老師個人工作自我總結-學校音樂老師自我總結

1、老師個人工作自我總結_學校音樂老師自我總結 老師個人自我評價總結 我成為西部方案的志愿者,同時我成為了一名老師。雖然我不是師范專業(yè)畢業(yè)的但這也是我人生的一次考驗。不過作為一名老師我要以身作則，不思進取，多向別的老師請教訓練教學面臨的問題和如何與同學準時溝通。 當我第一次上講臺時我的心情是緊急的，隨著時間轉動最讓我感動的是同學還在激勵著我，由于的確我在教學和管理同學上面存在許多問題和沖突，所以我為了預備好每一堂課的教案我都要收集大量的信息，這樣同學聽課時不會犯困，特殊是.力量課上課時壓力是最大的，由于這門課要求講課者必需有相當豐富.閱歷，和人生感悟這樣才能激發(fā)同學人生觀、價值觀的熟悉和提高，在面

2、臨挫折、壓力時我，我們應時刻保持良好的心態(tài)去面對這些困難，同時我也學會了一些豐富的人生閱歷。 下面是我這一學期的工作總結： 要提高教學質量，關鍵是上好課。 第一：課前預備：備好課，仔細把教材內容與實際相結合，基本理論，每句話講清晰，用最簡練的語言表達清晰，使同學很快的把握和準時消化學問，了解同學原有學問的把握以及他們的愛好愛好，學習方法和對學問的理解，同時在授課時與同學產生互動調動同學的樂觀性，這樣也能發(fā)揮同學的制造力。 其次：在課堂上。組織好課堂紀律，穩(wěn)定同學的心情，把全部同學的思想轉移到老師身上，通過圖畫、文字、語言快速要讓同學作出回答，通過提出問題，思索問題，回答問題時刻保持留意力集中。

3、 第三：同時，我也努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足新老教材，實踐新理念。使我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)訓練的要求，提高美術教學質量。并結合各班的實際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后認真批改同學作業(yè)，不同類型的課，不同班級采納不同的批改方法，使同學對美術更有愛好，同時提高同學的美術水平(如剪紙課就很好的提高同學想像力的發(fā)揮) 三：仔細完成學校其他工作。 本學期我校開展了一系列的比的文藝表演活動，樹校風演講競賽，慶元旦合唱競賽表演，各班慶元旦晚會等;同時還有很多的宣揚海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務。其中不僅涉及到許多的其他宣揚

4、工作，有的更是需要我們全程樂觀參。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱忱把它完成好，基本上能夠做到任勞任怨、優(yōu)質高效。 四、加強反思，準時總結教學得失。 反思本學年來的工作，在看成果的同時，也在思考著自己在工作中的不足。不足有以下幾點： 1、對于美術課程標準的學習還不夠深化，在課程的實踐中思索得還不夠多，不能準時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思; 2、書法方面本學年加大了學習的力度，仔細研讀了一些有關書法教學方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，討論做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標;在上.力量訓練課時學問還不過充實，思想還不夠到位。 雖然在各位領導和老師的大力支持

5、、關心下，我深深地熟悉到，授課需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養(yǎng)。在不斷的工作實踐中做到科學方案、科學落實、科學評價同學和老師，作好教學管理，還需不斷地努力，同時盼望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督，作出批判指正。 更多 精選總結閱讀 老師教學個人工作自我總結 一個學期的工作已經結束，回首這個學期，我的教學水平的確有了很大的進步，下面就這個學期的工作狀況來進行一個自我總結： 一、思想熟悉。 在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，喜愛黨的訓練事業(yè)。一學期來，我還樂觀參與各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。聽從學校的工作支配，協(xié)作領導和老師們做好校內外的各項工作。 二、教學工作。 在

6、教學工作方面，整學期的教學任務都特別重。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持常常翻閱學校語文教學、優(yōu)秀論文集、青年老師優(yōu)秀教案選等書籍。還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的特長，領悟其中的教學藝術。平常還虛心請教有閱歷的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的預備，我的信念是決不打無預備的仗。在備課過程中仔細分析教材，依據(jù)教材的特點及同學的實際狀況設計教案。 由于已經接手其次學期，同學的思想、學習以及家庭狀況等我都一清二楚，并且教材經過上學期的摸索，對教材比較熟識，所以工作起來還算比較順當。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲，由于一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是賜予特

7、別的照看，首先是課堂上多提問，多巡察，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步賜予大力的表揚，課后多找他們談心、交伴侶，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信念和激發(fā)他們學習語文的愛好。最終是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出特別的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矏郛斴o導老師，他們說：老師都那么有信念他們會學好，我們同樣有信念。我信任在我的輔導下，他肯定有很大的進步。我想全班同學的學習成果都是那么好。于是，我讓他們組成一幫一小組，并給他們開會，提出老師必需履行的職責，主要就是檢查同學的作業(yè)，輔導同學把握課本的基本學問和技能。給后進生依據(jù)各自的狀況定出目標，讓他們雙方

8、都朝著那個目標前進。老師們的確是特別盡責，而同學時刻有個老師在身旁教導，學起來也特別起勁。兩個班所定的9對一幫一小組，同學們全班都有進步，有的進步特別快。 這學期我還擔當了語文優(yōu)質課競賽的任務。從接到任務的時候開頭，我就感到壓力是特別重。首先這次優(yōu)質課是語文開放式的課，是一種新的嘗試性的教學模式。還有這次優(yōu)質課與眾不同的是上完課后還要進行答辯，要考的還是老師本身的素養(yǎng)。再者本校的語文優(yōu)質課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對這樣的壓力，我和語文科組的老師沒有氣餒，都想把這次課取得最好的成果。我從學習理論學問開頭，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關語文開放式教學的資料。語文科組的老師及

9、校長都特別重視這節(jié)課，賜予我莫大的關心，一起定內容，一起出謀獻策想教案、課件的設計，共修改教案、課件、試教十多次。有時候還得全科組加班加點。像X老師幫我把課件做好，領導主動幫我提建議，其它老師幫我做教具、錄音等等。令我感覺到不是我一個人上公開課，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上。而在全體的努力下，這次的公開課最終實現(xiàn)了我校語文優(yōu)質課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的幻想。 三、領班工作。 在班主任工作方面，我特別重視同學的思想訓練工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對同學進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想訓練。使同學能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，

10、所以我把培育得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我培育了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標，各施其責。還常給班干定時開會，了解他們工作的狀況，鼓舞他們大膽開展工作。使班干能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。在他們的努力下，班務工作能正常開展，本班這學期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。這個班本學期的插班生許多，有六個，加上原來的一共有13個，全是男生，并且來自不同的省份，語言溝通和學習習慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成，并且有幾個象XXX、XXX等是最淘氣的。特殊是XXX，這個小孩特殊奇怪、好動。

11、上學期每天都要跟同學打上幾場架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，漸漸把他轉化，今個學期打架違紀的現(xiàn)象大大削減了，上課能遵守紀律，并且特別樂觀回答問題，學習成果也優(yōu)秀。但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅持早上七點三非常前、中午一時四非常前就到校，回到學校的第一件事就是到班上了解同學的早讀、午讀等狀況，對同學進行晨會訓練。經過一個的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好。老師個人工作自我總結. 老師是同學的搖籃。我為大家整理了兩篇老師個人工作總結，供大家參考，歡迎大家借鑒。 .一 寒冷剛剛降落，這個學期的工作便要結束了，感嘆時間消逝的同時，回憶

12、本學期來的點點滴滴，讓我深深感到當一名老師不簡潔，當一名一班級的班主任更是不簡單。 20XX年9月，以前的那群懂事的大孩子們在我的腦海中的印象還沒減退，便迎來了這34個和我有緣的孩童，我們將一起走過六年美妙的時間。我覺得我會把我工作中最美妙的時間和這群孩子一起度過，由于這個時期正是我心無旁騖的時期，我向往著，六年和這群娃娃們有一個美妙的開頭。 無限的愛心、耐心更要有如針般細的心才能制造出讓孩子健壯成長的良好訓練環(huán)境。所以開學初就讀了一本薛老師的心平氣和一班級，給自己定下了一個目標心平氣和。我所面對的是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強的一班級同學，所以一個學期下來給我最最劇烈的體會是：做到

13、這一點真難。一學期下來，我迷惘過，煩躁過，甚至懷疑過自己能否真正勝任低班級的班主任工作。我半路上有些打退堂鼓了。幸虧幾次姐妹們輕描淡寫的點播，讓我又樹立起了信念。 班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性進展;要有劇烈的前瞻性;工作更要細致的落實到位，只有這樣才能使同學在班上健康全面進展。作為一班級班主任，我針對我們班男孩子多，活潑好動的特點，做了如下的工作： 一、真誠、耐心，培育同學良好的習慣。 一班級同學的特點就是好動、好玩。如何讓這些孩子們適應學校生活，成為一個真正的、懂事的學校生是我遇到的首要問題。我認為，良好的習慣是學習的基礎。因而，在了解每位同學的基礎上，我從小事抓起，注

14、意培育同學養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，為同學創(chuàng)設一個和諧、干凈的學習、生活環(huán)境。我利用班隊、晨會讓全班同學爭論，明確學校生應做到哪些，不能做哪些;在班內開展小組爭優(yōu)獎品換購的活動，每日每周定時評比，表彰先進，以此不斷強化，關心同學初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。并且，在班中選拔出合適的同學(經同學民主選出)擔當班干部，進行培育、指導，鼓舞他們做好帶頭工作，幫助老師完成一些工作，如：早讀，午間等。同時我清醒地熟悉到無論哪一種習慣的養(yǎng)成都不能說到馬上做到，平常要有足夠的耐心、誠意引導同學，期盼他們的進步。記得教研課上，孩子們課堂常規(guī)一塌糊涂，朗讀、書寫大不如在班級，說實話，不上火是假的，為了這節(jié)教研課

15、，我煞費苦心，可效果卻離我預想的相差千里。和二班不做比較也是假的，做為一個班主任，如何能做到那樣的心平氣和呀?可是回到班級，壓制住自己的怒火，反思課堂上自己的不足，靜下來幾分鐘，告知我的孩子們，你們表現(xiàn)的比老師想象的好。正是那一次，讓我在工作中做到了冷靜下來處理問題，效果會很棒，同學也漸漸地進步了許多許多?？磥恚嬲\、耐心是合格老師的一劑良藥。 二、關愛、賞識，真誠為友。 每個孩子都有自己的思想，他們渴望被理解，被敬重。老師更不能居高臨下地逼視孩子，也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以伴侶的身份蹲下身子和他們說話，公平地進行溝通，傾聽孩子的訴說，敬重孩子的選擇，共享孩子的歡樂。一位訓練家曾指出，訓練

16、的神秘就在于堅信孩子行。我首先對每個同學進行全面了解，常常同他們個別談心，從學習、心理、家庭等處了解同學。班中有一個叫Z的同學，上課亂動，下課后常常攻擊其他同學，性格急躁，動不動就大喊大叫，剛開頭，我也很無奈，可是后來依據(jù)我的觀看和接觸，發(fā)覺這個孩子特別和善，而且樂于表現(xiàn)自己，經過我的多方面努力之后，該生在各方面都有了很大的進步,盼望期末考試的成果會不錯。 三、做好后進生的轉化工作 我們這個班有34個同學，21個男同學，后進生的人數(shù)也相對多。因此，轉化后進生是班主任的一項必不行少的工作。我認為對后進生要賜予特殊的關愛。要做到思想上不卑視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛

17、心，去叩響他們的心靈之門。要擅長發(fā)覺他們的閃光點。比如：在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生，應多給后進生制造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，準時賜予確定、嘉獎，。多與家長聯(lián)系，讓這些孩子多讀點書，努力爭取家校聯(lián)合為同學制造一個良好的學習環(huán)境，同時也促進班級的整體進展。開學初，班級里來了一個見人就打的孩子，無奈，我走到哪里，就用手領他到哪里，可就是這樣10多分鐘，他便大叫：老師欺侮小孩子!這樣一個頑皮的孩子該讓我怎么辦?對他進行情感攻擊，是我的第一步;老師喜愛我。他和他的家長這樣說到。鼓舞，其次步;讓他愛上寫字，愛上學習，這是第三步。沒想到，現(xiàn)在他現(xiàn)在平常測驗分數(shù)不低，而且，還能真真正正的幫我管理同學們在食堂就

18、餐時的衛(wèi)生。 四、把握尺度，愛中有嚴。 意大利聞名訓練家蒙臺梭利曾寫到：道德的養(yǎng)分和精神的中毒對人們心靈的危害，正如身體的養(yǎng)分不良對身體的危害一樣。班里有幾個很聰慧，但特別淘氣的小男孩。對于他們身上出現(xiàn)的不良行為，我沒掉以輕心，聽之任之，更不會因其學習成果好而包涵、姑息。一次，班里幾個平常成果、表現(xiàn)都不錯的同學搞惡作劇。我得知后，馬上找他們談心，講道理，并嚴峻地批判了他們。從那以后，這些同學也漸漸學會嚴格要求自己，學習上也有了更大的進步。 五、開展班級活動，讓每一位同學得到熬煉。 一班級同學雖小，但是對于活動的參加是有著極大的熱忱的。我們開展了語文大課堂樹葉貼畫活動，家長們的樂觀參加，孩子們在

19、課堂上的精彩展現(xiàn)，讓我覺得我不是一名一般的老師，成就感油然而生。數(shù)學嬉戲活動常常搞，針對孩子年齡特點，讓同學在玩中學，學中玩，成果明顯提高，數(shù)學單項測試成果不錯。寫字競賽發(fā)微信，寫的好的發(fā)到信息上，家長、孩子有目標，揚言超過寫字最好的孩子，期末了，每個孩子的字都有超長的進步。所以語文單項測試成果也很好。 做好班主任工作，不是一件簡單的事，做一個好的班主任，更不是一件簡單的事情。這學期雖然自覺想了不少方法，下了不少功夫，但效果卻并不是我抱負中的明顯。在半學期的工作當中，有成果，有不足，反思自己，有時閱歷主義，拿老一套管理現(xiàn)在的班級和孩子，讓孩子受到了一些損害，我沒有進步，可孩子們卻跟著時代的節(jié)拍

20、在前進，我想，我只有與時俱進，讀書、學習，方能迎頭趕上。我將在今后的實踐中再接再厲，才能把工作做得更好。 .二 老師個人工作思想自我總結 一年的時間很快過去了，在這一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的訓練事業(yè)上，傾注于每一個同學身上。一年的工作業(yè)已結束，自我感到收獲不少，下面我對這一年來的工作作一總結，為新一年的工作確立新的目標。 一、思想熟悉 在這一年里，作為一名黨員，我在思想上嚴于律己，喜愛黨的訓練事業(yè)，全面貫徹黨的訓練方針，仔細學習.，嚴格端詳自己，以一名優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、同學的心目中樹立起榜樣。樂觀參與學校

21、組織的各項政治活動。一年來，我聽從學校的工作支配，協(xié)作領導和老師們做好校內外的各項教學工作。我信任在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的關心下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新的一年即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己不愧為一名優(yōu)秀的共產黨員。 二、教學工作 在教學方面我刻苦鉆研，努力探究，務實求新，虛心學習。仔細貫徹新課改教學理念，以同學為本，老師主要是引導者，重在培育同學自主、合作、探究的力量，全方位的培育創(chuàng)新人才。樂觀學習各種訓練理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行訓練教學。努力鉆研教學方法，適應當前訓練形式，為進行教學做好預備。我還樂觀參加