窗外雨潺潺作文11篇

1、窗外雨潺潺作文11篇窗外雨潺潺作文 篇1窗外，是雨。一場能發(fā)出清脆聲音的雨，一場給我們帶來清爽的雨，一場能讀出我們心聲的雨。愛雨的人很多，但心中有雨的人卻很少。雨一種帶著大自然神圣義務(wù)的東西，就這樣降臨了。我是愛雨的，當(dāng)每一場雨從天而灑時，我都有一種說不出的感覺。這時，我會不由自主地打開窗戶，任憑雨水打濕臉龐。那時我覺得，大自然已經(jīng)包容了我。不論是輕柔的春雨，瀟灑的夏雨，還是摸不透的秋雨，我都覺得它們好像是為我而下。因為我相信，雨，也愛著我。我愛聽雨點打在葉子上的聲音，是那樣的清脆，那樣的有感情。嗒嗒的，當(dāng)我躺在床上，閉眼傾聽，仿佛看得到一滴滴晶瑩的雨滴落在綠綠的葉子上，然后順著葉角滴到地下。

2、這雖然是一個很自然的過程，但我覺得，雨滴的每一個動作都是那樣的優(yōu)美。就這樣，我會靜靜地聽一個晚上，欣賞這大自然普奏的樂曲。我愛看雨下的風(fēng)景，即使是躲雨的人群，那慌張而又可笑的神色，在雨中不停奔跑的樣子。當(dāng)大地上的每一樣?xùn)|西接受雨的洗禮時，都是那樣的可愛?；▋和浟税翚?，低下了頭，葉子更顯得嫩綠了，小河更顯得清澈，路上的花傘也顯得格外漂亮。每一場雨都告訴我們，當(dāng)雨停后，又是我們新的起點，應(yīng)更加努力地奮斗。雨后的風(fēng)景更是美麗，當(dāng)人們打開窗戶，清新的空氣撲面而來，五彩而又嶄新的世界映入眼簾，彩虹的絢麗更是讓人們感嘆雨的力量。雨，帶著美麗面容、清脆聲音、美好心靈的東西，就是這樣的神奇。對于北方長大的我

3、，愛著北方的雨。北方的雨也像北方的人一樣厚道、樸實、大方。欣賞南方的雨，一直是我的夢想。想像著青磚綠瓦的古老舊房，一種江南水鄉(xiāng)的景韻，打開窗戶，窗下就是寬寬的河，黑黑的船篷，白白的水鴨，雨滴打在水里，泛著點點水花，遠(yuǎn)處有片片油菜花，嬌巧的江南美女在雨中嬉戲，真是“春啼細(xì)雨，籠愁淡日，恁時庭院”的景象。這也不由得使我們想起魯迅在社戲里的情景了。雨，也許像人類一樣，會隨時間和地點的變遷而盡致善變，美麗多姿。窗外，是雨。窗外的雨是那的清柔，體貼。窗外的雨又是那的堅強，自信。雨懂得我的心聲，了解我的思想。如果說雨是一支筆，也只有這只筆才能勾畫出這么五彩的世界。因此，我想對窗外的雨說：“在我的心里，你一

4、直下著。”窗外雨潺潺作文 篇2天暗下來了！城市罩在巨大的毛玻璃里，陰影在屋里延長，加深。然后，涼涼的水意彌漫在空中，風(fēng)自每個角落旋起，感覺得到！每一個屋頂上呼吸沉重，都覆蓋著烏云。雨很美，不是嗎？一直喜歡它的那份飄逸、那份超脫、那份淡淡的幽怨。只為純凈世界、清濯靈魂而來。我沖動地拉開窗簾，透過厚厚的玻璃，我靜靜地看著雨霧在空中飛舞。下雨了，雨用她冰冷的纖手在屋頂拂弄著無數(shù)的黑鍵，把黃昏拂成了黑夜，又讓我勾起了去年夏天的同一個雨天，那一天我家的寶貝狗“D”走失了，那感覺猶如一個“雨”字，點點滴滴，滂滂沱沱，淅瀝淅瀝，如泣如訴；是雨？是淚？我呆在窗前凝望著這個讓我悲傷的世界，讓我窒息，讓我絕望。我

5、在窗前守了一晚，似乎只有連綿的雨在陪伴著我這顆孤獨的心。多云的天氣沒有皎潔的月光，只有我和雨，我喜歡雨，因為雨有一種神奇；它能彌漫成一種情調(diào)，浸潤成一種氛圍，鐫刻成一種記憶。我覺得在悲傷的世界里，只有雨了解我，因為它知道，悲傷存在卻不能逆流成河。已是子夜，雨還在不停的下，江南的雨就是這樣不大卻能下很久。又是一個不眠之夜，根本無心就寢的我，又被雨召喚而去，再一次來到了窗臺，再一次凝望著不變的，這個囚禁我肉體的世界。雨也伴著著我一起沉默，似乎也為它失去了一位朋友而感到痛心。D在的時候，也對雨情有獨鐘，每當(dāng)下起雨它也開心的對著窗臺開心的叫喚，有時靜靜的伏在窗臺看著雨，它眼睛中似乎有光在閃動，也許是在

6、欣賞著這大自然的神奇的造化，突然我覺得它比我更能體會大自然似乎能用它的心與雨與大自然溝通，與大自然交流。于是，我們?nèi)齻€成了無語的伙伴。而這段友情，沒有斷，要是D還活著，它現(xiàn)在有一個遮風(fēng)避雨的家，能坐伏在窗前看著窗外的雨。也一定在和我一樣，在看著雨，想著我。我想雨一定會傳遞我們的心聲吧！這種想法也許是對自身的一種安慰吧，雖然我已不敢奢望“D”會回來，但真正的憂傷卻也無法掩蓋，畢竟它現(xiàn)在生死未卜，我也只能呆呆地坐在窗前守候。窗外的雨，不大，窗外飛灑著美麗的雨花，空中隱隱約約的閃現(xiàn)著“”的笑容，又好似空中的雨花。窗外雨潺潺作文 篇3雨，下了一夜。很久沒下雨了，沒有感覺，只是憂傷。沒有理由的憂傷?？赡?/p>

7、是喜歡艷陽天吧。但偶爾下一點雨，不會太大影響到我的心情。但，還是有些憂傷可是，只是憂傷嗎？坐在鋼琴前，目光空洞地望著窗外，靈魂早已飛向遠(yuǎn)方。那歡快的曲子仍然調(diào)不起我的心情。反而換了一個比較悲愴的曲子，又有了一種想哭的沖動。別傷心。我對自身說?？墒橇硪环N強烈的感受卻把它沖了回去。這個連綿的雨天啊，連累了我的心情，不知道別人也是否這樣。傷心嗎？沉悶的味道在半空中飄散，突然嗅到一陣芳香奶奶在洗手吧，或許是這樣。我一般很接收洗手液的味道。雨，什么時候能停下？能給我一個笑臉嗎？天空好像并不理解我。令我排斥的天氣或許媽媽會喜歡。因為她很怕曬?？墒?，我不喜歡！雨，勾起了我的思念，我內(nèi)心那一處陰柔的角落有一點

8、刺痛的感覺。窗外雨潺潺作文 篇4我喜歡趴在窗臺，瞧著大地萬物，看著花草樹木。于是，我也發(fā)現(xiàn)了穿梭于天地間的精靈雨。溫柔的雨春天，到了。在萬物的期盼下，她終于來了。輕輕的，細(xì)細(xì)的。和小草、小花問好，去親吻孩子們的額頭。天地被蒙蒙的織在一起，到處都有她的氣息。仿佛只是一夜，萬物都已蘇醒，開是萌芽。雨那如同銀鈴般的笑聲在天地間回響憤怒的雨夏天，到了。太陽炙烤著大地。她有多久沒來過了？十天，二十天，或是更久？終于，她不再沉默。在一個黃昏，她攜帶著風(fēng)、雷、電一起來了。風(fēng)吹動樹葉“沙沙”作響，雷奏出一聲聲震耳的轟鳴，在閃電放出如同白晝一樣的光后，她出場了。她使勁的踩踏著地面，拍打著房屋，搖動著樹木，毫不留

9、情的把多天的憤怒全都發(fā)泄了出來。等她鬧夠了，便帶著風(fēng)雷電唱著歌兒消失多情的雨秋天，到了。在這樣一個寫滿離愁的季節(jié)，她也變的多情起來。像薄霧一樣，她籠罩住了整個天地。葉兒打著旋兒聰枝頭飄落，最終落到大地的懷抱，像一只只斷翅的蝴蝶，從此無法再重返藍(lán)天。雨依舊若有若無的飄著，仿佛要去那無盡的遠(yuǎn)方趴在窗前，我看到了快樂的精靈，感受到了精靈帶給我的快樂。窗外雨潺潺作文 篇5窗外的雨一直下，我站在溫暖的窗戶前，看著雨水細(xì)細(xì)地打在玻璃上，那細(xì)小的“咚咚”聲又一次將我的思緒帶到了那一年夏天窗外在下雨，我不安地坐在屋里無聊地轉(zhuǎn)換著電視屏道，就感覺今天有點不對勁，總沒有回來，天馬上就黑了，再不回來我都要餓癟了，爸

10、爸也在那里等待著媽媽回家做飯，正在翻閱著報紙“媽，怎么這么晚才回來”看到媽媽回來，我趕忙放下手中的遙控器，跑上前去，接過媽媽手中大包小包的東西，并急切地問，媽媽似乎臉上并沒有什么笑意。要是平時，她肯定會給我?guī)c什么好吃的，而且都是笑盈盈的。今天這是怎么，問媽媽到底發(fā)生了什么事，半晌她也沒有說話，只是目光斜視的愣愣站在原地。我好奇地看著她的眼睛，似乎有些失落。過了一會兒，她回過神兒來，把我硬硬地拽進(jìn)我的房間。我開始心慌了，不知道究竟要發(fā)生什么事，只是被拽著走。進(jìn)了屋，她重重地坐在床前，頭也轉(zhuǎn)到一旁，看看書桌上那一本本已完成并放的整整齊齊的作業(yè)本。她搖搖頭，轉(zhuǎn)過來對我說：“我剛才看到你班主任，他說

11、你最近表現(xiàn)很差。他曾經(jīng)看到你跟一群男生出去玩，并且那些還都不是你們學(xué)校的，說不定是什么混混什么的?！蔽冶粐樍艘惶?，“怎么可能”我反駁道。眼睛死死地盯著媽媽，并用眼神告訴她，我不是那種人，我依然是你的好女兒，請你相信我。但媽媽似乎不那想，她只想著老師的話，根本就不在乎這是真是假。他就只相信無風(fēng)不起浪。我明白了媽媽的意思，在轉(zhuǎn)身走出房間前，我對媽媽說：“您是相信老師的話，還是相信您的親生女兒，自身想想吧！”說完，走出家門，頭也不回。出門，天下著雨，我沖進(jìn)雨中，任憑雨滴打在我的臉上。在雨中奔跑，那雨滴就撞擊的更猛烈，一陣疼痛。雨水，淚水混雜在一起，分不清哪是淚，哪是雨。只是臉上又痛又熱，不知自身該去

12、何方窗外的雨一直下，回想起那天自身是多么地沖動。媽媽辛辛苦苦都是為了我，我卻不懂事地傷了她的心?，F(xiàn)在每每看到雨，就感覺欠媽媽的債沒有還清，那“咚咚”聲似乎就是在提醒我，要讓我警鐘長鳴，對媽媽好一點，多聽媽媽的話。窗外雨潺潺作文 篇6桌前，臺燈被輕輕地拉亮，窗外下著淅淅瀝瀝的小雨。指尖輕輕滑過書本，我生怕打破這份難得的寧靜。因為只有在寧靜的夜晚，我才有一份別樣的心情傾聽雨內(nèi)心最深處的聲音。推開窗戶，向夜空中伸出雙手。一滴、二滴、三滴水匯入了我的手心，形成了兩個小水坑。我真是喜愛至極，想讓它們永留在我的掌心。可它們卻不領(lǐng)情似的，從我的指縫間溜走了。愛憐之心得不到回應(yīng)，心中不免有些惱怒。但，水不是本

13、就如此嗎？流動是水的本性，就如此刻的夜雨般，因為她是水，因此就會奔流不息。她既不會因為我一時的愛憐而停下她前進(jìn)的腳步，也絕不會因為他物的阻擋而放棄自身的目標(biāo)。路途越遙遠(yuǎn)，她流動積蓄的力量就越強大，因此才有了“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”之壯闊；阻力越強大，她流動堅持的時間就越長久，因此才有了“水滴石穿”之成功。她用流動詮釋了生命的本質(zhì)是前進(jìn)。而我們?nèi)擞趾螄L不該如此呢?我們不愿做生命的過客，也不愿做水中沉浮的沙粒，我們要做此時的夜雨，不舍晝夜，勇往直前，奔流不息。感謝此時的雨，讓我讀到了人生的本質(zhì)是前進(jìn)。我攤開手掌，干脆讓水盡情流走，（承接上文）卻驚奇地發(fā)現(xiàn)墻角那盆小花干枯的葉子上不知

14、什么時候竟多了幾顆水珠，在燈光的折射下，晶瑩透亮，連原本干裂的土壤也一下子變得濕緊。順著墻上那淡淡的水痕向上看去，竟是這夜雨不甘“寂寞”硬是從窗戶的縫隙鉆了進(jìn)來，默默滋潤了我的小花。我深受觸動，不由地對夜雨產(chǎn)生了一種尊敬之情：要不是巧合，我可能永遠(yuǎn)不會知道她用犧牲自身為代價成就了他人。這不就是老子所說的“上善若水”嗎？它利萬物而不爭。就如此時此刻的夜雨一樣，用她輕柔細(xì)膩的手臂撫摸著大地萬物，洗滌大地污濁塵雜，催促萬物相競生長?？伤龔牟蛔悦甯?，孤芳自賞，只是默默地容身于萬事萬物，滋養(yǎng)著蕓蕓眾生。在造福萬物后，不是高傲地向萬物居功，而是默默地流向大地的最低處，靜靜地流淌著。這不正是我們?nèi)松幨聭?yīng)

15、有的態(tài)度和智慧嗎？感謝此刻的夜雨，她讓我懂得了奉獻(xiàn)后的謙卑才是真正的高貴。靜靜地聆聽窗外的雨，今夜的我變得更加智慧，更加成熟。窗外雨潺潺作文 篇7窗外飄著密密匝匝的雨，時不時傳來幾聲悶雷，樹枝在風(fēng)中輕輕搖曳著，枝頭那朵泛著粉的花苞悄悄綻放。在家鄉(xiāng)度過的童年時光就似那五彩斑斕的風(fēng)帆，承載著我們嘻嘻哈哈的笑聲。不知為何，童年的天總是蔚藍(lán)的，水總是清澈的，陽光總是熱烈的，沒有一絲雜質(zhì)，大概是因為那時的心是純白色的吧。我總喜歡和玩伴們一起放風(fēng)箏，從山上的果園放到田間的小道，從日出放到日落，奮力奔跑著，撒下一路綻放的笑靨，希望風(fēng)箏能高些，再高些。跑累了我們就隨意躺在一片草地上，聚在一起，訴說著一路上遇到

16、的趣事，我們一起看幽藍(lán)的天空，一起看柔軟的白云，看它幻化成海豚的模樣，在風(fēng)里遨游，靜默。享受著此時的靜謐時光，就像睡在了風(fēng)里，幽幽的微風(fēng)拂過耳畔，風(fēng)在訴說著它的秘密。我夢想：生活如果一直都是這樣該多好。時間就如白駒過隙，在你不經(jīng)意間溜走。轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)進(jìn)入八年級，臨近會考的我們焦慮不安，每天都與堆積如山的作業(yè)為伴，每天都在夜晚煞白的燈光下埋頭于中考題，每天都在沉悶的課堂上努力捕捉老師說的每一句話，每天都為考卷上密密麻麻的紅叉而難過，這些都變成了一片片烏云，沉沉地壓在我們頭上，喘不過氣來。童年的窗口那單純美好的夢想早已模糊。可是人總要長大，總要走出童年，總要撞破童年的窗，飛向廣闊的空間。生活就像一

17、扇窗，你只有撞破它，才能擁抱外面的世界。雖然它可能使你血肉模糊，但你會明白“夢想無論怎樣模糊，總潛伏在我們心底”。因為在我們實現(xiàn)夢想的過程中，沒有順風(fēng)，而那逆風(fēng)所帶給我們的傷痕將是我們追尋夢想的勛章！窗外的花苞沐著凄風(fēng)冷雨，頑強地生長，夢想何嘗不是如此？明天是美好的未來，是前進(jìn)的動力，是夢想的開始。明天可能陰雨綿綿，可能春暖花開，可能虛無縹緲，可能現(xiàn)實殘酷，但我定會燃起心中的那一把火，歷兵秣馬披荊斬棘。我會逆著風(fēng)奔跑，滿懷希望地向著心中的彩虹出發(fā)！懷著“自許封侯在萬里。有誰知，鬢雖殘，心未死?！钡男判?，跨過夢想與現(xiàn)實的距離！窗外一夜的雨，復(fù)活了死去的靈魂。那枝頭怒放的花，正是旅程的起點。窗外雨

18、潺潺作文 篇8當(dāng)窗外的雨還纏綿在這份寒聲里，烏云是一處抹不開的陰天，遮蔽了一份空氣里的寧靜。水流聲緩緩，翠葉兒還殘留著幾個晶瑩的水滴光。寒冷中的寧靜，止住了千年的流觴，路上的水積了一個天空的倒影，從旁走過和一個世界的流轉(zhuǎn)。三三兩兩的行人，收起了手中的雨傘將這一天的雨色收走了，每一處的寒冷給了每一處的寧靜，誰還記得驕陽的熱烈。昨天還是一個苦悶的天，落在電腦前面的目光仿佛停滯的，我看不到方向，混亂夾雜著痛苦折磨我，那時的我比今天更冷。冷在一份窒息中，我四處尋不到的答案，不住的渴求。今天早上不得已去找老師的訴說，在不斷的闡述中，我仿佛在揭開自身一樣，雖然很痛苦，可是卻有一點清楚。知道了自身的錯誤之處

19、，我尚有彌補過錯的努力。若是一直如此無力，我仿佛再也看不到時間一樣，像是一個被遺棄的，即使過分的努力也不過是被他人嘲笑的玩具。我念到了自身學(xué)習(xí)的每一處，將對學(xué)習(xí)所有的理解放到眼前，一一細(xì)看。終將破碎的進(jìn)行重新整理，補救尚且來的急，我何須放棄。就像在多少年以前，我早就看到了今天的自身一樣，我也早就明白了自身的何去何從。世間最微小的是我，那宇宙我看不到邊緣。世間最廣闊的也是我，我的心不屬于現(xiàn)在，我看著看著，看著未來的可能的每一處。我想要得到的是所有的我看不到的位置，它屬于我在這個世界學(xué)習(xí)后的向前跨一步的世界。即使所有的盔甲架在我的身上，我相信我也是能走出去的一步，因為我從來沒有相信我現(xiàn)在看到的，因

20、為我所相信的從來沒有告訴我必須去做什么。時間慢慢走，雨一點一點飄過，我的路一步步在向前走。我走在這個雨天，即使他是烏云密布，即使他被大風(fēng)所吹著，可是我卻還是走在每一處。其他人忘了這份雨，我走在雨里，我是雨，我落在每一處的感受，是我一次世間的體會。我期待著陽光來臨，但我也學(xué)會了去體會一份憂愁，那是一個有著方向和生活的憂愁，好無奈在沒有方向的無力感中。得到與失去的抉擇總是讓人不堪忍受。我堅守在心中的那一份信仰中，我相信他會帶給每一個人的快樂的。窗外雨潺潺作文 篇9望著窗外的綿綿秋雨，和著泥土的氣息，我的思緒就像斷了的佛珠?？粗巴庾哌^的淡妝女郎，我聞到了胭脂味，很難聞，但我又極力使自身聞到。我想，

21、她該是去約會吧。這從她幸福而又靦腆的神情可以想象得到。于是，我聯(lián)想到這是一場羞澀的雨，就像那“丹唇未啟笑先聞”的少女，含苞待放。對于“綿綿無絕期”這個詞，更多的是適合少年的多情和少女的懷春。這使少男匆忙得無法準(zhǔn)備，然而它卻使少女浮想聯(lián)翩，但更多的時候她們只能埋下頭，對著這么多的美不說，任它們流到心田里。纏綿的雨該配瀟灑的風(fēng)，風(fēng)是雨的伴奏。風(fēng)乘雨勢，使該露的不該露的，都露了它使人心驚肉跳。驚的是心，跳的是什么呢？是柳三變的曉風(fēng)殘月？是李后主的東流江水？還是易安居士的一簾西風(fēng)？末了，便都疲憊了身心、倦怠了容顏。讓你，讓我，讓他們都入了虛設(shè)的良辰美景，淌了枯寂的春水，瘦了銷魂的人兒。多情的雨，柔腸的

22、風(fēng)。原本屬于少男少女，但它是“遺忘”的先知，就像兒時的“青梅竹馬”于長大后的“一忘無遺”。雨下時，也許有少許的纏綿悱惻；秋之后，誰還記得之前難忘的雨呢？或許，有那一丁點兒人，在沒有雨的時候，能想起些什么；但也有些時候，下的能是一場大雨，淋濕所有“雨客”的心，給予的則是“看官”蕭條的喝彩。于是，任何東西銷聲匿跡之后，人們會發(fā)現(xiàn)：艷陽天已經(jīng)來臨！不單因為秋雨的湮滅，更多的是青春的飛揚，思想的成熟，這其中還含有一種被動。正如魯迅先生傷逝里的子君和涓生，情竇初開，煞是唯美。但，在種種知名的以及不知名的原因下，分手是難免的?；蛟S被吞噬的不但僅是幼稚，重生的也不全是精神的升華。但上帝的吻是落與撒旦身上了。

23、秋雨過后，充滿希望的只是彩虹，盡管是幻境，也盡管是夢，但仍免不了人們的想像。若要問個為什么？我想，嫩汪汪的水珠它能給你理由；不然你可以在夢境里探訪田野，傾聽禾苗的心語，屆時，你就會明白：享受燦爛，是我們的花季，更是我們的目標(biāo)。在這個過程中，我們的一切都不是空中樓閣，一切都不是子虛烏有。夢是被一步一個腳印實現(xiàn)的，希望是被冉冉升起艷陽烘托的。如此，我們的足跡飄往何方，也就沒人知曉了！窗外，不知是雨停了，還是艷陽點染了半邊天！我的思緒在依舊飄流著！窗外雨潺潺作文 篇10窗外秋風(fēng)颯颯，那一片片枯黃的楓葉，緩緩飄落伴著綿綿的細(xì)雨，開學(xué)了。我收拾好一切物品準(zhǔn)備上學(xué)了，經(jīng)過我家那扇窗戶的時候，不經(jīng)意在心中刻

24、下了一幅最美的畫卷我家外的那所大學(xué)拉響了新學(xué)期的第一道鈴。四面八方的學(xué)子們帶上一學(xué)期的生活用品，背著他們心愛的書走進(jìn)了學(xué)校。在這群孩子們的后面跟著一群家長，他們似乎比孩子們還興奮，急急忙忙跟著孩子去報名，好像很不放心這一群長大了雛鷹。一位雖不年邁卻顯得滄桑的老母親拉住了她的孩子跟著人流涌動。好不容易走到了操場。她和孩子在一個角落里停下來。她用顫巍巍的手從衣裳最里層的荷包里取出一個用手帕包得緊緊的小荷包，她打開荷包里面裝的是一些零錢，偶爾有一張皺巴巴的一百元大鈔。她小心翼翼地交給了孩子，嘮嘮叨叨說了些什么，我聽不見了，又看見她那已裂了口的嘴唇在不停張合。不一會，她的女兒便走進(jìn)了教學(xué)大樓。我本以為

25、這位老母親會離開這里。誰知她背著一個大包晃晃悠悠地走進(jìn)教學(xué)大樓與操場的交界處。她取下大包，從里面拿出了一張又破又黑的床單。上面用窗簾布補了好多補丁。我站這么遠(yuǎn)似乎都聞到了一股鄉(xiāng)下人特有的味道。她跪了下來，緩緩地將床單鋪到操場上，那干黃的手把床單鋪整齊了。隨后她又拿出了一個小被子，靠著石壁坐了下來，斜躺在床單上。嘴里還默念著什么，等待著她的孩子，看來好像是準(zhǔn)備在這里過夜。秋雨綿綿，可是怎么也飄不到老母親的身上。只有下啊，下啊她那雙瞇縫著的眼睛慢慢地閉上，那眼眶周圍都已是歲月留下的痕跡，眼珠都已陷下去了好多，那眉毛也有一根沒一根的。秋風(fēng)呼呼吹到她的臉上，仿佛增多了幾分暗黃，兩旁的頭發(fā)也被吹到臉上，

26、那本都已干裂的嘴唇都已有些變白了。她雙手抱在一起，雙腳靠攏并在一起，破舊的皮鞋都還在腳上裝著。她似乎由打盹變成熟睡了。秋風(fēng)綿綿，楓葉颯颯落在操場上，可怎么也落不到她身邊，仿佛也不愿叫醒她。這時來了幾個人圍在周圍，他們對著老母親指指點點，交頭接耳，不用聽也知道他們在說：“你看她，這個老太婆沒錢住旅館也不能在這里睡呀！”但在老母親的臉上看不到她的絲毫不高興。而是一直微笑著，謎著眼睡著、睡著。秋風(fēng)揚起了她最燦爛的笑容，兩個酒窩還在那干瘦的臉上陷著。秋雨仍不停地下、下啊雖然那床單，那衣裳與現(xiàn)代化的操場很不符。但在秋風(fēng)、秋雨、秋葉中交織成了一幅最美的畫鑲在窗口很久很久窗外雨潺潺作文 篇11灰蒙蒙的天空又飄下絲絲細(xì)雨，一根根、一線線如銀針般萬箭齊發(fā)地射向大地。我佇立于落地窗前，望著朦朦朧朧視線中的街道陸陸續(xù)續(xù)開出了朵朵繽紛的傘花，偶有馳騁