【體育】一年級體育教案-跳躍與游戲

1、一年級跳躍與游戲教學設計一、指導思想本課根據(jù)新課程標準，以“健康第一”為指導思想，以學生為主體，發(fā)展學生的個性、創(chuàng)造精神和實踐能力為目標，通過“老狼、老狼，幾點鐘”“木頭人”等游戲，讓學生在游戲中認識和初步掌握單雙腳的動作方法，在小組合作練習中，培養(yǎng)學生相互觀察以及相互協(xié)作的能力。整節(jié)課通過游戲和挑戰(zhàn)的方式，充分調(diào)動學生的學習積極性，讓學生主動參與，提高了他們的交往能力和保護公物的意識。教材分析單雙腳跳是發(fā)展低年級學生跳躍能力的主要內(nèi)容。對培養(yǎng)學生跳躍的正確姿勢，發(fā)展學生跳躍能力具有重要作用。通過教學，可以促進學生身體機能的發(fā)展，提高學生靈敏、速度、力量和協(xié)調(diào)能力，可培養(yǎng)學生勇敢、果斷以及勇于

2、戰(zhàn)勝困難的意志品質(zhì)。學情分析本次授課的對象是水平一一年級的學生，這個年齡階段的小學生具有好模仿、好玩好動、活潑、自制力較差，采用情境教學和游戲可以充分調(diào)動他們的學習積極性，使他們集中注意力，完成單雙腳跳的練習。加入小組合作練習和小競賽的形式，激發(fā)學生的團隊合作精神和競爭意識。班級水平一人數(shù)50人課時第一課時授課教師王霜教學內(nèi)容單雙腳跳教學目1、學生能在引導下積極加入到課堂中，參與課堂學習與練習，認識單、雙腳跳，增加對體育課的了解和興趣；2、在體育游戲與練習中，初步掌握單腳跳、雙腳跳蹬地、緩沖落地的動作方法以及標連續(xù)跳躍的動作；3、通過練習和游戲，發(fā)展學生的下肢力量以及身體的協(xié)調(diào)性，增強踝膝關節(jié)

3、的力量和靈活性；4、在與同學的合作練習中，體會合作帶來的樂趣，在游戲規(guī)則的遵守中，體會規(guī)則的重要性，培養(yǎng)學生的交流、適應能力以及遵守規(guī)則的意識和頑強拼搏的精神。教學重難占八、重點：蹬地跳起，輕巧落地難點：屈膝緩沖，身體協(xié)調(diào)用力課的部分教學內(nèi)容教師活動學生活動組織形式時間激趣課堂常規(guī)體育教師集合整隊；師生相互問好；1、教師帶領學生到指定位置整隊集合；2、問好、精神飽滿；3、說明本節(jié)課要學習的內(nèi)容并對學生提出要求；4、詢問是否有需要見習的同學1、集合快、靜、氣，精神飽滿，隊伍整齊；2、積極思考、情緒飽滿。仔細聽游戲方:女生:男生:老師（圖一）3分鐘宣布本節(jié)課的教學內(nèi)容和要求；安排見習生。引趣熱身熱

4、身游戲：找位置慢跑動物模仿走動（小貓、小兔子、小鳥）教師清楚說明游戲的方法和要求，保護標志盤，不要蹲和坐以及踢；組織學生嘗試游戲；改變、調(diào)節(jié)慢跑的節(jié)奏和形式；示范動作，語言鼓勵學生積極參與，大膽模仿；觀察學生找“家”的狀態(tài)，強調(diào)保護“家”的意識。法；嘗試游戲；注意力集中，跟隨教師的節(jié)奏改變動作和游戲的進行形式；注意相互之間的距離，不要碰撞，注意安全；保護好自己的“家園”和“村莊”5分鐘趣中求一、游戲：老狼，老狼，幾點了？1、雙腳跳2、單腳跳教師講解游戲的方法和規(guī)則；教會學生口令，并且一起進行練習；與學生一起參與游戲；注意觀察學生游戲情況，調(diào)節(jié)游戲的方法和節(jié)奏；語言調(diào)動學生的積極性，強調(diào)游戲過程

5、中的安全問題；認真聽游戲方法；學會游戲中需要用到的口令；大膽、積極的參與游戲；游戲過程中遵守規(guī)則，注意安全。6分鐘二、游戲：木頭人6、觀察回“家”的狀況，看是否做到了保護“家”，評價、表揚。觀察老師單腳1、單腳跳繞標志盤教師示范單腳跳、跳、雙腳跳的練2、雙腳前后跳雙腳跳的方法；習方法，大膽進3、雙腳左右跳三、小組合作練習教師強調(diào)蹬地跳起、緩沖落地；講解游戲的方法；帶領學生練習口令；組織學生參與游戲練習；觀察學生動作，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題；鼓勵學生積極參與，并觀察學生“家”的狀態(tài)。行模仿；勇敢放出自己的聲音，大膽展示動作；根據(jù)要求，進行練習和參與游戲；參與游戲過程中注意安全。1、單腳跳1、教師調(diào)動

6、隊形，1、根據(jù)要求進行2、雙腳跳提醒保護“村莊”；隊形變化；3、單雙腳跳2、教師示范動作，提出練習的要求；3、觀察學生練習情況，對不正確的動2、觀察教師動作，大膽進行模仿練習；3、小組相互觀知10分鐘作進行糾正；4、提醒落地輕巧、注意緩沖，保護自己；5、總結、評價。察、相互學習；4、在練習的過程中保護好自己的“村莊”；教師集合隊伍，調(diào)觀察模仿教師動小比賽：接力賽動隊形；作；鞏講解比賽的方法，開動腦筋，積極并示范動作；參與比賽；6固組織比賽，進行監(jiān)相互加油，觀察分督；學習。鐘提觀察學生比賽，適時進行指導和轉(zhuǎn)換高比賽方式；總結、評價。一、放松整理活動1、帶領學生做放松1、積極跟隨教師整理活動；做放松；2、回憶本節(jié)課所放2、語言親切，讓學學動作的方法；4二、課堂小結生進入放松意境3、暢所欲言，體松驗快樂；分3、簡單對本節(jié)課進4、下課、解散。身