初中語文北京課改版(2023)七年級(jí)下冊(cè)第四單元15云南的歌會(huì)-云南的歌會(huì) 練習(xí)

1、云南的歌會(huì)同步練習(xí)一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。1.下面注音全部正確的一項(xiàng)是( )A.迤西(y) 滇池(zhn) 晨光熹微(x)B.酬和(chu) 蹲踞(j) 龍吟鳳噦(su)C.忌諱(wi) 譬喻(p) 啞口無言(y)D.閹雞(yn) 糯米(nu) 即物起興(xng)2. 按照括號(hào)里的意思寫詞語。(1)也唱其他故事貫穿古今_ (引用經(jīng)典著作中的語句或故事)。(2)或見景生情_ (開頭先詠他物起興抒情)用各種豐富譬喻比賽機(jī)智才能。(3)大年初一和同伴各個(gè)村子里去打秋千蹬個(gè)十來下就可平梁還悠游自在_(好像沒有事一樣)!其中最_(拿手、出眾)的是一個(gè)吹鼓手年紀(jì)已過七十牙齒早脫光了卻能十分熱情整本整套地唱

2、下去。3下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( )A.在推行素質(zhì)教育的今天，我們應(yīng)該采取各種辦法，培養(yǎng)和提高中小學(xué)教師的水平。B.文章的中心思想確定以后，還要根據(jù)中心思想的需要，認(rèn)真地組織選擇材料。C.近代中國150年的屈辱史在警告我們，教育落后便意味著將永遠(yuǎn)處于受剝削被侵略的地位。D.在這種環(huán)境氣氛里，不論唱什么，都擠滿一種淳樸的本色美。4. 文學(xué)常識(shí)填空。本文是一篇極富情趣的_，作者_(dá)，現(xiàn)代_家，_家。5. 根據(jù)上下文，填寫關(guān)聯(lián)詞語。趕馬女孩子年紀(jì)多不過十四五歲，嗓子通常并沒經(jīng)過訓(xùn)練，有的還發(fā)啞帶沙，_在這種環(huán)境氣氛里，出口自然，_唱什么，_充滿一種淳樸本色美。6. 為了讓傳統(tǒng)的節(jié)日文化更廣泛的走進(jìn)學(xué)

3、生的日常生活你班擬開展一次“傳統(tǒng)節(jié)日與傳統(tǒng)文化”的活動(dòng)：(1)請(qǐng)寫出與下列節(jié)日有關(guān)的內(nèi)容如傳統(tǒng)習(xí)俗、故事、傳說、詩句等。(每個(gè)節(jié)日至少寫出兩項(xiàng)內(nèi)容)端午節(jié)：_春節(jié)：_ （2）如果你是本次活動(dòng)的策劃人你打算設(shè)計(jì)哪種活動(dòng)項(xiàng)目？請(qǐng)仿照示例寫出一項(xiàng)并說明活動(dòng)目的。示例：元宵燈謎大競(jìng)猜目的：增強(qiáng)對(duì)燈謎的了解激發(fā)對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛之情。項(xiàng)目：_目的：_二、閱讀理解題這是種生面別開的場(chǎng)所，對(duì)調(diào)子的來自四方，各自蹲踞在松樹林子和灌木叢溝凹處，彼此相去雖不多遠(yuǎn)，卻互不見面。唱的多是情歌酬和，卻有種種不同方式?；蛞娋吧?，即物起興，用各種豐富譬喻，比賽機(jī)智才能?；蛴锰釂栴}方法，等待對(duì)方答解?；蚧コ盎ベ?，隨事押韻，循

4、環(huán)無端。也唱其他故事，貫穿古今，引經(jīng)據(jù)典，當(dāng)事人照例一本冊(cè)，滾瓜熟，隨口而出。在場(chǎng)的既多內(nèi)行，開口即見高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢輕易搭腔。那次聽到一個(gè)年輕婦女一連唱敗了三個(gè)對(duì)手，逼得對(duì)方啞口無言，于是輕輕地打了個(gè)吆喝，表示勝利結(jié)束，從荊條叢中站起身子，理理發(fā)，拍拍繡花圍裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是說，“你們看，我唱贏了”，顯得輕松快樂，拉著同行女伴，走過江米酒擔(dān)子邊解口渴去了。這種年輕女人在昆明附近村子中多的是。性情開朗活潑，勞動(dòng)手腳勤快，生長得一張黑中透紅棗子臉，滿口白白的糯米牙，穿了身毛藍(lán)布衣褲，腰間圍個(gè)釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙，腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋，油光光辮發(fā)盤

5、在頭上。不僅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各個(gè)村子里去打秋千（用馬皮做成三丈來長的秋千條，懸掛在高樹上），蹬個(gè)十來下就可平梁，還悠游自在，若無其事！1. 概括這兩段的內(nèi)容。2.“這是種生面別開的場(chǎng)所”中的“這”指什么？3.“唱的多是情歌酬和，卻有種種不同方式”，“多”字在文中是否可有可無？“種種不同方式”具體指的是什么？4.文中畫線的句子是一段人物的_ 描寫，寫了人物的面容、_ 、_ 。參考答案一、基礎(chǔ)題1. 下面注音全部正確的一項(xiàng)是D解析：A.迤西(y)應(yīng)該是迤(y)西，滇池(zhn)應(yīng)該是din。B.龍吟鳳噦(su)應(yīng)該是hu，C.忌諱(wi)應(yīng)該是hu，啞口無言(y)應(yīng)該是yn。2按照

6、括號(hào)里的意思寫詞語。 (1)引經(jīng)據(jù)典(2)即物起興(3)若無其事(4)當(dāng)行出色解析：本題考查對(duì)詞語意思的把握，我們結(jié)合語句意思寫出詞語即可。3下列句子沒有語病的一項(xiàng)是C解析：本題是分析病句，D.應(yīng)為“充滿”;B.應(yīng)為“選擇組織”;A.刪掉“培養(yǎng)和”解析： D項(xiàng)中恍惚的意思是仿佛。4. 文學(xué)常識(shí)填空。散文 沈從文 作 歷史文物研究解析：結(jié)合積累的文學(xué)常識(shí)填寫即可。5. 根據(jù)上下文，填寫關(guān)聯(lián)詞語?？墒?不論 都解析：填寫關(guān)聯(lián)詞語時(shí)，首先理解語句之間的關(guān)系，然后結(jié)合句子的關(guān)系選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。句子寫趕馬女孩嗓子沒經(jīng)過訓(xùn)練，有的還發(fā)啞帶沙，與后文淳樸本色美形成對(duì)比，所以第一個(gè)空填寫表示轉(zhuǎn)折的詞語“可

7、是”，后面的“唱什么”與后面的“充滿一種淳樸本色美”是條件關(guān)系，所以填不論，都。6. (1)吃粽子、劃龍舟、掛艾草、屈原投江等。吃年夜飯、貼春聯(lián)、發(fā)壓歲錢、“ 千門萬戶曈曈日總把新桃換舊符”等。(2)中秋詩詞朗誦會(huì)增加古詩詞的積累激發(fā)對(duì)傳統(tǒng)文化的熱情。解析：本題是綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們結(jié)合平時(shí)進(jìn)行的活動(dòng)，圍繞活動(dòng)主題“傳統(tǒng)節(jié)日與傳統(tǒng)文化”填寫即可。二、閱讀理解題1. 描繪了山野對(duì)歌的場(chǎng)面。解析：本題是概括文段的主要內(nèi)容，我們結(jié)合語段意思用簡潔的語言概括出來，這兩段描寫的場(chǎng)面是山野對(duì)歌。2.對(duì)調(diào)子的來自四方，各自蹲踞在松樹林子和灌木叢溝凹處，彼此相去雖不多遠(yuǎn)，卻互不見面。解析：本題是理解指示代詞“

8、這”指代的內(nèi)容，我們結(jié)合全段語句分析，“這是種生面別開的場(chǎng)所”這一句話是總說，下面是具體的描寫，所以下面描寫的場(chǎng)面：“對(duì)調(diào)子的來自四方，各自蹲踞在松樹林子和灌木叢溝凹處，彼此相去雖不多遠(yuǎn)，卻互不見面?！本褪撬复膬?nèi)容。3.“多”在文中說的是云南對(duì)歌以情歌為主，但仍有其他內(nèi)容。在下文與“也唱其他故事”照應(yīng)。因此，此處一個(gè)“多”字用得準(zhǔn)確精當(dāng)，無可更易。“種種不同方式”具體包含以下幾種對(duì)歌方式：見景生情，即物起興；提問；互嘲互贊。解析：本題第一問是考查重點(diǎn)字的表達(dá)效果，我們要結(jié)合具體的語句分析。結(jié)合語句“也唱其他故事，貫穿古今，引經(jīng)據(jù)典”知道云南對(duì)歌以情歌為主，但仍有其他內(nèi)容。所以“多”字用得準(zhǔn)確精當(dāng)，無可更易。第二問是理解重點(diǎn)語句的意思，“種種不同方式”是總說，后面語句“或見