多媒體技術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)課件-第二章

1、多媒體技術(shù)基礎(chǔ)（第二版）主編： 黃榮懷 王曉晨 劉斌第二章 文本 文本是一種以文字和各種專用符號(hào)表達(dá)的信息形式，它是人們最熟悉的媒體形式。文字是一種經(jīng)過(guò)高度抽象后的將信息傳達(dá)和情感傳達(dá)完美結(jié)合的表意符號(hào)，具有極強(qiáng)的思想表現(xiàn)力。古人留下的眾多美好詩(shī)詞就充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)，“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”僅通過(guò)文字描述，就將景色生動(dòng)地展現(xiàn)在人們眼前；在廣告?zhèn)鞑ブ?，許多精彩的廣告語(yǔ)給人們留下了深刻的印象，“滴滴香濃，意猶未盡”、“鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永留傳”將產(chǎn)品理念濃縮成寥寥幾個(gè)字，但卻包含了深刻意義。 無(wú)論在何種視覺(jué)媒體中，從靜態(tài)的廣告設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)到動(dòng)態(tài)的多媒體設(shè)計(jì)，文本都是畫面的三大形象元

2、素（色彩、圖像、文本）之一。文本任然是在現(xiàn)實(shí)生活中使用最多的一種信息存儲(chǔ)和傳遞方式。本章將介紹文本的特點(diǎn)、文本呈現(xiàn)的編排設(shè)計(jì)以及文本的獲取方式等，并通過(guò)實(shí)訓(xùn)讓大家熟悉基本的文本編排并從中體會(huì)文本強(qiáng)大的的藝術(shù)效果。學(xué)習(xí)導(dǎo)言第二章 文本了解 能指出位圖與矢量圖的區(qū)別； 能區(qū)分bmp、jpeg、gif、psd等常見(jiàn)圖像文件的特點(diǎn)和應(yīng)用；理解 簡(jiǎn)述圖像數(shù)字化的原理。應(yīng)用 能夠使用各種方式獲取圖像；參照實(shí)訓(xùn)，制作宣傳海報(bào)，進(jìn)行人像處理。 學(xué)習(xí)目標(biāo)內(nèi)容框架第一節(jié) 文本的特點(diǎn)文本表達(dá)的特征有兩點(diǎn)，一是表意的準(zhǔn)確性，能準(zhǔn)確地傳達(dá)信息、闡述概念；二是給人充分的想象空間。精心設(shè)計(jì)的字形、編排組合恰當(dāng)?shù)奈淖植粌H能使

3、觀者在很短的時(shí)間內(nèi)獲取最大的信息量，而且能在視覺(jué)上給人以美感，使人感到愉快，留下美好的印象，從而獲得良好的心理反應(yīng)。反之，則使人看后心里不愉快，視覺(jué)上難以產(chǎn)生美感，甚至?xí)層^眾拒而不看，這樣勢(shì)必難以傳達(dá)出作者想表現(xiàn)出的意圖和構(gòu)想。自從人類誕生以來(lái)，人類社會(huì)至少已經(jīng)歷了四次意義重大的信息傳播革命。第一次是語(yǔ)言傳播的誕生；第二次就是書面文字傳播的誕生，它克服了語(yǔ)言傳播在時(shí)間和空間上的限制；第三次是印刷傳播；第四次是電報(bào)電話、廣播電視等電子傳播。最新一輪的信息傳播革命，即正在我們身邊發(fā)生的第五次信息傳播革命數(shù)字多媒體傳播革命。多媒體技術(shù)將文字、聲音、圖形圖像、視頻等多種媒體融合在一起，能夠更加完整而

4、準(zhǔn)確的表述作者的心意。盡管隨著多媒體技術(shù)的不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)可以處理的媒體種類愈來(lái)愈多，但其中文本的應(yīng)用仍然占據(jù)了相當(dāng)大的比重，文本信息不僅是人與計(jì)算機(jī)交流的主要方式，而且在多媒體應(yīng)用系統(tǒng)中也占據(jù)著主導(dǎo)位置。在計(jì)算機(jī)對(duì)信息的處理上，文本仍然具有優(yōu)越性與不可替代性，計(jì)算機(jī)處理數(shù)字文本與處理其它數(shù)字媒體進(jìn)行比較，數(shù)字文本具有如下特點(diǎn)：1、表示形式簡(jiǎn)單文本是字母、數(shù)字及其他各種符號(hào)的集合，通常人們將這個(gè)集合稱為字符集。在目前的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中，廣泛使用的是ASCII編碼字符集，它用7位二進(jìn)制位對(duì)字符進(jìn)行編碼，每個(gè)編碼占據(jù)一個(gè)字節(jié)。漢字字符使用的是簡(jiǎn)體中文字符集的中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)信息交換用漢字編碼字符集基本集G

5、B2312或GB231280，一個(gè)漢字占兩個(gè)字節(jié)。2、數(shù)據(jù)處理方便由于每個(gè)字符占據(jù)固定的二進(jìn)制位數(shù)（8位或16位），所以系統(tǒng)在處理字符時(shí)可以直接對(duì)字節(jié)進(jìn)行操作，這對(duì)計(jì)算機(jī)來(lái)說(shuō)，十分容易。3、存取速度快一張A4大小的紙寫滿文字只有上千個(gè)字節(jié)，但一幅大小為640480個(gè)像素、顏色為256種的彩色圖像卻需要30萬(wàn)個(gè)字節(jié)，一頁(yè)紙的數(shù)據(jù)量比一幅圖像數(shù)據(jù)量小得多，所以存取所花費(fèi)的時(shí)間也會(huì)少很多。而往往一頁(yè)文字表達(dá)的內(nèi)容卻要比一幅圖像的內(nèi)容多。在處理多媒體時(shí)，文本會(huì)出現(xiàn)在要敘述的內(nèi)容中，出現(xiàn)在標(biāo)題、菜單和導(dǎo)航條中，用來(lái)表現(xiàn)主題內(nèi)容，美化畫面，它們與聲音、圖像、動(dòng)態(tài)影像組織在一起創(chuàng)建一種集成的工具和界面來(lái)獲取

6、、顯示和傳播信息，成為多媒體應(yīng)用系統(tǒng)中不可缺少的元素之一。拓展閱讀： 文字的歷史 文字是人類生產(chǎn)與實(shí)踐的產(chǎn)物，是隨著人類文明的發(fā)展而逐步成熟的。世界各國(guó)的歷史盡管有長(zhǎng)有短，文字的形式也不盡相同，但世界文字在歷經(jīng)悠久的歷史長(zhǎng)河之后，逐步形成代表當(dāng)今世界文字體系的兩大板塊結(jié)構(gòu)：代表華夏文化的漢字體系和象征西方文明的拉丁字母文字體系。漢字和拉丁字母文字都是起源于圖形符號(hào)，各自經(jīng)過(guò)幾千年的演化發(fā)展，最終形成了各具特色的文字體系。圖2-1所示為埃及象形文字。漢字保留了象形文字圖畫的感覺(jué)，字形外觀規(guī)整為方形，而在筆畫的變化上呈現(xiàn)出無(wú)窮含義。每個(gè)獨(dú)立的漢字都有各自的含義，在這一點(diǎn)上和拉丁字母文字不同，因而在

7、漢字的文字設(shè)計(jì)上更重于形意結(jié)合。拉丁字母文字是由26個(gè)簡(jiǎn)單字母組成的完整的語(yǔ)言體系，拉丁字母本身沒(méi)有含義，必須以字母組合構(gòu)成詞來(lái)表述詞義。其字母外形各異，富于變化，在字體整體設(shè)計(jì)上有很好的優(yōu)勢(shì)。圖2-1埃及象形文字中國(guó)文字漢字的產(chǎn)生，有據(jù)可查的，是在約公元前14世紀(jì)的殷商后期，這時(shí)形成了初步的定型文字，即甲骨文。甲骨文既是象形字又是表音字，至今漢字中仍有一些和圖畫一樣的象形文字（如圖2- 2所示），十分生動(dòng)。圖2- 2甲骨文象形文字第一章 多媒體技術(shù)應(yīng)用概述 1.1 什么是多媒體 1.2 常見(jiàn)的多媒體設(shè)備 1.3 多媒體技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展1.2.1 多媒體采集設(shè)備1.2.2 多媒體輸出設(shè)備1.2

8、.3 多媒體存儲(chǔ)設(shè)備1.1.1 媒體與多媒體1.1.2 多媒體元素1.1.3 多媒體的特性1.3.1 日常生活中的多媒體1.3.2 教育中的多媒體1.3.3 出版領(lǐng)域中的多媒體1.3.4 影視作品中的多媒體第一章 多媒體技術(shù)應(yīng)用概述 電影阿凡達(dá)那宏大的場(chǎng)面相信大家都還記得，影片中40%的畫面由真實(shí)場(chǎng)景拍攝，60%完全由電腦動(dòng)畫生成，在人物的造型以及活動(dòng)場(chǎng)景等多個(gè)環(huán)節(jié)都是在一定原型的基礎(chǔ)上電腦制作而成?？梢韵胂笥?jì)算機(jī)多媒體技術(shù)在影片的制作中起到多么重要的作用。比較上圖中人物原型和實(shí)際影片中的形象想一想：影片中的形象采用那些多媒體技術(shù)實(shí)現(xiàn)？案例賞析 1電影阿凡達(dá)人物的設(shè)計(jì)第一章 多媒體技術(shù)應(yīng)用概述

9、 FAMILY公益廣告講述了一個(gè)非常感人的關(guān)于孩子在家庭中成長(zhǎng)的故事。這個(gè)公益廣告將組成FAMILY這個(gè)單詞的每個(gè)字母拆開，分別賦予新的含義即：“Father And Mather I Love You”（爸爸媽媽我愛(ài)你）。想一想：短片制作用了哪些相關(guān)多媒體技術(shù)？案例賞析 2公益廣告FAMILY截圖第一章 多媒體技術(shù)應(yīng)用概述 電影哈利波特講的是主人公哈利波特在霍格沃茨魔法學(xué)校六年的學(xué)習(xí)生活和冒險(xiǎn)故事。電影中大量的魔法場(chǎng)景，空中的各種鏡頭畫面，一次次激起廣大觀眾的好奇心，給觀眾留下了深刻的印象。想一想：影片中的精彩場(chǎng)景是如何實(shí)現(xiàn)的？影片制作都應(yīng)用了哪些多媒體技術(shù)？案例賞析 3電影哈利波特截圖1.

10、1 什么是多媒體 “多媒體”一詞譯自英文“Multimedia”，它由兩部分組成，即“multi（多種）”和“media（媒體）”。顧名思義，多媒體就是多種媒體的組合。但20世紀(jì)80年代后期，多媒體的含義已有了很大的變化。一、媒體與多媒體 （一）媒體 客觀世界有各種各樣的信息形式，媒體是信息表示、存儲(chǔ)和傳播的載體。“媒體”通常包括兩層含義：一是指信息的物理載體（即存儲(chǔ)和傳遞信息的實(shí)體），如書本、掛圖、磁盤、光盤以及相關(guān)的播放設(shè)備等；另一層含義是指信息的表現(xiàn)形式（傳播形式），如文字、聲音、圖像、動(dòng)畫以及視頻等。 在技術(shù)層面上，國(guó)際電信聯(lián)盟（International Telecommunicat

11、ion Union, ITU）根據(jù)信息被人們感覺(jué)、加以表示、使之呈現(xiàn)、實(shí)現(xiàn)存儲(chǔ)或進(jìn)行傳輸?shù)妮d體，將媒體分為感覺(jué)媒體、表示媒體、顯示媒體、存儲(chǔ)媒體、傳輸媒體5類。1.1 什么是多媒體 “多媒體”一詞譯自英文“Multimedia”，它由兩部分組成，即“multi（多種）”和“media（媒體）”。顧名思義，多媒體就是多種媒體的組合。但20世紀(jì)80年代后期，多媒體的含義已有了很大的變化。一、媒體與多媒體 （一）媒體 客觀世界有各種各樣的信息形式，媒體是信息表示、存儲(chǔ)和傳播的載體?！懊襟w”通常包括兩層含義：一是指信息的物理載體（即存儲(chǔ)和傳遞信息的實(shí)體），如書本、掛圖、磁盤、光盤以及相關(guān)的播放設(shè)備等；

12、另一層含義是指信息的表現(xiàn)形式（傳播形式），如文字、聲音、圖像、動(dòng)畫以及視頻等。 在技術(shù)層面上，國(guó)際電信聯(lián)盟（International Telecommunication Union, ITU）根據(jù)信息被人們感覺(jué)、加以表示、使之呈現(xiàn)、實(shí)現(xiàn)存儲(chǔ)或進(jìn)行傳輸?shù)妮d體，將媒體分為感覺(jué)媒體、表示媒體、顯示媒體、存儲(chǔ)媒體、傳輸媒體5類。表示媒體感覺(jué)媒體1.1 什么是多媒體12 人們可以通過(guò)感覺(jué)器官感覺(jué)到的信息承載體，如人們聽到的各種聲音，看到的各種圖形、圖像、文字等。還有通過(guò)計(jì)算機(jī)顯示出來(lái)的數(shù)據(jù)、文本、圖形等都屬于感覺(jué)媒體。 為了對(duì)感覺(jué)媒體進(jìn)行加工、處理和傳輸而被人們創(chuàng)造出來(lái)的一種媒體。表示媒體可用來(lái)定義信

13、息的特征，通常用編碼來(lái)表示，如語(yǔ)音編碼、圖像編碼和文本編碼等。存儲(chǔ)媒體傳輸媒體顯示媒體1.1 什么是多媒體345 感覺(jué)媒體與電信號(hào)進(jìn)行相互轉(zhuǎn)換所需的媒體，即顯示信息所需的物理設(shè)備。例如顯示器、揚(yáng)聲器、打印機(jī)等信息輸出類設(shè)備以及鼠標(biāo)、鍵盤、話筒、數(shù)碼相機(jī)等輸入設(shè)備。 感覺(jué)媒體轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號(hào)后進(jìn)行存儲(chǔ)的物理設(shè)備，如硬盤、光盤和U盤等存儲(chǔ)設(shè)備。對(duì)數(shù)字化后的感覺(jué)媒體和表示媒體進(jìn)行傳輸?shù)妮d體，如同軸電纜、雙絞線、光纜、紅外線等信息傳輸載體。1.1 什么是多媒體（二）多媒體 “多媒體”中媒體一般是指媒體的后一種含義，但它并不僅僅是各種信息媒體的簡(jiǎn)單組合，而是一種與計(jì)算機(jī)、數(shù)字化、交互性緊密相連的全新信息載

14、體，可以認(rèn)為多媒體是一種融合兩種或兩種以上媒體的一種人-機(jī)交互式信息交流和傳播的媒體。 現(xiàn)在人們?cè)谡f(shuō)“多媒體”時(shí)，有時(shí)并不完全是在說(shuō)多媒體信息本身，而是指處理和應(yīng)用多種數(shù)字媒體信息的相應(yīng)技術(shù)，即“多媒體技術(shù)”。多媒體技術(shù)的涵義和范圍都極其廣泛，很難給出精確定義。對(duì)多媒體技術(shù)比較確切的定義是Lippincott和Robinson在1990年Byte雜志中的定義： 所謂多媒體技術(shù)是計(jì)算機(jī)綜合處理多種媒體信息文本、圖形、圖像和聲音，使多種信息建立邏輯連接，集成為一個(gè)系統(tǒng)并且有交互性。 這里的“處理”包括計(jì)算機(jī)對(duì)各種數(shù)字媒體信息進(jìn)行獲取、壓縮編碼、編輯、存儲(chǔ)、檢索、呈現(xiàn)、傳輸，其相關(guān)的技術(shù)正是多媒體技

15、術(shù)的主要內(nèi)容，也是本書的主要內(nèi)容。文本1.1 什么是多媒體二、多媒體元素 媒體元素（media elements）是指多媒體應(yīng)用中可以顯示給用戶的媒體組成元素，在現(xiàn)有的多媒體系統(tǒng)中，多媒體信息主要包括文本、圖形、圖像、聲音、動(dòng)畫和視頻等。各種媒體信息通常按各自特定的的格式存儲(chǔ)在數(shù)據(jù)文件中。 1 文本（text）就是按語(yǔ)言規(guī)則結(jié)合而成的語(yǔ)句組合體，短至一句話，長(zhǎng)至一篇文章、一本書。具體地說(shuō)，就是各種文字和符號(hào)的集合。它是使用最多的一種符號(hào)媒體形式，是人和計(jì)算機(jī)交互作用的主要形式。文本包含的信息量很大，而占用的存儲(chǔ)空間卻很小。 文本數(shù)據(jù)可以在文本編輯軟件里制作，如通過(guò)寫字板、記事本、WPS、Wor

16、d字處理軟件等，所編的文本文件大都可以被輸入到多媒體應(yīng)用設(shè)計(jì)之中。圖形圖像處理軟件或多媒體編輯軟件一般也有文本制作功能。圖形和圖像1.1 什么是多媒體2 在生活中，人們是不區(qū)分圖形（graphics）和圖像（image）的。但是在計(jì)算機(jī)中，兩者產(chǎn)生、處理的方式是不同的。圖形是計(jì)算機(jī)產(chǎn)生的圖案，一般是指由點(diǎn)、直線、曲線、面、文字的結(jié)構(gòu)元素所構(gòu)成，并經(jīng)過(guò)平移、對(duì)稱、縮放、旋轉(zhuǎn)、填充、透視、投影等變換而產(chǎn)生出來(lái)的畫面；圖像則是用數(shù)字化方法記錄下來(lái)的自然界景物，如將照片用掃描設(shè)備輸入計(jì)算機(jī)成為一個(gè)一個(gè)像素表達(dá)的圖面。 在多媒體應(yīng)用中，圖形和圖像具有舉足輕重的地位，一幅圖畫可以形象、生動(dòng)、直觀地表現(xiàn)大量的信息，有時(shí)還有替代文字說(shuō)明的功能，如Windows中常用到的圖標(biāo)（icon）。相對(duì)于文本而言，圖形和圖像的信息要占用較大的存儲(chǔ)空間。聲音1.1 什么是多媒體3在生活中，人們是不區(qū)分圖形（graphics）和圖像（imag