《我和我的祖國(guó)》說(shuō)課稿

1、Word - 3 -我和我的祖國(guó)說(shuō)課稿 我和我的祖國(guó)說(shuō)課稿 作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，通常需要用到說(shuō)課稿來(lái)幫助教學(xué)，說(shuō)課稿有助于提高老師的語(yǔ)言表達(dá)力量。那么優(yōu)秀的說(shuō)課稿是什么樣的呢？以下是為大家收集的我和我的祖國(guó)說(shuō)課稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。 我和我的祖國(guó)說(shuō)課稿篇1 一、說(shuō)教材： 1、教材內(nèi)容：本節(jié)課是全日制一般高中音樂(lè)教材，第一冊(cè)第四單元，中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)的第一課時(shí)，歌曲學(xué)唱。 2、教材的地位與作用：歌曲演唱在課程標(biāo)準(zhǔn)中占重要地位，它是音樂(lè)教學(xué)教學(xué)中的重要組成部分。依據(jù)大綱要求，通過(guò)演唱及音樂(lè)表現(xiàn)來(lái)激發(fā)歌曲演唱的愛(ài)好。促進(jìn)同學(xué)對(duì)音樂(lè)的體驗(yàn)與感受，讓每個(gè)同學(xué)都能在演唱及音樂(lè)表現(xiàn)的領(lǐng)域中進(jìn)展自己的

2、制造性和表現(xiàn)性潛能。并進(jìn)一步培育和激發(fā)學(xué)對(duì)祖國(guó)的喜愛(ài)。 二：說(shuō)同學(xué)及教學(xué)目標(biāo)： 對(duì)于高一班級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，已經(jīng)把握了音樂(lè)的基本理論學(xué)問(wèn)和技能。但在音樂(lè)表現(xiàn)及演唱技巧上還有待進(jìn)一步培育和提高。因此結(jié)合同學(xué)的實(shí)際特點(diǎn)，及歌曲內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，我確定了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。 1、 學(xué)問(wèn)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)唱歌曲使同學(xué)能精確表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏及旋律特點(diǎn)。能通過(guò)自己的聲音來(lái)表現(xiàn)歌曲的意境。 2、 力量目標(biāo)：培育和提高同學(xué)的演唱技巧及音樂(lè)表現(xiàn)力。 3、 德育目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)培育同學(xué)的合作意識(shí)，激發(fā)同學(xué)的愛(ài)國(guó)熱忱。 4、 教學(xué)重點(diǎn)：能精確并有感情地唱歌。能完善地表現(xiàn)歌曲 此處隱蔽1480個(gè)字真正的厭煩唱歌，只是對(duì)自己的聲音產(chǎn)

3、生懷疑和困惑。所以，我想利用這個(gè)節(jié)課，讓同學(xué)首先熟悉人聲，并能熟悉男聲、女聲和合唱各種不同唱法的演繹的效果。然后我們?cè)籴槍?duì)唱曲中消失的復(fù)拍子進(jìn)行熟悉，并能區(qū)分單拍子和復(fù)拍子。我將利用劃拍子的方法，讓同學(xué)更清楚地看到單拍子和復(fù)拍子的律動(dòng)性。當(dāng)同學(xué)能把握到歌曲的律動(dòng)性和旋律線(xiàn)條后，就開(kāi)頭學(xué)習(xí)歌曲，由于歌曲比較通俗易懂，我將會(huì)在用鋼琴的伴奏形式帶領(lǐng)同學(xué)先學(xué)會(huì)唱譜，再加入歌詞來(lái)學(xué)習(xí)。在同學(xué)學(xué)會(huì)歌曲后，我會(huì)隨機(jī)選擇任意男生或女聲擔(dān)當(dāng)歌曲主歌的領(lǐng)唱，然后進(jìn)入副歌將全班齊唱，其次段時(shí)更換領(lǐng)唱的同學(xué)。 在這個(gè)唱歌的過(guò)程中，同學(xué)既能在唱歌中體驗(yàn)到各種唱法的區(qū)分，又能感受到復(fù)拍子的律動(dòng)，并能學(xué)習(xí)到分工合作的團(tuán)隊(duì)精神，更能激發(fā)其愛(ài)國(guó)之情。 （三）教學(xué)流程：我將本節(jié)課分為四個(gè)部分 1、導(dǎo)入階段：用約5分鐘時(shí)間進(jìn)行，主要是吸引同學(xué)留意力和新課導(dǎo)入。 2、綻開(kāi)階段：用約15分鐘進(jìn)行歌曲觀(guān)賞，同學(xué)通過(guò)聽(tīng)、想、說(shuō)、理解結(jié)合的方式，完成對(duì)人聲熟悉、演唱方法熟悉、樂(lè)理學(xué)問(wèn)和對(duì)唱曲旋律初步感知的學(xué)習(xí)。 3、形成性階段：約15分鐘進(jìn)行歌曲學(xué)習(xí)和演唱，通過(guò)講練結(jié)合來(lái)完成對(duì)唱曲中樂(lè)感的把握、情感的處理、演唱領(lǐng)悟、相互合作體會(huì)的學(xué)習(xí)。 4、結(jié)束階段：約5分鐘進(jìn)行課后總結(jié)和反思，有同學(xué)為主作總結(jié)，老師為輔作反思。 （四）板書(shū)設(shè)計(jì)：歌曲我和我的祖國(guó) 一、關(guān)于我們的祖國(guó) 二、童聲人聲的熟悉女聲男聲 三、獨(dú)唱