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文檔簡(jiǎn)介

1、泰國(guó)的地圖 曼谷的小象北京版小學(xué)語文第六冊(cè)nng kn s x xi chng xing 濘 堪 司 晰 繡 沖 胸lng pi chu jng gui tn rn 令 佩 抽 凈 乖 嘆 潤(rùn)我認(rèn)識(shí) 濘 堪 司 晰 繡 沖 胸 令 佩 抽 凈 乖 嘆 潤(rùn)我會(huì)讀mn din b xin w ti 曼 顛 簸 陷 霧 泰f xin qio zhu pn 婦 掀 撬 濁 噴我認(rèn)識(shí)讀課文思考1、課文是按什么順序來寫的？課文是按事情發(fā)展的順序來寫的。2、事情的起因是什么？3、為什么要找?guī)讉€(gè)人？一個(gè)行不行？這時(shí)誰出現(xiàn)了？她長(zhǎng)什么樣子？她三十歲左右，穿著繡花上衣和紅底白花的裙子。走到車前，她沖我們微微一笑，

2、露出整齊的牙齒。好像在對(duì)我們說哪幾個(gè)自然段寫了阿玲指揮小象幫助我們？第3自然段第4自然段拉車洗車阿玲一見我們“陷車”，是不是立刻就讓小象“上去拉車”？阿玲繞著汽車走了一圈，察看了陷車的情形，沉思片刻，便胸有成竹地拍拍那頭小象的鼻子，用臉貼貼它那扇形的大耳朵，指一指拿陷車的位置。走了一圈沉思片刻拍拍貼貼指一指阿玲認(rèn)真觀察，考慮周到。小象“掀”“撬”“吸水”“噴水”真聰明！真能干！真乖巧！ 說明了什么？ 奇跡，真是奇跡阿玲抽回了手，笑瞇瞇地?fù)u了搖頭， 仿佛在說阿玲走近小象，輕輕地摸著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，指了指車身的污泥。小象轉(zhuǎn)身走進(jìn)金色的霧中。片刻，它又甩著長(zhǎng)鼻子走回來，伸直鼻子，沖著污濁的車身噴起了水。不一會(huì)兒，車身就被沖刷干凈了。 啊，多么乖巧的小象！我心中暗暗地贊嘆。阿玲擺擺手，笑瞇瞇地用紅潤(rùn)的臉蛋緊貼著小象的大耳朵，仿佛在說1.課文僅僅是贊嘆了小象的絕技嗎？ 曼谷的小象是一頭_的小象。 曼谷的阿玲是一個(gè)_的人。閱讀思考課文主要講了一件什么事?主要是講“我們”乘坐的汽車陷進(jìn)了泥坑,一頭曼谷的小象在泰國(guó)婦女阿玲的指揮下,把汽車從泥坑里拉出來,并把車身沖洗干凈的事。2.曼谷近郊的霧的顏色有怎樣三次變化？為什么會(huì)變化？思 考課堂練習(xí)一多 音 字。課堂習(xí)題二:詞語連線橘

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