小學(xué)校心理咨詢實(shí)施方案

1、一、指導(dǎo)思想理發(fā)展特點(diǎn)，現(xiàn)根據(jù)我校實(shí)際情況特制訂此實(shí)施方案。二、主要目標(biāo)心理的全面發(fā)展.小學(xué)生心理健康教育不是孤立進(jìn)行的，而是服從于目的。具體來(lái)說(shuō)主要包括以下三點(diǎn)：（）要促使小學(xué)生形成健康的心理素質(zhì);）要維護(hù)小學(xué)生的心理健康，亦即減少和消除各種不良因素對(duì)其心理健康的影響；要增進(jìn)小學(xué)生的心理健康，即根據(jù)小學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律、特點(diǎn)和需要，采取各種形式和方法，提高小學(xué)生的心理健康水平，促使其人格即個(gè)性心理得到全面和諧的發(fā)展.三、工作重點(diǎn)（一、培養(yǎng)和造就具有良好的文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，具有堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì),自立自強(qiáng)的生存、生活能力，有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，會(huì)做人,會(huì)

2、求知，會(huì)創(chuàng)新,能從容迎接未來(lái)挑戰(zhàn)的高素質(zhì)的人才。正確對(duì)待自己、接納自己,化解沖突情緒，保持個(gè)人心理的內(nèi)部和諧.矯治學(xué)生的問(wèn)題行為,養(yǎng)成正確的適應(yīng)學(xué)校與社會(huì)的行為，消除人際交往障礙，提高人際交往的質(zhì)量。,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)請(qǐng)自己的潛力與特長(zhǎng)，確立有價(jià)值的生活目標(biāo)，發(fā)揮主動(dòng)性、創(chuàng)造性，追求高質(zhì)量、高效率的生活。四、實(shí)施步驟,各學(xué)校要成立領(lǐng)導(dǎo)小組,精心組織,加強(qiáng)協(xié)調(diào),統(tǒng)籌安排；調(diào)研，摸清底子，制定好工作計(jì)劃和建設(shè)規(guī)劃,落實(shí)好有關(guān)人員分工及職責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)抓落實(shí)，做到按時(shí)保質(zhì)完成任務(wù)；三、在注重功能與實(shí)效的基礎(chǔ)上，合理配置好心理咨詢室，逐步補(bǔ)充完善設(shè)施、設(shè)備、器材及圖書(shū)等；,科學(xué)管理，落實(shí)管理制度，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，充分發(fā)揮心理咨詢室的作用.預(yù)對(duì)象的各種信息嚴(yán)格保密。五、具體要求小學(xué)生進(jìn)行小學(xué)生心理健康教育的方法有很多，措施如下：.包括心理訓(xùn)練、問(wèn)題辨析、情境設(shè)計(jì)、角色扮演、游戲輔導(dǎo)、心理知識(shí)講座等,旨在普及心理健康科學(xué)常識(shí),幫助學(xué)生掌握一般的心理保健的傾向.學(xué)生，能夠及時(shí)識(shí)別并轉(zhuǎn)介到醫(yī)學(xué)心理診治部門(mén)。中。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)符合小學(xué)生心理健康教育所要求的物質(zhì)環(huán)境、人際環(huán)境、格魅力和為人師表的作用，建立起民主、平等、