德育管理漫談ppt文檔全文預(yù)覽

1、德育管理漫談ppt文檔全文預(yù)覽農(nóng)村中等職業(yè)學(xué)校德育工作的困惑、對(duì)策和思考湖南省瀏陽市職業(yè)中專副校長陳中西某 某某農(nóng)村中等職業(yè)學(xué)校德育工作的困惑（問題）困惑之一：社會(huì)行為的失 范1、感恩缺失；2、責(zé)任缺失；3、誠信缺失；4、情感缺失；5、理想缺 失；6、禮儀缺失；7、性格空白；8、情商空白農(nóng)村中等職業(yè)學(xué)校德育工 作的困惑（問題）困惑之二：生源素質(zhì)的下滑1、文化成績；2、思想品 德；3、行為習(xí)慣農(nóng)村中等職業(yè)學(xué)校德育工作的困惑（問題）困惑之三： 教育條塊的分割1、教與學(xué)明顯脫節(jié)；2、學(xué)習(xí)與就業(yè)的脫節(jié)農(nóng)村中等職 業(yè)學(xué)校德育工作的困惑（問題）困惑之四：職業(yè)教育的脆弱1、教師是個(gè) 弱勢(shì)群體；2、教育是個(gè)服

2、務(wù)行業(yè)；3、學(xué)校抗風(fēng)險(xiǎn)能力低下農(nóng)村中等職業(yè) 學(xué)校德育工作的困惑（問題）困惑之五：學(xué)生家庭的不完整性1、低保家 庭；2、離異家庭；3、留守家庭；4、因病因?yàn)?zāi)致貧的困難家庭；5、孤兒 農(nóng)村中等職業(yè)學(xué)校德育工作的對(duì)策（做法）（一）基本做法：1、德育是 一個(gè)社會(huì)問題。2、德育是學(xué)生成長過程中應(yīng)強(qiáng)化的問題。應(yīng)放在學(xué)生成長過程中來研究，應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、階段特征， 用成年人的手段是解決不了末成年人的問題。農(nóng)村中等職業(yè)學(xué)校德育工作的對(duì)策（做法）（一）基本做法：3、德 育是一個(gè)情感問題。只有投入情感，才有回報(bào)；只有教師的高素質(zhì)、高素養(yǎng)才有學(xué)生的高 水平。4、德育是一個(gè)價(jià)值觀的問題當(dāng)前的工作重點(diǎn)是加強(qiáng)學(xué)生的

3、社會(huì)責(zé)任 心和誠信意識(shí)的教育。農(nóng)村中等職業(yè)學(xué)校德育工作的對(duì)策（做法）（二）我校的主要經(jīng)驗(yàn)1、 強(qiáng)調(diào)剛性的制度建設(shè)與春風(fēng)化雨的文化建設(shè)，“兩手抓兩手都要硬”。A：制度建設(shè)B：文化建設(shè)農(nóng)村中等職業(yè)學(xué)校德育工作的對(duì)策（做法） （二）我校的主要經(jīng)驗(yàn)A：制度建設(shè)（無規(guī)矩不成方圓；播種行為，收獲 習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲品質(zhì)；播種品質(zhì)，收獲命運(yùn)）建立：專業(yè)部、班 級(jí)、團(tuán)支部、寢室等各項(xiàng)評(píng)價(jià)制度，匯編成冊(cè)，新生發(fā)放，處理照章； 執(zhí)行：全體教師輪值制度，分校級(jí)、行政、科室、全體教職工四個(gè)層次值 日；創(chuàng)新：入伍政審、就業(yè)班管理、患病學(xué)生處理辦法、就寢管理規(guī)定; 農(nóng)村中等職業(yè)學(xué)校德育工作的對(duì)策（做法）（二）我校的主要

4、經(jīng)驗(yàn)B：文 化建設(shè)（賞識(shí)、激勵(lì)教育）專業(yè)部文化建設(shè)：綜合部的“鴻懷廣播站” 和心情氧吧，計(jì)算機(jī)專業(yè)部的雛鷹；校園文化建設(shè)：藍(lán)天 雜志；班級(jí)文化建設(shè)：班級(jí)布置、班級(jí)文化競(jìng)賽展覽；寢室文化建設(shè): 溫馨小家、快樂老家；農(nóng)村中等職業(yè)學(xué)校德育工作的對(duì)策（做法）（二） 我校的主要經(jīng)驗(yàn)2、實(shí)現(xiàn)面上的學(xué)生常規(guī)管理和點(diǎn)上的干部“三自”教育 “兩輪驅(qū)動(dòng)”。A：常規(guī)管理B:“三自”教育農(nóng)村中等職業(yè)學(xué)校德育工作的對(duì)策 （做法）（二）我校的主要經(jīng)驗(yàn)A：常規(guī)管理規(guī)范儀容儀表：市職業(yè)中 專學(xué)生儀表規(guī)范；規(guī)范校園通訊設(shè)備的管理：手機(jī)強(qiáng)化一日常規(guī)：起 床一早操一早自習(xí)一讀報(bào)一上課一午自習(xí)一新聞聯(lián)播一衛(wèi)生打掃一文體活 動(dòng)一就寢熄

5、燈農(nóng)村中等職業(yè)學(xué)校德育工作的對(duì)策（做法）（二）我校的主 要經(jīng)驗(yàn)B:“三自教育”（自我教育、自我管理、自我服務(wù)）學(xué)生干部 的教育培訓(xùn)：青年黨校、青年團(tuán)校、青年干校；學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)：文學(xué)社、 舞蹈隊(duì)、維修隊(duì)、模特隊(duì)、禮儀隊(duì)、書法協(xié)會(huì)、演講協(xié)會(huì)、廣播站、記者 站；加強(qiáng)“兩會(huì)”建設(shè)：承擔(dān)著學(xué)校管理的重要職責(zé)；農(nóng)村中等職業(yè)學(xué) 校德育工作的對(duì)策（做法）（二）我校的主要經(jīng)驗(yàn)3、健全學(xué)生的活動(dòng)開 展和教師的德育科研“兩條腿”走路A：活動(dòng)開展B：德育科研農(nóng)村中等 職業(yè)學(xué)校德育工作的對(duì)策（做法）（二）我校的主要經(jīng)驗(yàn)A：活動(dòng)開展 主題活動(dòng)：每月一主題：三月份學(xué)雷鋒，四月份安全法制教育，五月份革 命傳統(tǒng)教育，六月份理想

6、前途教育；特色活動(dòng)：感恩教育，主題班會(huì)： 感恩、生命教育，健康快樂，常規(guī)養(yǎng)成，職業(yè)規(guī)劃，理想前途；傳統(tǒng)教 育：學(xué)雷鋒活動(dòng)，清明、五四紀(jì)念活動(dòng)，國慶、元旦慶?；顒?dòng)；創(chuàng)新教 育：藝術(shù)節(jié)，感動(dòng)職中青年評(píng)比和頒獎(jiǎng)，跑操，優(yōu)秀畢業(yè)生報(bào)告會(huì)，時(shí)裝 模特表演，五四標(biāo)兵，十佳學(xué)生評(píng)比，守護(hù)母親河，天涯書屋的讀書活動(dòng); 農(nóng)村中等職業(yè)學(xué)校德育工作的對(duì)策（做法）（二）我校的主要經(jīng)驗(yàn)B：德 育科研：德育科研課題：感恩教育；發(fā)表、評(píng)選德育論文：匯編論文 集破浪；定期舉行德育論壇、青年教師沙龍：海天沙龍；校際、 地區(qū)的參觀活動(dòng)；農(nóng)村中等職業(yè)學(xué)校德育工作的對(duì)策（做法）（二）我校 的主要經(jīng)驗(yàn)4、實(shí)施“全員育人”，與時(shí)俱進(jìn)地推

7、進(jìn)學(xué)校德育工作。在教職工中開展“全員值日”的研究：定人、定崗、定責(zé)、定時(shí)； 在教職工中開展“聯(lián)班聯(lián)生”活動(dòng)的研究；在全體中開展主題班會(huì)教 學(xué)活動(dòng)的研究；在全體非班主任教職工中開展德育課教學(xué)活動(dòng)的研究； 農(nóng)村中等職業(yè)學(xué)校德育工作的對(duì)策（做法）（二）我校的主要經(jīng)驗(yàn)4、實(shí) 施“全員育人”，與時(shí)俱進(jìn)地推進(jìn)學(xué)校德育工作。在教職工中開展德育論壇的研究；任課教師挖掘?qū)W科德育內(nèi)容的 要求；教師的活動(dòng)育人研究：新生培訓(xùn)、紅歌會(huì)、節(jié)日慶祝；農(nóng)村中等 職業(yè)學(xué)校德育工作的對(duì)策（做法）（二）我校的主要經(jīng)驗(yàn)4、實(shí)施“全員 育人”，與時(shí)俱進(jìn)地推進(jìn)學(xué)校德育工作。家長委員會(huì)和家長學(xué)校的育人研究：優(yōu)秀畢業(yè)生報(bào)告會(huì)；教育: 法制副校長、五老協(xié)會(huì)、“心連心”公益活動(dòng)。農(nóng)村中等職業(yè)德育工作的思考（體會(huì)）德育工作體會(huì)1、堅(jiān)持德育為 先，實(shí)在不容易。要真正解決德育工作講起來重要，做起來次要，忙起來 不要的窘境，要實(shí)現(xiàn)德育工作的由軟變硬。2、職業(yè)教育也需要優(yōu)質(zhì)生源。職業(yè)教育是國民教育的重要組成部分， 先天性的營養(yǎng)不良很難保證職業(yè)教育的健康成長，很