新部編人教版六年級(jí)語文下冊(cè)一單元試卷及答案(考題)

1、 新部編人版六年級(jí)語下冊(cè)一單元卷及答案（題）班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90 分鐘一、 讀拼音，寫詞。bi po fn su ling ynu dn ge yn cn bo b 二、 給帶點(diǎn)字選擇確的讀音，打上“”。涔涔（chn ） 伶（lng ln） 遮挽（wn min）潸潸（l shn） 薄霧（b bo） 盡管（j jn） 旋轉(zhuǎn)（n n）嘆息（ tn三、 形近字組詞。犧（_）灑（_）徹（）沏（）遷（_） 炊（_） 殲（_） 飲（_）悼（）掉（）四、 把詞語補(bǔ)充完，并從中選擇一個(gè)詞語寫一句話。心悅（_）服堅(jiān)（_）不屈迫在眉（_）陰謀（_）計(jì)各（_）已見 （_）會(huì)貫通走（_）無路目不（_）接_

2、五、 從下列詞語中選擇最恰當(dāng)?shù)脑~填在句中的括號(hào)里瞻仰欣賞注視瀏覽游覽鳥瞰1.人們乘舟蕩漾在西湖上，（_）著如畫的美景，心曠神怡。 2.陳毅的塑像剛落成，就有很多人來（_。3.這里的書太多了，稍微（_）一下，就得花半天的時(shí)間。1 / 4.宇航員在天際遨游時(shí)，（_）地球，發(fā)出了由衷的感嘆。六、 按要求完成句練習(xí)。1我興奮地仰起頭，甩打著書包就大步跑進(jìn)樓門。（仿照加點(diǎn)詞語，寫一句 飽含多個(gè)動(dòng)作的句子）_2我們閱讀課外書籍，可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫作水平。（修改病句） _3太陽把天烤得這樣干，還能長(zhǎng)云彩嗎？（改為陳述句） _4給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（_）可是（_）還差半個(gè)小時(shí)?。ǎ┪亦洁熘╛心想 （_）

3、你怎么就不向窗外看一眼呢（_七、 按課文內(nèi)容填。1.少年閏土中作者寫了閏土的四件事：雪地捕鳥、_、看跳 魚兒，刻畫了一個(gè)_的農(nóng)村少年的形象。2.我的伯父魯迅先生通過回憶魯迅先生生前給自己留下印象深刻的幾件事:_、_、_、_說明魯迅先生是一個(gè)_的人，表達(dá)作者對(duì) 伯父_之情。3.夏天里的成長(zhǎng)這篇文章通過描寫夏天里萬物都在生長(zhǎng)的自然現(xiàn)象說明了 人要_、_，“盡量地用力地長(zhǎng)”的道理。4.只有一個(gè)地球:文章從_、_三方面介紹了與地球有 關(guān)的知識(shí),闡明了人類只有一個(gè)地球的事實(shí),吁人類_。5.古詩(shī)三首:浪淘沙(其一)描寫了_詩(shī)中用_的口吻， 表明了他們對(duì)_向往，抒發(fā)了作者_(dá)江南春描繪了一幅生動(dòng)形 象、豐富多

4、彩而又有氣魄的_圖，表現(xiàn)了詩(shī)人。6.書湖陰先生壁描寫了湖陰先生居室的環(huán)境景物贊美了湖陰先生_的 品格，抒寫了詩(shī)人_。2 / 八、 課內(nèi)閱讀。雞,鄉(xiāng)下人家照(列鄉(xiāng)下人家(節(jié)選)例)總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后走過肯定會(huì)瞧見一只母雞,率領(lǐng)一群小雞,在竹林中覓食;或是瞧見聳著尾巴的雄雞,在場(chǎng)地上 大踏步地走來走去。他們的屋后(倘淌)若有一條小河,那么在石橋旁邊,在綠樹蔭下會(huì)見到一群鴨子游戲水中,不時(shí)地把頭扎到水下去覓食。 )附近的石頭上有婦女在搗 衣,它們( )從不吃驚。若是在夏天的傍晚出去散步常常會(huì)瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌 椅飯菜搬到門前,天高地闊地吃起來。天邊的紅霞向晚的微風(fēng),頭上飛

5、過的歸巢的鳥兒,都是他們的好友,它們和鄉(xiāng)下人家一起繪成了一(幅副)自然、和諧的田園風(fēng)景畫。1在文中括號(hào)里正確的漢字下面畫“”。2在文中括號(hào)里填上正確的關(guān)聯(lián)詞。3“都是他們的好友”中“他們”指的是誰？“好友”又是指的誰？ _4仔細(xì)體會(huì)文中畫線的句子，說說這句話表達(dá)了作者什么樣的思想感情。 _九、 作文。你游覽過哪些地方？哪個(gè)地方給你留下的印象最深？請(qǐng)以“游”為題 目寫一篇作文。 _3 / _4 / 參答1、鞭炮 沸騰 粉粹 凄涼 防御 挪移 耽擱 嚴(yán)峻 殘暴 剝削2、 lng wn shn b j zhun tn3、犧牲 徹底 遷走 炊煙 追悼 灑水 沏茶 殲滅 飲 食 掉下4、誠(chéng) 貞 睫 詭

6、抒 融 投 暇 學(xué)習(xí)任何知識(shí)都得講 究融會(huì)貫通，不能單靠死記硬背。5、欣賞 瞻仰 瀏覽 鳥瞰6、1.小男孩兒跳了起來，退后幾步，脫下外衣，擺出個(gè)迎戰(zhàn)的架勢(shì)。2.我們閱讀課外書箱，可以增長(zhǎng)知識(shí)，提高寫作水平。3.太陽把天烤得這樣干，不能長(zhǎng)云彩了。4.“ 。” ， ， ？7 海邊拾貝 看瓜刺猹 見多識(shí)廣、機(jī)智勇敢、聰明能干 談水滸 傳 笑談“碰壁” 救助車夫 關(guān)心女傭 為自己想得少，為別人 想得多 無限愛戴、崇敬和懷念 珍惜時(shí)間 努力學(xué)習(xí) 地球渺小 資源有限 目前人類無法移居 保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境 黃河的雄偉壯麗 淘金者 對(duì)美好生活 對(duì)田園生活的向往 江南春景 對(duì)江南美景的 贊美與神往之情 高潔 閑

7、居的恬淡心境8、1例 倘幅2即使 也3“他們”指的是鄉(xiāng)下人們；“好友”指的是天邊的紅霞、向晚的微風(fēng)和頭上 飛過的歸巢的鳥兒。4表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)下生活的熱愛和贊美之情。9、示例：游動(dòng)物園星期天，我和爸爸去了虎山動(dòng)物園，那里的動(dòng)物可真多啊，多得讓我眼花 繚亂！我們先看了猴子，猴子可真可愛啊！我先買了一包花生米，然后向籠子那 里扔了一顆，可是花生彈到地下去了，這時(shí)，那只聰明的猴子爬到了下面，撿 起來又吧唧吧唧地吃光了！呵呵，他們可真好玩！接著，我們又看了獅子，獅子看起來非常生氣，它大吼了一聲，把我和爸 爸嚇得差點(diǎn)震倒。這時(shí)，爸爸說：“這真讓我想起你的媽媽啊”。我問怎么 了，爸爸笑嘻嘻地說：“你媽媽生氣

8、的時(shí)候，不就像一只獅子嗎？”我干脆不5 / 理爸爸，繼續(xù)細(xì)心地在觀察著獅子。它有一雙銳利的眼睛，我和爸爸故意把花 生扔向它，結(jié)果，正好砸中了它的頭，它又生氣地咆哮了一聲，我注意到，它 叫的同時(shí)，一群狼也跟著叫了，我又跑過去看狼。狼和狗非常相像，似乎和狗 一模一樣，它叫的時(shí)候頭抬得老高，而它不想叫的時(shí)候，趴著像死了似的。我和爸爸又看了矮馬，呵，它還不是一般的矮呢，它長(zhǎng)的特別別扭，說矮 吧還不如我高，說它的頭有多大，足足有兩個(gè)電視機(jī)大了，它也愛吃花生，我 投下一顆花生，它連忙去吃。由此，我注意到，它的嘴巴也不小，足足有爸爸 的手掌那么大。接下來該是我最愛看的孔雀了！它看起來非常的高貴，它頭上長(zhǎng)著三根毛 就像一個(gè)王冠，它身上那些羽毛，就象一件華麗的大衣，她走起路來也很高 貴，像個(gè)公主似的，眼一直平視著前方，而