2022年實小藝術節(jié)活動方案

1、第6頁共6頁2022年實小藝術節(jié)活動方案一、指導思想根據(jù)學校藝術教育工作規(guī)程要求，面向全體學生，以育人為宗旨，重在普及，激發(fā)學生對藝術的興趣和愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，引導他們向真、向善、向美，體現(xiàn)學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育的健康發(fā)展。二、活動主題和諧創(chuàng)新三、內容要求本屆藝術節(jié)要以上海世博會為契機，著重展現(xiàn)中小學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛生活的精神風貌和努力學習、勤于探索、敢于創(chuàng)新的青春風采。內容上要緊扣時代脈搏，弘揚中華民族優(yōu)秀文化，形式上要突顯校園特色，符合學生特點。四、活動項目共_個項目，分藝術表演節(jié)目(音樂)類和藝術作品(美術)類兩類

2、進行。藝術表演節(jié)目類有獨唱、獨奏、獨舞_個項目；藝術作品類有美術、書法、攝影、剪紙_個項目。五、參加對象：全體學生。六、比賽形式以現(xiàn)場比賽形式進行。七、注意事項各班級要加強宣傳，廣泛發(fā)動，做到班班開展、人人參與。要強化育人宗旨，堅持面向全體和正確的審美導向，在班級評比的基礎上，推薦選拔優(yōu)秀選手參加校級比賽。為確保藝術節(jié)活動順利開展，請各班務必按文件要求，在規(guī)定時間內報送有關表格。未盡事宜，另行通知。附件1一、美術類項目比賽規(guī)程一、比賽要求(一)美術、書法比賽現(xiàn)場統(tǒng)一命題。(二)美術：分蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、版畫、素描、卡通畫等七大類。要求構思、技巧上有所創(chuàng)新。時間_小時?，F(xiàn)場比賽學校只

3、提供4開鉛畫紙，其他用品由選手自備。(三)書法：硬筆和軟筆均可參賽，書體不限。時間_小時。學校提供四尺三開宣紙和硬筆練習用紙；其他用品由選手自備。(四)攝影：參賽選手自備相機。以由學校組織的藝術節(jié)、期初班容布置、風紀檢查等校園活動情況為題材，參賽選手可在周三到周五三天的時間內自主選擇內容進行拍攝，色彩不限，一位限送作品10張以內，照片大小_寸，并于_月_日_點鐘前上交參評。(五)剪紙：作品要有創(chuàng)意和名稱。自帶紙張、剪刀等工具，并注意備好墊板，保護好桌子。二、現(xiàn)場比賽名額分配、時間及地點安排表項目報名時間比賽時間名額地點美術剪紙書法攝影校園附件2二、音樂類項目比賽規(guī)程一、參賽要求(一)獨唱1節(jié)目

4、時間不超過5分鐘；自備伴奏帶。2演唱歌曲1首。(二)獨舞可以是單人舞、雙人舞或三人舞，節(jié)目時間不超過5分鐘。自備伴奏帶。(三)獨奏1含伴奏人數(shù)不超過_人，節(jié)目時間不超過4分鐘。2除鋼琴外，其他樂器一律自備。項目報名時間比賽時間名額地點獨唱獨舞獨奏2022年實小藝術節(jié)活動方案（二）一、指導思想教師基本功是教師從事教育教學工作必須具備的最基本的職業(yè)技能。為了提高教師的職業(yè)技能，發(fā)現(xiàn)素質優(yōu)異的教師，為參加丹陽市青年教師基本功大賽做準備，特決定在全校范圍內開展青年教師基本功比賽，也為廣大青年教師展現(xiàn)自我提供舞臺。二、參賽人員本次參賽對象為我校_周歲以下(_年_月_日以后出生)、具備教師資格的在職青年英

5、語教師。三、評委孫麗霞、于麗香四、比賽內容英語說課五、比賽安排(一)分組進行A組：_B組：_(二)時間地點A組：_月_日(周一)下午1:10開始，地點：微格教室B組：_月_日(周二)下午1:10開始，地點：微格教室(三)事項說明1每位教師按表格中順序進行比賽，每人10分鐘，必須要有PPT和板書，離開前擦干凈黑板。2.說課內容將提前兩天公布，參賽選手自行設計PPT參與說課，PPT統(tǒng)一在比賽當天中午復制到微格教室電腦上。3比賽期間，未比賽的選手須在候賽區(qū)域等待(觀摩室)。4教師必須服從學校的統(tǒng)一安排，按時參賽，并在規(guī)定時間內完成比賽項目。無特殊情況不得請假。5比賽時，評委將根據(jù)評分標準對參賽教師進

6、行打分，最終評選出_個一等獎，_個二等獎。各參賽教師要根據(jù)比賽情況，查漏補缺，及時反思，不斷提升自己的教學技能水平。課題項目內容得分說教材(10分)1、本節(jié)課的目的、重點、難點明確。2、教學目標層次符合新課程標準、學生實際。3、理論依據(jù)充分、理解教材科學合理。說教法(10分)1、選擇恰當、多樣、有啟發(fā)性、有創(chuàng)新的教學方法。體現(xiàn)多樣的課堂互動，小組合作，有效地引導學生積極主動地參與學習過程。2、準備合適、多樣的教具、學具等。3、結合教學目標、教材特點和學生年齡特征，說出所選教法的理論依據(jù)。4、組織學生在真實的語境中操練語言，體現(xiàn)任務型教學。說學法(10分)1、教給學生科學的學習方法，培養(yǎng)他們初步運用英語的能力。2、滲透學法指導、傳授學習方法明確，有具體依據(jù)。2、采用超前、自主、合作的學習方式，有利于學生實踐能力和創(chuàng)新精神。說課堂教學程序(40分)1、教學過程中教學步驟清晰、自然、邏輯性強。2、課堂教學結構合理。3、適時啟發(fā)誘導、重視學生參與。4、體現(xiàn)學法指導和能力培養(yǎng)。5、教學環(huán)節(jié)目的明確(如提問、設疑、演示、閱讀等)。6、突出重點、突破難點。7、注重引導學生發(fā)現(xiàn)、探究、體驗，不斷喚醒、尊重和激勵學生，啟發(fā)學生樹立自信心。板書(10分)1、書寫正確，無錯漏。2、書寫流暢，符合四線三格的規(guī)范，標點符號準確。3、整體布局合理美觀、字形大小適中。4、能突出教學的重