新部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文(下冊(cè))期末試卷及參考答案

1、新部編人版三年級(jí)語(yǔ) (冊(cè))期末試卷及參考答案班級(jí)：姓名：滿分：100 分考試時(shí)間：90 分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫詞。hu qn zh l xng li li（_ ） （_ （_ （_ ） （_） mng hu yn q c （_ ） （_ （_ （_ ） （_） 二、 比一比，組詞票（_）漂（_）遙（_）搖（_）顯（_）濕（_）料（_）抖（_）三、 讀一讀，連一。鮮紅色的深紫色的淺黃色的紫檀色的梨櫻桃李子黑母雞近朱者赤不入虎穴眼見(jiàn)為實(shí)兵來(lái)將擋耳聽(tīng)為虛焉得虎子水來(lái)土掩近墨者黑四、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)完整。奪（_）而（_） 通（_）達(dá)（_） 耿耿（_） 玲（_）嬌（_） 垂（_

2、）喪（_） 規(guī)規(guī)（_）五、 選擇合適的詞在括號(hào)里。靈活機(jī)靈靈敏1 / （1）機(jī)器人的“機(jī)械手” 遠(yuǎn)不如人那樣（_）。（2）盡管小魚(yú)這樣（_），還是難逃脫翠鳥(niǎo)銳利的目光。 （3）小狗的嗅覺(jué)很（_）。發(fā)生發(fā)明發(fā)現(xiàn)（4）這件事（_）在放學(xué)后。（5）只有認(rèn)真觀察，善于思考，才能有（_創(chuàng)造。（6）這個(gè)秘密，被媽媽（_）了。六、 按要求寫句子1葉圣陶先生被這一池的荷花陶醉了。（改成“把”字句） _2圓圓的荷葉挨挨擠擠的。（改成比喻句） _3我不會(huì)忘記自己是在看荷花。（改成反問(wèn)句） _4一池的荷花，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣全展開(kāi)了，有的還是花骨 朵兒。（仿寫句子） _七、 根據(jù)課本內(nèi)容空。1鮮花朵朵

3、，_，_。要是我們，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天 之內(nèi)，不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn)，；五點(diǎn)左右， _；七點(diǎn)， _；中午十二點(diǎn)左右，_下午三 點(diǎn)，_；下午五點(diǎn)，_；_七點(diǎn)左右_； _在晚上八點(diǎn)開(kāi)花；_卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)2蜜蜂的作者是_國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家，他創(chuàng)作了著名的科 學(xué)著作_。這篇課文介紹他做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證實(shí)了蜜蜂飛回 來(lái)，靠的不是_，而是一種 _。2 / 3_，野渡無(wú)人舟自橫。八、 閱讀下文，回問(wèn)題。荷花已經(jīng)開(kāi)了不少。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在 這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露 出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似

4、的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)。看看這一朵，很美；看看那一朵， 也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不 起。我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣 微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷 花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我 清早飛行的快樂(lè)。小魚(yú)在腳下游過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)。1理解詞語(yǔ)。挨挨擠擠：_2第一自然段中第_句描寫荷葉。這句話中，寫荷葉顏色的詞語(yǔ)是 _，寫荷葉形態(tài)的詞語(yǔ)是_，寫荷葉多而密的詞語(yǔ)是_。 作者細(xì)致觀察了_種白荷花開(kāi)放的姿勢(shì)。3照樣子寫一寫：挨挨擠擠、_

5、、_4用“有的有的有的”說(shuō)一句話。_5如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。 （ ）A能把這一池荷花畫下來(lái)的畫家可真了不起。B這“一大幅活的畫”是大自然的杰作，大自然才是了不起的畫家。6我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。（ ）A“我”穿著白衣裳，變成了一朵荷花，站在陽(yáng)光里。3 / B看著這一池美麗的荷花，“我”陶醉了，覺(jué)得自己也變成了一朵荷花和大自 然融為一體，進(jìn)入到美妙的荷花世界中去了。九、 習(xí)作表達(dá)。我們身邊有很多美景，其中最熟悉的就是我們每天學(xué)習(xí)和生活的校園了！請(qǐng)結(jié) 合你平時(shí)的細(xì)心觀察，把發(fā)現(xiàn)的學(xué)校美景介紹給大家吧！寫的時(shí)候試著運(yùn)用從 課

6、文中學(xué)到的方法，圍繞一個(gè)意思寫。題目自擬， 字左右。 _4 / 參答1火柴圍裙蠟燭旅行流淚救命拼命火焰離去草堆2、鈔票遙望顯現(xiàn)材料漂流搖籃濕潤(rùn)抖動(dòng)3、4 、門 逃 情 理 于 懷 瓏 軟 頭 氣 矩 矩5、靈活 機(jī)靈 靈敏 發(fā)生 發(fā)明 發(fā)現(xiàn)6、這一池的荷花把葉圣陶先生陶醉了。 圓圓的荷葉像一把把綠色的小傘挨 挨擠擠的。 難道我會(huì)忘記自己是在看荷花嗎？ 天上的白云，一會(huì)兒變 成一只小狗，一會(huì)兒變成一棟房子，一會(huì)兒變成一個(gè)大南瓜，真是變化多端。 7、爭(zhēng)奇斗艷 芬芳迷人 留心觀察 牽?；ù灯鹆俗仙男±?艷 麗的薔薇綻開(kāi)了笑臉 睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái) 午時(shí)花開(kāi)花了 萬(wàn)壽菊欣然怒 放 紫茉莉蘇醒過(guò)來(lái) 月光花

7、 舒展開(kāi)自己的花瓣 夜來(lái)香 曇花 法 法布爾 昆蟲(chóng)記 超常的記憶力 無(wú)法解釋的本能 春潮帶雨 晚來(lái)急8、1形容多而雜亂。22；碧綠；大圓盤；挨挨擠擠；33明明白白；清清楚楚4下課了，同學(xué)們有的在跑步，有的在跳繩，有的在看書，看起來(lái)熱鬧極了！ 5B6B9范文：美麗的校園我們的校園一年四季都是美麗的。春天，小草調(diào)皮的探出了小腦袋，仿佛知道春姑娘來(lái)了。再看花池里的花 兒，五彩繽紛，千姿百態(tài)，爭(zhēng)奇斗艷。春姑娘來(lái)了，一切都是那么充滿生機(jī)。5 / 春天的校園充滿生機(jī)。夏天，烈日炎炎，我們的校園卻沒(méi)那么熱，因?yàn)槲覀兌阍诖髽?shù)下，可以看 書，看報(bào)，做游戲。把一切煩惱拋到了腦外，到處歡聲笑語(yǔ)。夏天的校園歡聲笑語(yǔ)。秋天是金黃的季節(jié)，梧桐樹(shù)的葉子掉了下來(lái)，如同一只只黃蝴蝶似的，紛 紛揚(yáng)揚(yáng)的落了下來(lái)，而教學(xué)樓前的“衛(wèi)士”，也落下來(lái)許許多多“毛毛蟲(chóng)”， 一些調(diào)皮的