中班科學(xué)《泥鰍》說(shuō)課稿

1、Word - 3 -中班科學(xué)泥鰍說(shuō)課稿 一、教材分析泥鰍是我們身邊常見(jiàn)的動(dòng)物之一，也是幼兒園的自然角中常常投放的，但經(jīng)常被老師和孩子忽略，我們對(duì)泥鰍不太關(guān)注，更難得把它作為一個(gè)資源引領(lǐng)孩子去觀看。挑選泥鰍作為教學(xué)內(nèi)容，目的就是為了引起幼兒運(yùn)用多種感官、多種方式對(duì)身邊常見(jiàn)事物也能細(xì)致觀看的意識(shí)，這既是科學(xué)的內(nèi)容，更是科學(xué)的態(tài)度。另外，泥鰍不會(huì)對(duì)人造成損害，能讓幼兒在觀看的同時(shí)用手觸摸，有利于培養(yǎng)他們對(duì)自然的親近感，培養(yǎng)人與自然和平共處的生態(tài)觀。 綱要中指出，活動(dòng)目標(biāo)要注意全面性，要為幼兒一生的進(jìn)展打好基礎(chǔ)。幼兒園科學(xué)目標(biāo)的宗旨在于讓幼兒樂(lè)觀探究多種辦法舉行猜測(cè)、表現(xiàn)、溝通、共享等探究過(guò)程，發(fā)覺(jué)生

2、活和自然中的科學(xué)。結(jié)合我班幼兒的實(shí)際狀況和年齡特點(diǎn)、愛(ài)好需要，我確立了以下三個(gè)教學(xué)目標(biāo)學(xué)問(wèn)目標(biāo)：熟悉泥鰍的形狀特征,初步熟悉其生活習(xí)性。 情感目標(biāo)：消退對(duì)動(dòng)物的恐驚心理,能大膽英勇地與動(dòng)物交往。 能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)用細(xì)致觀看、感官觸摸等辦法了解泥鰍的特征。 基于以上對(duì)教材內(nèi)容的分析和目標(biāo)確實(shí)定，我把活動(dòng)的重點(diǎn)定位于：熟悉泥鰍的形狀特征，初步了解其生活習(xí)性，教學(xué)難點(diǎn)是：能細(xì)致觀看、感官觸摸等辦法了解泥鰍的特征。為了有效地突破重點(diǎn)和難點(diǎn)，我還采納了一定的辦法，如讓幼兒觀看、試試、探究，在實(shí)際操作中解決問(wèn)題，建構(gòu)樂(lè)觀有效的師幼互動(dòng)等。總之，目標(biāo)的定位遵從了幼兒的身心進(jìn)展邏輯和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，注意科學(xué)教導(dǎo)內(nèi)容的

3、趣味性、辦法的靈便性、手段的多樣性，以嬉戲?yàn)榛净顒?dòng)方式，寓教于樂(lè)，動(dòng)靜交替。 二、學(xué)情分析從幼兒身邊最認(rèn)識(shí)的事物動(dòng)身是瑞吉?dú)W教導(dǎo)理念之一，所以在開展活動(dòng)之前要先了解幼兒的特點(diǎn)。中班幼兒處在學(xué)前教導(dǎo)承上啟下的的階段，是幼兒身心進(jìn)展的重要時(shí)期。他們?cè)桨l(fā)奇怪好問(wèn)，對(duì)大自然發(fā)生深厚的愛(ài)好，喜愛(ài)問(wèn)為什么，是什么。 他們總是在對(duì)周圍世界不知疲倦地探究著。正是這種奇怪心與探索欲驅(qū)動(dòng)著孩子們的去熟悉。同時(shí)，中班孩子喜愛(ài)探索新的事物，也簡(jiǎn)單對(duì)新的事物產(chǎn)生的恐驚心理，往往來(lái)源于對(duì)事物的不正確熟悉。因?yàn)槿狈W(xué)問(wèn)或閱歷不足。所以需要老師通過(guò)各種教學(xué)手段，恰當(dāng)、巧妙地引領(lǐng)幼兒了解事物。開展活動(dòng)要以他們的日常生活為基礎(chǔ)

4、，貼近幼兒自身的閱歷舉行自然而然的啟發(fā)，層層深化開展活動(dòng)。在開展活動(dòng)的過(guò)程中，我們要細(xì)致地觀看、聆聽幼兒的言行，準(zhǔn)時(shí)捕獲他們的愛(ài)好點(diǎn)。我們鼓舞他們以自己喜愛(ài)的方式來(lái)表現(xiàn)，從不同角度動(dòng)身，利用各種手段來(lái)發(fā)覺(jué)問(wèn)題。 三、活動(dòng)預(yù)備物質(zhì)材料是幼兒探究操作的直接對(duì)象。所以我們老師應(yīng)為幼兒提供豐盛的可操作的材料，為每個(gè)幼兒都能運(yùn)用多種感官、多種方式舉行探究提供活動(dòng)的條件。所以在課前我要舉行以下的教學(xué)資源的預(yù)備1、課前請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒收集有關(guān)泥鰍的資料，帶到年級(jí)與伙伴共享。 2、泥鰍每人一條3、課件泥鰍生活習(xí)性。 4毛巾若干條、盆、塑料手套等這些預(yù)備一是可以豐盛幼兒已有些學(xué)問(wèn)閱歷便于幼兒更好的掌握學(xué)問(wèn)重點(diǎn)；二是能協(xié)助幼兒熟悉泥鰍