淺析課堂突發(fā)狀況應(yīng)急處理

1、第 第 頁淺析課堂突發(fā)狀況應(yīng)急處理同學(xué)都在寧靜地做作業(yè)，這時(shí)，你發(fā)覺有些同學(xué)正在忙著做其他科目的作業(yè)。1給同學(xué)布置有意義的任務(wù)，這樣同學(xué)將會(huì)從頭到尾都忙于參加你安排的教學(xué)活動(dòng)，那么也就不會(huì)涌現(xiàn)在你的課堂做其他科目作業(yè)的問題了。讓同學(xué)對(duì)自己的學(xué)習(xí)任務(wù)負(fù)責(zé)，確保你的期望對(duì)于同學(xué)來說具有肯定的挑戰(zhàn)性。2徑直讓同學(xué)把其他科目的作業(yè)收起來，使其留意力回到你布置的任務(wù)上。3不要犯沒收同學(xué)其他科目的作業(yè)或課本這樣的錯(cuò)誤。這種嚴(yán)苛是沒有須要的，并且那樣做會(huì)對(duì)其他老師的教學(xué)造成消極影響。情形2：“傳紙條”原來你以為全部同學(xué)都在仔細(xì)做作業(yè)，結(jié)果卻發(fā)覺兩個(gè)同學(xué)正在“傳紙條”。1你所需要做的事情就是讓他們將紙條收起來

2、。一般來講，同學(xué)都很擔(dān)憂自己紙條上的內(nèi)容被其他人看到，因此他們會(huì)馬上根據(jù)你說的做。站在當(dāng)事同學(xué)旁邊，確保紙條被收起來。2由于紙條上的內(nèi)容并不是給你看的，所以不要看。不然，你就侵害了同學(xué)的隱私，會(huì)使他們感到尷尬。有些老師甚至將紙條上的內(nèi)容大聲讀給全班同學(xué)聽或者將紙條貼在布告欄上。不僅沒有這樣做的須要，而且，假如你這樣做了，就是在濫用老師權(quán)力。3假如你的確認(rèn)為自己應(yīng)當(dāng)了解紙條上的內(nèi)容，那么你有沒有預(yù)備好如何處理你將看到的信息？4考慮一下為什么同學(xué)有時(shí)間和機(jī)會(huì)在你的課堂上“傳紙條”。或許你應(yīng)當(dāng)改進(jìn)你的監(jiān)控技術(shù)或者教學(xué)計(jì)劃以預(yù)防這類問題。情形3：“頂撞”老師考試結(jié)束了，還有一個(gè)同學(xué)的試卷沒有交上來。于

3、是，你告知他她應(yīng)當(dāng)交卷了。結(jié)果這個(gè)同學(xué)的心情變得很激昂，在全班同學(xué)面前大聲指責(zé)你根本不懂教學(xué)。1雖然你可能很想說點(diǎn)什么為自己辯護(hù)一下，但是留意不要和該同學(xué)爭吵，不要諷刺或訓(xùn)斥該同學(xué)。2當(dāng)你的心情足夠鎮(zhèn)靜時(shí)，將同學(xué)叫到走廊上，私下和他她談?wù)劜蛔鹁蠢蠋煹男袨閷?duì)你和其他同學(xué)的影響。記住，你的目的是解決問題而不是加強(qiáng)對(duì)立心情。因此，要采用解決問題的立場。3與那些想“頂撞”你的同學(xué)達(dá)成協(xié)議，告知他們你情愿聽取他們的看法，但是他們應(yīng)當(dāng)和你私下談并且立場要禮貌。當(dāng)你采納這種友好的方式時(shí)，你就給了同學(xué) 一個(gè)以積極的立場面對(duì)你的機(jī)會(huì)，給他們提供了處理消極心情的途徑，同時(shí)也讓他們學(xué)習(xí)了怎樣以積極和禮貌的方式解決沖

4、突。4當(dāng)同學(xué)表現(xiàn)良好的時(shí)候，表揚(yáng)他們。假如你這樣做了，那么你就讓他們留意到了什么樣的行為是你盼望的。情形4：同學(xué)撒謊今日是同學(xué)交項(xiàng)目報(bào)告的時(shí)間。有三個(gè)同學(xué)告知你，由于早晨太匆忙，他們將報(bào)告落在家里了。另外兩個(gè)同學(xué)說家里的打印機(jī)壞了。還有四個(gè)人說報(bào)告放在存物柜了。你懷疑他們沒有一個(gè)人真正完成了任務(wù)。1絕對(duì)不要稱同學(xué)“騙子”。找出他們那樣做的緣由。2不要因厭惡說謊的行為而影響你和同學(xué)之間的關(guān)系。要讓同學(xué)知道即使你不接受撒謊的行為，但是你仍舊關(guān)懷和接受他們。3假如你懷疑某同學(xué)撒謊，那么和他她私下談?wù)?。讓同學(xué)將那個(gè)“謊話”再講一遍。一般而言，假如你給同學(xué)一副“洞悉一切”的表情或者給他們一點(diǎn)點(diǎn)“壓力”，那么他們就不會(huì)重復(fù)了。4當(dāng)你和同學(xué)談?wù)撍哪莻€(gè)“謊話”時(shí)，留意采用解決問題的立場。試著去理解同學(xué)為什么要撒謊。同學(xué)撒謊通常是由于自尊心不夠強(qiáng)或者是出于“愛護(hù)”自己的需要。老師應(yīng)當(dāng)關(guān)注他們的問題并援