2023屆天津市楊村第一中學(xué)高一物理第一學(xué)期期末檢測試題含解析

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷注意事項(xiàng)1考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯(cuò)的或不答的得0分）1、如圖所示，人沿水平方向拉牛（可視為質(zhì)點(diǎn)），但沒有拉動(dòng)。下列說法正確的是（）A.繩拉牛的力小于牛拉繩的力B.繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對平衡力C

2、.繩拉牛的力與地面對牛的摩擦力是一對平衡力D.繩拉牛的力與地面對牛的摩擦力是作用力與反作用力2、某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)探究力的矢量合成法則時(shí)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)兩個(gè)共點(diǎn)力的合力為10 N時(shí)，若其中一個(gè)分力F1的方向與合力F的方向成30角，另一個(gè)分力F2的大小為5.24 N，則他預(yù)測以下選項(xiàng)中正確的是()A.F1的大小是唯一的B.F1的大小可以取任意值C.F2有兩個(gè)可能的方向D.F2的大小可取大于零的所有值3、如圖所示，一物塊與斜面接觸處于靜止?fàn)顟B(tài)，則物塊受到的力有()A.重力B.重力和支持力C.重力、支持力和靜摩擦力D.重力、支持力和下滑力4、如圖所示，水平桿上套有兩個(gè)相同的質(zhì)量均為m的環(huán)，兩細(xì)線等長，下端系著質(zhì)

3、量為M的物體，系統(tǒng)靜止，現(xiàn)在增大兩環(huán)間距而系統(tǒng)仍靜止，則桿對環(huán)的支持力FN和細(xì)線對環(huán)的拉力F的變化情況是（ ）A.都不變B.都增大C.支持力FN增大，拉力F不變D.支持力FN不變，拉力F增大5、如圖，質(zhì)量為m的小球用輕質(zhì)細(xì)線拴住放在足夠長的光滑斜面上，傾角的斜面體置于光滑水平面上，用水平力推動(dòng)斜面體，使小球沿斜面級慢升高，至繩與斜面平行的過程中，繩上的最小力為A.B.C.D.6、一個(gè)質(zhì)量為50kg的人，站在豎直向上運(yùn)動(dòng)的升降機(jī)地板上，他看到升降機(jī)中掛著重物的彈簧秤示數(shù)為40N，已知重物質(zhì)量為5kg，若g取10m/s2，這時(shí)人對升降機(jī)地板的壓力（）A.大于500NB.小于500NC.等于500N

4、D.都不對7、如圖，在光滑地面上放置一個(gè)長木板，木板上放置一個(gè)小木塊，用水平外力F拉動(dòng)木板，使木塊和木板一起作加速運(yùn)動(dòng)若木板質(zhì)量是M，木塊質(zhì)量是m，水平外力大小是F，加速度大小是a，木塊和小車之間動(dòng)摩擦因數(shù)是，則在這個(gè)過程中，木塊受到的摩擦力的大小是A.maB.maC.D.8、如圖所示，一輕質(zhì)彈簧豎直放置在水平地面上，下端固定彈簧原長為20cm，勁度系數(shù)k200N/m.現(xiàn)用豎直向下的力將彈簧壓縮到10cm后用細(xì)線拴住，此時(shí)在彈簧上端放置質(zhì)量為0.5kg的物塊在燒斷細(xì)線的瞬間A.物塊的速度為零B.物塊加速度為零C.物塊的加速度為10m/s2，方向豎直向下D.物塊的加速度為30m/s2，方向豎直向

5、上9、關(guān)于自由落體運(yùn)動(dòng)的加速度g，下列說法中正確的是 （ ）A.同一地點(diǎn)輕重物體的g值一樣大B.重物體的g值大C.g值在地面任何地方一樣大D.g值在赤道處小于南北兩極處10、人站在電梯中隨電梯一起運(yùn)動(dòng)，下列過程中人處于“失重”狀態(tài)的是( )A.電梯減速上升B.電梯加速上升C.電梯加速下降D.電梯減速下降11、水平地面上的物體在水平方向受到一個(gè)拉力F1和對它的摩擦力F2的作用，在物體處于靜止?fàn)顟B(tài)下，下面各種說法中正確的是（ ）A.當(dāng)F1增大時(shí)，F(xiàn)2也隨之增大B.當(dāng)F1增大時(shí)，F(xiàn)2保持不變C.F1和F2是一對平衡力D.F1和F2的合力為零12、物體靜止于斜面上，如圖所示，則下述說法中正確的是（ ）

6、A.物體對斜面的壓力和斜面對物體的支持力是一對平衡力B.物體所受重力和斜面對物體的作用力是一對平衡力C.物體對斜面的摩擦力和斜面對物體的摩擦力是一對作用力和反作用力D.物體所受的重力可以分解為沿斜面向下的力和對斜面的壓力二填空題(每小題6分，共18分)13、NBA球賽中，籃球以的速度水平撞擊籃板后以的速度反向彈回，球與籃板接觸的時(shí)間，則籃球在水平方向的加速度大小為_，方向_。以籃球飛來方向?yàn)檎较?4、某同學(xué)探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系，彈簧自然懸掛，待彈簧靜止時(shí)，長度記為L0；彈簧下端掛上砝碼盤時(shí)，長度記為Lx；在砝碼盤中每次增加10g砝碼，彈簧長度依次記為L1至L6，數(shù)據(jù)如表；代表符號LOL

7、XL1L2L3L4L5L6數(shù)值(cm)25.3527.3529.3431.3133.4035.3537.4039.30(1)如圖所示是該同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖，縱軸是砝碼的質(zhì)量，橫軸是彈簧長度與_的差值(填“L0”或“Lx”).(2)由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為_N/m；通過圖和表可知砝碼盤的質(zhì)量為_g (結(jié)果保留兩位有效數(shù)字，重力加速度取10m/s2) .15、某同學(xué)用圖甲所示裝置做“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)。(1)下列說法正確的是_（填選項(xiàng)前的字母）A.在測量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過程中，橡皮條結(jié)點(diǎn)O的位置不能變化B.彈簧測力計(jì)拉細(xì)線時(shí)，拉力方向必須豎直向下C.F1、F2和合力F的大小

8、都不能超過彈簧測力計(jì)的量程D.為減小測量誤差，F(xiàn)1、F2方向間夾角應(yīng)為某個(gè)持定的角度(2)某實(shí)驗(yàn)小組完成該實(shí)驗(yàn)后得到的圖形如圖乙所示，圖乙的四個(gè)力中，由一個(gè)彈簧測力計(jì)拉橡皮條得到的力是_三計(jì)算題(22分)16、（12分）一輛汽車在十字路口等候綠燈，當(dāng)綠燈亮起時(shí)，汽車以3m/s2的加速度開始行駛，恰在此時(shí)一輛自行車以6m/s的速度勻速同向駛過路口求：（1）汽車在追上自行車之前和自行車之間的最大距離；（2）汽車追上自行車時(shí)，汽車的速度為多大？17、（10分）如圖所示，一質(zhì)量不計(jì)的彈簧原長為，一端固定于質(zhì)量的物體上，另一端施一水平拉力F。（設(shè)最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力相等，彈簧始終在彈性限度內(nèi)，）(1

9、)若物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.45，當(dāng)彈簧拉長至?xí)r，物體恰好向右勻速運(yùn)動(dòng)，彈簧的勁度系數(shù)多大？(2)若將彈簧壓縮至，物體受到的摩擦力？(3)若將彈簧拉長至，物體受到的摩擦力？參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯(cuò)的或不答的得0分）1、C【解析】AB繩拉牛的力和牛拉繩的力是作用力與反作用力，大小相等、方向相反，故A、B錯(cuò)誤；CD繩拉牛的力與地面對牛的摩擦力受力物體同為牛，是一對平衡力，故C正確，D錯(cuò)誤。故選C。2、C【解析】已知一個(gè)分力有確定的方向，與F成

10、夾角，知另一個(gè)分力的最小值為而另一個(gè)分力大小大于5N小于10N，所以分解的組數(shù)有兩組解，即F2有兩個(gè)可能的方向。故選C。3、C【解析】物塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，可知物塊受重力、支持力和靜摩擦力三個(gè)力作用，故選C.【點(diǎn)睛】注意受力分析的步驟，先重力，后彈力，最后是摩擦力；下滑力是重力的分力，不是物體受的力.4、D【解析】以兩個(gè)鐵環(huán)和小球組成的系統(tǒng)為研究對象，豎直方向受到重力和水平橫梁對鐵環(huán)的支持力FN和摩擦力f，如圖1所示根據(jù)平衡條件得：2FN=（M+2m）g，得到可見，水平橫梁對鐵環(huán)的支持力FN不變.以左側(cè)環(huán)為研究對象，力圖如圖2所示豎直方向：FN=Fsin+mg , 分析可知FN，mg不變，減小，則

11、F增大故選D5、A【解析】斜面體向左緩慢移動(dòng)過程中小球受力情況如上圖所示。小球受重力、斜面對小球的支持力的方向不變。當(dāng)繩與斜面平行時(shí)，即F1與F2垂直時(shí)，繩上的力最小，為：故A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。6、B【解析】設(shè)彈簧秤示數(shù)為F，重物質(zhì)量為m，對物體應(yīng)用牛頓第二定律得解得方向向下。設(shè)人質(zhì)量為M，地板對人的支持力為FN，對人利用牛頓第二定律得解得根據(jù)牛頓第三定律，人對地板的壓力大小為400N，方向豎直向下，故選B?！军c(diǎn)睛】對重物和人分別應(yīng)用牛頓第二定律即可求出結(jié)論，需要注意的是題目中要求的是人對升降機(jī)地板的壓力，最后要根據(jù)牛頓第三定律來求得人對升降機(jī)地板的壓力。7、BD【解析】由于小車和木塊

12、一起作無相對滑動(dòng)的加速運(yùn)動(dòng)，所以小車和木塊的加速度大小相同，對小車和木塊受力分析，根據(jù)牛頓第二定律可以求得摩擦力的大小【詳解】對小物體受力分析可知，物體受重力、支持力和靜摩擦力的作用，由于物體在水平方向做加速運(yùn)動(dòng)，摩擦力作為合力，所以由牛頓第二定律可得：f=ma，故B正確；對整體由牛頓第二定律可得：F=（M+m）a，所以物體受到的摩擦力的大小為：f=ma=，故D正確故選BD【點(diǎn)睛】當(dāng)分析多個(gè)物體的受力、運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，通?？梢圆捎谜w法和隔離法，用整體法可以求得系統(tǒng)的加速度的大小，再用隔離法可以求物體之間的作用的大小8、AD【解析】A在燒斷細(xì)線的瞬間，物塊的速度為零，故A正確；BCD根據(jù)題意對物體

13、進(jìn)行受力分析可知，物體受重力和彈簧的彈力作用，彈力燒斷細(xì)線的瞬間，物體受到的合外力向上，由公式可得加速度，方向豎直向上，故BC錯(cuò)誤，D正確。故選AD。9、AD【解析】同一地點(diǎn)重力加速度相同，重力加速度隨緯度增大而增大，故AD正確，BC錯(cuò)誤；故選AD。10、AC【解析】當(dāng)物體有向下的加速度時(shí)物體處于失重狀態(tài)；當(dāng)物體加速度向上時(shí)，物體處于超重狀態(tài)【詳解】電梯減速上升時(shí)，加速度向下，故人失重，故A正確；電梯加速上升時(shí)，加速度向上，故人超重，故B錯(cuò)誤；電梯加速下降時(shí)，加速度向下，故人失重，故C正確；電梯減速下降時(shí)，加速度向上，故人超重，故D錯(cuò)誤；故選AC【點(diǎn)睛】本題考查超重與失重的性質(zhì)，注意明確加速度

14、向下有兩種可能：加速向下或減速向上11、ACD【解析】受到一個(gè)拉力F1和對它的摩擦力F2的作用，在物體處于靜止?fàn)顟B(tài)下，根據(jù)平衡條件F1和F2是一對平衡力，F(xiàn)2為靜摩擦力，大小等于F1，所以當(dāng)F1增大時(shí)，F(xiàn)2增大，故A正確，B錯(cuò)誤，CD正確故選ACD12、BC【解析】物體對斜面的壓力和斜面對物體的支持力是一對作用力和反作用力故A錯(cuò)誤斜面對物體的作用力是支持力和摩擦力的合力，與重力平衡所以物體所受的重力和斜面對物體的作用力是一對平衡力，故B正確物體對斜面的摩擦力和斜面對物體的摩擦力是一對作用力和反作用力，故C正確物體所受的重力可以分解為沿斜面向下的力和垂直于斜面向下的力垂直于斜面向下的分力不是對斜

15、面的壓力故D錯(cuò)誤故選BC【點(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵掌握平衡力和作用力、反作用力的區(qū)別，平衡力作用在同一物體上，作用力和反作用力作用在不同的物體上二填空題(每小題6分，共18分)13、 . .負(fù)方向【解析】12以籃球飛來方向?yàn)檎较?，同籃球的初速度為，末速度，根據(jù)加速度的定義有：籃球的加速度為：負(fù)號表示加速度的方向與初速度方向相反14、 (1).Lx (2).4.9 (3).10【解析】(1)1.橫軸表示的是砝碼盤上放上砝碼時(shí)彈簧的形變量，故為彈簧長度與Lx的差值(2)2.根據(jù)胡克定律公式F=kx，有；3.由表格得到，彈簧原長為：L0=25.35cm；掛砝碼盤時(shí)：Lx=27.35cm；根據(jù)胡克定律，

16、砝碼盤質(zhì)量為：.15、 .AC .F【解析】(1)1A.在測量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過程中，橡皮條結(jié)點(diǎn)O的位置不能變化，保證作用效果不變，故A正確；B彈簧測力計(jì)拉細(xì)線時(shí)，方向不一定向下，只有把O點(diǎn)拉到同一位置即可，故B錯(cuò)誤；CF1、F2和合力F大小都不能超過彈簧測力計(jì)的量程，故C正確；D為減小測量誤差，F(xiàn)1、F2方向間夾角適當(dāng)，不一定為某個(gè)持定的角度，故D錯(cuò)誤。故選AC。(2)2F是通過作圖方法得到合力的理論值，而F是通過一個(gè)彈簧測力計(jì)拉橡皮條，使橡皮條伸長到O點(diǎn)，使得一個(gè)彈簧稱的拉力與兩個(gè)彈簧稱的拉力效果相同，測量出的合力。故由一個(gè)彈簧測力計(jì)拉橡皮條得到的力是F。三計(jì)算題(22分)16、（1）6m；（2）12m/s【解析】（1）設(shè)從開始到相距最遠(yuǎn)時(shí)間為t，由題意知，當(dāng)汽車的速度與自行車的速度相等時(shí)，相