幼兒園班主任實習(xí)計劃

1、第 第 頁幼兒園班主任實習(xí)計劃 幼兒園班主任實習(xí)計劃篇一 新學(xué)期又開學(xué)了,為了更好的進(jìn)行本期個人工作,特制定計劃如下: 一、 指導(dǎo)思想 更新觀念,以綱要和規(guī)程為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,聽從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素養(yǎng), 樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康進(jìn)展。 二、 保教工作方面: 1、 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)綱要,并依據(jù)綱要中精神,不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進(jìn)行全面培育 。 2、 在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境 ,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。 3、 創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓舞幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說、敢說,進(jìn)展幼

2、兒的進(jìn)展幼兒的交往技能和語言表達(dá)技能。 4、 按時完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,努力嘗試英語教學(xué),讓幼兒在開心游戲中學(xué)習(xí),培育幼兒學(xué)習(xí)愛好。 5、 抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培育幼兒良好的生活習(xí)慣及自強(qiáng)技能,讓幼兒身心得到健康進(jìn)展。 三、保健方面: 1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,熬煉幼兒身體,加強(qiáng)幼兒體質(zhì)。 2、合理安排幼兒在園生活,培育幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。 3、在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我愛護(hù)意識。 四、家園共育方面: 1、充分利用早接和放學(xué)的短臨時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的狀況,在家長的協(xié)作下實現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼

3、兒的全面進(jìn)展。 2、利用宣揚(yáng)欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯(lián)系,實時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活狀況。 3、 家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐煩聽取家長合理正確的看法和建議,相互協(xié)作共同教育幼兒,使幼兒的健康成長! 幼兒園班主任實習(xí)計劃篇二 我做為是一名幼師實習(xí)生,很榮幸成為華師麗娃幼教集團(tuán)的一名實習(xí)老師。 雖然我剛進(jìn)入社會,毫無任何閱歷,但是很幸運(yùn)的跟著一名教學(xué)閱歷豐富的老師,也很興奮成為一名配班老師。 經(jīng)過短短半個多月的實習(xí)工作,我發(fā)覺我要學(xué)習(xí)與要做的事情許多,也有許多不足的地方,與之前的見習(xí)不一樣。之前的見習(xí)純屬是幫忙與幫助。而實習(xí)時真正的做為一名幼教老師去仔細(xì)、

4、細(xì)心的去照料小伙伴。剛開學(xué)的那段時間,我簡直是沾床就想睡,嗓子都啞了。 從今,我就知道,幼師,不是和小伙伴玩游戲那么簡約的。所以雖然經(jīng)過這短短的半個多月,但我知道我有哪些不足的地方和我這一學(xué)期需要做的工作結(jié)合起來,制定了這個學(xué)期的個人計劃: 一:了解幼兒基本狀況和個人特點(diǎn)。這是首要任務(wù),目的是熟識了解班級的基本狀況,接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)拔,跟幼兒接觸、溝通,建立良好關(guān)系的同時,對各個幼兒特點(diǎn)有了初步了解。另外,在指導(dǎo)老師的援助下,熟識班級授課方式、教學(xué)計劃后,寫出自己具體而完整的教案,跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后,正式授課。 二:與家進(jìn)步行良好的溝通。這個是我很匱乏的地方。不知道為什么,看到家長我總是會

5、焦灼,講不出話來。雖然老師說讓我大膽去說。我想我是缺乏去說的膽識和說話的技巧。就像之前剛開學(xué)的時候,我們班的劉暢臉上被另一個小伙伴抓去了。有次,他媽媽問我是哪個小伙伴,我知道是哪個的,他那時候剛好在阿姨旁邊我就指著小寶說似乎是那個吧?？墒俏蚁胂氩荒苓@么說的,我就立馬說,我也不太清晰,要不去問下黃老師。黃老師的回答是:“哦,那個小伙伴現(xiàn)在不在這里,被其他老師抱著?！蔽揖椭肋@個事情差不多了。假如我徑直指著那小孩說是他的話,可能事情會變得比較繁復(fù)。從中我就學(xué)到了說話的技巧。 三:培育孩子的習(xí)慣。俗話說:“一個好習(xí)慣會影響人的一生”。我們應(yīng)當(dāng)從孩子平常的生活習(xí)慣做起。比如自己制造的垃圾自己扔到垃圾桶

6、;自己吃飯(由于是托班,許多小孩都不怎么會自己吃飯。不過我們盡量得讓他們自己去吃飯;學(xué)會“感謝”與“不用謝”等等。 四:教學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)中,尊敬幼兒,營造同等、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具預(yù)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新奇,并具有較強(qiáng)的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動,和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時還要對幼兒的操作技能進(jìn)行強(qiáng)化培育,讓幼兒學(xué)會在游戲中去查找問題,并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,激發(fā)幼兒的愛好。 幼兒園班主任實習(xí)計劃篇三 一、實習(xí)目的 (一)通過實習(xí)掌控幼兒園教育工作的基本內(nèi)容和特點(diǎn)。通過接觸幼兒、了解幼兒，逐步形成尊敬幼兒、喜愛幼兒

7、、關(guān)懷幼兒、理解幼兒的教育觀念，并能全身心投入幼兒教育工作。 (二)將所學(xué)的理論知識和技能運(yùn)用于實踐，學(xué)會組織教學(xué)內(nèi)容和組織幼兒園的綜合教育活動;學(xué)會創(chuàng)設(shè)相宜的教育環(huán)境;學(xué)會與家長溝通;能獨(dú)立帶班，領(lǐng)悟老師要成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合和引導(dǎo)者的真正意義。 二、實習(xí)任務(wù) (一)實習(xí)幼兒老師的全部工作，熟識幼兒老師工作的性質(zhì)和職責(zé);掌控幼兒園常規(guī)教學(xué)內(nèi)容;初步學(xué)會獨(dú)立組織幼兒園綜合教育活動及組織幼兒游戲活動的方法;熟識幼兒園家長工作并能與家進(jìn)步行良好的溝通。 (二)能夠獨(dú)立帶班，并能較好的完成指導(dǎo)老師布置的全部教學(xué)活動。 三、實習(xí)要求 (一)實習(xí)生在指定的教學(xué)班里，要在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下獨(dú)立組織幼兒教育

8、教學(xué)活動。 (二)實習(xí)生應(yīng)積極主動參加所在幼兒班的區(qū)角布置和環(huán)境創(chuàng)設(shè)，能夠利用各種材料制作玩教具。 (三)實習(xí)時間，實習(xí)生要進(jìn)行幼兒教育教學(xué)、管理方面的專題討論，搜集實習(xí)總結(jié)的相關(guān)材料，實習(xí)結(jié)束后，要提交實習(xí)日記7篇，觀測記錄7篇，并撰寫實習(xí)總結(jié)。 四、實習(xí)組織領(lǐng)導(dǎo) (一)實習(xí)工作由神木職教中心藝術(shù)系和神木職教中心招生就業(yè)辦組織領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)隊老師詳細(xì)組織管理。 (二)領(lǐng)隊老師要積極協(xié)作幼兒園對實習(xí)生進(jìn)行思想教育、組織管理、業(yè)務(wù)指導(dǎo)，組織同學(xué)觀摩教學(xué)活動并組織同學(xué)進(jìn)行教學(xué)評價。 (三)實習(xí)生隊長要主動與幼兒園指導(dǎo)老師溝通狀況，積極協(xié)作，負(fù)責(zé)上傳下達(dá)的聯(lián)絡(luò)工作，實習(xí)生假設(shè)有缺席、遲到及教育教學(xué)事故時要

9、向領(lǐng)隊老師匯報，幫助領(lǐng)隊老師搞好實習(xí)工作。 (四)教育實習(xí)一般以4人為一組，也可依據(jù)幼兒園的實際狀況調(diào)整。 (五)實習(xí)成果由幼兒園和知道老師考核。 五、實習(xí)生實習(xí)成果評定標(biāo)準(zhǔn) 優(yōu)：工作積極主動，仔細(xì)負(fù)責(zé)，喜愛孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實習(xí)生守那么，能理論聯(lián)系實際，工作內(nèi)容和方法符合幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)精神。組織和管理幼兒一日活動的技能強(qiáng)，有肯定的制造性，工作效果突出，實習(xí)日記和實習(xí)總結(jié)有較高的理論水平，并仔細(xì)做好觀測記錄。 良：工作積極，仔細(xì)負(fù)責(zé)，喜愛孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實習(xí)生守那么，工作內(nèi)容和方法基本符合幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)精

10、神。工作效果好，對幼兒一日生活的管理技能較強(qiáng)，能按時完成實習(xí)日記、觀測記錄和實習(xí)專題總結(jié)。 及格：工作較仔細(xì)，能關(guān)懷孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實習(xí)守那么，基本能獨(dú)立組織幼兒一日活的。但工作內(nèi)容和方法尚存在不足之處，工作效果一般。不能實時提交實習(xí)日記和觀測記錄。 不及格：工作不仔細(xì)負(fù)責(zé)，有體罰和變相體罰幼兒的行為，違反幼兒園規(guī)章制度實習(xí)生守那么，不能獨(dú)立的組織幼兒一日活動。 六、優(yōu)秀實習(xí)小組和優(yōu)秀實習(xí)生評比 優(yōu)秀實習(xí)生名額為20%(照實習(xí)生表現(xiàn)特別突出時，可由幼兒園酌情決斷)，優(yōu)秀實習(xí)生的實習(xí)成果需要是優(yōu)才有資格參與優(yōu)秀實習(xí)生的評比，優(yōu)秀實習(xí)生由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師評比。 實習(xí)期間實習(xí)生

11、曠工1次(半天)實習(xí)成果視為不及格，請假累計達(dá)實習(xí)時間五分之一者，也視為不及格。遲到一次成果不能得優(yōu)，遲到兩次成果不能得良，遲到4次視為不及格。 七、實習(xí)時間：11月7日11月19日 八、實習(xí)人數(shù)：54人 九、實習(xí)地點(diǎn)：神木縣第二幼兒園、神木縣第三幼兒園、神木縣第五幼兒園。 十、實習(xí)日程安排 1、_年11月6日晚自習(xí)，實習(xí)動員。地點(diǎn)：12屆幼師二班教室。 2、_年11月7日上午，班主任依據(jù)同學(xué)住址安排實習(xí)生得實習(xí)學(xué)校。中午實習(xí)生在帶隊老師的帶領(lǐng)下前往幼兒園實習(xí)。 3、_年11月7日11月19日，實習(xí)生在園內(nèi)實習(xí)。 4、_年11月20日完成實習(xí)總結(jié)報告。 十一、實習(xí)帶隊老師：王慧、白建芳 十二、

12、實習(xí)生詳細(xì)要求： 1、嚴(yán)格遵守幼兒園各項規(guī)章制度及規(guī)范要求。 嚴(yán)守紀(jì)律，喜愛集體 堅守崗位，盡職盡責(zé) 以身作那么，為人師表 聽從領(lǐng)導(dǎo)，尊敬他人 喜愛幼兒，尊敬幼兒 尊敬家長，熱忱服務(wù) 虛心學(xué)習(xí)，接受指導(dǎo) 2、全面掌控幼兒園保育和教育工作內(nèi)容及實施要求。 3、學(xué)會制訂幼兒園周教育教學(xué)計劃及一日工作計劃。 4、仔細(xì)組織好單項教學(xué)活動及游戲活動。 步驟： 明確試講內(nèi)容，按要求提前三天仔細(xì)備完課并制作好教具、學(xué)具。 將自己寫的教學(xué)設(shè)計交幼兒園指導(dǎo)老師批閱，依據(jù)指導(dǎo)老師看法加以修改。 按計劃面對全體師生進(jìn)行試講。(由幼兒園指導(dǎo)老師，學(xué)校帶隊老師，實習(xí)生觀摩教學(xué)) 評講教學(xué)活動。(由校、幼兒園及本人參加評

13、定) 5、初步了解幼兒園一日活動各環(huán)節(jié)的內(nèi)容，了解保育員主要崗位職責(zé)，在實踐中學(xué)習(xí)和體會在保育工作中如何培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和優(yōu)良的品德行為。 6、把幼兒衛(wèi)生保健中的有關(guān)理論知識應(yīng)用于幼兒園保育工作中，從而掌控幼兒常見疾病、傳染病的癥狀、預(yù)防、隔離、護(hù)理等方法和措施;了解幼兒園、幼兒特點(diǎn)，喜愛幼教事業(yè)。 7、培育良好職業(yè)道德和修養(yǎng)。 8、聽、看幼兒園教育活動，初步了解幼兒園的基本教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)形式與方法，為今后的理論學(xué)習(xí)和工作提供感性認(rèn)識并積累閱歷。 十三、實習(xí)過程： 1、由帶隊老師帶領(lǐng)前往，每天早出晚歸。 2、同學(xué)在幼兒園主要通過看、學(xué)、聽、問來實習(xí)，并適當(dāng)?shù)膮⒓釉敿?xì)工作及簡約的教育與保育工作。 3、每日寫一篇實習(xí)感想，實習(xí)完了寫一篇實習(xí)總結(jié)。 十四、實習(xí)紀(jì)律： 1、嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度和中同學(xué)守那么，自覺聽從幼兒園和帶隊老師的統(tǒng)一安排，切實根據(jù)學(xué)校要求進(jìn)行實習(xí)活動。 2、實習(xí)作息時間為上午7：30至下午5：00，中途不得離園離崗，不得接待不論什么來訪，不得串崗閑聊。 3、不來晚，不早退，不缺課，不自由活動，原則上不得請事假，有病請假須有大夫證明，并向班主任及帶隊老師請假，無端缺席作缺課處理，且實習(xí)成果不及格。 4、虛心好學(xué)，敬愛師長，勤學(xué)好問，勤記勤干，每天寫好實習(xí)日志，實時完成實習(xí)作業(yè)。 5、關(guān)懷愛惜幼兒，到處以身