




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、關(guān)于認識三角形第一張,PPT共二十四頁,創(chuàng)作于2022年6月知識回顧角平分線 從一個角的頂點引出的一條射線,把這個角分成兩個相等的角。這條射線叫做這個角的平分線。OBCA如圖,記作AOC=BOC= AOB.怎樣才能得到一個角的平分線?用量角器或折紙的辦法第二張,PPT共二十四頁,創(chuàng)作于2022年6月 任意剪一張三角形紙片ABC,把內(nèi)角 BAC對折一次,使AB與AC重合,得到一條折痕AD。把三角形紙片展開、鋪平。AD一定平分 BAC嗎?ABCD 你能用同樣的方法畫出或折出任意一個三角形的一個內(nèi)角的平分線嗎?第三張,PPT共二十四頁,創(chuàng)作于2022年6月三角形的角平分線的定義: AD是 ABC的
2、角平分線 BAD =CAD = BAC12ADBC思考: 三角形的角平分線與角的平分線有什么不同?如圖BAC的平分線交BC于點D,線段AD就是ABC的一條角平分線. 在三角形中,一個內(nèi)角的角平分線與它的對邊相交,這個角的頂點與交點之間的線段叫做三角形的角平分線. (1)三角形的角平分線是一條線段; (2)三角形的角平分線仍具有角平分線的基本性質(zhì)。第四張,PPT共二十四頁,創(chuàng)作于2022年6月動手試一試 請畫出這個三角形的另外兩條角平分線,你發(fā)現(xiàn)了什么?三角形的三條角平分線交于一點ABCDEF一個三角形有幾條角平分線?(三條)稱之為三角形的內(nèi)心第五張,PPT共二十四頁,創(chuàng)作于2022年6月例、如
3、圖,AE是 ABC的角平分線.已知B=40, C=600 ,求下列角的大小.(1) BAECABE解:()E是ABC的角平分線 BAC+B+C=1800CAE=BAE= BAC(三角形的內(nèi)角和定理)BAC=1800-B-C=1800-450-600=750AEB=37.50(2)AEB=CAE+CCAE=BAEAEB=37.50+600=97.50(2) AEB(三角形的一個外角等于和它不相鄰的兩個內(nèi)角的和)第六張,PPT共二十四頁,創(chuàng)作于2022年6月 ABC中,ABC=80ACB=40,BO、CO分別平分B、C,求BOC的度數(shù).試一試:解: ABC=80 BO平分BOBC= ABC=40
4、BOC= 180 OBC OCB同理:OCB= ACB=20 =180 4020 =120第七張,PPT共二十四頁,創(chuàng)作于2022年6月ADCB任意畫一個三角形,用刻度尺畫BC的中點D,連接AD。第八張,PPT共二十四頁,創(chuàng)作于2022年6月三角形的中線的定義:AD是 ABC的 中線 BD = CD = BC12ABCD一個三角形有幾條中線?有什么特點?(三條)如圖,D為BC的中點,線段AD就ABC的BC邊上的中線。 在三角形中,連接一個頂點與它對邊 中點的線段,叫做這個三角形的中線. 特點:(1)三角形的中線是一條線段;(2)三角形的中線的一端平分這條邊。第九張,PPT共二十四頁,創(chuàng)作于20
5、22年6月動手試一試 請畫出這個三角形的另外兩條中線,你發(fā)現(xiàn)了什么?三角形的三條中線交于一點ABCDEF稱之為三角形的重心第十張,PPT共二十四頁,創(chuàng)作于2022年6月 從三角形的一個頂點向它的對邊所在的直線作垂線,頂點和垂足之間的線段叫做三角形的高 AD BC AD是 ABC的BC邊上的高ABCD三角形有幾條高?第十一張,PPT共二十四頁,創(chuàng)作于2022年6月ACBEFDRQP合作學(xué)習(xí) 用三角尺分別作如下銳角三角形ABC,直角三角形DEF和鈍角三角形PQR的各邊上的高. 觀察你所作的圖形,比較三個三角形中三 條高的位置,與三角形之間有什么關(guān)系?銳角三角形的三條高都在三角形的內(nèi)部,垂足在相應(yīng)頂
6、點的對邊上,且三條高相交于一點;直角三角形的斜邊上的高在三角形的內(nèi)部,一條直角邊上的高是另一條直角邊,三條高相交于直角頂點;鈍角三角形的鈍角所對的邊上的高在三角形的內(nèi)部,另兩條邊上的高均在三角形的外部,三條高 也相交于一點.強調(diào):解決三角形高的問題, 一般要分類考慮。第十二張,PPT共二十四頁,創(chuàng)作于2022年6月例1 如圖,在三角形ABC中,AD是三角形ABC的高,AE是BAC的角平分線.已知 BAC=820, C=400,求 DAE的大小.EABCD你還有其他解法嗎?第十三張,PPT共二十四頁,創(chuàng)作于2022年6月CADBABCE填一填1、AD是ABC的角平分線(如圖),那么BAC= BA
7、D;2、AE是ABC的中線(如圖),那么BC= BE。22第十四張,PPT共二十四頁,創(chuàng)作于2022年6月填一填3、如圖,AF是ABC的角平分線,AE是BC邊上的中線,選擇“”、“”或“=”號填空:FECBA(1)BE_EC(2)CAF_BAC12(3)AFB_C+FAB(4)AEC_B=第十五張,PPT共二十四頁,創(chuàng)作于2022年6月ACB注意點是什么?畫一畫 已知ABC(如圖),畫中線AD和角平分線BE。DE第十六張,PPT共二十四頁,創(chuàng)作于2022年6月1、如圖,在ABC中,ACB=90, CE是ABC的角平分線,已知 CEB=110,求A和B的度數(shù)。AECB鞏固練習(xí)第十七張,PPT共二
8、十四頁,創(chuàng)作于2022年6月2、如圖,在ABC中,BE是邊AC上的中線. 已知AB=4cm,AC=3cm, BE=5cm, 求ABE的周長.ABCE鞏固練習(xí)第十八張,PPT共二十四頁,創(chuàng)作于2022年6月3、已知ABC中,AC=5cm。中線AD把ABC分成兩個小三角形,這兩個小三角形的周長的差是2cm。你能求出AB的長嗎?AB ACAB ACABCD鞏固練習(xí)第十九張,PPT共二十四頁,創(chuàng)作于2022年6月練一練ABCD(1)AD是 ABC的BC邊上的中線,則(2)設(shè) ABC的面積為S,則 ACD的面積為(3)若點E是AC的中點,則=E第二十張,PPT共二十四頁,創(chuàng)作于2022年6月拓展練習(xí)2、 如果一個三角形的三條高的交點恰是三角形的一個頂點,那么這個三角形是( )A.銳角三角形 B.直角三角形 C.鈍角三角形 D.銳角三角形B1、下列各組圖形中,哪一組圖形中AD是ABC 的高( )ADCBABCDABCDABCD(A)(B)(C)(D)D第二十一張,PPT共二十四頁,創(chuàng)作于2022年6月3、三角形的三條高相交于一點,此一點定在( ) A. 三角形的內(nèi)部 B.三角形的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《煤礦安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化文件盒標(biāo)簽規(guī)范》
- 民權(quán)濕地公園管理辦法
- 電商營銷問題診斷及優(yōu)化策略研究
- 數(shù)字化轉(zhuǎn)型中業(yè)財協(xié)同的會計創(chuàng)新實施框架
- 河源河道綠化管理辦法
- 江西商務(wù)接待管理辦法
- 個體身份認同與自我價值重構(gòu)研究
- 團隊管理考勤管理辦法
- 文本分析技術(shù)在地質(zhì)圖處理中的應(yīng)用與效果評估
- 公司并購案例分析與策略討論
- 電梯日管控、周排查、月調(diào)度內(nèi)容表格
- 全過程造價咨詢項目保密及廉政執(zhí)業(yè)措施
- 游戲策劃師招聘筆試題與參考答案2025年
- 設(shè)計vi合同模板
- 馬工程《文學(xué)理論》
- 小學(xué)信息技術(shù)四年級下冊第7課《瀏覽網(wǎng)上信息》教案
- 2024年檔案知識競賽考試題庫300題(含答案)
- 鉆井及井下作業(yè)井噴事故典型案例
- 縣鄉(xiāng)教師選調(diào)進城考試-教育法律法規(guī)題庫含答案(突破訓(xùn)練)
- 建筑工地安全事故報告
評論
0/150
提交評論