高中優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡材料

1、第 高中優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡材料 高中優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡材料 王，男，1976年3月生。20_年畢業(yè)于聊城師范學(xué)校，20_年分配到小學(xué)以來(lái)一直從事教育教學(xué)工作和班主任工作。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、甘于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新，能認(rèn)真履行教師職責(zé)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，深受領(lǐng)導(dǎo)、同事以及學(xué)生們的好評(píng)。20_年年終考核被評(píng)為優(yōu)秀教師，并且年年被評(píng)為鄉(xiāng)模范教師和優(yōu)秀班主任，論文多次獲獎(jiǎng)。 我從事教育教學(xué)工作九年來(lái)，和廣大教師一樣，熱愛(ài)教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)工作之中，在教育工作中得到鍛煉，在教學(xué)工作中得到提高。我深深地認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要意義就在于班主任是黨的教育路線、方針政策的貫徹執(zhí)行者，是德

2、、智、體、美、勞全面發(fā)展新人的培育者，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理教育和素質(zhì)教育的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是青少年年成長(zhǎng)過(guò)程中的引路人。那么怎樣才能當(dāng)好一個(gè)班主任呢?經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，我有以下一些體會(huì)： 一、忠于職守教書育人 在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，在三尺講臺(tái)上，我認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。無(wú)論在任何崗位，都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生為已任，志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，自覺(jué)履行教書育人的神圣職責(zé)。 二、業(yè)務(wù)精湛敬業(yè)愛(ài)崗 作為一名年輕教師，在教學(xué)上我認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開(kāi)動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向老

3、同志請(qǐng)教;及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為我是值得信賴的老師、又是親密的好朋友、值得尊敬的人。 三、在磨練中，提高自身修養(yǎng) 學(xué)高為師，身正為范，班主任一舉手一投足時(shí)刻影響著每一位學(xué)生。一次嚴(yán)格要求，可以讓學(xué)生終生受益;一次愛(ài)心的付出，可以使學(xué)生永生銘記;一個(gè)俯身拾紙的動(dòng)作，會(huì)給學(xué)生帶去心靈深處的震撼。所以班主任最好的教育方法不是命令學(xué)生做什么，怎樣做，而是用自己的模范行動(dòng)感染學(xué)生，影響學(xué)生，教育學(xué)生，使學(xué)生的道德情感得到進(jìn)一步升華。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從，我要求學(xué)生要遵守校紀(jì)按時(shí)到校，首先自己要以身作則恪守職業(yè)道德不遲到不

4、早退;要求學(xué)生嚴(yán)于律己寬于待人，我首先要求自己熱情開(kāi)朗、耐心細(xì)致、溫和寬厚。因?yàn)橐粋€(gè)自己心中都沒(méi)有陽(yáng)光的人是無(wú)法把溫暖給別人的;要求學(xué)生樂(lè)于助人，自己便不能帶著各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜的態(tài)度。 四、在關(guān)愛(ài)中，精心施教 我覺(jué)得對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)是順利開(kāi)展班級(jí)工作，教育好每一名學(xué)生的重要前提。愛(ài)學(xué)生需要傾注深情的母愛(ài)，使他們感受到家庭的溫暖，從關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí)的一點(diǎn)一滴的小事做起。班上學(xué)生出現(xiàn)不舒服突然嘔吐，我會(huì)馬上跑過(guò)去詢問(wèn)原因，幫他擦去污垢，嚴(yán)重的及時(shí) 送他去醫(yī)院;有時(shí)學(xué)生因不小心打翻飯盒而沒(méi)有飯吃時(shí)，我便出錢陪他們一起去快餐店吃飯;有時(shí)學(xué)生生病要吃藥，我趕忙為他倒好開(kāi)水bdquo;bdq

5、uo; 關(guān)愛(ài)學(xué)生，還要尊重與理解他們，關(guān)心他們的進(jìn)步，對(duì)他們獲得的每一次進(jìn)步和成績(jī)都給予表?yè)P(yáng)和肯定。記得有一個(gè)孩子李明學(xué)習(xí)成績(jī)大幅度下降，他的父母十分焦急，我就多次家訪鼓勵(lì)孩子要有信心，別人能做到的事，你也能做到。并不厭其煩的一遍又一遍的慢慢地替他補(bǔ)課，我就說(shuō)：你真棒!看，你也能學(xué)好!就這樣，在一次次的鼓勵(lì)聲中，他信心倍增，每天回家都認(rèn)真復(fù)習(xí)，結(jié)果很快成績(jī)就趕上了大家。 我的學(xué)生李輝，從四年級(jí)走進(jìn)班級(jí)開(kāi)始，父母就整天鬧離婚的事情，對(duì)于父母當(dāng)時(shí)的狀況，根本無(wú)視她的存在。生活在這種境況的她，過(guò)早的失去了童年的歡樂(lè)，變得沉默寡言，好像一只孤獨(dú)的小燕子，使人看在眼里痛在心里。因缺少親情的關(guān)愛(ài)，她對(duì)學(xué)習(xí)

6、也毫無(wú)興趣。剛轉(zhuǎn)學(xué)不久不完成作業(yè)就成了她的專利，一個(gè)聰明的小姑娘剛開(kāi)始邁向人生的第一步，難道就讓她這樣的走下去嗎?我在心里不斷地琢磨著。我一次又一次的對(duì)自己說(shuō)，你是她的老師，如同她的母親，你應(yīng)該幫助她。真誠(chéng)的愛(ài)可以像火山，暖化冰冷的心。她缺少的是親情的關(guān)愛(ài)，我就給予她這種愛(ài)，用我的如母之愛(ài)暖透她冰冷的心，讓她重展笑顏。上課了，她靜靜的坐好，我沖她贊許的一笑;當(dāng)她猶豫的慢慢舉起了手時(shí)，我對(duì)她投以鼓勵(lì)的目光;當(dāng)她工整的完成作業(yè)時(shí)，全班的掌聲帶給她成功的喜悅;當(dāng)她犯了錯(cuò)誤時(shí)，等待她的是老師寬 容的面孔;當(dāng)她bdquo;bdquo;。一次次心靈的接觸，一次次發(fā)自母親般的關(guān)愛(ài)，漸漸的從她的臉上見(jiàn)到了難得

7、的笑容，她開(kāi)始變得開(kāi)朗起來(lái)，同學(xué)們玩耍的身影中找到了她小巧的身姿?？吹剿淖兓?，我體會(huì)到了付出的歡樂(lè)。 五、培養(yǎng)一支得力的小干部隊(duì)伍 要使班級(jí)成為團(tuán)結(jié)、活躍，具有良好學(xué)習(xí)氛圍的整體，班級(jí)小干部的作用是相當(dāng)大的。班會(huì)課采用競(jìng)選的形式產(chǎn)生班中小干部。要求每個(gè)想當(dāng)學(xué)生干部的上講臺(tái)演講自己怎樣當(dāng)好小干部，隨后采用民主選舉選出小干部。通過(guò)明確班干部各自職責(zé)，專人專管，班干部能力有很大提高，學(xué)生課前準(zhǔn)備在紀(jì)律班長(zhǎng)管理下能做到安靜等老師來(lái)上課，老師不在學(xué)生也能在體育委員帶領(lǐng)下認(rèn)真做操，學(xué)生每天在衛(wèi)生委員和組長(zhǎng)帶領(lǐng)下總能及時(shí)將班級(jí)包干區(qū)打掃得干干凈凈bdquo;bdquo;培養(yǎng)一支得力的小干部隊(duì)伍，對(duì)班級(jí)管理

8、工作有很大幫助，讓班主任工作干得得心應(yīng)手。 高中優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡材料 ，男，漢族，1980年6月11日出生，_年7月畢業(yè)于_學(xué)院英語(yǔ)教育專業(yè)，_年8月到_縣二高任教至今，常年擔(dān)任班主任工作，多次被評(píng)為縣優(yōu)秀教師和縣師德標(biāo)兵，所輔導(dǎo)過(guò)的學(xué)生等多次在重大英語(yǔ)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，所帶班級(jí)也多次被評(píng)為優(yōu)秀班集體，所教學(xué)生多人考上重點(diǎn)大學(xué)，其中不乏成為國(guó)家各個(gè)領(lǐng)域的骨干人才，為國(guó)家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀精英，為祖國(guó)的教育事業(yè)做出了突出的貢獻(xiàn)。 他思想端正，政治覺(jué)悟高，積極擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)定地執(zhí)行黨的方針政策，以集體利益高于個(gè)人利益為行為準(zhǔn)繩，時(shí)時(shí)刻刻地把黨和祖國(guó)裝在心中，一切都為祖國(guó)的教育事

9、業(yè)讓步。 他工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，堅(jiān)持不懈地鉆研教材，以新課改理念為指導(dǎo)思想，大膽進(jìn)行課堂改革。他在講課過(guò)程中激情四射，擅長(zhǎng)啟發(fā)式教學(xué)，相信授之以魚不如授之以漁，積極引導(dǎo)學(xué)生提出質(zhì)疑，最大程度地開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立自主地學(xué)習(xí)的精神。他的課堂氣氛總是異?；钴S，深受廣大學(xué)生的歡迎，并且他的教學(xué)成績(jī)一直在學(xué)校名列前茅，多次受到學(xué)校的表彰。 他常年擔(dān)任班主任，他總是為他所帶的班級(jí)嘔心瀝血，付出了巨大的努力和辛勤的汗水，他一如既往地對(duì)每一位學(xué)生都一視同仁，把他們當(dāng)成自己的孩子。不管他們學(xué)習(xí)好還是差，他都會(huì)公平公正地對(duì)待他們，從不歧視他們。在他的字典里沒(méi)有差生二字，他善于發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生身上的閃光

10、點(diǎn)，他認(rèn)為他們每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，并且對(duì)他們實(shí)施因材施教，讓他們?cè)俅握业搅俗孕排c動(dòng)力，成為德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。 對(duì)于違紀(jì)的學(xué)生他曉之以情，動(dòng)之以理，從不對(duì)學(xué)生大吼大叫，他認(rèn)為學(xué)生不能一味地怕班主任，見(jiàn)到班主任就像老鼠見(jiàn)到貓一樣。他雖然對(duì)學(xué)生的衣食住行都很關(guān)心，總是對(duì)他們進(jìn)行無(wú)微不至的關(guān)懷，但是他是非分明，學(xué)生表現(xiàn)好了他就會(huì)公開(kāi)地對(duì)其表?yè)P(yáng)；如果有學(xué)生違紀(jì)了，他常常將其叫到一邊耐心地對(duì)其進(jìn)行勸導(dǎo)和教育。他真真正正地做到了嚴(yán)慈結(jié)合，他所教的學(xué)生對(duì)他既是尊敬又害怕，他經(jīng)常告訴學(xué)生一定要懂得嚴(yán)肅活潑的道理，該需要學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要非常專注，嚴(yán)肅認(rèn)真，需要調(diào)節(jié)神經(jīng)放松的時(shí)候又要學(xué)會(huì)活潑，要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，這

11、樣的話才會(huì)大大地提高學(xué)習(xí)效率，達(dá)到事半功倍的效果。他堅(jiān)決反對(duì)學(xué)生死學(xué)，也不允許學(xué)生自暴自棄，無(wú)休止地墮落下去，他相信每個(gè)學(xué)生都能學(xué)好，他一定不會(huì)輕易放棄任何一位學(xué)生，因?yàn)樗钪艞壱粋€(gè)學(xué)生就意味著放棄一個(gè)人的前途命運(yùn)，這關(guān)系著一個(gè)家庭的幸福與否，事關(guān)重大。所以，他非常重視這一點(diǎn)，哪怕工作再難做，他也會(huì)一直堅(jiān)持不懈地走下去，會(huì)苦口婆心地對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)教育，最終讓他們找回往日的自信與瀟灑，變得有上進(jìn)心。他還經(jīng)常到學(xué)生家做家訪，特別是見(jiàn)到那些異常貧困的家庭的時(shí)候，他就會(huì)毫不猶豫地從他那微薄的工資中支出一部分來(lái)資助貧困學(xué)生，他也因此獲得了學(xué)生的尊敬與愛(ài)戴，學(xué)生們都已經(jīng)把他當(dāng)成了他的親人，都尊稱他為

12、老文或文老。 他在管理班級(jí)的過(guò)程中總是開(kāi)動(dòng)腦筋，想辦法，大膽創(chuàng)新，實(shí)行了一系列有效的措施，比如：他會(huì)記住每個(gè)學(xué)生的生日，并都在學(xué)生生日當(dāng)天號(hào)召全體同學(xué)為其唱生日快樂(lè)歌，讓每一位學(xué)生都能感受到家的溫暖；他還經(jīng)常舉行一些文藝活動(dòng)，像籃球比賽，演講比賽等，大大地提高了班級(jí)的凝聚力，在他的帶領(lǐng)下，每個(gè)學(xué)生的積極性都被充分地調(diào)動(dòng)起來(lái)了，所有學(xué)生團(tuán)結(jié)一致，全力以赴地邁向共同的目標(biāo)。 他還重視開(kāi)展德育工作。他認(rèn)為學(xué)生必須先學(xué)會(huì)做人而后才能成材，他給學(xué)生提出了一些要求：尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠(chéng)實(shí)守信，正直無(wú)私，勤儉節(jié)約。在這種要求下，學(xué)生學(xué)會(huì)了換位思考，學(xué)會(huì)了理解別人，學(xué)會(huì)了及時(shí)向同學(xué)伸出援助之手。在他的帶領(lǐng)下

13、，班級(jí)幾乎沒(méi)有出現(xiàn)偷盜打架等行為，同學(xué)們之間就像兄弟姐妹一樣，他的班級(jí)沒(méi)有受到社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，學(xué)生的思想道德素質(zhì)相當(dāng)高，不愧為新世紀(jì)的優(yōu)秀高中生。 他還利用固定的時(shí)間給學(xué)生講解一些課外知識(shí)，拓寬學(xué)生們的視野，他不愿意讓學(xué)生成為兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的書呆子，不想讓學(xué)生成為只會(huì)考試的考試機(jī)器，他培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生既懂禮貌，又有豐富的知識(shí)，還特別有上進(jìn)心，此乃真正的人才。 他還很重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康心理輔導(dǎo)，因?yàn)閷W(xué)生正處于青春期，學(xué)習(xí)壓力太大很容易出現(xiàn)心理問(wèn)題，每當(dāng)遇到這種情況，他都會(huì)把學(xué)生教到辦公室與其談心，以朋友的身份進(jìn)行交流，學(xué)生都很信任他，他從來(lái)不泄露學(xué)生的隱私，并且還會(huì)為學(xué)生提出建

14、設(shè)性的意見(jiàn)，學(xué)生與他溝通之后，情緒舒緩了許多，又重新找回到狀態(tài)，以更加積極健康的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。 他還利用課余時(shí)間潛心研究中外教育名著，從中學(xué)到了很多先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，為他的教育教學(xué)工作指明了道路，他還虛心向同事學(xué)習(xí)，他非常注重與同時(shí)搞好關(guān)系，因而他在同事當(dāng)中的人緣很好。 他總是說(shuō)：人最大的幸福之一就是能夠做自己喜歡做的事情，無(wú)怨無(wú)悔。他熱愛(ài)教育，他喜歡與學(xué)生打成一片，每當(dāng)他看到學(xué)生成為了國(guó)家的棟梁之材，他就感到莫大的欣慰，他就會(huì)以更加高昂的姿態(tài)投入到工作之中，他不愧是一名優(yōu)秀的人民教師，優(yōu)秀的班主任！ 高中優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡材料 我19_年參加工作，工作23年，擔(dān)任班主任23年。在平凡的班主

15、任工作崗位上，我23年如一日，勤勤懇懇工作，從不敢有絲毫的懈怠。我始終認(rèn)為家長(zhǎng)不負(fù)責(zé)任只能害了自己的孩子，而班主任不負(fù)責(zé)任則害了一個(gè)班級(jí)，害了六七十個(gè)孩子，也害了六七十個(gè)家庭。所以班主任工作就顯得尤為重要。幾十多年來(lái)，我品嘗盡了作為班主任的酸甜苦辣，用自己的良心、愛(ài)心、責(zé)任心送走一批又一批學(xué)生，也接來(lái)一班又一班同學(xué)。但是，回想著這幾十年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我無(wú)怨無(wú)悔。 一、努力做到為人師表 孔子早在兩千年前就說(shuō)過(guò)：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。榜樣的力量是無(wú)窮的。要搞好班主任工作,就得多學(xué)習(xí)，從各種書籍、報(bào)刊雜志中獲取豐富的理論知識(shí)。經(jīng)常翻閱一些有關(guān)學(xué)生心理和指導(dǎo)班主任工作的書籍，諸如蘇霍姆林

16、斯基等教育家的教育教學(xué)論著，班主任之友德育報(bào)等報(bào)刊雜志。每一次閱讀后我都大有收獲。工作中遇到的問(wèn)題，往往在看到有關(guān)文章時(shí)迎刃而解。當(dāng)在書籍或報(bào)刊雜志上看到有助于班主任工作的好文章，我會(huì)將它剪貼或作一些摘抄，這些理論和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的班主任工作幫助極大。我深感活學(xué)活用班主任工作的經(jīng)驗(yàn)，能使我們的工作更輕松活潑而高效。 在平日的班主任工作中我還不斷地加強(qiáng)自身的品德知識(shí)修養(yǎng)，注意自己的言行，以自己的人格魅力來(lái)影響學(xué)生。因此我對(duì)自己提出了高標(biāo)準(zhǔn)要求，凡是我要求學(xué)生做到的，自己首先做到，而且要比學(xué)生做得更好。如自己從不遲到、早退、堅(jiān)持每一節(jié)課都認(rèn)真對(duì)待，善始善終，不應(yīng)付，堅(jiān)持跟班。在我的帶領(lǐng)下，班內(nèi)總有一種積

17、極向上的良好風(fēng)氣。 二、用愛(ài)心感染學(xué)生 作為班主任，關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己的子女一樣，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法，更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責(zé)所在。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯說(shuō)過(guò)同情心對(duì)人的由衷的關(guān)懷，這就是教育才能的血和肉，教育又能是一個(gè)乏淡無(wú)情的人。這段話道出了愛(ài)心在班主任工作中的重要性。我認(rèn)為愛(ài)學(xué)生是全方位的，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活的方面；包括優(yōu)等生、中等生、后進(jìn)生。家庭富足的、貧困的。通常情況下優(yōu)等生、富裕生、關(guān)系生贏得教師的愛(ài)比較多，而后進(jìn)生、貧困生往往被遺忘在愛(ài)的角落。作為一個(gè)班主任我總是對(duì)整個(gè)班級(jí)的任何一個(gè)學(xué)生都

18、普灑愛(ài)的雨露，對(duì)后進(jìn)生、貧困生傾注更多愛(ài)心。 三、善于做學(xué)生的思想工作 思想工作是班級(jí)各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)；成人教育是一切教育的最終目標(biāo)。所以，我一直把思想工作置于班級(jí)工作的首要問(wèn)題來(lái)抓。經(jīng)常利用多樣化的班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。并在班內(nèi)積極開(kāi)展理想教育、感恩教育、養(yǎng)成教育等各種行之有效的教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生找到目標(biāo)樹(shù)立理想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志！我所帶的班級(jí)班風(fēng)正學(xué)分濃，從未出過(guò)一起嚴(yán)重的違紀(jì)事件，這一切都要?dú)w功于思想工作的成績(jī)。而思想工作的同時(shí)，其實(shí)就是在告訴他們?cè)趺闯扇?/p>

19、。我認(rèn)為成人是教育的關(guān)鍵，所以，我一直狠抓學(xué)生的為人處世。 四、善于組織和管理學(xué)生 班級(jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來(lái)，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。因此，我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，每一屆，每一年度的新學(xué)年開(kāi)始時(shí)，我都通過(guò)一段時(shí)間的觀察和學(xué)生民主選舉，建立一支有管理能力，有責(zé)任心的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗施政，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學(xué)生通過(guò)自我教育、自我調(diào)整而不斷成長(zhǎng)。放手讓他去管理班級(jí)，自己多做點(diǎn)幕后工作。 五、做好聯(lián)系班級(jí)和任課老師的紐帶 作為班主任必須有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn)。如性格、愛(ài)好、特長(zhǎng)、教育教學(xué)方面的成績(jī)等，以博得學(xué)生對(duì)任課老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時(shí)自己要與任課老師密切配合，要經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學(xué)生的特長(zhǎng)、愛(ài)好，課堂紀(jì)律如何，學(xué)習(xí)態(tài)度如何，是否能按時(shí)按量完成作業(yè)等。對(duì)于這些班主任心底都要有數(shù)，因?yàn)檫@樣有利于更好的、恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉?jí)工作。有利于根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)、愛(ài)好，以便在學(xué)中練、練中學(xué)，以練促學(xué)。例如利