2022年售樓部暖場活動方案

1、第5頁共5頁2022年售樓部暖場活動方案一、活動時間(中秋節(jié))18：0021：00二、活動地點名城中心廣場三、活動主題望月主題釋義：該主題將開發(fā)商與中秋有機地結合起來，同時渲染出一種家的溫馨氛圍，暗喻進入就是回到了家。四、活動目的1、為業(yè)主與開發(fā)商之間搭建近距離溝通的平臺2、樹立開發(fā)商企業(yè)形象和進一步宣傳樓盤3、深度挖掘潛在消費群體五、活動預計參與人數(shù)中秋晚會：_人中秋酒會：_人合計：_人六、活動宣傳語“今晚回家吃飯嗎?“活動宣傳語釋義：中秋佳節(jié)作為中國一個傳統(tǒng)節(jié)日，有道是：“每逢佳節(jié)倍思親”，佳節(jié)都是家人團聚的時候，故活動宣傳語以一種親人的問詢來觸發(fā)本次活動，這句話也更能引起大眾的共鳴，同時

2、也暗喻本次活動將為所有與會者以家的溫馨感覺。七、活動方案及創(chuàng)意構思l活動前的推廣措施：1、在本次活動中推出當日購房可享受9.18折的優(yōu)惠促銷活動(注：可根據(jù)開發(fā)商情況酌情制定一些限制條件);2、制作并隨機贈送本次活動文化宣傳衫若干;3、制作“名城”字樣的中秋印入場卷(造型可參考月餅造型);以上活動的目的旨在達到強化活動宣傳效果和彰顯開發(fā)商人性化的經營理念。l中秋晚會為達到更佳的宣傳效果和更廣泛的認知，本次活動擬將晚會分為兩部分：晚會部分和酒會部分，并通過一些活動和環(huán)節(jié)將兩部分有機地結合起來。晚會內容：晚會以突出家的氛圍和格調為主，詮釋中秋的內涵和底蘊，弘揚中國傳統(tǒng)文化，觸發(fā)所有與會者的共鳴，并

3、使其能以最快和最自然的方式融入到本次晚會當中，使所有與會者真正體會到家的溫馨情懷。晚會進行當中由集團相關領導為地產第1000位業(yè)主授予榮譽員工稱號(注：具體數(shù)字可根據(jù)開發(fā)商具體情況定，既可以是整數(shù)位，也可以是第815位、第918位等與中秋有關聯(lián)的數(shù)字位)?，F(xiàn)場互動環(huán)節(jié)：1、現(xiàn)場制作月餅由聘請的廚師現(xiàn)場演示月餅的制作工藝和流程，由互動業(yè)主現(xiàn)場實地操作，并將制作好的月餅送與他最想送的人品嘗。該環(huán)節(jié)主要突出家庭的一種溫馨氛圍，尤其是那些整日奔波勞碌的業(yè)主，他們很難幫助家里做什么，以這種方式表達他們的歉意，可以更深刻的讓他們體會到操持一個家的不易。2、現(xiàn)場征集有關中秋的詩詞歌賦由主持人向現(xiàn)場觀眾征集有

4、關中秋的各種形式作品(例如：歌曲、詩詞等)送與他們想送的人，贈送形式既可以是現(xiàn)場獻歌，也可以當場揮毫潑墨，也可以吟誦給他們的親人聽(看)。該環(huán)節(jié)主要考慮在各種形式的有關中秋的作品中大多以中秋寄情來抒發(fā)一種對家和親人的思念之情，其目的是可以更加強化家的感覺和氛圍，體現(xiàn)以詩詠情、以詞吟情、以歌頌情的一種格調。3、月餅的味道家的味道由主持人邀請現(xiàn)場觀眾上臺品嘗月餅，月餅分為酸、甜、苦及特殊月餅幾種。吃到酸的觀眾需現(xiàn)場說出他(她)在家庭生活中一件讓他(她)感到心酸的事;吃到甜的觀眾需現(xiàn)場說出他(她)在家庭生活中一件感到最為甜蜜的事;吃到苦的觀眾需現(xiàn)場說出他(她)在家庭生活中一件(段)感到最為痛苦的事(

5、歷程);吃到特殊月餅的觀眾可當場獲得開發(fā)商現(xiàn)金或物質的獎勵。本環(huán)節(jié)主要是讓參與者能夠和與會者去分享他們生活當中的各種滋味，進而達到共鳴!4、詞語置換由主持人邀請現(xiàn)場觀眾上臺朗讀一篇文章，將文章中的“中秋”置換成“”，將“”置換成“中秋”。無錯誤的參與者將得到開發(fā)商的現(xiàn)金或物質獎勵，讀錯者將受到一定的懲罰。本環(huán)節(jié)以娛樂為主，同時起到宣傳公司品牌形象的目的。2022年售樓部暖場活動方案（二）一、活動目的為了弘揚中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生的民族精神和愛國熱情，讓學生了解祖國的歷史和成長歷程，本學期我校將組織全體師生繼續(xù)學唱紅色歌曲，了解歌曲背景，并使學生受到啟迪和激勵。我校將制定紅色歌曲集，掀起唱

6、紅歌的熱潮。二、活動時間每天第一節(jié)課課前，以上課音樂停止為準，班主任統(tǒng)一組織本班同學運用多種形式進行配樂合唱。三、活動要求1、本學期，我校繼續(xù)深入開展紅色歌曲的學習、傳唱活動。2、各班班主任要結合學校“德育計劃”的要求，按照順序來進行組織學唱。3、要配有指揮、有配樂，班主任或科任老師必須高度重視，按時按要求組織。4、第一節(jié)課上課音樂一停，各班必須馬上開始放音樂演唱。5、班主任要動腦筋、想辦法，并邀請音樂老師進行指導，或者有能力的班主任要親自指導學生進行多種形式的合唱，如：領誦式合唱、領唱式合唱、分聲部合唱等；還要適當添加動作或者手勢。一次增強演唱的氣勢。6、學校團隊室將協(xié)同值周領導對各班的唱紅歌活動進行跟蹤時督導檢查，對于不唱、唱的不認真的班級將進行大會通報。7、班主任老師應該及時指導學生認真對待，滿懷激情的演唱，提升班級同學的精神面貌?？傊Ｍ嘀魅文芨叨戎匾?，認真組織學生傳唱，并要結合歌曲背景向學生介紹相關的歷史