辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

1、第 頁(yè)辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告一、基本狀況 陶辛中心學(xué)校畔于有著“蕪湖十景”之一的“陶辛水韻”美譽(yù)的陶辛鎮(zhèn)中心路西側(cè)，占地11.5畝，教學(xué)樓兩棟，建筑面積1882平方米，教學(xué)班有18個(gè)。中心學(xué)校下設(shè)完小2所，教學(xué)點(diǎn)1所，xxxx學(xué)年度在校學(xué)生1145人，老師76人，其中青年老師占43%，大專學(xué)歷的老師31人，本科學(xué)歷7人，小學(xué)一級(jí)老師43人，小學(xué)高級(jí)老師33名。學(xué)?，F(xiàn)只配有電腦網(wǎng)絡(luò)教室1個(gè)。 全校老師22人次受縣各類表彰，3人次受市級(jí)表彰，2人次受省表彰，1人次受全國(guó)表彰；老師論文59人次獲縣級(jí)獎(jiǎng)，4人獲市級(jí)獎(jiǎng)，4人次省級(jí)獎(jiǎng)。連續(xù)八屆在全縣小學(xué)生綜合學(xué)問(wèn)競(jìng)賽中取得第一名的好成果；連續(xù)七次在全縣

2、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中取得了第一的好成果；xx年10月在全縣鼓號(hào)隊(duì)競(jìng)賽（縣共青團(tuán)與教化局舉辦）中取得了一等獎(jiǎng)的好成果；連續(xù)三屆被評(píng)委縣“紅旗雛鷹總隊(duì)”，連續(xù)兩屆被評(píng)委縣“紅旗雛鷹大隊(duì)”，15個(gè)中隊(duì)被評(píng)委縣“紅旗中隊(duì)”，有5人被評(píng)委縣“優(yōu)秀共青團(tuán)員”，在xx年縣經(jīng)典誦讀競(jìng)賽中我校毛澤東詩(shī)詞連讀榮獲二等獎(jiǎng)；xx、xx年評(píng)為全市關(guān)切下一代“先進(jìn)集體”，xx年被評(píng)為縣“示范家長(zhǎng)學(xué)?！?，在縣第四屆學(xué)校辦學(xué)評(píng)估中榮獲“良好等級(jí)學(xué)?！?，在縣xx年第七屆中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)，xx年被評(píng)為市“a級(jí)群眾滿足學(xué)?！?，xx年9月我校被評(píng)為縣“教化系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)先進(jìn)集體”，xx年2月被評(píng)為縣“平安校內(nèi)”。 我

3、們學(xué)校有一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子,有一支敬業(yè)愛(ài)生,樂(lè)于奉獻(xiàn)的老師隊(duì)伍.學(xué)校以“面對(duì)全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”為辦學(xué)理念，遵循“追求一流、和諧發(fā)展、開(kāi)拓創(chuàng)新、全面發(fā)展”的工作思路，堅(jiān)固樹(shù)立和全面落實(shí)和諧發(fā)展觀，提高法律意識(shí)和水平，加強(qiáng)規(guī)范辦學(xué)行為、做好平安疾病防控工作，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，以夯實(shí)基礎(chǔ)、提升內(nèi)涵為重點(diǎn)，接著開(kāi)展以“培育良好習(xí)慣、形成健康人格”為主題，深化探討“學(xué)生發(fā)展、老師成長(zhǎng)、活潑高效”的課堂教學(xué)模式，形成主動(dòng)、互學(xué)、競(jìng)爭(zhēng)、創(chuàng)新的學(xué)與教的師生關(guān)系。扎實(shí)每日工作，形成規(guī)范有序、才智合作、和諧上進(jìn)的風(fēng)尚，努力建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代化學(xué)校。近幾年，學(xué)校的各項(xiàng)工作得到了家長(zhǎng)的信任和

4、社會(huì)的好評(píng)，社會(huì)聲譽(yù)不斷提高。現(xiàn)對(duì)學(xué)校的的各項(xiàng)工作匯報(bào)如下： 二、明確辦學(xué)方向，堅(jiān)持依法治校 1、依法辦學(xué)結(jié)碩果。學(xué)校堅(jiān)持以德治校、以法治校戰(zhàn)略，主動(dòng)開(kāi)展“四五普法”教化，大力宣揚(yáng)教化法律法規(guī)，仔細(xì)履行應(yīng)盡的法律責(zé)任，全面貫徹教化法、老師法、義務(wù)教化法和未成年人愛(ài)護(hù)法等各項(xiàng)教化法律法規(guī)，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，嚴(yán)格履行愛(ài)護(hù)少年兒童和學(xué)生身心健康發(fā)展的法律職責(zé)。學(xué)校從實(shí)際動(dòng)身，制訂有長(zhǎng)遠(yuǎn)和短期發(fā)展規(guī)劃并努力付諸實(shí)施，不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，增加老師參政議政意識(shí)，全面實(shí)行黨務(wù)、政務(wù)和校務(wù)公開(kāi)。學(xué)校能面對(duì)全體學(xué)生，全面貫徹教化方針，全面提高學(xué)生素養(yǎng)，開(kāi)齊各門課程，開(kāi)足課時(shí)，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面實(shí)施

5、等級(jí)記分法，嚴(yán)格限制學(xué)生在校時(shí)間，加大監(jiān)督、抽查的力度，確保落實(shí)到位。每學(xué)期都有安排地召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，開(kāi)展素養(yǎng)教化開(kāi)放周等活動(dòng)，向家長(zhǎng)征詢對(duì)學(xué)校教化及管理的好建議，全面了解素養(yǎng)教化和新課改落實(shí)狀況，建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教化網(wǎng)絡(luò)，形成教化合力，從而創(chuàng)建政府依法管理、社會(huì)依法參加、學(xué)校依法辦學(xué)的和諧教化發(fā)展格局。 通過(guò)不懈努力，多年來(lái)，我校學(xué)生的入學(xué)率、鞏固率、按時(shí)畢業(yè)率和升學(xué)率均保持在101%。 2、平安創(chuàng)建有成效。三年來(lái)，我們主動(dòng)開(kāi)展“平安校內(nèi)”的創(chuàng)建活動(dòng)，學(xué)校把平安工作列入學(xué)校工作的重中之重，做到警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。學(xué)校建立健全了平安穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)是第一責(zé)任人，中心

6、學(xué)校校長(zhǎng)與各完小校長(zhǎng)、完小校長(zhǎng)與班主任層層簽訂平安工作責(zé)任狀，科學(xué)制定并能嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)工作制度；劃分了平安責(zé)任區(qū),層層簽定平安責(zé)任書(shū)，能定期排查校內(nèi)內(nèi)的一切設(shè)施，定期組織學(xué)生觀看平安教化錄象和參與平安學(xué)問(wèn)講座等，人人把平安放在心頭，全體師生主動(dòng)參加創(chuàng)建“平安校內(nèi)”活動(dòng)。平安工作有安排、有內(nèi)容、有投入、有應(yīng)急預(yù)案、有日常督查，做到逢會(huì)必講平安工作，使每一個(gè)教職工都牢記平安工作是第一工作，平安責(zé)任重于泰山。 通過(guò)多項(xiàng)舉措，確保了剛好把各種平安隱患?xì)灉缬诿妊繝顟B(tài)，使學(xué)校真正成為家長(zhǎng)放心的平安校內(nèi)。 我們堅(jiān)持常檢查、常反思，常常到完小和幼兒園查危房、查食堂、查車輛。中心學(xué)校要求一、二年級(jí)學(xué)生上學(xué)一律要

7、求家長(zhǎng)按時(shí)接送，年齡未滿十二周歲的兒童不得騎車上路。 學(xué)校高度重視平安教化，我們分發(fā)關(guān)于交通平安致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信等，我們還聘請(qǐng)了交警二中隊(duì)的陶征明同志、鎮(zhèn)司法辦的江小勝同志兼任學(xué)校法制輔導(dǎo)員，常常邀請(qǐng)他們到校為師生作平安、法制學(xué)問(wèn)專題講座。 學(xué)校為保障師生及財(cái)物的平安，加強(qiáng)了學(xué)校警衛(wèi)室的建設(shè)，配備門衛(wèi)，安裝了監(jiān)控視頻、紅外線報(bào)警系統(tǒng)，落實(shí)了行政人員帶班值班制度。 由于措施到位，職責(zé)明確，要求嚴(yán)格，效果明顯，三年多來(lái)師生無(wú)一例違法犯罪現(xiàn)象，未發(fā)生一起平安責(zé)任事故。 三、教化目標(biāo)完成狀況 1、突出德育為首，堅(jiān)持全面育人 學(xué)校每周一都堅(jiān)持實(shí)行升國(guó)旗儀式；每學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月都集中開(kāi)展“日常行為規(guī)范

8、養(yǎng)成月”活動(dòng)，通過(guò)動(dòng)員會(huì)、辦手抄報(bào)等形式，組織學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)小學(xué)生文明禮儀規(guī)范，小學(xué)生守則，每位學(xué)生都能做到明章知禮，學(xué)以致用；為了培育全面發(fā)展的學(xué)生，全體老師共同擬定小學(xué)生一日常規(guī)，學(xué)校還能細(xì)心組織節(jié)日慶?；顒?dòng)和有安排地組織開(kāi)展創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)、小制作競(jìng)賽、手拉手獻(xiàn)愛(ài)心、好習(xí)慣伴我行等系列活動(dòng)，并充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、宣揚(yáng)欄等陣地的作用，開(kāi)展好德育教化活動(dòng)。 學(xué)校特別重視與社會(huì)和家庭的聯(lián)系，仔細(xì)組建家長(zhǎng)學(xué)校，定期開(kāi)課溝通。形成了“三結(jié)合”的德育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校還運(yùn)用勝利教化和賞識(shí)教化理論，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生發(fā)展的激勵(lì)功能，對(duì)學(xué)生實(shí)施多元化激勵(lì)評(píng)價(jià)，堅(jiān)持多把尺子衡量學(xué)生，努力發(fā)覺(jué)學(xué)生閃光點(diǎn)，激勵(lì)學(xué)生特性發(fā)

9、展。 2、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教化教學(xué)水平 老師是教學(xué)工作的實(shí)施者，全面提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在老師。良好的師德師風(fēng)是老師第一位的素養(yǎng)，學(xué)校緊緊圍繞“樹(shù)立崇高職業(yè)志向，牢記神圣老師責(zé)任”和“我讀書(shū)我勝利我奉獻(xiàn)”等主題教化活動(dòng)，加強(qiáng)師德建設(shè)。有針對(duì)性的開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)學(xué)生，杜絕體罰”、創(chuàng)建正氣校內(nèi)、簽訂師德承諾書(shū)，實(shí)行遵守老師公約宣誓等一系列活動(dòng)。通過(guò)多項(xiàng)舉措，引導(dǎo)老師自覺(jué)履行老師職業(yè)道德規(guī)范，端正教化思想，進(jìn)一步增加教書(shū)育人、為人師表的責(zé)任心和光榮感。 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的第一生命線。學(xué)校堅(jiān)持全面推行素養(yǎng)教化，激勵(lì)老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教化理論，提升育人觀念；深化開(kāi)展學(xué)、查、糾活動(dòng)，構(gòu)建高效課堂；注意良好學(xué)

10、習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，主動(dòng)開(kāi)展“拜師結(jié)對(duì)子”觀課議課等活動(dòng)，提升課堂效率；激勵(lì)老師進(jìn)修學(xué)習(xí)，為老師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)；還組建了象棋、繪畫等多種愛(ài)好小組，激勵(lì)發(fā)展特長(zhǎng)，激勵(lì)特性發(fā)展。 四、強(qiáng)化科研管理，致力教化發(fā)展 1、立足實(shí)際抓探討。學(xué)校以人的全面和諧發(fā)展為根本動(dòng)身點(diǎn)和歸宿，以全面推動(dòng)新課程改革為己任，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，抓實(shí)課題探討過(guò)程管理，提升教化科研品位。 2、實(shí)施農(nóng)遠(yuǎn)工程，加快信息化建設(shè)進(jìn)程。 xx年，我校完成了“農(nóng)村遠(yuǎn)程教化工程”設(shè)備安裝與調(diào)試，隨后進(jìn)入“走進(jìn)課堂，面對(duì)學(xué)生”全面實(shí)施應(yīng)用階段。國(guó)家不僅給我們農(nóng)村學(xué)校供應(yīng)了先進(jìn)的設(shè)備，也給我們供應(yīng)了大量的教學(xué)軟件和教學(xué)資源。用好農(nóng)遠(yuǎn)資源對(duì)提高農(nóng)村學(xué)校

11、現(xiàn)代教化技術(shù)水平，加強(qiáng)農(nóng)村小學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)新一輪課程改革，提高農(nóng)村小學(xué)教化質(zhì)量，縮小城鄉(xiāng)教化差距，促進(jìn)教化均衡化發(fā)展都有著非常重要的意義。 為發(fā)揮農(nóng)遠(yuǎn)資源效用，xx年始中心學(xué)校硬性規(guī)定每位老師每學(xué)期至少運(yùn)用農(nóng)遠(yuǎn)資源上4-12節(jié)課，各類教學(xué)大賽、教學(xué)探討活動(dòng)必需運(yùn)用農(nóng)遠(yuǎn)資源。為此學(xué)校激勵(lì)老師主動(dòng)參與“農(nóng)遠(yuǎn)資源應(yīng)用及信息技術(shù)整合課堂教學(xué)大賽，現(xiàn)在，絕大多數(shù)老師都能操作電腦，利用電腦上網(wǎng)查詢、閱讀資料，中青年老師多數(shù)會(huì)制作和運(yùn)用多媒體課件，電教運(yùn)用率在80%以上，學(xué)科覆蓋率達(dá)101%。本年度農(nóng)遠(yuǎn)檢查評(píng)比打破了倒數(shù)老一的局面，獲得良好等級(jí)，還受到上級(jí)主管部門嘉獎(jiǎng)。著極大的鼓舞了老師，有付出就會(huì)有

12、回報(bào)！同時(shí)也嘗到了勝利的愉悅！信任信息技術(shù)會(huì)越來(lái)越好。 3、提升品位促發(fā)展。學(xué)校教化科研活動(dòng)的開(kāi)展，大大激發(fā)了廣闊老師參加課程改革的主動(dòng)性，提高了老師教化教學(xué)探討的理論素養(yǎng)和實(shí)踐實(shí)力，也為提高教化質(zhì)量，提升辦學(xué)品位奠定了良好的基礎(chǔ)。廣闊老師尤其是骨干、青年老師主動(dòng)參加學(xué)校的科研活動(dòng)，在課題探討方面作出了成效，這支隊(duì)伍也在不斷壯大。 陶辛中心學(xué)校教化教學(xué)成果顯著，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全校師生的共同努力下，我們信任陶辛鎮(zhèn)中心學(xué)校的明天更美妙。 問(wèn)題和準(zhǔn)備： 由于學(xué)校處于搬遷的過(guò)渡期，學(xué)校教室嚴(yán)峻不夠，老師辦公室不夠，10多人一間辦公室，特別擁擠；學(xué)校食堂是建校時(shí)的三間工棚；廁所不是規(guī)范的水沖式，

13、遇到梅雨季節(jié)污染很大，干脆影響師生健康；學(xué)校沒(méi)有圖書(shū)室、試驗(yàn)室、資料室等，沒(méi)有一間空房子可以用來(lái)開(kāi)會(huì)。尤其是芮村小學(xué)，教學(xué)用房多年失修，廁所也無(wú)法接著運(yùn)用，有待修理和新建。四門小學(xué)雖在新建教學(xué)樓，可廁所、圍墻須要新建，操場(chǎng)須要整修。 學(xué)校目前發(fā)展態(tài)勢(shì)較好，社會(huì)滿足度較高，但辦學(xué)水平和城區(qū)品牌學(xué)校比較差距很大，究其緣由主要有：布局調(diào)整問(wèn)題（集體、國(guó)有資產(chǎn)難以保障）；師資隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題（職業(yè)道德問(wèn)題，非語(yǔ)、數(shù)、學(xué)科配套問(wèn)題）； 辦學(xué)條件問(wèn)題（基礎(chǔ)建設(shè)差）；資料建設(shè)有待加強(qiáng)（盡管做了大量的工作，但缺乏對(duì)過(guò)程性資料的積累、整理，沒(méi)有資料員）。 針對(duì)這次辦學(xué)水平評(píng)估中暴露出的問(wèn)題，今后學(xué)校將重點(diǎn)做好以下幾

14、個(gè)方面的工作： 1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全面貫徹教化方針； 2、強(qiáng)化特色辦學(xué)思想，促進(jìn)教化均衡發(fā)展。 我們不但要強(qiáng)化中心學(xué)校已經(jīng)具有的整體特色，即：“經(jīng)典導(dǎo)讀”、“鼓號(hào)隊(duì)”等，而且還要激勵(lì)提倡各班級(jí)要結(jié)合各自特點(diǎn)，另辟蹊徑，發(fā)展新的特色，如：小籃球、田徑、書(shū)法、繪畫、英語(yǔ)、家長(zhǎng)學(xué)校等。 3、努力改善辦學(xué)條件。 總之，我們將扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作，為提高辦學(xué)水平，改善辦學(xué)環(huán)境做出努力，為辦群眾滿足的教化作出貢獻(xiàn)。 辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告3 xx小學(xué)位于xx鄉(xiāng)的西南部，是一所偏遠(yuǎn)的教學(xué)點(diǎn)。學(xué)區(qū)轄13XX村民組，服務(wù)半徑XX公里。服務(wù)人口近20 xx人占地面積XX平方米，本學(xué)期學(xué)校共有學(xué)前班、16年級(jí)X個(gè)

15、教學(xué)班，在校學(xué)生XX人，學(xué)區(qū)適齡兒童全部入學(xué)。學(xué)校有專任老師XX人，其中?？埔陨蠈W(xué)歷XX人，小學(xué)高級(jí)老師XX人，老師學(xué)歷達(dá)標(biāo)合格率XX%。 學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估注意過(guò)程、注意自評(píng)、注意整改和注意結(jié)果的運(yùn)用。在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，取得了可喜的成果：學(xué)校能全面實(shí)施素養(yǎng)教化，有明確的辦學(xué)目標(biāo)，面對(duì)全體，抓好每一個(gè)年級(jí)和每一個(gè)班級(jí)，堅(jiān)持因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。 實(shí)行校長(zhǎng)責(zé)任制，定期召開(kāi)班子會(huì)、校代會(huì)、教代會(huì)，實(shí)行民主管理，辦學(xué)思想端正，具有現(xiàn)代教化思想和改革思想。老師敬業(yè)勤政、作風(fēng)民主、團(tuán)結(jié)協(xié)作、有良好的師德修養(yǎng)。 建立老師聘任制度，合理配置人員，專業(yè)老師學(xué)歷合格率達(dá)101%。全體老師為人師表、舉止

16、文明、愛(ài)崗敬業(yè)、酷愛(ài)學(xué)生，老師安心教化教學(xué)工作。樹(shù)立素養(yǎng)教化的觀念，建立老師發(fā)展性評(píng)價(jià)制度，老師考核檔案完善。 德育工作完善，少先隊(duì)、班級(jí)等工作完善，學(xué)生行為規(guī)范。有班主任工作職責(zé)常規(guī)和管理方法，每周按時(shí)升降國(guó)旗，各學(xué)科留意結(jié)合教學(xué)內(nèi)容有機(jī)滲透德育成份，利用廣播、板報(bào)、宣揚(yáng)欄對(duì)學(xué)生進(jìn)行教化。重視校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)。 授課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、測(cè)試、總結(jié)分析等環(huán)節(jié)有明確要求。學(xué)籍檔案管理規(guī)范，對(duì)學(xué)生作業(yè)耐性篩選，不利用雙休日，節(jié)假日補(bǔ)課。有圖書(shū)館理制度，儀器借用登記制度，教研組織制度健全，“三課”活動(dòng)每周開(kāi)展一次，主動(dòng)開(kāi)展校本教研，健全學(xué)生健康檔案，按規(guī)定開(kāi)設(shè)音樂(lè)、美術(shù)、體育課程。重視學(xué)生實(shí)踐

17、實(shí)力和創(chuàng)新實(shí)力的培育。有工作安排，并對(duì)安排有檢查，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生輟學(xué)，留守兒童管理制度齊全。校內(nèi)干凈整齊，校內(nèi)管理制度健全，有財(cái)務(wù)管理制度，重大開(kāi)支民主決策。 有較為完善的平安制度常常對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教化，因地制宜開(kāi)展勤工儉學(xué)，絕大部分學(xué)生能敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勤奮進(jìn)取，學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好深厚。衛(wèi)生、體育保健學(xué)問(wèn)普及率高。 學(xué)生的藝術(shù)才能和天賦得到發(fā)揮，樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀。辦學(xué)條件，內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)合理，老師與學(xué)生比例達(dá)到要求，一年級(jí)合格率在XX%以上，生均活動(dòng)面積達(dá)到要求，體、音、美教材配備合理。辦公桌、課桌椅符合要求規(guī)范、合理、生均公用經(jīng)費(fèi)達(dá)標(biāo)。 學(xué)校制定有五年發(fā)展規(guī)劃，由于教樓陳舊，全部更換了率合精窗子。學(xué)校XX年下期對(duì)教樓進(jìn)行了外粉刷，更換了全部教室的黑板；XX年暑期對(duì)樓面滲水進(jìn)行了改造。安裝了校內(nèi)廣播。對(duì)教學(xué)樓的門窗