2021年六年級下冊語文小升初綜合知識整理復(fù)習(xí)及答案必考題湘教版

1、2021 年年下語小初合識理習(xí)答必題教版班級：_1. 看音詞g mng ch 拼基b xu姓名：_ti shn y pp png j tu bio x ng x 2. 看音詞。du cng nu zhng k x tn x lu l j lng l3. 看音寫語z o l j yu huhui xin j 1 / 4. 讀音寫語l n l ch xbi rn fng xi fng zhng ci hu形字5. 比比組語縫（_）篷（_）柜（_）拒（_）瀑（_）爆（_）用（_）甩（_）6. 比比再詞陜（_）浹（_）謂（_）渭（_）饒（_）繞（_）礎(chǔ)（_）拙（_）誡（_）戒（_）脯（_）哺（_）卵（

2、_）卯（_）味（_）昧（_）7. 分這字分組。撒（_）撤（_）萍（）蘋（）陡（_） 凝（_） 徒（_） 疑（_）羞（）差（）8. 我給面?zhèn)€組語銹（_）繡（_）燥（）澡（）減（_） 揪（_） 堿（_） 瞅（_）乖（）乘（）2 / 補(bǔ)詞9. 將列語充整再照求空妙趣（_）生 至死不（_）歷盡（_）桑 （_）然大悟 熱淚（_）眶 （_）敗垂成1（_）一詞的意思是“快到成功的時候遭到了失敗?！?2教授的作文課真是（_，同學(xué)們都非常喜歡。10. 把列語充整（_）（_）心腸 （_）（_）功勞 （_）（_狂瀾無（_）無束 （_）天（_）地迫不（_）待歡呼（_）躍驚（_）駭（_） （_）（_稱贊11. 把面語充

3、整翠（_）欲（_）全（_）（_）注別出（_）（_）身（_）骨 （_）（_）有詞12. 將列語充整并成習(xí)排（_）倒（）忐忑不（_） （_）氣未脫吶喊（_）威無（_）無悔語（_）心長一年一（_）字（_）其人桃（_）滿門1選擇上面的詞語填空。1.張老師走過來_地說：“孩子，你考試時一定要認(rèn)真審題呀！”2.我相信自己的選擇沒有錯，就算挨批評我也_！2“忐忑不（ ）”的意思是_，像這樣形容人心里緊張的四字詞語 還有_和_。3用畫線的詞語寫一句話：_。句強(qiáng)13. 按求成子習(xí)3 / 1一個人想活下去，就不能不去設(shè)法在患難中找縫子。（改為肯定句） _2這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。（改

4、為反問 句）_3老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報名?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句） _4北京的春天是個美麗的地方。（修改病句） _5“喝茶能提神，在茶香中還可以平復(fù)心情?！眿寢寣ξ艺f。（改為不用“說”來表達(dá)的句子）_14. 按求成子習(xí)1身無分文的唐東杰布就這樣在雅魯藏布江上留下了 座鐵索橋。（縮句） _2經(jīng)過這次外出調(diào)查活動，對同學(xué)們的啟發(fā)很大。（修改病句） _3媽媽對我說:“我上班去了，你中午在家自己溫習(xí)功課?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句） _4花生仁兒的紅色外皮沒有了。（改為擬人句）_5在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團(tuán)圓飯。（改為雙重否定 句）_15. 按求句。1李老師給我留下了美好而深厚的印象。（

5、改病句） _4 / 2父母對我的用心良苦，我不能忘記。（改為反問句） _3老太太對小紅說：“謝謝你給我的幫助?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句） _4蝴蝶和蜜蜂在青草野花間飛來飛去。（改成擬人句） _5大峽谷兩壁巖石的顏色會隨著太陽光的強(qiáng)弱和天氣的陰晴產(chǎn)生無窮的變化。 （縮句）_6請用“舉世無雙”寫一句話。_16. 按求句。1我的腿真酸哪，不得不交替著用一條腿支撐著。（改為肯定句） _2你不會因?yàn)橐郧耙娺^你的朋友就不愿再見到他們吧？（仿寫句子）你不會因?yàn)椋╛）就（_？3這清白的梅花，是玷污得的嗎？（改為陳述句） _4溪水潺潺地向前流去。（改為擬人句）_5那些美好的印象，我一輩子也不會忘記。（調(diào)換詞序，意思不變）

6、 _課填17. 根課內(nèi)填。1課文回放：在課文的學(xué)習(xí)過程中，草原的美景把我們深深吸引，“在這境界 里， _，好像回味著草原的無限樂趣”； _的狼牙五百壯士和_郝副營長，讓我們5 / 深切體會到今天美好生活的來之不易。2詩詞吟賞：一首首古詩詞，就是一幅幅美麗的畫卷。正如朱熹春日中所 寫的“等閑識得東風(fēng)面， _”寫出了春天百花爭奇斗艷的美 景；而孟浩然過故人莊中“_青山郭外斜”則寫出了田 園風(fēng)光的優(yōu)美恬靜；蘇軾的“黑云翻墨未遮山， _寫出了 西湖又急又大的雨景。3名言警句：名言警句能為我們指引方向，每一個共產(chǎn)黨員，都應(yīng)該做到諸葛 亮所說的“_， _”。祖同的領(lǐng)土神圣不可 侵犯，我們可以用李綱的“_當(dāng)

7、以死守， _”來警示每一個中華兒女。18. 根課內(nèi)，成目1只有一個地球一文采用科學(xué)小品文的形式，闡明了只有一個地球的事 實(shí)，呼吁人類_。2書戴嵩畫牛作者是_代文學(xué)家_這篇短文塑造了一個 _的牧童形象。3我的伯父魯迅先生中“黑洞洞”指的是_。 4丁香結(jié)作者以丁香結(jié)象征_告訴我們：結(jié)，是解不完 的；_。19. 按文容空這學(xué)期的語文學(xué)習(xí)收獲很大，在草原一課通過優(yōu)美生動的語言，贊美了 _；通過狼牙山五壯士的學(xué)習(xí)，我體會到了_；在窮 人的學(xué)習(xí)中，我體會到漁夫的妻子桑娜是一個的人；只有一個 地球一文呼吁人類_；少年閏土的作者，他筆下的閏 土是一個_的少年。20. 背積。1唐代詩人賀知章的回鄉(xiāng)偶書中，“_，

8、_突出了6 / 詩人離鄉(xiāng)之久，回鄉(xiāng)之晚，抒發(fā)了自己久而愈深、老而彌篤的思鄉(xiāng)之情； “_；_”雖寫了詩人的老邁衰頹，卻從兒童的感覺著 筆，極富生活情趣。我還會默寫賀知章的詠柳，_ _，_。2橋的篇末寫一個老太太來這里祭奠“她丈夫和兒子。”“丈夫”在文中 指_，“兒子”在文中指_。課文最后才交代這兩個人的關(guān)系，這 種_的寫法達(dá)到了震撼人心的效果。閱理21. 課閱。他是一個研究力學(xué)的專家，在學(xué)術(shù)界成績斐然。他曾經(jīng)再三提醒自己的 學(xué)生們：“在力學(xué)里，物體是沒有大小之分的，主要看它飛行的距離和速度。 一個玻璃跳棋彈子，如果從 10 萬米的高空中自由落體掉下來，也足以把一塊一 米厚的鋼板砸穿一個小孔。如果

9、是一只烏鴉和一架正高速飛行的飛機(jī)相撞，那 么肉體的烏鴉一定會把鋼鐵制造的飛機(jī)一瞬間撞出一個孔來?！彼f：“這種事已經(jīng)屢次生過，所以我提醒大家注意，千萬別抱幻想 把高空中掉落的東西穩(wěn)穩(wěn)接住，即使是一粒微不足道的石子?！蹦且惶?，他正在實(shí)驗(yàn)室里做力學(xué)實(shí)驗(yàn)，忽然門被“砰”的一聲推開了， 他的妻子驚恐萬分地告訴他，他們那先天有些癡呆的女兒爬上了一座四層樓的樓頂，正站在樓頂邊緣要練習(xí)飛翔。他的心一下子就懸到嗓子眼兒，他一把推開椅子，連鞋都沒有來得及穿 就赤著腳跑出去了。他趕到那座樓下的時候，他的許多學(xué)生都已經(jīng)驚慌失措地 站在那里了。他的女兒穿著一條天藍(lán)色的小裙子，正站在高高的樓頂邊上，兩 只小胳膊一伸一伸

10、的，模仿小鳥飛行的動作想要飛起來?？匆姲职帧寢屌軄?了，小女兒歡快地叫了一聲，就從樓頂上跳下來了，像中彈的小鳥般正垂直下 落。很多人嚇得“啊”了一聲，連忙捂住自己的眼睛。平時手無縛雞之力的他 突然推開拉緊他的學(xué)生們，一個箭步朝那團(tuán)墜落的“藍(lán)色云朵”迎了上去?！拔ｋU”“啊”7 / 隨著一聲驚叫，那團(tuán)藍(lán)云已重重地砸在他伸出的胳膊上，他感到自己像 被一個巨錘突然狠狠砸下，腿像樹枝一樣“咔嚓”一聲折斷了，眼前一黑就什 么也不知道了。他醒來的時候，已經(jīng)躺在醫(yī)院的搶救室里兩天了，但他腦子還算好，很 快就清醒了，可是下肢打著石膏，纏著繃帶，陣陣鉆心的疼痛讓他忍不住倒抽 冷氣，他那些焦急萬分的學(xué)生對他說：“

11、您總算醒過來了，您站在高樓下面接 孩子真是太危險了，萬一”他笑笑，看著床邊自己那安然無恙的小女兒和淚水漣漣的妻子說：“我 知道危險，搞了半輩子力學(xué)，我怎么能不懂這個呢？只是在愛里邊，只有愛， 沒有力學(xué)?！?請給文章起一個合適的題目，寫在橫線上。2聯(lián)系上下文理解詞語的意思。1.屢次：_2.驚恐萬分：_3關(guān)于本文的主要內(nèi)容概括的最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）A力學(xué)專家不顧一切接住了從高樓墜下的女兒。B力學(xué)專家的女兒從高樓墜下來，結(jié)果受傷嚴(yán)重C女兒從樓頂墜落，力學(xué)專家明知危險還是不顧一切地去接，結(jié)果受傷D力學(xué)專家明知接高空墜落的物體危險，可他卻在女兒從高樓墜落時不顧危險 地跑過去接，結(jié)果腿折斷，搶救兩天才醒。

12、4仔細(xì)讀讀第段回答問題。1.結(jié)尾提到“藍(lán)色云朵”，聯(lián)系上下文想一想，指的是誰？ _2.力學(xué)專家看到墜落的“藍(lán)色云朵”是怎樣做的？請用“”在文中畫出 來。3.想象一下，力學(xué)專家此時心里可能怎么想？_5文章開頭兩個自然段與文章所述故事似乎關(guān)系不大，能不能不寫？請談?wù)勀?的看法。8 / _6你贊同力學(xué)專家的做法嗎？為什么？_22. 閱下，答題一群志愿者有一個創(chuàng)意，他們要收集 張笑臉，作為 410 年上海世博會 的一部分。蕓蕓眾生，要尋找出 410 張笑臉，按情理來說，并不難。大街上， 隨時隨地都能發(fā)現(xiàn)一張張笑臉?？墒?，讓這些志愿者困惑的是，要找出一種真 正清澈、明媚的笑臉卻很難。他們發(fā)現(xiàn)，有兩種笑臉

13、最好找。一種是嬰兒的。嬰兒的笑臉最干凈、最透明、最明媚；還有一種是耄耋（mao die七八十歲的年紀(jì)）老人的笑臉。這種笑臉有一種去盡凡塵，（甲）的清澈和明媚。再往下找去，就十分困難了。 志愿者感到很無奈。一張笑臉，為什么這么難找？對于歷練時事的人來說，可以說是看到過（乙）的笑臉。有純潔的、天真 的、明亮的、嫵媚的、含嗔的、俏皮的、挑逗的，也有狡黠的、陰險的、睥睨 的、蒙塵的、空洞的、揶揄的、復(fù)雜的等等。笑臉，是一種自我內(nèi)心情感的綻放，它是一種最美的語言?？墒牵F(xiàn)在人們似乎很少會笑了，大家都變得矜持、含蓄、內(nèi)斂起來了。 笑，其實(shí)是一種極其簡單的臉部表情運(yùn)作，無需什么（丙）的操作程序來調(diào) 控。一張

14、笑臉，好似一縷徐徐吹來的春風(fēng)，給人帶來一種溫暖和甜蜜。笑臉， 是一張自然、和諧的感情流露。生活離不開笑臉，如果沒有了一張可愛的笑臉，那是多么可怕的是。笑的 缺失，就會使生活缺上了一種色彩和感動的元素，給人一種陰郁和沉悶的氛 圍。當(dāng)您早上遇到一張笑臉時，一都會有個好心情。給人一個笑臉，自己不僅 也得到了一個笑臉，而且也得到了一個好心情。常常擁有一張（丁）的笑臉，是一種歷達(dá)、一種豁達(dá)、一種成熟，這是一 種最美的人類語言。1請給本文加一個合適的題目：_。9 / 2選詞填空，在選擇其中一個詞語造句。文中括號里應(yīng)依次填入的詞語是_深奧莫測 發(fā)自肺腑 千姿百態(tài) 洗盡鉛華 A甲乙丙丁 B甲乙丙丁C甲乙丙丁

15、D甲乙 丙丁造句：_。3按要求從文中找詞語填寫在下面的橫線上。近義詞：險惡_ 反義詞：簡單_開朗_復(fù)雜_4填空與仿寫。文中畫線句子運(yùn)用了_的修辭手法，是把_比作_。 我也能仿寫：_5志愿者們認(rèn)為哪兩種笑臉最好找？為什么？_6讀下面的句子，根據(jù)你的體會寫一段與這句話意思有關(guān)的話。（不少于 字）給人一個笑臉，自己不僅也得到了一個笑臉，而且也得到了一個好心情。 _23. 閱理。橡樹之謎一個嚴(yán)寒的冬季，我和幾個從沒見過寒帶原始森林風(fēng)光的年輕人，到原 始森林去探險觀光。為了躲避一頭受驚擾而暴怒的黑熊，我們在驚恐中拼命地 奔跑，等我喘著粗氣停下來的時候，發(fā)覺自己掉了隊(duì)，已是孤身一人。我在莽 蒼陰森、遮天蔽

16、日的林海深處，迷失了方向，只能在森林中兜轉(zhuǎn)。兩天后，我拖著沉重的雙腿走出了林海，走進(jìn)了一片低矮的橡樹林。我 只覺得眼前突然一亮：我終于見到了完整的太陽！見到了完整的太陽，見到了 橡樹，我的心中就燃起了生命的希望。我知道，橡樹的果實(shí)橡子，是可以 食用的。小時候，我曾吃過橡子面制作的食品，不僅耐饑餓，口感也不錯。我10 / 急不可耐地尋找橡子，可樹上的橡子都被鳥兒和松鼠吃掉了，只留下空空的 殼。我趴在地上，扒開積雪，挖地三尺，還是一無所獲。我絕望地靠在一棵枯死的橡樹上。凜冽的寒風(fēng)一陣緊一陣，吹得饑腸轆 轆、精疲力竭的我一陣緊一陣地顫抖。我覺得自己也變成了一副空蕩蕩的軀 殼。對生命的渴望使我做出最后

17、的努力。我使盡最后的力氣，用匕首剝枯死 的橡樹樹皮，想用它們?nèi)计鹨欢洋艋痱?qū)散寒冷。就在這時，奇跡發(fā)生了：被刮 去樹皮的樹干上有許多小洞，每個小洞都鑲嵌著一粒橡子飽滿成熟的橡 子，珍珠般閃亮的橡子！這真是大自然的恩賜啊！幸運(yùn)之神又一次眷顧了我。我噙著淚，瘋狂地 用匕首挖著小洞里的橡子。那樹干，綴著一個個小洞，每個小洞，不大不小， 不深不淺，剛好鑲進(jìn)一粒橡子，簡直就是一件完美的藝術(shù)品！篝火在歡快地跳躍著，映紅了潔白的雪地，橡樹林顯得分外絢麗。我用 烤熟的橡子驅(qū)散了絕望，恢復(fù)了體力，靠北斗星認(rèn)準(zhǔn)了方向，最后回到了駐 地。同伴們聽了我的奇特經(jīng)歷萬分驚訝，我的內(nèi)心深處也沉淀著一個難解的 謎。前不久，遇到

18、一位研究寒帶原始森林的專家，他說：“拯救了你生命的 （ ）什么神靈，（ ）森林中常見的啄木鳥。啄木鳥同許多在寒帶森林 定居的動物一樣每年秋天都要為自己貯存食物過冬。為了不使貯存的食物被 其他動物盜走，它想方設(shè)法巧妙地在樹上啄洞，把食物貯存在其中。”我驚呆 了，好半天默然無語當(dāng)年拯救我生命的，竟然是啄木鳥！專家還告訴我； “啄木鳥貯存食物只選枯死了的樹，它們甚至比人類更懂得保護(hù)養(yǎng)育了它們的 大森林?！卑?，我的橡樹，我的啄木鳥，你們現(xiàn)在還好嗎？1請為下面加點(diǎn)的字注音。軀殼（_） 貯存（_） 絢麗（_）2解釋加點(diǎn)詞語在句子中的意思。1.我在莽蒼陰森、遮天蔽日的林海深處，迷失了方向，只能在森林中兜轉(zhuǎn)1

19、1 / _2.凜冽的寒風(fēng)一陣緊一陣，吹得饑腸轆轆、精疲力竭的我一陣緊一陣地顫抖。 _3請?jiān)谖闹械诙卫ㄌ柪锾顚懞线m的關(guān)聯(lián)詞語。4文章第段中寫道：“我的內(nèi)心深處也沉淀著一個難解的謎，請結(jié)合上下 文回答“難解的謎”指什么？“謎底”又是什么呢？難解的謎：_謎底：_5同伴們聽了“我”的奇特經(jīng)歷萬分驚訝，請概括敘述“我”的經(jīng)歷。 _6對于這篇文章的理解，下列說法不恰當(dāng)?shù)氖牵?）A本文記敘了作者野外探險的經(jīng)歷，意在表現(xiàn)“我”頑強(qiáng)的生命力。B“我絕望地靠在一棵枯死的橡樹上”與下文的“啄木鳥貯存食物只選枯死了 的樹”一句相呼應(yīng)。C“篝火在歡快地跳躍著，映紅了潔白的雪地，橡樹林顯得分外絢麗?！边@句 話既是對環(huán)境的

20、描寫，也寫出了此時“我”愉悅的心情。D文章最后一段用親切的語氣，表達(dá)了“我”對啄木鳥和橡樹的關(guān)切和感激之 情。24. 閱下的段完練。冬夜的燈光我和我的妻子珍妮特拋下我們自己的診所，離開我們舒適可愛的家，來 到 8000 公里外的加拿大西部，這個名叫奧克托克斯的荒涼小鎮(zhèn)。這里十分偏 僻，天氣很冷，但是我們感覺到：我們生活的地方遼闊無垠，這里有的是溫 暖，友誼和樂觀。我記得一個冬日之夜，有個農(nóng)民打電話來說只有他一個人在家，而嬰兒 正在發(fā)高燒。雖然汽車?yán)镉信瘹猓膊桓颐半U帶嬰兒上路。他聽說我不管多 么晚也肯出診，因此請我們上門去給他的嬰兒治病。他的農(nóng)場在 15 公里外，我要他告訴我怎樣走法。12

21、/ “我這里很容易找到。出鎮(zhèn)向西走 公里半，轉(zhuǎn)北走 1 公里半，轉(zhuǎn)西走 公里，再”我給他搞得糊里糊涂。雖然他把到他家的路線再說了一遍，我 還是弄不清楚?！拔抑涝撛趺崔k了，醫(yī)生。我會打電話給沿途農(nóng)家，叫他們開亮電 燈，你看著燈光開車到我這里來，我會把開著車頭燈的卡車放在大門口，那樣 你就找得到了。”他在電話里告訴我這個辦法，我覺得不錯。啟程前，我出去觀察了一下阿爾伯達(dá)上空廣闊無邊的穹（）廬。在 冬季里，我們隨時都要提防風(fēng)暴，而山上堆積的烏云，可能就是寒天下雪的征 兆。每一年，都有人猝（c）不及防地在車?yán)飪鼋]有經(jīng)歷過荒原風(fēng)雪的兇 猛襲擊，是不知道它的危險性的。我開著車上路，車窗外面寒風(fēng)呼呼地

22、怒吼著。果然，正如那位農(nóng)民所說 的，沿途農(nóng)家全部把燈開亮了。平時，一入夜，荒野總是漆黑一片，因?yàn)槟菚r 候的農(nóng)家夜里用燈是很節(jié)約的。一路的燈光指引著我，我終于找到了那個求醫(yī) 的人家。我急忙給嬰兒檢查病情，這嬰兒燒得很厲害，不過沒有生命危險。我給 嬰兒打了針，再配了一些藥，然后向那農(nóng)民交代怎樣護(hù)理，怎樣給孩子服藥。 當(dāng)我收拾藥箱的時候，我心里在想，那么復(fù)雜的鄉(xiāng)村夜路，我怎能認(rèn)得路回去 呢？這時候，外面已經(jīng)下大雪了。那農(nóng)民對我說，如果回家不方便，可以在 他家過一夜，我婉言謝絕了。我還得趕回去，說不定深夜還會有病人來求診。我壯著膽子啟動引擎（），把汽車徐徐地駛離這戶人家的門口，說 實(shí)話，我的心里滿懷著

23、恐懼。但是，車子在道路上開了一會兒，我就發(fā)覺我的 恐懼和憂慮是多余的。沿途農(nóng)家的燈都仍然開著，通明閃亮的燈光仿佛在朝我 致意，人們用他們的燈光送我回去。我的汽車每駛過一家，燈光隨后就熄滅， 而前面的燈光還閃亮著，在等待著我我沿途聽到的，只是汽車發(fā)動機(jī)不斷 發(fā)出的隆隆聲以及風(fēng)的哀鳴?？墒俏医^不感到孤獨(dú)，當(dāng)時的那種感覺就像在黑 暗中經(jīng)過燈塔一樣。（作者：莫里斯吉布森有刪改）1下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）13 / A文章第段寫農(nóng)民請醫(yī)生給嬰兒治病，交代了事件的起因。B文章第段交代了荒原風(fēng)雪的兇險。C文章第段“當(dāng)時的那種感覺就像在黑暗中經(jīng)過燈塔一樣”，這句話表明 “我”的感覺像燈塔

24、一樣閃閃發(fā)光。2用簡潔的語言說說這篇短文主要講了一件什么事？_3讀了這篇短文，你認(rèn)為“我”是怎樣的人？是從哪里感受到的呢？聯(lián)系具體 內(nèi)容說一說。_4“這時候，外面已經(jīng)下大雪了?！甭?lián)系第段“沿途農(nóng)家”的表現(xiàn)，說說這 樣的環(huán)境描寫對刻畫“沿途農(nóng)家”農(nóng)民們的形象有什么作用？ _5本冊“快樂讀書吧”，推薦閱讀童年、小英雄雨來、愛的教育。任選一本，寫出你印象最深的一個故事情節(jié)。（不超過 個字） _作25. 寫題同學(xué)們，展開你想象的翅膀，想象一下幾年后家鄉(xiāng)的環(huán)境會有怎樣的變化呢？ 請以“幾年后的家鄉(xiāng)”為話題動筆寫一寫，描繪出一幅美麗的家鄉(xiāng)環(huán)境圖吧！ _14 / _26. 習(xí)。題目：我有一個小小的心愿你有什

25、么愿望一直埋藏在心底沒有說出來呢？是想努力學(xué)習(xí)，長大以后讓 爸爸媽媽過上更好的生活，還是希望殘疾人能得到更多的關(guān)愛？是希望爸爸能 有更多的時間陪你，還是希望自己的生活環(huán)境變得更好？把自己的心愿寫出 來，語句通順、表達(dá)清楚，500 字左右。 _15 / _27. 寫。題目：我的小伙伴要求：用一兩件事來介紹你的小伙伴，要寫出小伙伴的特點(diǎn)。字?jǐn)?shù)不少于 字。_16 / _答1、革命 徹底 剝削 泰山 壓迫 批評 寄托 目標(biāo) 犧牲 興旺2、躲藏 挪移 徘徊 蒸融 空虛 嘆息 裸露 旋轉(zhuǎn) 痕跡 伶俐3、糟糕 禮貌 衣襟 醬油 驟然 毀壞 苔蘚 祭器4、臘月 展覽 除夕 鞭炮 燃放 元宵 風(fēng)箏 彩繪5、縫隙

26、 柜子 瀑布 作用 車篷 拒絕 火爆 甩頭6 、陜西 富饒 告誡 卵子 汗流浹背 圍繞 戒尺 卯時 所謂 基礎(chǔ) 胸脯 味道 渭水 笨拙 哺乳 冒昧7、撒手 浮萍 陡峭 凝視 害羞 撤退 蘋果 徒弟 懷 疑 差別8、鐵銹 干燥 減法 揪住 乖巧 繡花 洗澡 酸堿 瞅 見 乘法9、橫 滄 恍 渝 盈 功 功敗垂成 妙趣橫生10 鐵 石 汗 馬 力 挽 拘 頂 立 及 雀 濤 浪 拍 手11 色 流 神 貫 心 裁 粉 碎 念 念 山 海12安 稚 助 怨 重 度 如 李 語重心長 無怨 無悔 心神不定 七上八下 惴惴不安 示例：我們?yōu)榘魏颖荣惖娜?吶喊助威131.一個人想活下去，就必須去設(shè)法在患難

27、中找縫子。2.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，難道不令人驚嘆嗎？3.老漢冷冷地說，可以退黨，到他那兒報名。4.春天的北京是個美麗的地方。5.“喝茶能提神，在茶香中可以平復(fù)心情。”媽媽告訴我喝茶的益處。14、1.唐東杰布留下了鐵索橋。2.這次外出調(diào)查活動，對同學(xué)們的啟發(fā)很大。17 / 3.媽媽對我說，她上班去了，讓我中午在家自己溫習(xí)功課。4.花生仁兒脫了它的紅色外套。5.在外邊做事的人，除非萬不得已，不可能不趕回家來吃團(tuán)圓飯。151.李老師給我留下了美好而深刻的印象。2.父母對我的用心良苦，我怎么能忘記？3.老太太對小紅說，謝謝小紅給她的幫助。4.蝴蝶和蜜蜂在青草野花間跳舞。5.顏色會變化

28、。6. 故宮的宮殿群連綿不絕，座恢弘大氣，金碧輝煌，實(shí)在是舉世無雙的建筑 瑰寶。16、1我的腿真酸哪，只得交替著用一條腿支撐著。2今天下雨不去圖書館了吧3這清白的梅花，是玷污不得的。4溪水唱著歌兒，快樂地向前奔去。5我一輩子也不會忘記那些美好的印象。17 、連駿馬和大牛都有時候立不動 英勇就義 不惜為革命獻(xiàn)身 萬 紫千紅總是春 綠樹村邊合 白雨跳珠亂入船 鞠躬盡瘁 死而后已 祖宗疆土 不可以尺寸與人18 、珍惜資源，保護(hù)地球 宋 蘇軾 不迷信權(quán)威，敢于表達(dá)自己的觀 點(diǎn) 當(dāng)時國民黨統(tǒng)治的社會的黑暗 生活中解不開的愁怨 人生中的問 題也是解不完的19 、草原的美麗風(fēng)光和民族結(jié) 為了革命的勝利勇于犧

29、牲的精神 勤 勞、善良 珍惜資源，保護(hù)地球 魯迅 活潑可愛，見多識廣20 、少小離家老大回 鄉(xiāng)音無改鬢毛衰 兒童相見不相識 笑問客從何 處來 碧玉妝成一樹高 萬條垂下綠絲絳 不知細(xì)葉誰裁出 二月春 風(fēng)似剪刀 老漢 小伙子 意外式結(jié)局21、1愛的力學(xué)2一次又一次。非常驚慌恐懼。3D41.力學(xué)專家的女兒。2.平時手無縛雞之力的他突然推開拉緊他的學(xué)生們，一 個箭步朝那團(tuán)墜落的“藍(lán)色云朵”迎了上去。一定要保護(hù)好孩子，不能讓孩 子有危險。5不能不寫。開頭兩個自然段更多的是為后文發(fā)生的事件做鋪墊，有了前面的18 / 描寫才更能體現(xiàn)出力學(xué)專家對女兒的愛。6我不贊同。此時的父親要是冷靜一些，可以采用更合適、更

30、安全的方法來救 自己的孩子。22、1尋找笑臉2C么藥。深奧莫測：小王最近幾天都一副深奧莫測的樣子不知葫蘆里賣的是什3陰險4比喻沉悶笑臉復(fù)雜春風(fēng)簡單彎彎的小河好似一條彩帶似的向遠(yuǎn)方飄去5一種是嬰兒的。嬰兒的笑臉最干凈、最透明、最明媚；還有一種是耄耋老人 的笑臉。這種笑臉有一種去盡凡塵，洗盡鉛華的清澈和明媚。6你對別人真誠的微笑，別人也會對你真誠的微笑，彼此的微笑會讓彼此心情 愉悅。23、1qio zh xun2在森林中繞來繞去。文中指“我”因?yàn)橐环垓v之后還找不到橡果果腹而十分饑餓。3不是 而是4為什么在枯死的橡樹上有許多的小洞，而且每個小洞里都鑲嵌著一粒橡子。 啄木鳥為貯存食物過冬，在枯死的橡

31、樹上啄洞，把食物貯存其中。5“我”在原始森林中迷失方向，饑寒交迫，陷入絕境。后來意外發(fā)現(xiàn)橡子， 靠橡子獲得希望，恢復(fù)體力，走出困境。6A24、1C2本文記敘了農(nóng)民深夜請“我”去他家給嬰兒看病，去程和返程路途中沿途的 百姓都為“我”開燈為“我”引路的感人故事。3“我”是一個熱心、善良、對職業(yè)負(fù)責(zé)的人。首先，從第段“我”不管多 晚也愿意出診的敘述中，可見“我”的熱心與醫(yī)者仁心，其次，從第段對暴 風(fēng)雪的描寫上間接突出了“我”的善良與熱心。19 / 4此處自然環(huán)境描寫渲染了寒冷凄清的氛圍，為下文農(nóng)民們開燈送“我”回家 做鋪墊，從而突出了“沿途農(nóng)家”農(nóng)民們善良淳樸、互幫互助的形象。 5童年：只有“我”完成賭約在陰森的墳地度過一夜。25、例文：十年后的家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)在蘇州，那里的環(huán)境保護(hù)得特別好。到處山清水秀、鳥語花香。 但我堅(jiān)信，十年后，家鄉(xiāng)的環(huán)境將會變得更加美好。十年后，寬闊的瀝青路將告別塵土飛揚(yáng)的日子，因?yàn)樗械钠嚩际强刻?陽來提供燃料的，它們吸進(jìn)二氧化碳，排出氧氣。所以在駕駛汽車的同時，既 能保護(hù)環(huán)境，又能制造氧氣，真是一舉兩得呀！十年后，科學(xué)家們研制了一種農(nóng)藥，它能使鮮花和樹木永不凋謝，所以廣 場上到處都是參天古樹，它們就像廣場上的哨兵，時時刻刻守護(hù)著