人教版四年級上冊數(shù)學(xué) 第一單元 億以內(nèi)數(shù)的讀法 教案（教學(xué)設(shè)計(jì)）

1、精品文檔 用心整理資料來源于網(wǎng)絡(luò) 僅供免費(fèi)交流使用億以內(nèi)數(shù)的讀法【教學(xué)目標(biāo)】 知識與技能：掌握含兩級的數(shù)的讀法，能正確地讀出億以內(nèi)的大數(shù)，并體會，理解讀數(shù)的規(guī)則。 過程與方法：通過具體的教學(xué)情境，培養(yǎng)學(xué)生對大數(shù)的感受，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：體會大數(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際生活中尋找數(shù)學(xué)信息的意識和能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】 含兩級的數(shù)的讀法。【教學(xué)難點(diǎn)】億以內(nèi)數(shù)中間和末尾有0的讀法?！窘滩姆治觥績|以內(nèi)數(shù)的讀法是學(xué)生在認(rèn)識和掌握了萬以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。教學(xué)時(shí)應(yīng)在萬以內(nèi)數(shù)的讀法、數(shù)位順序和數(shù)級知識，為學(xué)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的讀法打下基礎(chǔ)。【教學(xué)方法】遷移類推，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，自主探索，合作交流。

2、【課時(shí)安排】 4課時(shí)【教學(xué)過程】復(fù)習(xí)鋪墊讀出下面的數(shù) 305 讀作： 300 讀作： 53500 讀作： 2879 讀作：2.萬級包括的數(shù)位是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。3.個級的記數(shù)單位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）；萬級的記數(shù)單位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。4.123456789是一個（ ）位數(shù)，4在（ ）位上，表示4個（ ）。二、情境導(dǎo)入同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了萬以內(nèi)的數(shù)。在日常生活和生產(chǎn)中，我們還經(jīng)常用到比萬大的數(shù)。（屏幕上隨即展示我國2000年第五次全國人口普查的數(shù)據(jù)及黑龍江、上海人口等有關(guān)數(shù)據(jù)。）同學(xué)們這些數(shù)據(jù)你會讀嗎？今天我們一起來學(xué)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的讀法，同學(xué)們有信心學(xué)好嗎

3、？板書課題：億以內(nèi)數(shù)的讀法三、探究新知1.教材例2,投影出示數(shù)位表: 千 百 十 萬 千 百 十 個萬 萬 萬位 位 位 位 位 位 位 位然后對照數(shù)位寫上數(shù)字.(1)個級的數(shù)的讀法,寫出2496.(2)萬級的數(shù)的讀法.寫出24960000. 先讓學(xué)生嘗試讀 比較24960000和2496在數(shù)位上的區(qū)別。24960000含兩級的數(shù)，其中的”2496”在萬級，”0000”在個級，2496是個級上的數(shù)。 啟發(fā)：引導(dǎo)24960000的讀法。說說各個數(shù)位上的數(shù)表示什么？6表示6個萬9表示90個萬4表示400個萬 2表示2000個萬讀作：二千四百九十六萬,并在黑板上寫出(或電腦顯示)這個數(shù)的讀法。 討論

4、：2496與26960000讀法的聯(lián)系與區(qū)別。二千四百九十六二千四百九十六萬聯(lián)系：“2496”不論在個級還是在萬級都讀二千四百九十六。區(qū)別：萬級上的數(shù)表示多少萬”,讀數(shù)時(shí)要添上“萬”字,而個級上的數(shù)表示多少”1”,讀數(shù)時(shí)就不讀這個1。小結(jié):首先要先明確萬級上的數(shù)(可以畫出分級線);萬級上的數(shù)按照個級的數(shù)的讀法來讀;再在后面添上一個”萬”字. (3)兩級數(shù)的讀法. 引導(dǎo)觀察6407000與24960000的相同點(diǎn)與不同點(diǎn). 相同點(diǎn) : 都是含兩級的數(shù).不同點(diǎn) : 6407000個級上有7000;24960000個級上是0. 老師;萬級,個級上都有具體的數(shù)字該怎么讀? 先讓學(xué)生嘗試讀一讀,然后有教

5、師總結(jié)說明;先讀萬級上的數(shù)(多少萬)再讀個級上的數(shù).板書 : 6407000讀作:六百四十萬七千.(萬級上的數(shù)是”640”,就按照個級來讀六百四十,在添上”萬”字,然后再接著讀個級上的數(shù).)小結(jié):分級先讀萬級上的數(shù)接著讀著讀個級上的數(shù).2教學(xué)例3非整萬數(shù)的讀法。 (1)先在數(shù)位順序表上出示50000，讓學(xué)生讀出來，再將個級改成4621，請學(xué)生完整試讀54621。 生：先分級，5在萬級上，讀作五萬；4621在個級上，讀作四千六百二十一；再把它們合在一起就是五萬四千六百二十一。 (2)試讀6407000。 生：先分級，640在萬級上，讀作六百四十萬；7000在個級上，讀作七千。這個數(shù)就讀作六百四十

6、萬七千。 師：這個數(shù)中的4個0都在什么位置？怎么讀的？ 生：從左往右數(shù)，第一個0在萬位上，萬級上的數(shù)是六百四十，0不讀出來；個級上的數(shù)是七千，0也不讀出來。 師：是的，數(shù)中每級末尾的0都不讀。 (3)試讀10030040。 學(xué)生小組內(nèi)試讀，然后匯報(bào)。 討論：10030040共有5個0，前4個0共讀出幾個？ (4)總結(jié)含有兩級的數(shù)的讀法。 先讀萬級，再讀個級；萬級的數(shù)，要按照個級的數(shù)的讀法來讀，再在后面加上一個“萬”字；每級末尾不管有幾個0，都不讀，其他數(shù)位上有一個0或連續(xù)幾個0，都只讀一個零。 鞏固拓展五、課堂小結(jié)小結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生說說學(xué)習(xí)體會、收獲。六、作業(yè)：教科書6頁1、2、3題【板書設(shè)

7、計(jì)】億以內(nèi)數(shù)的讀法例2 24960000 讀作：二千四百九十六萬 3080000 讀作：三百零八萬 40500000 讀作：四千零五十萬 例3 54621 讀作：五萬四千六百二十一 6407000 讀作：六百四十萬七千 10030040 讀作：一千零三萬零四十【教學(xué)反思】本節(jié)課的內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識和掌握萬以內(nèi)數(shù)的讀法基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)億以上的讀法的基礎(chǔ)和銜接點(diǎn)。通過讀萬以內(nèi)數(shù)的讀法開始入手，逐步引導(dǎo)出億以內(nèi)數(shù)的讀法。學(xué)生通過對照數(shù)位順序表能夠讀準(zhǔn)確，在此讓學(xué)生思考萬級的數(shù)和個級的數(shù)在讀法上有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，因而得出萬級的數(shù)要按照各級數(shù)的讀法來讀，再在后面加上一個“萬”字，最后通過54621、6407000、10030040這三個數(shù)讓學(xué)生試讀，在讀中發(fā)現(xiàn)每級末尾不管有幾個0都不讀，其他數(shù)位上有一個0或連續(xù)有幾個0都只讀一個零。由此得出含有兩級的數(shù)的讀法是先讀萬級，再讀個級；萬級的數(shù)要按照