高中地理41營(yíng)造地表形態(tài)的力量教案新人教版必修1

1、名師精編 優(yōu)秀教案第四章 地表形狀的塑造第一節(jié) 營(yíng)造地表形狀的力氣 淡定說課本節(jié)是總論, 全面剖析營(yíng)造地表形狀的力氣主要有內(nèi)力作用和外力作用兩類；從能量來源、表現(xiàn)形式、 作用速度及對(duì)地表形狀的影響等方面闡述內(nèi)力作用；教學(xué)中要運(yùn)用實(shí)例詳細(xì)說明內(nèi)力作用的速度不同,對(duì)地表形狀造成的影響也不同；從發(fā)生條件、 能量來源和作用方式等方面闡述外力作用,運(yùn)用同學(xué)熟識(shí)的例子說明不同方式的外力作用彼此之間的關(guān)聯(lián)及對(duì)地表形狀的影響； 從兩個(gè)層次說明巖石圈物質(zhì)的循環(huán)過程；第一個(gè)層次： 每一類巖石的形成過程及其牽涉的內(nèi)、外力作用； 其次個(gè)層次： 各種巖石間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系；地殼物質(zhì)循環(huán)是內(nèi)、外力作用共同促使的,內(nèi)力作用產(chǎn)

2、生了地表的高低起伏,形成了地表的基本格局,而外力作用就總是減小地表形狀的高低差 異； 三維目標(biāo)學(xué)問與技能1. 內(nèi)、外力作用和表現(xiàn)形式,內(nèi)、外力作用對(duì)地表形狀的塑造；2. 明白地殼物質(zhì)的循環(huán)過程；3. 運(yùn)用圖表資料分析、表達(dá)地理事物的才能；過程與方法1. 自主學(xué)習(xí),爭(zhēng)論法；2. 探究與活動(dòng),懂得地殼運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)；3. 利用景觀圖片分析地貌的成因；情感、態(tài)度與價(jià)值觀幫忙同學(xué)確立沖突對(duì)立統(tǒng)一思想； 教學(xué)重點(diǎn)1. 明白地表形狀的形成和進(jìn)展；2. 明白地殼物質(zhì)的循環(huán)過程；3. 熟識(shí)地表形狀對(duì)人類生產(chǎn)、生活的影響； 教學(xué)難點(diǎn)地表形狀形成過程的分析； 教具預(yù)備多媒體課件、投影儀、打印好的材料 課時(shí)支配1 課時(shí)

3、 教學(xué)過程新課導(dǎo)入師：同學(xué)們, 通過前面三章的學(xué)習(xí),我們知道大氣和水是我們所生活的這個(gè)星球最富動(dòng)力的兩大因子,而且是 生物維護(hù)生命活動(dòng)的必要條件；但是,它們的作用仍遠(yuǎn)不止如此,我們今日所看到的千姿百態(tài)的地球表面與水和大氣的功勞也是密不行分的；當(dāng)然,地表形狀的形成仍有著其他重要的因素,今日我們就來學(xué)習(xí)第四章 地表形狀的塑造（板書） ；（出示投影：山地、高原、盆地、丘陵、平原五種地貌形狀的景觀圖片）名師精編 優(yōu)秀教案師：以上我們看 到的五種景觀反映了什么內(nèi)容？生：地勢(shì)的五種形狀；師：對(duì),而地貌, 它是我們可以直接感知的地球表面的起伏形狀；但是我們今日所看到的地表形狀并不是自地球產(chǎn)生以來就是這個(gè)樣子

4、的,地球經(jīng)受了漫長(zhǎng)時(shí)間的演化,地表形狀也發(fā)生了滄海桑田的變化；那么是什么力氣影響、轉(zhuǎn)變著地表形狀呢？讓我們一起學(xué)習(xí)：第一節(jié) 營(yíng)造地表形狀的力氣（板書）；老師精講師：是什么力氣使地表形狀發(fā)生著龐大的轉(zhuǎn)變呢？是地質(zhì)作用,就是地球上由于自然界的緣由,引起地表形狀、組成物質(zhì)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的作用；地質(zhì)作用主要有哪幾種形式呢？生（看書）回答：內(nèi)力作用和外力作用；師：很好！ 那么什么是內(nèi)力作用呢？請(qǐng)大家摸索：內(nèi)力作用的能量來自什么？?jī)?nèi)力作用通過哪些形式表現(xiàn)出來？這些形式對(duì)地表形狀的影響程度、影響結(jié)果有何不同呢？（結(jié)合案例播放錄像“ 喜馬拉雅山的形成” 和“ 維蘇威火山的噴發(fā)” ）名師精編 優(yōu)秀教案生：（

5、分組爭(zhēng)論,分析這兩種形式有什么共同點(diǎn)？在哪些方面存在著不同？）師：請(qǐng)一個(gè)同學(xué)先來說一說他們小組爭(zhēng)論的共同點(diǎn)；生 1：我們小組認(rèn)為,它們都是內(nèi)力作用的表現(xiàn)形式,它們的能量都來自 地球內(nèi)部,主要是放射性元素衰變所產(chǎn)生的熱能；師：很好！我們?cè)僬?qǐng)一組選一個(gè)代表說一說他們爭(zhēng)論的不同點(diǎn)是什么；生 2：它們是內(nèi)力作用的兩種不同表現(xiàn)形式；對(duì)地表形狀作用的速度不同,形成喜馬拉雅山是地殼的運(yùn)動(dòng),是極其緩慢的；維蘇威火山的噴發(fā)是巖漿活動(dòng)的猛烈表現(xiàn),速度很快,快速地轉(zhuǎn)變了地表形狀；師：總結(jié)得太好了！思路清楚, 分析透徹；但是哪一種對(duì)地表形狀的轉(zhuǎn)變更為顯著呢？生：（齊聲）地殼的運(yùn)動(dòng)（或喜馬拉雅山的形成）；師：對(duì)！內(nèi)力作

6、用的表現(xiàn)形式除了以上兩種,仍有變質(zhì)作用, 但是變質(zhì)作用發(fā)生在地殼的深處, 不能直接塑造地表形狀,所以在內(nèi)力作用中,地殼運(yùn)動(dòng)才是塑造地表形狀最主要的方式 ；那么地殼運(yùn)動(dòng)又是怎樣塑造地表 形狀的呢？（播放動(dòng)畫“ 巖層的水平運(yùn)動(dòng)” ,查成語(yǔ)詞典,找出成語(yǔ)“ 滄海桑田” 的出處和本意）師：剛才我們看到的動(dòng)畫反映了地殼的巖層在什么方向上的運(yùn)動(dòng)？生：水平方向；師：對(duì)；那么“ 滄海桑田” 又反映了地殼怎么樣的運(yùn)動(dòng)呢？生 1： 上升運(yùn)動(dòng)和下降運(yùn)動(dòng)；生 2：垂直運(yùn)動(dòng)；師：很好！水平運(yùn)動(dòng)和垂直運(yùn)動(dòng)在對(duì)地表形狀的塑造上有何不同呢？生：（看書爭(zhēng)論后回答）水平運(yùn)動(dòng)會(huì)在地表形成斷裂帶和龐大的褶皺山脈；垂直運(yùn)動(dòng)引起了地勢(shì)高

7、低起伏和海陸變遷；師：在地殼中,這兩個(gè)方 向的運(yùn)動(dòng)是同時(shí)存在的,它們總是相互作用、相互影響；但是在不同的時(shí)期和不同的區(qū)域,這兩個(gè)方向的運(yùn)動(dòng)是有主次之分的；總體上地殼的運(yùn)動(dòng)以水平運(yùn)動(dòng)為主,以垂直運(yùn)動(dòng)為輔；內(nèi)力作用在地表形成大陸與洋底、山脈與盆地,奠定了地表形狀的基本格局,使地表產(chǎn)生了高低不平；（活動(dòng)探究）（P75 活動(dòng)；活動(dòng) 1 比較簡(jiǎn)潔,通過三根大理石柱的外觀變化,即可判定海岸在不同時(shí)期處于何種運(yùn)動(dòng)狀態(tài),但第三問稍有難度,需要對(duì)同學(xué)啟示引導(dǎo)；活動(dòng) 2 需要結(jié)合中學(xué)地理中國(guó)地勢(shì)部分的內(nèi)容,將中國(guó)主要山脈投影展現(xiàn),讓同學(xué)綻開爭(zhēng)論,得出結(jié)論）師：請(qǐng)同學(xué)們看活動(dòng) 1,摸索后回答；生 1：（第一問）從公

8、元79 年至 15 世紀(jì),海岸處于下沉運(yùn)動(dòng),緣由是三根大理石柱在公元 79 年時(shí)底部被火山灰掩蓋,15 世紀(jì)時(shí)被掩蓋部分卻沉到了海平面以下；師：很好,我們?cè)僬?qǐng)一個(gè)同學(xué)說說其次問；名師精編 優(yōu)秀教案生 2：說明白從公元 15 世紀(jì)至 18 世紀(jì),那不勒斯灣海岸處于上升運(yùn)動(dòng),判定依據(jù)是那時(shí)大理石柱上留下了被海生動(dòng)物鉆孔的痕跡；師：嗯,分析得不錯(cuò)； 我們?cè)僬?qǐng)一個(gè)同學(xué)來講一講第三問那不勒斯灣海岸的地殼運(yùn)動(dòng)說明白地殼運(yùn)動(dòng)具有哪些特點(diǎn)？生 3：說明白地殼在垂直方向上的運(yùn)動(dòng)；師：對(duì)；那么請(qǐng)大家摸索一下,那不勒斯灣海岸在不同的時(shí)期表現(xiàn)出不同的運(yùn)動(dòng),有時(shí)上升,有時(shí)下降,這又說明白地殼運(yùn)動(dòng)具有什么特點(diǎn)呢？生：（齊

9、聲）說明白地殼的運(yùn)動(dòng)具有周期性特點(diǎn)；師：很好！下面請(qǐng)看活動(dòng) 2；（投影“ 中國(guó)的山脈” ）（啟示同學(xué)： 在時(shí)間上有什么特點(diǎn)？）1. 請(qǐng)大家認(rèn)真看地圖,爭(zhēng)論后說出我國(guó)山脈的主要是什么走向,摸索： 為什么說山脈是我國(guó)地勢(shì)的骨架？2. 如何懂得我國(guó)地勢(shì)網(wǎng)格狀的分布格局？生：（分組爭(zhēng)論）師：好,先請(qǐng)一個(gè)小組選一個(gè)代表來談?wù)勚袊?guó)的山脈走向主要是哪些方向；生 1：我國(guó)山脈走向有東西走向,仍有東北西南走向,也有南北走向和西北東南走 向的；師：（總結(jié)）很好,同學(xué)們觀看得很認(rèn)真,表達(dá)也很精確！我國(guó)山脈的走向以東 西走向 和東北西南走向居多,南北走向和東北西南走向的山脈較少；那么如何懂得“ 山脈是我 國(guó)地勢(shì)的骨架

10、” 呢？生：山脈在地表面的分布就像我們?nèi)松砩系墓穷^,彼此交錯(cuò),構(gòu)成了基本的“ 大地勢(shì) 體” ；師：很好；下面再請(qǐng)一個(gè)小組選一個(gè)代表談?wù)勊麄兪侨绾味谩?我國(guó)地勢(shì)的網(wǎng)格狀分布格局” 的；生 2：我國(guó)山脈在地表面橫豎交錯(cuò),似乎編網(wǎng),織成了一個(gè)個(gè)的“ 格子” ,而其他的地 形區(qū)就是分布在這些“ 格子” 里的；師：說得真好！我們國(guó)家地域廣闊,有四大高原、四大盆地、三大平原,它們正是鑲嵌名師精編 優(yōu)秀教案在山脈之間,從而和山脈一起構(gòu)成了我國(guó)地勢(shì)的“ 網(wǎng)格狀分布格局” ；師：通過剛才的學(xué)習(xí),我們明白了內(nèi)力作用奠定了地貌的基本格局,但是外力作用也一刻沒有停止過, 那么什么是外力作用呢？外力作用有哪幾種表現(xiàn)形

11、式？它們又是怎樣塑造地表形狀的呢？（同學(xué)看書,爭(zhēng)論）師：（總結(jié)）地球表面的風(fēng)、流水、冰川、生物等會(huì)引起地表形狀的變化,這些作用統(tǒng)稱為外力作用；外力作用的能量來自太陽(yáng)輻射能；（播放錄像“ 巖石的風(fēng)化” ）師：在溫度、水以及生物等的影響下,地表或接近地表的巖石簡(jiǎn)潔發(fā)生崩解和破裂,形成很多大小不等的巖石碎塊或砂粒,這種作用叫風(fēng)化作用；（播放錄像“ 流水的腐蝕” ,動(dòng)畫“ 沙漠地區(qū)風(fēng)力腐蝕作用” ,投影圖片“ 海蝕懸崖”和“ 阿爾卑斯山的冰斗和角峰” ）師：以上我們看到的現(xiàn)象主要是由什么作用形成的？這種作用主要由哪些外力作用形成的？生：腐蝕作用；形成腐蝕作用的外力主要有水、冰川、風(fēng)等；師：對(duì)；腐蝕作用

12、使被腐蝕掉的物質(zhì)離開原地,原地就形成了腐蝕地貌；同學(xué)們想一想,風(fēng)化或腐蝕作用的產(chǎn)物到哪里去了呢？生：被搬運(yùn)到了低洼的地方積累起來,形成了積累地貌；師：很正確！請(qǐng)看圖片；（投影圖片“ 塔克拉瑪干沙漠沙丘” “ 太湖平原” ）師：以上兩幅圖片中的景觀是怎樣形成的？生：沙丘是由于風(fēng)力減小,攜帶的沙子積累在地表形成的；太湖平原是由于流水?dāng)y帶的泥沙長(zhǎng)期沉積而成的；（爭(zhēng)論：內(nèi)力作用和外力作用有著怎樣的關(guān)系）生：內(nèi)力作用使地表形成高低起伏,而外力作用是使地表起伏狀況趨向于平緩；在地名師精編 優(yōu)秀教案表形狀的塑造過程中,它們總是同時(shí)起作用的；師：很好！內(nèi)力作用和外力作用是一對(duì)沖突,既對(duì)立又統(tǒng)一；在地表形狀的形

13、成中,內(nèi) 力作 用是主要方面；（P77活動(dòng)：摸索爭(zhēng)論并回答這兩個(gè)問題）問題：這些地貌主要是在什么外力作用下形成的？估計(jì)這些地貌是如何形成的？（同學(xué)對(duì)第一幅圖片“ 黃土高原” 應(yīng)當(dāng)能夠較好地認(rèn)知,但黃土土質(zhì)疏松、 華北夏季多暴雨、 植被較少,需老師作引導(dǎo)；其次幅圖片是沙漠地區(qū)風(fēng)蝕地貌景觀；第三幅圖片反映的 是冰川地貌,同學(xué)較為生疏,需老師加以講解）生 1：（第一幅圖片）黃土高原千溝萬壑的地表形狀是由于流水的腐蝕作用形成的,原 因是黃土高原地表植物較少,加之土質(zhì)疏松、夏天多暴雨；生 2：（其次幅圖片）沙漠地區(qū)風(fēng)力較大,風(fēng)攜帶沙子對(duì)地表的巖石打磨,形成了風(fēng)蝕 柱、風(fēng)蝕蘑菇等；生 3：（第三幅圖片）高

14、山冰川向下運(yùn)動(dòng)時(shí),把地表物質(zhì)刨掉并帶走,下降到肯定高度 時(shí),冰川融解,因此攜帶的大、小石塊被散落到原地,形成了圖中的景觀；師：（總結(jié)）大家分析得很詳細(xì)、很科學(xué)；內(nèi)、外力共同對(duì)地表形狀進(jìn)行塑造,這一過 程本身也是巖石圈物質(zhì)的循環(huán)過程；（同學(xué)看書,明白三大類巖石及它們的關(guān)系）師：請(qǐng)同學(xué)們摸索一下,三大類巖石的形成分別與哪些內(nèi)、外力作用有關(guān)？生 1：巖漿巖主要是巖漿沿著巖石圈的薄弱地帶侵入巖石圈的上部或噴出地表,冷卻凝 固而成,是由內(nèi)力作用形成的；生 2：沉積巖是地表被腐蝕的物質(zhì)被風(fēng)、流水等搬運(yùn)后沉積下來,經(jīng)固結(jié)成巖作用而成 的,是外力作用；生 3：變質(zhì)巖是已經(jīng)生成的巖石,在肯定的溫度和壓力下發(fā)生變質(zhì)作用而形成的；又成為新的巖漿；巖 師：對(duì)；各類巖石在巖石圈深處或巖石圈以下發(fā)生重熔再生作用,漿在肯定的條件下再次侵入或噴出地表,形成新的巖漿巖, 并與其他巖石再次接受外力的風(fēng) 化、腐蝕、搬運(yùn)和積累；這樣,巖石圈的物質(zhì)就處于