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文檔簡介

1、 “冰凍三尺，非一日之寒”，是非常有道理的。我們會覺得生 活平淡，無物可寫，這樣的觀念是錯的。生活不是平淡的，即 使是平淡的，也有很多細微的震撼過你，讓你心情波動過的事 情，我們覺得生活平淡只是因為缺乏觀察，缺乏用心體會；更 經(jīng)常的是，即使我們身邊出現(xiàn)了讓你為之一動的事情，由于缺 合 “以多事寫一人”。寫群體的文章就像是誰是最得意的 題目中表現(xiàn)，用上“我最尊敬的”，“讓我感動的一 “又吃炸醬面！”我不情愿地說。才吃一口發(fā)現(xiàn)醬放多了，一 下子推開碗，從椅子上站起來走開了。母親問我：“怎么 了？”“不好吃，我不吃了?！蔽疑鷼獾卣f?！斑@也不吃，那 也不吃”我一看母親又嘮叨便跑回自己的房間，用力地關

2、上門，發(fā)出一聲巨響。我趴在寫字臺上，無意中看了一下放在 玻璃板底下的日歷。呀！今天是母親的生日，我卻對她發(fā)了脾 氣，我可真渾，真該死。我馬上站起來，跑到外屋。一看母親 已不在桌旁吃飯了。我沖了出去，站在門口向外張望。我在擁 展特寫，比方說，寫眼睛，魯迅說要“畫眼睛”?！爱嬔劬Α?“咿呀”一聲開了，露出老工友斑白的頭發(fā)來。他揉了揉眼在那數(shù)星星了，夜深風涼。”女孩子們互相望了一望，靜月亮” 這段文字中有許多細節(jié)，如“老工友揉眼睛”的 而友麋鹿”；或許，你沉入音樂便“沉醉不知歸路” 要 吵，一次忍受，一次覺悟，一次自責，一次不理解，一次好心 未得好報，一次熱心對冷漠，來反映自己的內(nèi)心世界，自己的 從

3、原來初中同學的成績中，覺得自己還缺少什么 ?(恒心、忍勁 ) 珍惜：可以選擇一件事去寫，也可選擇幾件事，圍繞“珍惜” 小鳥的考驗 三、寫事記敘文的更高要求寫出事件的 特。” 伊麗悲不自勝，回電給弟弟：“運其尸回。” 收到了非洲的回電：“無誤，巴布在獅腹內(nèi)。佛萊特?！?個生動的場景，一句真情的話語，一個好心的微笑只要我 “不會管教孩子，生孩子干什么？長大了準不學好！” 應該把它們看做是與我們平等的生命應該敬畏它們敬 你深埋在地下的根啊，假如沒有它，你”我愣了一下，腦 子里驀然想起了母親，于是，往事一幕幕浮如今我眼前 去你還去，你是不是”接下來，便輪到我了。事后，我就 睛，還發(fā)現(xiàn)母親的鬢間竟然有幾根白發(fā)7 天，整整 7 天， “感情真摯”，“感情真摯”是指文章中所表達的對社會、人 了，而某個細節(jié)，如一句話、一個動作甚至一個眼神卻記得很 清楚；

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