高考詞語專題復(fù)習(xí)公開課一等獎優(yōu)質(zhì)課大賽微課獲獎?wù)n件

1、高考詞語專題復(fù)習(xí)第1頁辨析近義詞細(xì)微差異，標(biāo)準(zhǔn)是：詞不離句，存同析異。詳細(xì)方法能夠從下面四個方面入手（一）從色彩方面辨析（二）從詞義上分辨（三）從搭配習(xí)慣上辨析（四）從詞內(nèi)部結(jié)構(gòu)上辨析第2頁依次填入以下各句橫線處詞語，最恰當(dāng)一 組（江西） 每年三月，全國人大代表和政協(xié)委員都聚集北京，共商_。 連學(xué)好母語都需要花大力氣，下苦功夫，_學(xué)習(xí)外語呢? 這種偷梁換柱行為對國人誠信造成了負(fù)面影響，國人也所以以為_受損。 A國是 況且 榮譽 B. 國事 何況 聲譽 C國是 何況 聲譽 D. 國事 況且 榮譽 【答案】C 一、經(jīng)典試題第3頁2、依次填入以下各句橫線處詞語，最恰當(dāng) 一組是 王曉華外語能力和攻關(guān)能

2、力很強，被學(xué)校 到國際交流處負(fù)責(zé)外籍教師引進(jìn)和管理工作。 天氣惡劣，這些初到廬山外國朋友還是游興盎然。 有時她偷偷塞一點口香糖、瓜子什么給小王，小王不想要，又不便當(dāng)眾。 A委任 不論 推卻 B委派 盡管推卻 C委任 盡管 推諉 D委派不論推諉 答案：B第4頁 “委派”是“派人擔(dān)任職務(wù)或完成某項任務(wù)”意思，強調(diào)是派遣； “委任”是“派人擔(dān)任職務(wù)”意思，強調(diào)是任命。 “盡管”是一個表讓步關(guān)系關(guān)聯(lián)詞，表示姑且認(rèn)可某種事實，下文是由此產(chǎn)生相反結(jié)果。 “不論” 是一個表條件關(guān)系關(guān)聯(lián)詞，表示條件或情況不一樣而結(jié)果不變，它所引導(dǎo)普通是有疑問詞句子或選擇關(guān)系句子。 “推卻”是“拒絕，推辭”意思； “推諉（推委

3、）”是“把責(zé)任推給他人”意思。第5頁（一）從詞語色彩辨析近義詞 感情、語體二、方法概說第6頁1、詞感情色彩不一樣 褒義詞：含有必定或贊許感情。 如：勉勵、結(jié)果、抵抗、果斷。 貶義詞：含有否定或貶斥感情。 如：煽動、后果、抗拒、武斷。 中性詞：不表示褒貶。 如：鼓動、結(jié)果、 抵抗 、決斷。第7頁2、詞語體色彩不一樣 口語：口語含有通俗樸實生動格調(diào)，對話、文藝作品多用口語。如：墳、土豆、胖、天空 書面語：書面語有文雅、莊重格調(diào)，多用于鄭重場所，理論文章。如：陵墓、馬鈴薯、富態(tài)、蒼穹第8頁依次填入下面橫線處詞語，恰當(dāng)一組是（ ） 他這種勇于認(rèn)可錯誤精神值得大家 。 我14歲就離開 ，參加了革命。 年

4、輕人，你應(yīng)該走出去 一番。 A.效尤 故鄉(xiāng) 經(jīng)歷 B. 效仿 故鄉(xiāng) 經(jīng)歷 C.效尤 故鄉(xiāng) 閱歷 D. 效仿 故鄉(xiāng) 閱歷答案：D第9頁（二）從詞義方面辨析第10頁1、詞義范圍大小不一樣 在那里，1937年，日本帝國主義發(fā)動了對我國侵略戰(zhàn)爭。（范圍最大） 還是在第二次戰(zhàn)役時候，有一支志愿軍部隊去切斷敵人逃路。（范圍較?。?這是一次最壯烈戰(zhàn)斗。（范圍最?。┑?1頁、詞義側(cè)重點不一樣 改革：革，除舊 改進(jìn)：善，完善 化裝：有假扮意思 化裝：是使容貌漂亮 屹立：側(cè)重穩(wěn) 聳立：側(cè)重高、直 聳立：側(cè)重高、陡第12頁、詞義側(cè)重點不一樣豢養(yǎng)：喂養(yǎng)動物，普通不用于人，若指人時， 則表示收買和利用，含貶義。喂養(yǎng)：喂

5、養(yǎng)牲畜，可與“員”、“場”組成詞組。喂養(yǎng)：多用于牲畜，用于人時，只限于嬰兒。第13頁、詞義輕重不一樣請求哀求批評批判 擔(dān)心擔(dān)憂 努力盡力 希望期望渴望 輕視蔑視藐視 第14頁（三）從搭配習(xí)慣上辨析第15頁詞語習(xí)慣搭配不一樣充分：多與自然界或物質(zhì)方面比較詳細(xì)東 西搭配（陽光充分，水源充分）充分：多與比較抽象事物搭配 （條件充分、理由充分）充沛：多與表示精神方面抽象概念搭配 （精神充沛、體力充沛）第16頁侵犯主權(quán)、利益、領(lǐng)海、人權(quán)侵占土地、財產(chǎn)、領(lǐng)土、公款推行諾言、協(xié)議、手續(xù)、條約執(zhí)行命令、任務(wù)、路線、政策發(fā)揚優(yōu)點、作風(fēng)、傳統(tǒng) 發(fā)揮創(chuàng)造性、主動性、作用詞語習(xí)慣搭配不一樣第17頁（四）從利用上辨析第

6、18頁、適用對象不一樣愛護(hù)：用于上級對下級、長輩對晚輩或同級 同輩之間。愛戴：用于下級對上級、晚輩對長輩。 撫養(yǎng)：用于長輩對晚輩。奉養(yǎng)：用于晚輩對長輩。第19頁2、詞性不一樣 妨礙：動詞封建剝削妨礙生產(chǎn)發(fā)展。障礙：名詞排除一切障礙。 強大：形容詞強大動力來自高尚理想。 壯大：動詞人多能夠壯大聲勢。第20頁-用于認(rèn)識、了解等-用于作風(fēng)、學(xué)識等A.淺薄 B.浮淺 我對戲曲了解很 。 每一個共產(chǎn)黨員都要戒驕戒躁，求真務(wù)實，努力克服脫離群眾 官僚主義作風(fēng)。 搭配不一樣AB 三.技 巧 例 示第21頁時光在不知不覺中 了。 他們身影很快就 在早晨水面上煙波里。他們之間誤會已經(jīng)完全 。A.消失 B.消逝

7、C.消釋-強調(diào)過程-強調(diào)結(jié)果-指疑慮、嫌怨、痛苦等 側(cè)重點對象 不一樣BAC第22頁 社會主義初級階段 ，我們在狠抓物質(zhì)文明建設(shè)同時，更要抓好精神文明建設(shè)。 假日，朋友一家人到人民路某酒樓飲茶，大堂內(nèi)座無虛席。 朋友去洗手間，回來后竟發(fā)覺放在椅子上皮包不翼而飛。A.其間 B.期間-可單獨使用-有某種特征，不能單獨使用范圍使用方法不一樣BA第23頁 現(xiàn)在，霧都重慶直接 國務(wù)院，成為我國第四個直轄市。在中國古代，婦女居 地位。這個醫(yī)療診所是人民醫(yī)院 單位。A.隸屬 B.隸屬 C.隸屬-強調(diào)依附性-強調(diào)所決定關(guān)系-強調(diào)被支配或管轄側(cè)重點不一樣cBA第24頁 我國大型深水港山東石臼港建設(shè)進(jìn)展順利，（截

8、止、截至）九月中旬，已完成整年施工計劃90。 “截止”是指到某時間停頓，不再發(fā)展；“截至”是指截止到某時間、事件仍可能會發(fā)展。 報名在昨天已經(jīng)（截止、截至）。第25頁端午節(jié)，民間有在身上掛香荷包習(xí)俗，聽說，這么能夠（驅(qū)除、祛除）疾病。祛除：除去（疾病、邪魔）；驅(qū)除：趕走，除掉（入侵人等）。第26頁長春出版社1992年出版實用雙向漢語大辭典詞條多達(dá)6萬余條，（包含、囊括）了當(dāng)代漢語絕大多數(shù)詞匯。 囊括：全部包含（與“絕大多數(shù)”矛盾） 第27頁領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該深入群眾，和群眾打成一片，真正（體恤、體察）民情。體恤：同情、照料，可搭配“百姓” 體察：體驗、觀察以色列在約旦河西岸（屯聚、囤聚）大量兵力，伺

9、機大規(guī)模侵犯巴勒斯坦控制區(qū)。屯聚：聚集（人馬）囤聚：儲存聚集（貨物）第28頁戰(zhàn)士們（常年、終年）守衛(wèi)在祖國邊防前線。天山（常年、終年）積雪覆蓋，這里生長著稀世之寶雪蓮。常年：長久進(jìn)行某項活動，但并非中間無間斷。終年：整年連續(xù)不停，一年到頭。第29頁日本政界一些人妄圖（篡改、竄改）日本侵華歷史，引發(fā)中日兩國人民強烈反對。篡改：用作偽伎倆改動或曲解（貶）竄改：普通地改動成語、對聯(lián)等（中）直到今天，一遇天旱，農(nóng)村還有些人抬著祭品祭天，（乞求、請求）龍王降雨，保佑豐收。乞求：向人討要（施舍、寬恕）請求：懇切希望 第30頁個體戶應(yīng)該文明經(jīng)商，不得（牟取、謀?。┍├?。廠工會主席為了為職員（牟取、謀取）更多

10、利益，經(jīng)常與廠長爭得面紅耳赤。 牟取：謀取利益，貶義詞謀?。涸O(shè)法取得正當(dāng)利益，中性詞第31頁在美國默許和（縱容、慫恿）下，沙龍政府把阿拉法特封鎖在斗室之中，切斷他和其它巴勒斯坦官員及國際社會聯(lián)絡(luò)。縱容：不加阻止慫恿：鼓動他人做第32頁他苦讀寒窗，取得了大學(xué)本科（學(xué)歷、學(xué)力）。 他僅念完高中，但現(xiàn)在（學(xué)歷、學(xué)力）卻到達(dá)了大學(xué)本科水平。學(xué)歷：學(xué)習(xí)經(jīng)歷，即曾在哪些學(xué)校畢業(yè)或肄業(yè)。學(xué)力：學(xué)問上到達(dá)程度。第33頁都有傳下去意思。流傳：事跡、作品等傳下來或傳輸開。留傳：物品遺留下來傳給后代。大禹治水故事一直（流傳、留傳）到今天。這把茶壺是祖上（流傳、留傳）下來。第34頁世界上第一只克隆羊多利于1998年（面市、面世）。 這個居民小區(qū)新建120套住宅，將于年底（面市、面世）面市：走向市場面世：問世第35頁搜集：使聚集在一起這一家