沖刺2023中考語文作文必背范文專題09《記憶中的畫面》《美麗的瞬間》《悄悄地提醒》

1、閱讀下面的文字，按要求作文。請以“記憶中的畫面”為題目，寫一篇文章。要求：（1）請將作文題目抄寫在答題卡上。（2）不限文體（詩歌除外）。（3）字數(shù)在600800之間。不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。記憶中的畫面我上學的必經之路，有一條熱鬧的商貿街。每天早晨，我聞著“雞蛋大餅”剛出鍋的清香，聽著炸油條的“砰砰”作響，穿過買早餐、吃早餐的熙熙攘攘，快步走向校園。然而，那一天，那幅極不和諧的畫面絆住了我的腳步，永遠地定格在我的記憶中。那是一個頭發(fā)亂蓬蓬的老頭，膚色黑得像山頂洞人，身上只披著一件破舊的大棉襖，穿著好久沒有洗過的短褲，腳上拖著一雙露腳趾的破布鞋，背著兩個黑乎乎的包袱，他被壓得像一張沒有

2、彈性的弓大家圍在他的四周竊竊私語，有的指手畫腳，有的捂著鼻子快步走開，還有的像躲避瘟疫似的，閃得遠遠的。也有人流露出一絲同情和憐憫，卻不知如何是好。此時，老人走到一個饅頭攤位前，直愣愣地瞅著雪白的饅頭，喉頭動了動，他應該是餓了吧？只見他哆哆嗦嗦地掏出了一個皺皺巴巴的錢包，伸手在里面摸索了一陣，掏出來一張紙幣五角錢！他把口袋翻出來，里面空空如也。無奈，他在攤兒前徘徊著，徘徊著，眼睛始終緊盯著那一個個雪白的饅頭！饅頭攤主用眼角的余光掃了老人一眼，便瞥向別處去了，裝作什么也沒有看見，繼續(xù)著他的生意。這幅畫面狠狠拽著我的心弦，很疼。我呆愣了幾秒后，悄悄走上前去，掏出口袋里的五元錢，攥在手心，想要替老人

3、買下饅頭。這時眾人的目光忽然齊刷刷地都看向我。我的臉“騰”地一下紅到了脖根，我趕忙背過身去。但是老人那衣著襤褸的樣子、佝僂的身軀、饑餓的表情、摸索的雙手，牢牢定格在我的眼前，揮之不去。我偷偷回望一眼，老人依然呆立在攤位前，臉上因汗水的浸泡像糊了一層泥，整個人簡直就像一個沒人要的臟兮兮的孩子。我手中的錢已被汗水浸濕，時間飛快流逝，我不能再猶豫了，要不然上學要遲到了。終于，我下定決心，走過去，伸平那攥皺的五元錢，快速塞到老人手里。老人先是愣了一下，隨即又笑了，露出快要掉光的參差不齊的牙齒。此后，每當遇到需要幫助的人，我總會毫無顧慮地挺身而出。因為曾經的那幅畫面，始終牢牢定格在我的記憶，激勵著我勇敢

4、地伸出援手，傳遞愛與幸福。閱讀下面的文字，完成作文。請以“美麗的”為題寫一篇文章。寫作提示與要求：（1）在橫線上補全題目；（2）真誠地表達自己對生活的思考、感悟，突出事件中觸動你情感的部分；（3）內容健康，不得套作、抄襲，不得出現(xiàn)真實的人名、校名等信息。美麗的瞬間任何一個美麗的瞬間，都含著萬千的艱辛考驗。題記彩旗飄揚，一個黃色的面龐出現(xiàn)在奧運會的起跑線上。當哨聲響徹耳際，頓時塵土飛揚，一個熟悉的身影飛身而上。這一刻，空氣停止了它的步伐，所有人都屏息凝氣。終于，終點被跨過了，一個奇跡誕生了，整個賽場歡呼雀躍。就是他，劉翔，被永遠載入了史冊，成為中華民族永遠的驕傲。課堂上，同學們沉默了，誰也不敢嘗

5、試。黑板上的千古難題讓同學們絞盡了腦汁，百思不得其解。整個教室鴉雀無聲，老師焦急地等待著。不，有一只手堅定地挺立起來，無聲地閃爍著光芒。當他流暢地讀出了答案，掌聲此起彼伏，籠罩著教室?？纯醋约耗潜还P磨破了的手，他心滿意足。 傲梅固然美麗，可人們卻僅僅看到了它那盛放的片刻，在那背后，是數(shù)不盡的酸楚。 在訓練館中，總能看到一個不變的身影。在劉翔-鳴驚人之前，這里就是他日夜為伴的“家”。走.上跑道，地上灑遍了汗珠，就著這些汗珠，成就了瞬間的輝煌。也許，劉翔肩負著太多了。十三億人的希望，劉翔硬是扛著。于是，他更努力地訓練，日夜不歇，哪管它春夏秋冬，哪管它嚴寒酷暑。要知道，艷美的彩虹，都是在風雨的考驗中

6、誕生的。夜深了，城里一片黑暗，鳥兒陷入了沉沉的夢鄉(xiāng)。微弱的燈光下，一個稚嫩的身軀，一本破舊的書，傳出了朗朗的讀書聲。汗珠溢出了額頭，浸濕了衣襟。眼困了，就用清水拍拍；手倦了，就打打精神。一個又一個的夜晚，不變的讀書聲。要知道，沙漠里的綠洲，都經受過黃沙的吹襲，酷暑的考驗。 花兒歷經寒冬，綻放了它的光彩；鳥兒跋涉千里，找到了理想的彼岸；溪流不斷前行，融入了希望的大海；蒲公英飄向遠方，扎根在肥沃的天地.美麗的瞬間，艱辛的背后；輝煌的一次，無數(shù)的困難。閱讀下面的文字，按要求作文。請以“悄悄地提醒”為題目，寫一篇文章。要求：（1）請將作文題目抄寫在答題卡上。（2）不限文體（詩歌除外）。（3）字數(shù)在60

7、0800之間。（4）不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。悄悄地提醒“慈母手中線，游子身上衣?！边@句話寫的是母親對兒子悄悄地關愛，這是一種愛?！半S風潛入夜，潤物細無聲?！闭f的是春風悄悄地滋潤著萬物，這也是愛。人世間還有一種愛悄悄地提醒。這種愛是那么神奇，它不僅能燃起我的激情，還能給予我信心，賦予我勇氣。在初二的時候，我在體育方面還算好，但當我考試的時候，由于過度緊張，經常發(fā)揮得不好。尤其是那一次，令我久久難以忘記。在那次的跳高考試課上，我因為考前剛剛參加學校運動會的跳高比賽，結果成績很不理想。直接影響到考試的心情，所以對這次考試成績不報任何希望?？荚囀前磳W號來進行的，我偏偏排在了第5。原本緊張的心

8、情變得更加沉重了，擔心失誤的次數(shù)太多，會影響考試成績不及格，更擔心別人對我抱太大的希望能拿滿分。終于輪到我了，女生都為我加油，第一輪算是輕松地跳了過去。跳竿又升到了新的高度，時間一分一秒地流逝，場上只剩三個女生了，我當然在是其中。我一鼓作氣，又一次跳了過去。而另外兩個女生被淘汰出局了，場上只剩下我一個人了。老師把竹竿升到了滿分的地方，這不禁讓我打了一個寒顫那高度不就是我跳高比賽時幾次都沒有跳過去的高度嗎？原本對拿滿分已經信心滿滿的我，心情一下子從高峰跌落到了谷底。這時，幾個好朋友紛紛走過來，悄悄地提醒我說：“你要相信你自己，一定會成功的。上次沒跳過去沒關系，這次再小心點兒，一定可以拿到滿分的！”聽了朋友們的悄悄提醒，我心中產生了一股不服輸?shù)亩分?。不就是跳高嗎，它又不會把我吃了，我干嘛要怕它？我調整好心態(tài)，準備奮力一搏，心想跳不過去也沒什么大不了，只要我盡力了就行。當我準備起跳時，老師小聲地對我說：“不要怕，你行的！”我下意識地點點頭。我用力甩了甩手，再將兩個膝關節(jié)揉了揉，接著又做了幾個下蹲的動作，然后在原地踏步，只等老師一聲哨響，我奮力向跳高架跑去。到了起跳地點，我左腳猛地一蹬地，右腳向竹竿那邊一跨，左腳迅速一提，完美地跳了過去