關(guān)于經(jīng)典詮釋及中國(guó)哲學(xué)研究方法的一些省察_第1頁(yè)
關(guān)于經(jīng)典詮釋及中國(guó)哲學(xué)研究方法的一些省察_第2頁(yè)
關(guān)于經(jīng)典詮釋及中國(guó)哲學(xué)研究方法的一些省察_第3頁(yè)
關(guān)于經(jīng)典詮釋及中國(guó)哲學(xué)研究方法的一些省察_第4頁(yè)
關(guān)于經(jīng)典詮釋及中國(guó)哲學(xué)研究方法的一些省察_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、關(guān)于經(jīng)典詮釋及中國(guó)哲學(xué)研究方法的一些省察關(guān)于經(jīng)典詮釋及中國(guó)哲學(xué)研究方法的一些省察2002年11月25日,我回到闊別已久的母校臺(tái)灣大學(xué)哲學(xué)系,應(yīng)林義正主任及陳鼓應(yīng)教授之邀為研究生們做了一次講座,題為當(dāng)代中國(guó)哲學(xué)思維向度之理論反思,討論的主要是文化主體性、歷史社會(huì)總體、生活世界,傳統(tǒng)與當(dāng)代,大陸與臺(tái)灣等論題,該講稿記錄已刊載于?人文學(xué)方法論:詮釋的存有學(xué)探源?(讀冊(cè)文化2022年版)。如今這篇文章主要想繼續(xù)這篇講稿的討論,針對(duì)中國(guó)哲學(xué)的研究方向與方法,就自己這三十年來(lái)參與研究的-些心得,提出些許討論以就教方家。一、關(guān)于古典話語(yǔ)、現(xiàn)代話語(yǔ)諸問(wèn)題關(guān)于中國(guó)哲學(xué)研究之話語(yǔ),其所涉及的有古典話語(yǔ)、現(xiàn)代話語(yǔ),

2、此兩者又分別涉及生活話語(yǔ)、學(xué)術(shù)話語(yǔ),如此一來(lái),就有古典生活話語(yǔ)、古典學(xué)術(shù)話語(yǔ)、現(xiàn)代生活話語(yǔ)、現(xiàn)代學(xué)術(shù)話語(yǔ)四個(gè)向度。古典生活話語(yǔ)與古典學(xué)術(shù)話語(yǔ)其話語(yǔ)關(guān)系較為親近,再說(shuō)。本來(lái)生活話語(yǔ)與學(xué)術(shù)話語(yǔ)是通和為一的,它們的關(guān)系是連續(xù)的,而不是斷裂的。如孔老夫子提出仁、禮、義,這是學(xué)術(shù)話語(yǔ),它雖是古代話語(yǔ),但仍活在現(xiàn)代之中。說(shuō)仁者,愛(ài)人、有禮者,敬人(?孟子離婁下?),說(shuō)仁之實(shí),事親是也。義之實(shí),從兄是也(?孟子離婁上?)、這便將學(xué)術(shù)話語(yǔ)與生活話語(yǔ)的連續(xù)性清楚地表露出來(lái)。但其話語(yǔ)仍古而雅,對(duì)于現(xiàn)代的人們來(lái)說(shuō)仍不見(jiàn)其活潑潑的生命力。中國(guó)哲學(xué)之研究自然不免要依倚于原先的重要典籍,而傳統(tǒng)典籍之語(yǔ),實(shí)不外于古典生活話

3、語(yǔ)與古典學(xué)術(shù)話語(yǔ)交織而成。有一研究類型即以此兩種話語(yǔ)重說(shuō)一遍,它的成就在于恰當(dāng)?shù)卮_置其情境與角色,作了相當(dāng)清楚而明白的概括。這概括與確置仍有其整理之功,但很難啟動(dòng)我們當(dāng)代人所及于生活世界而生的嶄新考慮。想讓這些古典話語(yǔ)啟動(dòng)我們當(dāng)前生活世界的嶄新考慮,自然要將它們驅(qū)策到現(xiàn)代的生活世界之中,一方面讓現(xiàn)代生活世界里仍然存活著這些活生生的話語(yǔ),如成語(yǔ)罄竹難書、出爾反爾、群龍無(wú)首、騎虎難下,這些話語(yǔ)就在我們當(dāng)前的生活之中,而它們一樣也存在于古代的語(yǔ)言中,只是意思有了些變遷。如此一來(lái),我們說(shuō)孔子的六藝之教是禮、樂(lè)、射、御、書、數(shù),就將此置于生活世界之中,瑯瑯上口,亦無(wú)不可,它也有著一定的效能。但著實(shí)地說(shuō),

4、仍與現(xiàn)實(shí)生活世界稍稍有隔。假設(shè)將此轉(zhuǎn)作一詮釋說(shuō)禮是分寸節(jié)度,樂(lè)是和合同一,射是指向?qū)ο蟠_實(shí)定,御是主體的掌握,書是典籍的教養(yǎng),數(shù)是邏輯的思辯,或者不能盡其義地充分表達(dá)其意蘊(yùn)之總體。但卻因與現(xiàn)實(shí)生活世界通在一起而起了新的作用。假設(shè)再舉一例那么更明白。三達(dá)德是智、仁、勇,此智仁勇人人能說(shuō),但還是有隔;假設(shè)轉(zhuǎn)作一詮釋說(shuō)智是清明的腦袋,仁是柔軟的心腸,勇是堅(jiān)決的意志,就顯然與現(xiàn)今的生活世界近了些,聽(tīng)起來(lái)自然親切些,我們的心靈里就有一詳細(xì)而真切的存在覺(jué)知。當(dāng)然,這是某個(gè)向度的詮釋。并缺乏以盡其意蘊(yùn)之全。不過(guò),單就這樣向度的詮釋,它就啟動(dòng)了一新的交談與融通的可能。對(duì)于中國(guó)哲學(xué)的開展來(lái)說(shuō),這樣的交談、融通是

5、極為重要的。因?yàn)槲ㄓ羞@樣的交談與融通到達(dá)相當(dāng)程度,我們才可能締造新的哲學(xué)概念。用現(xiàn)代話語(yǔ),不管是用現(xiàn)代生活話語(yǔ)還是學(xué)術(shù)話語(yǔ),嘗試著去將原先的古典話語(yǔ)的意思說(shuō)出來(lái),就是一理解、詮釋、表述和重構(gòu)的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程有著創(chuàng)造的作用,這是毋庸置疑的。我們說(shuō)孝是對(duì)于生命根源的追溯與崇敬。說(shuō)悌是順著同樣的生命根源而生長(zhǎng),彼此橫面的感通相與。說(shuō)心即理強(qiáng)調(diào)的是內(nèi)在的道德主體性即是道德理論所依循的法那么,說(shuō)性即理強(qiáng)調(diào)的是道德的本性即具有道德理論的法那么。這都不免已經(jīng)在進(jìn)展理解、詮釋、融通、表述、重構(gòu)。這個(gè)過(guò)程是非常重要的,盡管它充滿著多義性、歧義性,甚至引來(lái)更多的費(fèi)事與爭(zhēng)論,但如何去包容差異,讓生活世界活生生的感知

6、與這些話語(yǔ)連在一起,卻是哲學(xué)工作者不能回避的。西方哲學(xué)研究如此,中國(guó)哲學(xué)研究亦當(dāng)如此。如說(shuō)道家思想的道法自然,那么必須回到原先的脈絡(luò)講域中有四大,而人(王)居其一,人法地,地法天,天法道,道法自然(?老子道德經(jīng)?第25章),這說(shuō)的是:人學(xué)習(xí)地的博厚,詳細(xì)的生氏,進(jìn)而學(xué)習(xí)天的高明,朝向普遍的理想,進(jìn)而學(xué)習(xí)道的整全,回向總體根源,最后那么要學(xué)習(xí)自然,在那自發(fā)的和諧下調(diào)節(jié)氤氳。這是一從詳細(xì)的生長(zhǎng)而普遍的理想,進(jìn)而總體的根源,最后那么到達(dá)自發(fā)的和諧的境域。我以為這樣的詮釋是必要的,唯有經(jīng)由這樣的詮釋,才能讓中國(guó)古典哲學(xué)的話語(yǔ)與現(xiàn)代生活世界聯(lián)絡(luò)在一起,交談、對(duì)話、融通、轉(zhuǎn)化與創(chuàng)造。只作文獻(xiàn)的概括與整理是

7、不夠的。學(xué)術(shù)史的研究不同于哲學(xué)史的研究,哲學(xué)史的研究也不同于哲學(xué)的研究,這是要有適度區(qū)別的。我以為當(dāng)前的哲學(xué)研究假設(shè)涉及道家的,就不能用道法自然說(shuō)說(shuō)過(guò)去,需要的是深層的詮釋與明白的表述。二、關(guān)于話語(yǔ)詮釋權(quán)及文化主體性的相關(guān)問(wèn)題19世紀(jì)中葉以來(lái),東西話語(yǔ)的互動(dòng)與溝通有增無(wú)減。在全球化的背景下如何保有自家文化的主體性,如何握有自家詮釋的話語(yǔ)權(quán),此事極為重要。事實(shí)上,這就像國(guó)際經(jīng)濟(jì)中的貨幣,如何有自家的貨幣,而且強(qiáng)旺有力,并與其他貨幣能有適度的融通,這涉及到一國(guó)經(jīng)濟(jì)的主體性。須有國(guó)才有國(guó)際,假設(shè)無(wú)國(guó),何來(lái)國(guó)際?哲學(xué)的國(guó)際化同樣如此。幾年前,中國(guó)哲學(xué)界熱烈地討論中國(guó)哲學(xué)之正當(dāng)性與合法性問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題當(dāng)

8、然可以討論,但假設(shè)拘泥在中國(guó)哲學(xué)是否有其正當(dāng)性與合法性,那就有所陷溺,假設(shè)是討論中國(guó)哲學(xué)之做為哲學(xué)其正當(dāng)性與合法性何在,那是可以的。這就好似問(wèn)中國(guó)人是人嗎?他作為人是否有其合法性與正當(dāng)性,這問(wèn)法是不當(dāng)?shù)?;但假設(shè)問(wèn)中國(guó)人是人,他作為人其正當(dāng)性與合法性何在,這問(wèn)法便可以問(wèn)出許多道理來(lái)。1492年,哥倫布明明是侵入舊大陸,卻說(shuō)是發(fā)現(xiàn)新大陸。明明是自己被風(fēng)吹到了一個(gè)不是印度的地方,還以為是印度,后來(lái)為了有別于東邊的印度,就改稱西印度群島。這樣的顛三倒四居然都可以。完全不顧原住民的文化主體性。這里的關(guān)鍵就在一方擁有話語(yǔ)的霸權(quán),而另一方失去了文化的主體性,如此而已。這問(wèn)題不嚴(yán)重嗎?當(dāng)然很嚴(yán)重!假如說(shuō),中國(guó)

9、哲學(xué)的正當(dāng)性與合法性要做一個(gè)論題來(lái)論,那果真是一極為重要的議題。會(huì)不會(huì)也有人要來(lái)發(fā)現(xiàn)中國(guó)哲學(xué)呢?關(guān)于文化主體性問(wèn)題,我常用筷子與叉子作比喻??曜优c叉子是中西不同的餐具。其用法不同,規(guī)格亦異。假設(shè)只以叉子作為標(biāo)準(zhǔn),那筷子將是很低劣的叉子。因叉子一支而多牙,硬而尖,叉之容易;筷子一支而無(wú)牙,雖硬而多不尖,叉之不易。假設(shè)我們不知道原來(lái)筷子不是用叉的,筷子是用夾的:或者,我們明知筷子是用來(lái)夾的,而成心忘記筷子是用來(lái)夾的,而以叉子的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看筷子,我們將會(huì)說(shuō)筷子是很低劣的叉子。其實(shí),反過(guò)來(lái)想,從叉子的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō),筷子是很低劣的叉子,但從筷子的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō),叉子根本不能作為筷子。再說(shuō),使用筷子是主體通過(guò)一個(gè)中介者

10、,連接客體,構(gòu)成一個(gè)整體,到達(dá)某種平衡,才能舉起這客體:而使用叉子那么是主體通過(guò)一個(gè)中介者。強(qiáng)力侵入客體,控制客體。要說(shuō)文化象征的意義,使用筷子是一文化的王道主義,而使用叉子那么不然。相對(duì)的比擬接近于文化的霸道主義。中國(guó)哲學(xué)當(dāng)然有其正當(dāng)性與合法性。中國(guó)哲學(xué)之參與世界哲學(xué)將有助于世界哲學(xué)的開展,正如同西方哲學(xué)、印度哲學(xué)參與世界哲學(xué)將有助于世界哲學(xué)的開展一樣。該問(wèn)的問(wèn)題不是拿西方哲學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量中國(guó)哲學(xué),而是在兩相比照下,在多元與差異下,重新審視中國(guó)哲學(xué)的特性。其相關(guān)聯(lián)的哲學(xué)范疇,諸如本體論、認(rèn)識(shí)論、理論論與西方哲學(xué)有何異同,其學(xué)問(wèn)的構(gòu)成又有何獨(dú)特處。審之、視之、考之、察之,漸辨以明。然后再問(wèn):中

11、國(guó)哲學(xué)參與世界哲學(xué)將如何以其差異而有助于世界哲學(xué)的開展。這時(shí)再回過(guò)頭來(lái)問(wèn)哲學(xué)之為哲學(xué)的正當(dāng)性與合法性何在,將與先前所預(yù)設(shè)者有所不同。換言之,有了文化的主體性,才有自己的國(guó);有了自己的國(guó),才有國(guó)際。有了話語(yǔ)的發(fā)言權(quán),才有真正的交談,才有真正的對(duì)話與溝通。中國(guó)哲學(xué)之作為哲學(xué)才不委屈,才能坦然明白,才能安康地開展。要有話語(yǔ)權(quán),要有主體性,首先我們必須視自己的話語(yǔ)為能承載思想的話語(yǔ),我們的文化是一具有主體的文化,話語(yǔ)不能附庸于別人的話語(yǔ)考慮,文化不能只是作為別人文化的陪襯。舉例言之,我們用到知識(shí)一詞。不能只想到knledge,我們應(yīng)想到識(shí)指的是了別于物,而知強(qiáng)調(diào)的是本文由論文聯(lián)盟搜集整理定止于心(進(jìn)一

12、步可說(shuō)明是通達(dá)于道),漢語(yǔ)的知識(shí)一詞不直接等同于knledge一鬩。用漢語(yǔ)考慮,在生活脈絡(luò)中、文化傳統(tǒng)中考慮,這樣的考慮是必要的,而且是有生命力的。又如道德一詞,不能只想到ral,我們應(yīng)想到?論語(yǔ)?的志于道,據(jù)于德(?論語(yǔ)述而?),?老子?的道生之,德蓄之(?老子?第51章),道是總體的根源,德是內(nèi)在的本性,這樣的道德含義顯然比照起西方哲學(xué)所說(shuō)的ral有很大的不同。又如明白一詞,假設(shè)只相應(yīng)于understand,就嫌狹隘了些,假設(shè)連著自知者明(?老子?第33章)、知常日明(?老子?第16章)、虛室生白(?莊子人間世?)來(lái)進(jìn)一步詮釋,那么會(huì)有意想不到的詮釋學(xué)效應(yīng)。哲學(xué)界這些年來(lái)爭(zhēng)執(zhí)的論題涉及漢話

13、與胡說(shuō)(洋說(shuō))的關(guān)系。其實(shí),不用擔(dān)憂漢話胡說(shuō),因?yàn)槌藵h話胡說(shuō)以外。還有漢話漢說(shuō),還有胡話漢說(shuō),還有胡話胡說(shuō),就在這多元差異的包容下,兩兩相待,交談對(duì)話就會(huì)有一嶄新的主體際的互動(dòng),就可以出現(xiàn)新的話語(yǔ),就可以出現(xiàn)新的考慮、新的哲學(xué)。不過(guò),要注意的是,不能只是漢話胡說(shuō)。要有更多漢話漢說(shuō)、胡話漢說(shuō),才能獲得平衡。漢話漢說(shuō),除了古典如其古典的說(shuō)以外,更重要的是從古典到現(xiàn)代,用現(xiàn)代的漢語(yǔ),如其生活世界的覺(jué)知,以其日常性的話語(yǔ)說(shuō)之,以其現(xiàn)代的學(xué)術(shù)話語(yǔ)說(shuō)之。例如說(shuō)仁是柔軟的心腸,是人與人之間存在的道德真實(shí)感。假設(shè)進(jìn)一步說(shuō)胡話漢說(shuō)、漢話胡說(shuō),說(shuō)etaphysis如同我們說(shuō)的形而上者謂之道,這道說(shuō)的是總體的根源

14、,這與etaphysis之為物理之后已有差異,但仍有可互相融攝處。記得多年前,我在中國(guó)社會(huì)科學(xué)院訪學(xué),與葉秀山先生談起中西哲學(xué)話語(yǔ)的問(wèn)題,他作了一個(gè)比喻。他說(shuō),中西哲學(xué)對(duì)話像和面粉一樣,初時(shí)雙手黏和,手與面粉相黏難分,久之自然清清楚楚,明明白白,面自是面,手自是手。在眾聲喧嘩下交融互動(dòng),久而久之,漢語(yǔ)還是漢語(yǔ),胡語(yǔ)還是胡語(yǔ),當(dāng)然,此時(shí)的漢語(yǔ)已非原來(lái)的漢語(yǔ),此時(shí)的胡語(yǔ)亦非原來(lái)的胡語(yǔ)了。格義與逆格義的問(wèn)題,可置于此來(lái)理解。三、關(guān)于文化型態(tài)學(xué)及其相關(guān)的比照哲學(xué)問(wèn)題哲學(xué)作為整個(gè)文化傳統(tǒng)之所產(chǎn),同時(shí)也作為整個(gè)文化傳統(tǒng)之能產(chǎn),最終所涉及的是天人(或神人)、物我、人己三個(gè)向度,而在這兩端所采取的不外于連續(xù)與

15、斷裂的方式。一是存有的連續(xù)觀,另是存有的斷裂觀。在宗教之型態(tài)上如此,在哲學(xué)之比擬上亦如此。這種比照是需要的。這樣宏觀的比照需要落實(shí)于細(xì)節(jié)之詮釋上,而不是用此來(lái)一概其余。它的目的在于經(jīng)由比照而得彰顯,因此彰顯而得明白。如就神人分隔與天人合德作比照,顯而易見(jiàn),天人合德一面,其宗教就不會(huì)是一神論,而神人分隔多為一神論。落在形而上學(xué)來(lái)說(shuō),東方強(qiáng)調(diào)道論,西方重視形而上的實(shí)體。道論之所重的道是總體的根源,不是形而上的實(shí)體:假設(shè)要說(shuō)是形而上,這形而上亦是強(qiáng)調(diào)形著而上溯其源的形而上,與物理之后的形而上有所差異。形而上者謂之道,形而下者謂之器,形著而上溯其源,如此之上溯謂之道,形著而下委其形。如此之下委謂之器。

16、形著是一流行義、歷程義,是一顯現(xiàn)義、具現(xiàn)義,以是之故,可知如此之道實(shí)無(wú)分于實(shí)體與境界,因?yàn)榫辰缗c實(shí)體是一而不二的。如此之實(shí)體是真實(shí)之表達(dá),非一凝然堅(jiān)住之體。順此來(lái)說(shuō),那么不可說(shuō)道之為道,此道是實(shí)有型態(tài)之道,還是境界型態(tài)之道。即就儒道兩家之差異來(lái)說(shuō),亦不是此道之果為實(shí)有型態(tài)還是境界型態(tài),而是作為主體身份之人其參與之方式有所不同。儒家重在主體的自覺(jué)與參與,道家重在主體之致虛與順成。又順此文化型態(tài)學(xué)之比照,存有的斷裂觀與存有的連續(xù)觀兩相比照,前者多強(qiáng)調(diào)以言代知,以知代思,以思代在,可以說(shuō)是來(lái)自巴曼尼德(Paranides)存在與思維的一致性的考慮。相對(duì)而言,后者多強(qiáng)調(diào)言外有知,知外有思,思外有在,此

17、可以說(shuō)是自?易經(jīng)?以來(lái)即強(qiáng)調(diào)的存在與價(jià)值的和合性。存在與價(jià)值既然和合為一,就不會(huì)有實(shí)然與應(yīng)然兩橛而分的問(wèn)題,其于考慮就不會(huì)只是貼緊著話語(yǔ)來(lái)理解,而是會(huì)解開話語(yǔ),契于形象,上溯于意向,以意逆志,志通于道。這不會(huì)只是指向?qū)ο笪锏目紤],而是會(huì)回向于心之定止的考慮,這樣的反思是如孟子所說(shuō)心之官那么思(?孟子告子上?)的思,是回溯于主體的反思。它亦可以通于?易經(jīng)?象征的考慮,象者象其道也,征者征于事物之實(shí)也。征于事物之實(shí),而象其道,據(jù)之而為德,發(fā)之而為行也。如?易經(jīng)乾卦大象傳?中有天行健,君子以自強(qiáng)不息,乾者天之象也,象之而得其健,以是而知其當(dāng)自強(qiáng)不息,所指即此。又?坤卦大象傳?中有地勢(shì)坤,君子以厚德載

18、物,?易經(jīng)?之大象傳大類如此。這當(dāng)然不能說(shuō)是先得之于一形而上的客觀原理原那么,而落實(shí)于人間世之倫理道德,也就不能指責(zé)其為宇宙論中心的哲學(xué)。?中庸?之說(shuō)喜怒哀樂(lè)之未發(fā)謂之中,發(fā)而中節(jié)謂之和。中也者,天下之大本也,和也者,天下之達(dá)道也。致中和,天地位焉,萬(wàn)物育焉!置于如上所論之脈絡(luò),也就自然易解,而不會(huì)說(shuō)是犯了如摩爾(G.E.re)所說(shuō)的倫理學(xué)上的形而上學(xué)之錯(cuò)誤。承上所述,可知存有的連續(xù)觀與存有的斷裂觀的這種文化型態(tài)學(xué)上的分判,將有助于中西宗教類型、哲學(xué)類型、思維類型的比照厘清。西方以一神論為主流,而中國(guó)那么以非一神論為主流。一神論下強(qiáng)調(diào)的是立教以宣道,而吾人那么因道而立教。前者強(qiáng)調(diào)唯一的真神,而

19、吾人強(qiáng)調(diào)的是教出多門,道通為一。西哲以存在與思維的一致性為主導(dǎo),吾人那么以存在與價(jià)值的和合性為主導(dǎo)。西哲的知識(shí)論強(qiáng)調(diào)指向?qū)ο蠡臎Q定了的定象之認(rèn)知,吾人的知識(shí)論那么強(qiáng)調(diào)在指向?qū)ο蠡亩ㄏ笸?,必須回到主體的定止,并上通于冥冥造化之源,以是之故,吾人的知識(shí)論必與心性修養(yǎng)論、道德理論論親密相關(guān)。借用馬丁,布伯(artinBuber)所作我與你(IandThu)、我與它(Iandit)的比照,中國(guó)哲學(xué)較之西方哲學(xué)更注重我與你這個(gè)范式。如上所論,大體說(shuō)來(lái),中國(guó)哲學(xué)有天道論、心性論、理論工夫論。相對(duì)應(yīng)于西方哲學(xué)有形而上學(xué)、知識(shí)論、倫理學(xué),但其含義有所區(qū)別。道之為道并不是一超越形而上的實(shí)體,而是一天地人我萬(wàn)

20、物通而為一的總體根源,天道論、心性論及工夫論是通而為一的。因此,吾人假設(shè)說(shuō)先識(shí)得形而上之天道的原理原那么,再將此運(yùn)用之于心性論及理論工夫論,這顯然并不恰當(dāng)。相對(duì)來(lái)說(shuō),吾人假設(shè)說(shuō)先自家心中有所體會(huì),再將此體會(huì)映照于形而上之天道而詮釋之,這也不適當(dāng)。換言之,說(shuō)?中庸?、?易經(jīng)?是形而上學(xué)之道德學(xué)是不恰當(dāng)?shù)模僭O(shè)改說(shuō)是道德的形而上學(xué),其實(shí)也并不恰當(dāng)。當(dāng)然,此時(shí)所說(shuō)之道德假設(shè)是西哲所說(shuō)之ral可能未必恰當(dāng),假設(shè)此道德是道生之,德蓄之、志于道,據(jù)于德之道德就恰當(dāng)了。四、跨過(guò)格義/逆格義:比照、厘清、融通、轉(zhuǎn)化與創(chuàng)造中國(guó)哲學(xué)確實(shí)已經(jīng)到了跨過(guò)格義、逆格義的階段,而應(yīng)有適度的比照、厘清、融通、轉(zhuǎn)化與創(chuàng)造。以唐

21、牟二先生為例,他們的著作,雖仍不免有格義(逆格義)的痕跡,但也看出他們?cè)诒日?、厘清、融通、轉(zhuǎn)化與創(chuàng)造上的功力。牟先生締造了宏偉的兩層存有論之系統(tǒng),唐先生所著?生命存在與心靈境界?所開啟的生命心靈存在的精神現(xiàn)象學(xué)之系統(tǒng),亦不遑多讓?;蛴腥苏J(rèn)為這兩個(gè)系統(tǒng)一近于康德式的,一近于黑格爾式的,近那么近矣,實(shí)者差異甚大。唐牟二先生踵繼熊十力?新唯識(shí)論?之后所開啟之系統(tǒng),各有其特色,而在話語(yǔ)之使用上更臻成熟,在理路之掌握上益增嚴(yán)謹(jǐn),這是值得肯定的。如何汲取其精華而可貴者,如何汰滌其遮蔽限制者,這是我們這一代人需要努力的地方。進(jìn)而,中國(guó)哲學(xué)須有進(jìn)一步的創(chuàng)造,不能只是徒作哲學(xué)史概括研究。令人擔(dān)憂的是。由于學(xué)術(shù)體

22、制的鉗制,中國(guó)哲學(xué)研究趨向于瑣碎化、狹隘化,成了新饾訂考據(jù),常常流于可以見(jiàn)毫末之細(xì),而不見(jiàn)輿薪,見(jiàn)其小而不見(jiàn)其大。另者,在話語(yǔ)的使用上常因于陳言舊說(shuō),而無(wú)創(chuàng)始的勇氣;而之所以如此,往往是因?yàn)閷?duì)古典話語(yǔ)無(wú)切感、實(shí)感、無(wú)真切的詮釋,亦難有適當(dāng)?shù)闹亟?。就在這陳言舊說(shuō)下,因襲著老問(wèn)題、老意識(shí),舊話重提,冷飯重炒,看似有了成績(jī),實(shí)不免虛應(yīng)故事而已。除此之外,又因?qū)W術(shù)山頭林立,基于利害考慮,各安其位,看似無(wú)斗爭(zhēng),其實(shí)是由原先之熱斗、冷斗而轉(zhuǎn)為涼斗,終至漠然無(wú)視而已。如以朱子學(xué)為例,牟先生之繼別為宗說(shuō),二十余年前即有異于其說(shuō)之爭(zhēng)議,至于今日,此爭(zhēng)議仍在,其仍在并不是經(jīng)由合理溝通之后的仍在,而是彼此漠然不相接

23、壤,彼此相安的存在。這樣的客氣方式是對(duì)中國(guó)哲學(xué)開展的極大傷害。如此固守師說(shuō)而不參與討論者。其于牟先生而言,實(shí)其罪人也。再說(shuō),唐牟所論本有異同,而且其異同甚大,牟先生諸弟子及其再傳弟子往往于唐先生之所說(shuō)不甚理解,殊為可惜!吾今所論,亦望其來(lái)者,有所進(jìn)矣!勿自限也。如前所論,中國(guó)哲學(xué)研究亦因之常后返作一中國(guó)哲學(xué)史研究,而以此中國(guó)哲學(xué)史研究作為中國(guó)哲學(xué)。這樣一來(lái),便使得中國(guó)哲學(xué)研究只是一看似客觀,實(shí)那么與生命無(wú)關(guān)、與歷史社會(huì)總體無(wú)涉、與當(dāng)下生活世界漠然、與一切價(jià)值確立不相對(duì)應(yīng)的博物館式的研究。此種研究與1958年當(dāng)代新儒家發(fā)表宣言所斥者有何差異?當(dāng)代新儒學(xué)之后學(xué)者,假設(shè)不能免于此,其亦可嘆也。須知:

24、中國(guó)哲學(xué)研究重在哲學(xué)所涉主題。而中國(guó)哲學(xué)史研究重在歷史變遷,兩者當(dāng)然有親密關(guān)系,但畢竟為不同。無(wú)深化的中國(guó)哲學(xué)研究,那么中國(guó)哲學(xué)史的寫作亦難有更深化、更適切的立論:無(wú)總體而適當(dāng)?shù)膶?duì)中國(guó)哲學(xué)史的理解,那么中國(guó)哲學(xué)的研究亦容易陷入自己所提的虛問(wèn)題,而虛以解之,以虛為實(shí)。另者,中國(guó)哲學(xué)研究其話語(yǔ)本不能自限于陳言舊論,尤不能只以古話重說(shuō)而已;以古話重說(shuō),做做概括,說(shuō)是學(xué)術(shù)史,不免太輕易了些。如上所述,中國(guó)哲學(xué)之研究當(dāng)立基于典籍(包括古代和現(xiàn)代),經(jīng)由現(xiàn)代生活話語(yǔ)的覺(jué)知,進(jìn)步到概念性的反思,進(jìn)而詮釋、比照、厘清、融通、轉(zhuǎn)化與創(chuàng)造。中國(guó)哲學(xué)進(jìn)一步的創(chuàng)造是必要的。當(dāng)然,在創(chuàng)造之前,以上所述諸工作必得備齊,當(dāng)

25、有所進(jìn)境。我常說(shuō),不回到原典那么中國(guó)哲學(xué)之研究將回不到坐標(biāo)之原點(diǎn)。但假設(shè)僅限于原典,無(wú)真切之問(wèn)題意識(shí),無(wú)真實(shí)之意向,那么走不出坐標(biāo)之原點(diǎn),也難成就中國(guó)哲學(xué)之新坐標(biāo)。中國(guó)當(dāng)代哲學(xué)有金岳霖的?論道?、馮友蘭的?貞元六書?、熊十力的?新唯識(shí)論?、牟宗三的?現(xiàn)象與物自身?、唐君毅的?生命存在與心靈境界?,繼之而有成中英的本體詮釋學(xué)的創(chuàng)構(gòu),劉述先的理一分殊的再造,吳汝鈞的?純粹力動(dòng)現(xiàn)象學(xué)?,這都是值得討論的主題。還有二十余年前,即有史作檉的?存在之絕對(duì)與真實(shí)?,是書頗有洞見(jiàn),然而學(xué)界亦多忽殆,甚為可惜。其實(shí),更早先的臺(tái)灣哲學(xué)家曾天從、方東美,對(duì)于中西印哲學(xué)都有全面的理解,尤其曾天從之理路脈絡(luò)更是宏偉,卻

26、往往都為學(xué)界所忽略。忽略中國(guó)哲學(xué)的創(chuàng)作,而徒作中國(guó)哲學(xué)史,尤其古代學(xué)術(shù)史的概括,這是當(dāng)前巾國(guó)哲學(xué)界的大體狀況,其所來(lái)亦數(shù)十年矣!我為學(xué)生時(shí),頗受熊、唐、牟諸先生之啟發(fā),亦曾受教于史作檉先生,于哲學(xué)創(chuàng)作頗有所向往,數(shù)十年來(lái),即以此為務(wù),自1991年寫定?存有、意識(shí)與理論:熊十力體用哲學(xué)之詮釋與重建?一書,提出存有三態(tài)論之建構(gòu):后于1996年于南華大學(xué)哲學(xué)研究所啟教儀式以道顯為象,象以為形,言以定形,言業(yè)相隨;言本無(wú)言,業(yè)本非業(yè),同歸于道,一本空明作為講綱,更于1997年?揭諦?發(fā)刊詞發(fā)表?道與言?。這樣大體確立了存有三態(tài)論的根本觀點(diǎn)。我于2022年所著?儒學(xué)轉(zhuǎn)向:從新儒學(xué)到后新儒學(xué)的過(guò)渡?一書提出儒學(xué)轉(zhuǎn)向,從新儒學(xué)邁向后新儒學(xué),從心性修養(yǎng)轉(zhuǎn)向社會(huì)正義,從原來(lái)的內(nèi)圣一外王轉(zhuǎn)向外王一內(nèi)圣,從兩層存有論轉(zhuǎn)向存有三態(tài)論。儒學(xué)是到了該轉(zhuǎn)向的年代了,這轉(zhuǎn)向是依著儒學(xué)而開啟新的轉(zhuǎn)向。這樣的轉(zhuǎn)向又開啟了嶄新的后新儒學(xué)。儒學(xué)轉(zhuǎn)向,六經(jīng)責(zé)我開生面;轉(zhuǎn)向儒學(xué),生面責(zé)我開六經(jīng)。近十年來(lái),我講中國(guó)哲學(xué)詮釋的層級(jí)可分為道、意、象

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論