高中的新學期學習計劃

1、高中的新學期學習方案高中的新學期學習方案范文一、學習目標：全部課程盡力上 將全部學問點敏捷把握；二、具體做法如下：a 等級；平常留意預習、抓緊,1、早上 6：20 按時起床,做到像在軍訓期間一樣,動作快捷洗 漱完畢,開頭早讀和上學,做到上學不遲到；2、在校期間,上課做好筆記,認真聽講,不開小差,不做小動 作,積極主動摸索、提問、虛心請教、不懂就問,記錄好每堂課的 筆記；4、下午放學回家肯定要準時,不在別處逗留,更不要與同學一 起在外玩耍或買小攤上的東西吃；要嚴格要求我,回家后快速做作 業(yè),做題之前,第一復習當日所學學問點和例題,然后一鼓作氣吧作業(yè)做完；晚上做題時,適當每隔 效率做作業(yè)；1 小時

2、休息五至特別鐘,保證高5、有時間當晚提前預習其次天的課程,并養(yǎng)成我檢查作業(yè)的習 慣,同時將筆記整理好（認真認真看一遍和補充不足）；6、保證每天中午午睡1 小時（中午放學也要準時回家吃飯和午睡）；晚上睡覺前將書包與校服整理好,以便早上上學；三、作息時間表：1、早上 6：206：30 起床、洗漱；3、6：507：00 早餐（肯定要快速吃完）4、7：00 后上學（在學校早讀肯定要有效率）5、12：1012：40 吃午餐；6、12：501：50 午睡；7、1：50 后上學；8、晚上 6：006：30 吃晚飯；9、6：4010：00 做作業(yè)（其間可以休息或洗澡）10、10：0010：30 預習功課； 1

3、0：3010：40 清書包； 10：40 睡覺,最遲不超過晚上 11：00 睡覺；11、盡量不帶手機去學校,晚上睡覺關機；四、每天自檢,爸爸和大姑監(jiān)督；每周寫篇隨筆,順帶總結方案落實情形；五、周末好好調整我,在全面完成作業(yè)后,支配肯定的時間打球、游泳、玩玩滑板；多培育我的愛好和愛好,并達到錘煉身體的目的；高中生新學期學習方案 專題 ；第一,我認為,學習中不行忽視的一點就是要學會分析我的學習 特點,像我懂得才能仍可以,老師講的東西不是不懂,但卻總 出錯（用家長們的話說就是不認真）,而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩,因此,在這點上,我期望我能在新學期 里對待學習更認真,更有耐心；其次

4、,我覺得,在學習中,確定學 習目標也是很重要的,學習目標是同學學習努力的方向,正確的學 習目標更是能催人奮進；反之,沒有目標的學習,就是對時間一種 極大的鋪張；所以,我臨時的目標就是先進入全班前 10 名,而對于 我較弱的數學我會努力,讓它也有所進步；最終,也是最關鍵的一 點,就是要科學支配時間,沒有合理的支配,再好的方案也會付之 東流；所以,在新學期里,我最要學會的就是要合理支配學習、娛 樂、休息的時間,要把每一點一滴珍貴的時間都抓緊；方案寫完了,我想,依據慣例,好像仍應當加上幾句勉勵的話,但我覺得,有一句話會賽過許很多多勉勵的語言,那么,我就以它 作為我學習方案的結尾吧,那就是定了方案,就

5、肯定要實行；也需要你我結合我的情形修改；新的學期又到了,在這關鍵的時期 里,我要認真,認真地規(guī)劃每一分鐘；認真投入到學習中；曾經有 一位老師對我說,態(tài)度打算一切,要以良好的態(tài)度去面對學習；挑 戰(zhàn)我,信任我,我個人認為,人一生的時間的有限的,時間不等人,由于這是我中同學涯的最終一段時間,我不會放過從我身邊中的每 一份時間,掙取把握好身邊的每分每秒；環(huán)顧學習生涯,我覺得最 薄弱的科目是語文,化學；強項是數學和物理；每次月考都有化學,語文拉分,我認為在這些方面我應當加強；我覺得第一應當做到的 是應當認真聽課,將老師課上所講內容完全消化,讓思維與老師同 步；一般先以課本為先,書上的內容是基礎；在把握的

6、基礎上,做 專項訓練,按層次補缺和提高；我仍需要建立一本錯題集,將在練 習中做錯的題目和尚未弄懂的題目準時記錄下來,逐一解決,形成鞏固；在復習中應當提倡務實精神,也應當重視規(guī)范化和格式化,要養(yǎng) 成科學,嚴謹的態(tài)度；由于任何一次不規(guī)范的答題都有可能造成失 分；2、提前老師的講解做考綱和全品的題目,前天晚上認真預習；多做深,精的題目,拓展思維；3、每天堅持朗讀外語作品,養(yǎng)成良好的語感；認真識記考綱后 面的. 單詞,嚴格防止中考因單詞而失分；認真復習和預習全品的考 點聚焦和附錄,要求重點把握語法,句型；留意活學活用；4、循環(huán)復習和背誦常用原子質量表,元素化合價,酸、堿、鹽 溶解表,嚴格防止由于遺忘它

7、們而在中考中失分；認真識記和歸納 老師給出的化學方程式,要求活學活用,知道反應條件,反應結果；5、認真識記物理公式,物質常量,電學和光學是物理里我最薄 弱的環(huán)節(jié),我要跟隨老師的總復習,認真,認真的鞏固電學和光學 學問；依據考綱認真復習各點學問,按時完成作業(yè),做筆記；6、依據考綱認真復習歷史學問點,在將來的2 個多月里循環(huán)復習,加強記憶,認真記憶老師歸納的口訣,表格,利用它們能很好 的記憶學問點,關注今年發(fā)生的時事,聯系時事與中學歷史的聯系；以上的學習方案要認真實施,成功在于行動與堅持,過一段時間 要認真分析檢查現狀,適時調整與制定新的方案；新的學期就要到來了,為了使下個學期的學習成果進步、各科

8、成 績優(yōu)異、不偏科,我新學期的準備如下：一、做好預習；預習是學好各科的第一個環(huán)節(jié),所以預習應做到：1、粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊學問有聯系,并復習這些學問；2、列寫出這節(jié)的內容提要；3、找出這節(jié)的重點與難點；4、找出課堂 上應解決的重點問題；二、聽課；學習每門功課,一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,聽課應做到： 1、要有明確的學習目的；2、聽課要特殊留意“ 懂得” ；三、做課堂筆記；做筆記對復習、作業(yè)有好處,做課堂筆記應：1、筆記要簡明扼要； 2、課堂上做好筆記后,仍要學會課后準時整 理筆記；四、做作業(yè)； 1、做作業(yè)之前,必需對當天所學的學問認真復習,懂得其準確涵義,明確起適用條件,弄清運用其解題

9、的步驟；2、認真審題,弄清題設條件和做題要求；3、明確解題思路,確定解題方法步驟； 4、認真認真做題,不行馬虎從事,做完后仍要認真檢查；5、準時總結體會教訓,積存解題技巧,提高解題才能；6、遇到不 會做的題,不要急于問老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復習功課的基礎上,要通過層層分析,步步推理,多方聯系,理出頭緒,要下決心獨立完成作業(yè)；的科目,要先背再做；7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背五、課后復習； 1、準時復習； 2、方案復習； 3、課本、筆記和 教輔資料一起運用； 4、提高復習質量；做好以上五點是不簡潔的,需要持之以恒,但為了美好的將來,我決心做到；莫泊桑說：“ 人生活在期望之中,一

10、個期望破滅了或實現了,就 會有新的期望產生；” 新春就是新的盼望、新的期望,新的征程,新的收成；新學期,新起點,新面貌,讓我們向往更美好的明天,讓我們再一次踏上征途！新學期到了,那么大家肯定會有新的準備,我的準備又是什么呢？其實,我的準備和別人一樣,就是要在新的學期里努力學習,認真 聽老師講課,上課要積極發(fā)言；不僅如此,仍要常常參與各類活動,做到這些,仍遠遠不夠,我仍期望我能在畢業(yè)考試上考出好成果；我知道,要做到這些是很難很難的,但是只要你堅持究竟,永不退 縮,那這些又將變得特別簡潔；我想,人的期望是會隨時轉變的,不同的時間,不同的情形下,我們每個人的期望也是不同的；在新學期里,我的期望是永久

11、記住 母校,由于這究竟是我生活了六年的學校??！同時,我也期望能在 這最終的半年里為我親愛的母校做一點事情,留下一些美好的東西；我想,我肯定會用實際行動來做這件事的；人在一生中,不管他成 為了什么,是名人,或是偉人,仍是極平凡的一般人,都會永久記 住我的母校,都對他有著特別深刻的感情,我也要做這樣的人；我知道,每個人心里想的是不一樣的,由于,人各有志,目標不 同；如今我慢慢長大了,我的新目標不是做什么偉人,也不想當什 么藝人,更不是成為科學巨人；而是長大后考上一座較好的高校,找到一份穩(wěn)固的工作；在我平凡的崗位上為國家,為社會作出不平 凡的事,奉獻出屬于我的一份力氣,這就已經足夠了；新學期里人人都

12、有新準備,你肯定也和我一樣吧！讓我們大家在 新學期里攜起手來,共同朝著我的目標前進吧；春節(jié)已經終止了,進入了學校,開頭了新的一輪奮斗；開學第一 天,老師警告同學們說,即使你擁有再輝煌的過去,也并不代表你 會在接下來的中同學活中照舊會活得瀟灑；是的,進入中學我們即 將面臨的是一個全新的起點,將來布滿未知；凡事預就立,不預就廢；新的學期我確立了新的目標,“ 學習成 績進位爭先,才能素養(yǎng)全面進展” ,為此,我制定了新學期方案；在文體進展上,堅持認真上好文體課,培育廣泛愛好,進展一兩 項專長；在體育錘煉方面,堅持每天半小時跑步,練習打好羽毛球、乒乓球,認真上好體育課,做好課間操,提高體育成果,增強體質

13、；在文藝和愛好愛好方面,主要是在學習之余,練練琴、學學電腦等,盡量掌握玩電腦嬉戲的時間,做到不影響學習,張馳有度,勞逸結 合；在集體生活上,增強集體榮譽感,遵守紀律,積極參與各項班集 體活動,多參與社會實踐活動,主動做好各項班集體工作,為同學 服務,在實踐中鍛練各方面才能,提高綜合素養(yǎng)；方案定好了,關鍵在執(zhí)行；我將把我的新學期方案打印張貼在床 頭,每天第一時間提示我按方案朝著新目標邁進；但愿我的方案經 過努力后能取得預期成效,努力過了,就不會懊悔；大班學期訓練教學方案大班學期訓練教學方案一、情形分析我班幼兒都是原直接升入大班的,大部分幼兒能較快適應新集體,但由于換了新和新同伴,開學第一周有個別

14、幼兒有哭鬧現象,通過 我們耐心細致的勸慰,他們也都能較快穩(wěn)固心情,投入到學習活動 中；通過兩年的幼兒園學習生活,幼兒各方面的才能都有了肯定的進步,有較強的口語表達才能、自理才能、交往才能；大部分幼兒 有很強的探究學習愿望,喜愛問為什么；大部分幼兒能關懷集體,疼惜操作材料和玩具；活動中很多幼兒能主動謙讓學用禮貌用語；但也有很多不盡人意的地方,個別幼兒習慣差,挑食想象嚴峻,進 餐速度緩慢,如：劉雨涵、眭嘉陽洋、束雨晴等小伴侶；一部分幼 兒午睡習慣差,自己睡不著仍要影響其他幼兒；如：顏亞楠、蔣嘉奇、張凌飛等小伴侶；經過兩個月的暑期生活,很多幼兒的規(guī)章意識淡薄,活動時,很多幼兒沒有正確的坐姿,積 極動

15、腦舉手發(fā)言的幼兒不多,有的幼兒仍要與同伴說靜靜話,影響 他人的學習；課間追趕打鬧的現象比較嚴峻,男小伴侶表現尤為突 出；仍有個別幼兒衛(wèi)生意識不強,有亂扔垃圾的現象；部分幼兒來 園離園時不能主動的跟、同伴問好；針對以上不足,我們在幼兒的 一日活動各環(huán)節(jié)和各科中都有效滲透了相關,期望通過一學期的努 力幼兒各方面的才能都有肯定的進步；現制訂本學期各科目目標如 下：二、本學期具體要求科學1、在活動中,幼兒能主動地運用多種感官觀看事物,學習觀看 的方法萌發(fā)站觀看才能；2、幼兒喜愛并能較長時間參與科學活動,能關懷、疼惜自然環(huán) 境；3、引導幼兒初步明白各種動、植物及其與環(huán)境的相互關系,介 紹環(huán)境污染的現象和

16、人們愛護環(huán)境的活動；數學 1、引導幼兒學習序數,單、雙數、相鄰數等學問,學習順倒數,6 以內的組成等；2、學習在表格中勾畫圖形的特點及按勾畫好的特點查找圖形；3、幼兒能清晰地表達操作活動過程和結果,學習有條理地擺放、整理活動材料；4、在活動中,幼兒能與同伴友好、合作地進行數學嬉戲；語言1、能主動、積極、專心地傾聽別人的談話,能主動地用一般話 進行溝通,態(tài)度自然大方；2、能有重點地表達實物、圖片和情形,突出表達的中心內容；3、養(yǎng)成積極傾聽的習慣,快速把握和懂得嬉戲中較復雜的多重 指令；4、積極觀賞不同題材、不同風格的文學作品,在文學活動中積 累文學語言,并嘗試在適當場合使用；藝術 1、依據不同的

17、合作要求有掌握地唱歌,調劑自己的歌聲,初步 學會領唱、齊唱,兩聲部輪唱、簡潔的兩聲部合唱等唱歌表演形式；2、能夠比較精確地按音樂的節(jié)奏做好各種稍復雜的基本動作、仿照動作的舞蹈協作動作；3、進一步學習用多種打擊樂器進行演奏,學習探究音色的分類；健康 1、幫忙幼兒進一步熟悉身體的主要器官及其主要功能,并明白 簡潔的愛護方法；2、保持個人衛(wèi)生,并能留意生活環(huán)境的衛(wèi)生,進一步培育幼兒 獨立生活才能；3、幼兒熟悉有關安全標志,學習主動遵守交通規(guī)章,培育幼兒 初步的自我愛護才能；體育 1、幼兒把握走、跑、跳、投擲、平穩(wěn)、攀登等基本動作以及有 關粗淺學問,動作靈敏、和諧,姿態(tài)正確；2、幫忙幼兒把握體育運動必

18、需的最基本的技能學問；3、在體育活動中能團結合作、遵守規(guī)章、英勇競爭、不怕挫折 等良好品質 4、對身體錘煉感愛好,養(yǎng)成積極參與錘煉的習慣；社會 1、明白自己所在的集體,知道自己是集體中的一員,主動為集 體做有益的事；2、以恰當的方式與他人交往,與同伴友好相處,學會主動照管、關懷中的小伴侶；3、引導幼兒自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,勉勵幼兒喜愛勞 動,疼惜勞動成果,珍愛公共財物；4、能正確評判自己與他人,情愿學習他人的優(yōu)點,勇于承認并 改正自己的缺點；以上是我班制定的目標,我們將依據幼兒的個體 差異,因材施教,留意培育幼兒的各種素養(yǎng),讓幼兒在寬松、開心 的氛圍中,地成長,為今后的學習奠定基礎；三

19、、具體措施1、我們兩位老師職責明確、團結協作、凝結一心做好各項工作,要把班級治理的井井有條；2、平常要加強業(yè)務練兵,不斷學習新綱要,多看業(yè)務書籍,吸取先進的理念,并積極運用到工作實踐中,不斷提高自身水平；3、加強個別,對待不同的幼兒采納不同方式,使每個幼兒在原 有水平上都有明顯進步；4、按時出好兩周一次的園地,準時星錈每月一次的家園聯系冊,主動與溝通,恰當評判每個幼兒的情形,積極做好家長工作；經過了一個暑假,孩子們又重新回到幼兒園學習、生活和嬉戲；針對本年段幼兒實際情形及部分幼兒存在的不足之處,我們將連續(xù) 留意幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培育,現將本學 期年段工作制定如下；幼兒從中

20、班到大班,不僅個頭長高了,各方面的才能也有了不同 水平的提高；語言方面幼兒能主動、積極地與同伴溝通,大多數幼 兒語言比較完整、流暢,用詞比較精確；美術方面幼兒能大膽地利 用多種美工工具和材料,運用不同技法表現自己的感受,體驗制造 的歡樂；音樂方面幼兒能比較精確地依據音樂的節(jié)奏做各種較復雜 的基本動作、仿照動作和舞蹈動作組合；社會交往方面幼兒能主動 地與同伴進行有效的交往、合作和共享；但也存在一些不足之處,如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳,不能聽別人發(fā)言完就插嘴,尤 其是對同伴的發(fā)言,沒能認真傾聽；針對本年段幼兒實際情形及部 分幼兒存在的不足之處,我們將連續(xù)留意幼兒良好的 . 行為習慣、生 活習慣

21、、學習習慣的培育,現將本學期年段工作制定如下：一、日常保教工作為了全面提高保教質量,我們將連續(xù)加強學習和爭論,不斷更新 訓練觀念,合理地支配幼兒一日活動,讓幼兒在歡樂中學習,在快 樂中進展,真正的做到保教并重；1、能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述為幼兒供應一般話的語言環(huán)境,在日常生活中供應自由溝通、表 述的機會和條件；第一在豐富多彩的活動,如：談話活動、聽說游 戲中擴展幼兒的體會,在活動時老師將留意各個領域相互滲透的教 育,支持幼兒在各活動中擴展語言體會的傾向,讓幼兒在活動中有 機會聽說,表達自己的觀點；其次改進看圖表達、情境表達等表達 活動的教學形式；教學形式打算幼兒表達的愛好程度、

22、表達水平、語言潛能的挖掘 程度；從原先的集體集中,適當支配小組集中,幼兒分組表達能為 幼兒供應更多表達機會,從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見 解；再次如開設小小故事大王,播報員等活動項目,讓幼兒運用已 有的語言體會充分表達和錘煉；最終充分利用家長資源,讓家長了 解家庭是孩子學習語言的重要場所,從而充分利用家庭訓練的有利 因素,不斷強化家庭中語言訓練,如：讓家園協作督促幼兒完成任 務,如：布置任務,目的一是讓幼兒回家能完整表達任務的內容,目的二是任務的挑選多以復述兒歌、故事為主,讓幼兒進行表述一 定的內容的語言實踐活動；2、（ 1）學習從不同角度、不同方面觀看與摸索問題,能通過觀 察、比較、

23、類推等方法解決簡潔的數學問題；為幼兒供應肯定的活動空間,供應豐富的,具有相宜結構的可操 作性的材料,支持幼兒的操作活動；以集體、小組的活動形式讓幼 兒進行學習活動；在集體學習活動中,對于有些的數學學問、技能,老師應直接教給幼兒,而有些數學關系幼兒難以獨自發(fā)覺和感知,我們將設計肯定的情形,引導幼兒觀看,提出問題讓幼兒摸索,從 而啟示幼兒運用已有的學問體會,去解決問題,獲得新的學問；在 小組活動中,我們將留意數學區(qū)角活動,如在區(qū)角活動中供應應幼 兒充分的時間,讓幼兒在擺布、操作的過程中充分的感知、體驗、探究,勉勵幼兒與同伴綻開溝通、相互爭論,學習同伴解決問題的 策略,訂正錯誤,共同嬉戲；同時,讓家

24、長利用日常生活活動的情形和一些偶發(fā)大事,如漫步,外出游玩中的情形、事情,引導幼兒留意和關懷四周環(huán)境中物體的數量和外形,物體在空間的位置、時間的長短和更替等,引發(fā)和激 發(fā)幼兒學習“ 數學” 的愛好；（2）能用完整、連貫的語言與同伴、老師溝通自己的探究過程 和結果,并能提出問題參與爭論,培育幼兒奇怪、好問、好探究的 態(tài)度；為幼兒創(chuàng)設寬松愉悅的心理環(huán)境,供應豐富的科學探究類的玩具 和材料,讓幼兒在玩中體會科學現象；以集體、小組、個別的探究 形式開展訓練活動,將科學活動貫穿于幼兒一日生活之中,如科學 嬉戲活動風車轉轉轉,借助肯定的材料或玩具,將科學的道理寓 于嬉戲之中,通過參與有肯定規(guī)章的、好玩的玩耍

25、和操作活動,獲 到相關的科學體會；如依據班級開展種植飼養(yǎng)活動,通過幼兒感興 趣的播種、治理、收成等種植活動和喂養(yǎng)、照管等飼養(yǎng)活動,讓幼 兒從中獵取有關大自然的豐富體會；同時,勉勵家長多帶幼兒走向 大自然,利用外出漫步,參觀、游玩的機會讓幼兒在輕松、開心的 氣氛中生動的明白一些科學學問；3、喜愛參與各種藝術活動,大膽表現自己的情感和體驗；為幼兒供應寬松、自由與近期訓練內容相相宜的環(huán)境；以集體、小組、個別的活動形式勉勵幼兒用自己喜愛的方式進行藝術表現活 動,如指導幼兒自主挑選身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝 品等；同時敬重每個幼兒的想法和制造,確定和接納他們特殊的審 美感受和表現形式,放手讓幼

26、兒去想象和制造；最終利用社區(qū)資源,讓家長多帶領幼兒參與有特色的民間藝術活動,讓幼兒在觀賞中不 斷地提高；4、進一步培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理才能,有初 步的安全愛護意識創(chuàng)設“ 自理” 的條件和環(huán)境,在日常生活環(huán)節(jié)中滲透訓練,例如洗手 問題、入廁問題、運動中的安全問題,我們將依據日常生活環(huán)節(jié)反 復地對幼兒加以提示,讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣和生 活自理才能,同時,開展各項嬉戲,讓幼兒知道一些簡潔的安全知識,學會愛護自己,并通過家長有目的的實際演示和嬉戲,幫忙幼 兒形成自我愛護的意識；5、能主動地與同伴進行有效的交往、合作與共享,能解決交往和合作過程中顯現的問題；創(chuàng)設寬松、和諧的

27、交往環(huán)境,為幼兒供應人際間相互溝通和共同 活動的機會和條件,并加以指導,培育幼兒交往的技能,并給幼兒 供應自由活動的機會,支持幼兒自主地挑選、方案活動,引導、鼓 勵幼兒從多方面和多角度解決問題,幫忙幼兒積存成功的體會；二、教科研工作1、積極開展教研活動；每周集中年段老師開展教研活動,通過 業(yè)務學習、年段事務爭論等多種形式進行有針對性地研討溝通,并 做好教研記錄,每月月底整理好研討資料,寫好反饋；2、每周五集中一次集體備課,預設下一周的訓練流淌內容,探 討實施的方法和途徑,同時對上周訓練教學活動進行反思,針對出 現的問題,共同商量,調整訓練策略；3、指導年段老師寫好逐日活動方案,并對活動進行反思

28、,認真 寫好教學反思筆記,每月月初檢查年段老師上個月的手頭文檔,并 做好記錄；4、組織年段老師進行互聽互評活動,在觀摩教學活動中,吸取別人的教學體會,取長補短；5、依據年段情形開展專題爭論：嬰幼兒漢字訓練與各領域內容 的整合；三、家長、社區(qū)工作1、期初召開家長會,向家長介紹本園特色課程的建立及內容,并針對年段幼兒具體情形向家長交換看法和建議,使家園訓練步調一樣；2、十月份對幼兒進行全面家訪,與家長溝通幼兒在家,在園的 學習生活情形,同時明白家長的訓練觀、需求；3、連續(xù)辦好“ 家長學?！?,以“ 育兒保健?？?、“ 親子活 動” 、“ 家長開放日” 等活動促進家園溝通,從而提高家長教養(yǎng)水 平；

29、4、協作園部辦好“ 家園報” ,使家長更加明白園部工作,爭取 得到每個家長的懂得和認可；5、充分利用家長資源,收集各種廢舊材料,豐富幼兒嬉戲材料；四、治理工作 1、每周一組織年段老師開展教研活動,通過學習理論學問,剖 析案例等活動形式不斷提高老師的業(yè)務水平；2、每周五組織年段老師集體備課,預設下一周的訓練內容,并 對上周訓練內容進行反思,同時做好具體地記錄；3、每周一下午檢查年段作品欄,家教欄更新情形；4、每月月初檢查年段老師上個月的訓練活動方案、訓練教學反 思筆記,業(yè)務學習筆記；5、指導各班級開展主題活動,寫好主題階段小結；6、指導各班參與區(qū)域活動設計評論；7、認真做好專題爭論的階段小結和匯

30、報工作；8、連續(xù)加強年段教玩具治理工作,由年段老師共同承擔三大類 嬉戲材料保管工作,準時增加新的嬉戲材料,由各班老師獨立保管 區(qū)域材料；嚴格執(zhí)行借仍登記制度；9、依據季節(jié)的變化布置年段日然植種角,挑選反映季節(jié)特點的 種相植和飼養(yǎng)的內容；10、展豐富多樣的教科研工作；如,“ 年段班級競賽活動” 等 九月份 1、各班級環(huán)境創(chuàng)設；2、對新、舊生進行常規(guī)養(yǎng)成訓練；3、召開期初年段家長會；4、開展“ 中秋節(jié)” “ 迎國慶” 系列活動,讓幼兒參與班級環(huán)境 活動,充分體驗節(jié)日的氣象；5、組織年段老師對幼兒早操結構和音樂進行調整；7、組織年段老師做好班際競賽活動的預備工作；8、確立教研課題,制定專題爭論方案,

31、并作好階段小結；9、對幼兒進行全面家訪,與家長溝通幼兒在園在家的表現情形；10、填寫幼兒家園聯系手冊；十月份 1、督促與指導各班級專題方案的實施開展；2、年段新老師公開教學活動；3、大班互聽互評活動；（結合爭論專題）4、組織幼兒參與年段班際競賽活動；5、幼兒早操競賽；6、創(chuàng)設年段自然角；7、布置年段作品欄,展現幼兒繪畫作品；8、填寫幼兒家園聯系手冊；十一月份1、連續(xù)督促指導各班級專題方案的實施開展；2、組織年段老師觀摩中班年段互聽互評活動；3、組織年段老師參與區(qū)域活動設計評優(yōu)活動；4、組織年段幼兒體驗；5、組織幼兒秋游；6、開展安全訓練主題活動；7、協作園部對各班級生活常規(guī)訓練情形進行檢查；8

32、、填寫幼兒家園聯系手冊 9、更換年段作品欄內容；十二月份1、組織年段老師做好其次屆“ 迎新運動會” 的預備工作；2、組織年段老師觀摩小班年段互聽互評活動；3、大班年段家長開放日（向家長匯報字寶寶樂園訓練成效）；4、開展“ 迎新年” 主題訓練活動,體驗節(jié)日歡樂；5、對年段幼兒進展水平進行測評；6、填寫幼兒家園聯系手冊；7、更換年段作品欄內容；一月份 1、組織年段幼兒參與“ 其次屆幼兒迎新運動會” 活動；2、填寫期末幼兒進展評估手冊；3、做好期末專題小結工作；4、整理老師手頭文檔工作；5、對年段老師工作情形進行專評；6、清點班級財產；高二第一學期班務方案高二第一學期班務方案 一、總體情形本班同學人

33、數為34 人,全部為男生,團員16 人；班干部共 7 人；三、引導同學學習新課程的措施和方法 1、加強學風班風建設,同時以班風促學風,也以學風促班風；2、確立班級及同學個人的奮斗目標,引入競爭機制,正確引導 同學挑選追趕對象；3、加大與科任老師的協作力度,使各科平穩(wěn)進展,提高班級整 體競爭水平；4、定期不定期召開學習委員和科代表會議,明白同學作業(yè)的完 成情形,對拖、欠作業(yè)的同學準時進行訓練；四、促進同學進展的措施和方法2、加強網絡道德訓練,自覺抵制外來誘惑,培育同學的自我保 護才能；3、進一步加強同學的心理健康訓練,培育同學具有健全的 人格；4、要多渠道地明白和把握同學的心理問題信息,準時幫忙

34、同學 解決心理障礙；為了使同學能夠更好的學習文化學問,進展自己的個性,提高自 身的素養(yǎng),依據學校的統(tǒng)一要求,結合本班實際情形,制定如下班 主任工作方案；一、指導思想以學校總體工作為指導,以深化開展德育訓練為目標,環(huán)繞學校 主體參與德育訓練活動,提高同學的思想素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)、以 同學的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容,留意培育和提高同學的基本道 德；規(guī)范班級日常治理工作,開展豐富而有意義的班級活動,努力 探究班級工作的新特色；二、同學情形分析三、班級治理目標加強行為規(guī)范的養(yǎng)成訓練,培育同學良好的行為習慣,連續(xù)進行 喜愛班級、團結同學的訓練,制訂如下班級治理目標具體工作：1、連續(xù)抓好同學的常規(guī)訓練,培

35、育良好行為；2、搞好班級衛(wèi)生工作治理、同學的日常行為培育,爭創(chuàng)文明班級；4、利用班會課對同學進行心理健康訓練,使其身心都能得到健 康地進展,進一步規(guī)范男女的正常交往；5、對同學進行學法指導,抱負前途訓練,使之樹立正確的人生 觀、價值觀；四、實施措施2、加強后進生治理：面對全體同學,因人施教,加強對后進生的輔導,要從關懷、疼惜同學的角度動身,明白關懷同學；準時了 解同學的心理變化,把握他們成長道路上的進展情形；3、家教結合：常常保持與同學家長聯系,使學校訓練和家庭教 育有機地結合起來,要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體；4、培育班級干

36、部：準時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們 的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向；同時,仍要求他們留意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們 的威信,制造機會,錘煉和培育他們的才能；學校六年級其次學期班主任治理工作方案學校六年級其次學期班主任治理工作方案一、學情分析；本班共有 55 名同學,從上學期學習情形來看,總體上說比較好,大部分同學對一些基礎的學問能扎實的把握,并且能敏捷地運用,特殊是班內楊小英、向軍、鄒肖敏、蔣強伍等同學基礎扎實、思維 活躍,把握了肯定的學習方法；同時,同學的組織紀律比較強,班集體有肯定的凝結力,給教學制造了較為有利的內部環(huán)境和良好的 學習氛圍；但是由于本班兩極分化較大,有小部分同學接受學問的 才能相對較弱,學習基礎又不扎實,從而導致學習成果不抱負,如 向凱、蔡一茂、肖運杰、梁生福、張啟來、唐仙子等同學成果太偏 低,比較馬虎,馬虎,而且學習態(tài)度較差,對提高全班整體成果有 比較大的難度；下面針對本班實際情形,作具體分析；1、從家庭訓練方面來看；本班同學大都來自于農村,家長們送 子女上高校深造的積極性大多數較低調；另外,如今年輕的家長們