員撰寫信息的_。打開了用心寫作的窗戶。_講的一句話對(duì)我影響深刻，他說。新聞工作者靠腿寫作，我們組工信息員要靠心來寫作他主張不為信息而寫信息，要有一種我手寫我心的意識(shí)，不能光追求上稿量，畢竟生活多姿多彩，各縣情況各有所別，像在_搞的小型調(diào)研縣委書記訪談錄雖然目前為止沒有被上級(jí)_部門采用，但

3、是受到了地區(qū)及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊同，達(dá)到了組工信息為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)的目的。改變了我們以往為追求上稿率而盲目的撰寫一些無特色、向數(shù)量要質(zhì)量的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，打開了我們用心寫作的窗戶。點(diǎn)亮了創(chuàng)新工作思路的明燈。培訓(xùn)會(huì)上，主任強(qiáng)調(diào)組工信息以點(diǎn)代面、兼?zhèn)浔婓w、風(fēng)格多樣化為宜，要求基層信息員虛心學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)，不薄今人愛古人。這個(gè)提法，打破了我們傳統(tǒng)的寫作模式，指出了撰寫組工信息除了是自身興趣才華的展現(xiàn)之外，還要對(duì)它有某些感念與感觸，感恩的感覺，就像詩經(jīng)的藝術(shù)成就：賦、比、興的手法，賦者，敷陳其事而直言之也比者，以彼物比此物也興者，先言他物以引起所詠之詞也組工信息也一樣，動(dòng)態(tài)信息、重大突發(fā)性事件就事論事，精于剪裁，詳

4、略得當(dāng)，細(xì)節(jié)描寫大放異彩。經(jīng)驗(yàn)類信息要言簡(jiǎn)意賅、辭約意豐，風(fēng)格明快，富于哲理和可讀性。典型性信息要更生動(dòng)，更曲折，更波瀾迭起，更扣人心弦。結(jié)構(gòu)更巧妙，人物更生動(dòng)，語言更活潑。惜墨如金卻又能字字珠璣。字字傳神，句句通靈，層次清晰有序環(huán)環(huán)相扣，就像部長(zhǎng)和主任所講的一樣，信息要突出特色，經(jīng)驗(yàn)類信息不超過_字，其他不超過_字，多寫200-_字的精品信息，為我們基層信息員創(chuàng)新工作思路打下了基礎(chǔ)。樹立了學(xué)習(xí)看齊的標(biāo)兵。培訓(xùn)班上，_縣和_縣的代表做了典型發(fā)言，從他們的發(fā)言中，我們看到這兩個(gè)縣之所以信息調(diào)研工作做的好，不在于他們對(duì)一些信息卓識(shí)不凡新見迭出引人入勝，而在于他在信息之外的功夫，在于他們?nèi)粘５姆e累，

5、他們相信積沙成山的道理，相信學(xué)習(xí)功力深厚，能自鑄偉辭。2022年信息員培訓(xùn)心得體會(huì)（二）_月_日上午，我有幸參加了_的培訓(xùn)，_分鐘的時(shí)間里，培訓(xùn)班的主講老師_主任以虛實(shí)結(jié)合的授課方式，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言結(jié)構(gòu)、形象生動(dòng)的表達(dá)方式，啟發(fā)了信息員的思路，提出了信息員報(bào)送信息的要求，使我們這些組工信息新手們對(duì)自己以前認(rèn)識(shí)不準(zhǔn)、把握不準(zhǔn)的問題，通過主任的啟發(fā)、引導(dǎo)，茅塞頓開，收益菲淺，收獲了從事信息工作以來所沒有感悟到的，感想強(qiáng)烈。點(diǎn)燃了撰寫組工信息的_。面對(duì)培訓(xùn)班老師的授課，最讓我們感到興奮的，莫過于在老師的講課中看到了火看到了燃燒，點(diǎn)燃了我們撰寫組工信息的_。今年的培訓(xùn)班上，_書記親自給優(yōu)秀信息員頒獎(jiǎng)，_實(shí)

6、行_資源整合，地區(qū)信息調(diào)研室擴(kuò)大辦公場(chǎng)所、配備辦公設(shè)備，充分體現(xiàn)了上級(jí)_部門對(duì)信息調(diào)研工作的重視，同時(shí)，地_重新修訂信息獎(jiǎng)懲辦法，堅(jiān)持少罰重獎(jiǎng)、以獎(jiǎng)為主的原則，對(duì)信息分值進(jìn)行了較大調(diào)整，加大對(duì)信息員的保護(hù)力度，提出將信息調(diào)研室建成發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、輸送人才的部門等措施，極大的調(diào)動(dòng)了我們基層信息員的寫作熱情，改變了信息工作人員無奔頭的想法，點(diǎn)燃了我們基層信息員撰寫信息的_。打開了用心寫作的窗戶。_講的一句話對(duì)我影響深刻，他說。新聞工作者靠腿寫作，我們組工信息員要靠心來寫作，他主張不為信息而寫信息，要有一種我手寫我心的意識(shí)，不能光追求上稿量，畢竟生活多姿多彩，各縣情況各有所別，像在_搞的小型調(diào)研

7、縣委書記訪談錄，雖然目前為止沒有被上級(jí)_部門采用，但是受到了地區(qū)及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊同，達(dá)到了組工信息為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)的目的。改變了我們以往為追求上稿率而盲目的撰寫一些無特色、向數(shù)量要質(zhì)量的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，打開了我們用心寫作的窗戶。點(diǎn)亮了創(chuàng)新工作思路的明燈。培訓(xùn)會(huì)上，主任強(qiáng)調(diào)組工信息以點(diǎn)代面、兼?zhèn)浔婓w、風(fēng)格多樣化為宜，要求基層信息員虛心學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)，不薄今人愛古人。這個(gè)提法，打破了我們傳統(tǒng)的寫作模式，指出了撰寫組工信息除了是自身興趣才華的展現(xiàn)之外，還要對(duì)它有某些感念與感觸，感恩的感覺，就像詩經(jīng)的藝術(shù)成就：賦、比、興的手法，賦者，敷陳其事而直言之也，比者，以彼物比此物也，興者，先言他物以引起所詠之詞也，組工信息也一樣，動(dòng)態(tài)信息、重大突發(fā)性事件就事論事，精于剪裁，詳略得當(dāng)，細(xì)節(jié)描寫大放異彩。經(jīng)驗(yàn)類信息要言簡(jiǎn)意賅、辭約意豐，風(fēng)格明快，富于哲理和可讀性。典型性信息要更生動(dòng)，更曲折，更波瀾迭起，更扣人心弦。結(jié)構(gòu)更巧妙，人物更生動(dòng)，語言更活潑。惜墨如金卻又能字字珠璣。字字傳神，句句通靈，層次清晰有序環(huán)環(huán)相扣，就像部長(zhǎng)和主任所講的一樣，信息要突出特色，經(jīng)驗(yàn)類信息不超過_字，其他不超過_字，多寫200-_字的精品信息，為我們基層信息員創(chuàng)新工作思路打下了基礎(chǔ)。樹立了學(xué)習(xí)看齊的標(biāo)兵。