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1、第5頁(yè)共5頁(yè)2022年一規(guī)兩卡心得體會(huì)模板在全縣“兩綱兩規(guī)”工作會(huì)上的發(fā)言各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:根據(jù)會(huì)議的安排,我就縣衛(wèi)生計(jì)生委落實(shí)“兩綱兩規(guī)”工作情況作如下匯報(bào)。一、指標(biāo)完成情況截止_年度,我委負(fù)責(zé)的_個(gè)指標(biāo)中,已提前達(dá)到_年綱要指標(biāo)要求的有_個(gè),占指標(biāo)任務(wù)的_%,已基本完成市衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)兩綱兩規(guī)_年年度指標(biāo),具體數(shù)據(jù)如下:(一)孕產(chǎn)婦管理方面。_年我縣孕產(chǎn)婦系統(tǒng)管理率達(dá)_%,孕產(chǎn)婦住院分娩率達(dá)_%,其中農(nóng)村孕產(chǎn)婦住院分娩率達(dá)_%;孕產(chǎn)婦艾滋病、梅毒病毒抗體檢測(cè)率均達(dá)_%,其中感染艾滋病的孕產(chǎn)婦及所生兒童采取預(yù)防母嬰傳播干預(yù)措施比例達(dá)_%,孕產(chǎn)婦死亡率43.61/_萬(wàn),剖宮產(chǎn)率達(dá)_%,婚前醫(yī)學(xué)檢
2、查率為0。除孕產(chǎn)婦死亡率和婚前醫(yī)學(xué)檢查率未達(dá)到兩綱兩規(guī)任務(wù)要求外,其余均達(dá)任務(wù)要求。(二)兒童管理方面:_歲以下兒童系統(tǒng)管理率_%,_歲以下兒童保健管理率達(dá)_%,新生兒疾病篩查率達(dá)_%,新生兒聽(tīng)力篩查率達(dá)_%,嬰兒死亡率為_(kāi),_歲以下兒童死亡率為_(kāi),新生兒低體重發(fā)生率_%,嬰兒_喂養(yǎng)率為_(kāi)%;_歲以下兒童貧血患病率_%,_歲以下兒童中重度營(yíng)養(yǎng)不良患病率_%,均達(dá)到“兩綱兩規(guī)”任務(wù)要求。(三)免疫規(guī)劃方面??ń槊缃臃N率_%、脊髓灰質(zhì)炎疫苗接種率_%、百白破疫苗接種率_%、含麻疹成分疫苗接種率_%、乙肝疫苗接種率_%、甲肝疫苗接種率_%、流腦疫苗接種率_%、乙腦疫苗接種率_%,均達(dá)到“兩綱兩規(guī)”要
3、求。二、主要工作措施(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全機(jī)制。為確?!皟删V兩規(guī)”目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn),縣衛(wèi)生計(jì)生委成立了由主任任組長(zhǎng)、分管副主任為副組長(zhǎng),相關(guān)科室、縣婦幼保健院、縣疾控中心負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組;縣疾控中心、縣婦幼保健院分別成立了技術(shù)指導(dǎo)組,各醫(yī)療機(jī)構(gòu)均成立了公共衛(wèi)生科,派專人負(fù)責(zé)“兩綱兩規(guī)”工作,從_上有力的保障了“兩綱兩規(guī)”指標(biāo)的完成。(二)加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造氛圍。結(jié)合兒童預(yù)防接種日、愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月、婦幼健康年等活動(dòng),廣泛利用各種會(huì)議、墻報(bào)、宣傳專欄、健康教育專題講座等形式或渠道進(jìn)行大辦宣傳。_年制作各類大型宣傳專欄_余期,印制并發(fā)放健康教育宣傳手冊(cè)_萬(wàn)余份,發(fā)放宣傳單_萬(wàn)余份,開(kāi)展健康知識(shí)講座_場(chǎng)次,
4、累計(jì)咨詢達(dá)_余人次,累計(jì)接受健康知識(shí)教育居民約_人次。(三)加強(qiáng)培訓(xùn),提升能力。每年縣婦幼保健院、縣疾控中心都要對(duì)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))衛(wèi)生院婦幼保健人員、產(chǎn)兒科人員進(jìn)行1_次產(chǎn)兒科適宜技術(shù)培訓(xùn)。主要對(duì)婦幼保健業(yè)務(wù)、新生兒疾病篩查、高危篩查、高危妊娠處理及兒童營(yíng)養(yǎng)改善等相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)。今年我縣還舉辦了母嬰保健技術(shù)與計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)培訓(xùn),通過(guò)強(qiáng)化培訓(xùn),從事產(chǎn)兒科工作的醫(yī)務(wù)人員母嬰保健技術(shù)服務(wù)合格證持率達(dá)_%。同時(shí)_開(kāi)展農(nóng)村孕產(chǎn)婦住院分娩補(bǔ)助、農(nóng)村婦女增補(bǔ)葉酸、農(nóng)村婦女“兩癌”篩查、預(yù)防艾滋病、乙肝、梅毒母嬰傳播阻斷、擴(kuò)大免疫規(guī)劃、脊灰、麻疹強(qiáng)化免疫等項(xiàng)目工作培訓(xùn)_次,培訓(xùn)_人次。(四)加強(qiáng)督查,確保實(shí)效。全年緊
5、緊圍繞“降消”、“乙肝”、“脊灰、麻診”強(qiáng)化免疫、“農(nóng)村孕產(chǎn)婦住院分娩”、“預(yù)防艾滋病母嬰傳播”、“農(nóng)村婦女乳腺癌篩查”、“農(nóng)村婦女增補(bǔ)葉酸預(yù)防神經(jīng)管缺陷”等“兩綱量規(guī)”項(xiàng)目重點(diǎn)工作,定期_對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)“兩綱兩規(guī)”工作實(shí)施情況進(jìn)行指導(dǎo)、督導(dǎo)和檢查,針對(duì)各單位存在的不足,現(xiàn)場(chǎng)提出整改意見(jiàn)和建議,并將檢查結(jié)果納入年終績(jī)效考核,與項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)直接掛鉤。盡管我委在“兩綱兩規(guī)”上做了大量工作,取得一定成績(jī),但仍存在不少問(wèn)題,婚前醫(yī)學(xué)檢查工作至今我縣仍未開(kāi)展,孕產(chǎn)婦死亡率高于全市平均水平,高危孕產(chǎn)婦住院分娩率較往年有所下降;今后我們將進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、細(xì)化措施、落實(shí)責(zé)任,強(qiáng)化監(jiān)督,確保我縣兩綱、兩規(guī)各項(xiàng)目標(biāo)
6、的實(shí)現(xiàn)。2022年一規(guī)兩卡心得體會(huì)模板(二)大都學(xué)校:孫錫輝“一創(chuàng)兩規(guī)范”是縣教育和科學(xué)技術(shù)局提出的新的辦學(xué)指導(dǎo)思想?!耙粍?chuàng)”就是創(chuàng)校園文化特色;“兩規(guī)范”就是規(guī)范教師的職業(yè)行為習(xí)慣和規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。這個(gè)新的辦學(xué)指導(dǎo)思想內(nèi)容涉及優(yōu)化育人環(huán)境、規(guī)范教師職業(yè)道德和規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣等方面。本人認(rèn)為這個(gè)思想的提出、落實(shí)必將促進(jìn)我縣教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。一、“創(chuàng)建校園文化特色”。校園文化作為一種潛在的隱性課程,在對(duì)學(xué)生的思想品德教育和良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育中,具有其他教育所沒(méi)有的特殊性,有沒(méi)有校園文化及校園文化的優(yōu)劣是有著本質(zhì)區(qū)別的。作為農(nóng)村小學(xué),有著人文地理和環(huán)境的獨(dú)特性,校園環(huán)境的布置應(yīng)該
7、與這個(gè)獨(dú)特性相融合,彰顯和諧。因此,我認(rèn)為此項(xiàng)工作的開(kāi)展作為學(xué)校應(yīng)有具體詳盡的規(guī)劃,當(dāng)然政府部門也應(yīng)該加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)的投入,確保工作的順利開(kāi)展。在進(jìn)行校園文化硬件建設(shè)的同時(shí)還要加強(qiáng)軟件建設(shè)。如經(jīng)常利用節(jié)日、晨會(huì)、班會(huì)、主題活動(dòng)等開(kāi)展一些有利于校園文化氛圍形成的活動(dòng),讓校園的硬件和軟件共同作用于學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣,培養(yǎng)出品行兼優(yōu)的優(yōu)秀人才。二、“規(guī)范教師的職業(yè)行為習(xí)慣”。華人首富_誠(chéng)先生曾說(shuō)過(guò)?!霸苑N思想,成就行為;栽種行為,成就習(xí)慣;栽種習(xí)慣,成就性格;栽種性格,成就命運(yùn)?!彼宰约旱某晒?jīng)歷告訴我們,以好的思想觀念為指導(dǎo),注意行為規(guī)范,并以長(zhǎng)久的堅(jiān)持使之形成習(xí)慣,對(duì)于人的一生有著多大的影
8、響。因此,作為教師,我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立正確的思想觀念,以之來(lái)促使自己養(yǎng)成一些良好的思想行為習(xí)慣,從而走向成功。教師職業(yè)行為習(xí)慣一是教師作為一個(gè)特殊職業(yè)者社會(huì)的要求,二是教師作為一個(gè)教育者育人的需要,因此,在工作和學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該熱情主動(dòng)、端莊大方、規(guī)范得體、寬容公正、溝通合作、不斷更新。這樣教師才能用自己良好的文化修養(yǎng)、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣來(lái)影響和教育學(xué)生。三、“規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣”。我國(guó)著名教育家陶行知先生說(shuō)。“播種行為,就收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,就收獲性格;播種性格,就收獲命運(yùn)?!边@一育人哲理道出了培養(yǎng)行為習(xí)慣的重要性。學(xué)生只有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,才能成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的_社會(huì)公民。一個(gè)好的行為習(xí)慣又來(lái)自于良好的性格。因此對(duì)學(xué)生良好性格的培養(yǎng)顯得尤為重要。葉圣陶先生也十分重視青少年良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。他認(rèn)為,“我們?cè)趯W(xué)校里受教育,目的在養(yǎng)成習(xí)慣,增強(qiáng)能力?!傲?xí)慣越自然越好,能力越增強(qiáng)越好”。良好的行為習(xí)慣是促進(jìn)一個(gè)人健康成長(zhǎng)的重要條件,是學(xué)生成人、成才的前提。是健全人格形成的基礎(chǔ)。只有在良好的行為習(xí)慣的保證
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