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PAGE PAGE 3體育信息化教學(xué)設(shè)計(jì)體育信息化教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析速度耐力練習(xí)中練習(xí)強(qiáng)度和練習(xí)密度直接決定的不僅僅是練習(xí)常性。信息技術(shù)為此提供了很好的技術(shù)支持 (如研修課程里提到的Polar二、學(xué)生分析三、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：跑動(dòng)的距離和組數(shù)等。技能目標(biāo)：以最快速度完成跑動(dòng)路線(xiàn)，間歇期主動(dòng)進(jìn)行深呼吸，做到恢復(fù)的最大化。情感目標(biāo)：友和老師的力量。四、教學(xué)環(huán)境簡(jiǎn)易多媒體教學(xué)環(huán)境。交互式多媒體教學(xué)環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)環(huán)境。移動(dòng)學(xué)習(xí)。其他。五、信息技術(shù)應(yīng)用思路運(yùn)用PolarTeam2Polar從熱身至放松結(jié)束全程使用Polar監(jiān)測(cè)學(xué)生在預(yù)先設(shè)置的練習(xí)中心率工作的區(qū)域以及心率恢復(fù)度及練習(xí)目標(biāo)。六、教學(xué)流程設(shè)計(jì)(可加行) 七、教學(xué)特色能力的培養(yǎng)的設(shè)計(jì)、教與學(xué)方式的創(chuàng)新等。pad 200400以及擺臂、步伐、呼吸等的特點(diǎn)。習(xí)的強(qiáng)度和目標(biāo)。利用Polar分析Polar運(yùn)用Polar

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