2022年短期培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)范文

1、第6頁共6頁2022年短期培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)范文通過這次短期學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足。我從中學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，而且在這次培訓(xùn)中有幸傾聽了眾多專家和學(xué)者的精彩講解，使我對(duì)教學(xué)有了更多新的認(rèn)識(shí)。經(jīng)過這次的培訓(xùn)令我感觸很大，下面將談?wù)勎业囊恍└惺埽罕敬闻嘤?xùn)給我許多思考，深刻的體會(huì)到自己有很多東西要去學(xué)習(xí)。怎樣成為一個(gè)受歡迎的老師呢怎樣才能在教學(xué)過程中給學(xué)生營造一個(gè)良好的氛圍，建立平等、民主、信任的新型師生關(guān)系怎樣才能我認(rèn)為要解決的問題還很多，還需要自己不斷的積累，不斷的去學(xué)習(xí)。首先，教育學(xué)生，從愛出發(fā)。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些都是

2、老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問題時(shí)及時(shí)處理，處理的方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就會(huì)信任你，喜歡你。愛學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，又要注意對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。對(duì)成績(jī)比較差的學(xué)生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。師愛要全面、公平。其次，如何使課堂愈發(fā)顯得自然、厚重而又充滿著人情味，作為老師的我更要關(guān)注的是蘊(yùn)藏在課堂中那些只可意會(huì)、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗(yàn)。我們不但要傳授知識(shí)，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子

3、們的學(xué)習(xí)熱情，點(diǎn)化孩子們的學(xué)習(xí)方法，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。讓我們行動(dòng)起來，做一位有心的烹飪師，讓每一節(jié)課都成為孩子們既好吃又有營養(yǎng)的大餐。最后，我還認(rèn)識(shí)到：一節(jié)好課，新在理念、巧在設(shè)計(jì)、贏在實(shí)踐、成在后續(xù)。一節(jié)好的課，要做到兩個(gè)關(guān)注：一是：關(guān)注學(xué)生，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的情感需求和認(rèn)知需求，關(guān)注學(xué)生的已有的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)是一節(jié)成功課堂的必要基礎(chǔ)。二是：關(guān)注技術(shù);抓住技術(shù)的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生真正體驗(yàn)到學(xué)技術(shù)的樂趣。通過這些天的學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了很多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更讓我的思想得到了升華，使我對(duì)教學(xué)有了更新的認(rèn)識(shí)，更加熱衷于教育事業(yè)。今

4、后，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。2022年短期培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)范文（二）今年我有幸參加了國培計(jì)劃海南骨干教師短期培訓(xùn)，也有幸來到了天津師范大學(xué)，重新做回學(xué)生，繼續(xù)學(xué)習(xí)。雖然培訓(xùn)活動(dòng)才開始了兩天，但是我的收獲頗多，感受頗深，下面我就說說的我?guī)c(diǎn)體會(huì)：一、教無定法，貴在有法今天我們來到天津師大附小，聽了王茂強(qiáng)老師的植樹問題，我覺得聽完這節(jié)課，給我觸動(dòng)最大的不是課堂上的教學(xué)形式，而是下課后王老師與我們老師之間的互動(dòng)時(shí)說的話，他說：教無定法，貴在得法，這句話可能我們已經(jīng)聽了很多遍了，誰都會(huì)說。但在新課改的今天，很多學(xué)校都在如火如荼地學(xué)習(xí)杜郎口的小組合作學(xué)習(xí)模式、楊思中學(xué)的先學(xué)后教模式卻

5、沒有人再說這句話了，因?yàn)閱螁握f這一句話太蒼白無力了，但是王老師給我們打了個(gè)生動(dòng)的比方，你相信能有包治百病的藥嗎，這些教學(xué)模式很好，但不是適合所有的學(xué)生，不適合所有的學(xué)科，所謂教無定法，貴在有法。王老師的一席話，讓我頓時(shí)豁然開朗，根據(jù)自己班孩子的學(xué)情，制定適合本班孩子的教學(xué)方法才是最好。二、有效處理好課堂中的生成教學(xué)中，正確處理預(yù)設(shè)與生動(dòng)的關(guān)系，塑造一個(gè)靈動(dòng)、有效的課堂。今天王茂強(qiáng)老師在講課后一個(gè)又給我們做了如何有效處理好數(shù)學(xué)的預(yù)設(shè)和生成的報(bào)告，王老師和藹可親的笑容，樸實(shí)幽默的語言，給我們留下了很深的印象，王老師結(jié)合報(bào)告講了讓我們哄堂大笑的豬八戒最喜歡什么的案例，有個(gè)數(shù)學(xué)老師講統(tǒng)計(jì)，以豬八戒吃東

6、西導(dǎo)入，多媒體出示了豬八戒，就問同學(xué)們豬八戒最喜歡什么，預(yù)設(shè)學(xué)生會(huì)回答吃，沒有想到學(xué)生都回答美女，這怎么辦。老師很機(jī)智，用一句話就一筆帶過，轉(zhuǎn)入新課：同學(xué)們說的對(duì)，愛美之心人人都有，其實(shí)豬八戒還喜歡吃呢王老師還講了到底誰說了算我會(huì)用計(jì)算器嗎等幾個(gè)案例，王老師講這些案例時(shí)的語言非常生動(dòng)有趣，讓我們知道了，要機(jī)智靈活地處理課堂中的生成，避免出現(xiàn)尷尬。三、運(yùn)用是語文教學(xué)的基本特征義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(_年版)中明確指出。語文課程是一門學(xué)習(xí)語言文字運(yùn)用的綜合性、實(shí)踐性課程。下午楊志平老師帶著我們學(xué)習(xí)課標(biāo)解讀文本中就特別強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)，不能只停留在教課文內(nèi)容上，而是要用課文教會(huì)學(xué)生運(yùn)用語言文字的能力。楊老

7、師還引用了歌德的一句話：內(nèi)容人人看得見，涵義只有有心人得知，而形式對(duì)于大多人是個(gè)秘密。像我們闡述了分析課文形式很重要，但是也很難。接著帶著我們分析了兩篇課文再見了，親人、桂林山水甲天下的行文脈絡(luò)，(這兩篇課文我都學(xué)過，其中一篇也教過，但是卻從來都不知道它們的行文脈絡(luò)。)理清行文脈絡(luò)后就學(xué)生如何運(yùn)用。課文真的不是因?yàn)橐陶n文而教，更不是只停留在教課文內(nèi)容上，而是要發(fā)現(xiàn)其中的秘密，教孩子學(xué)會(huì)運(yùn)用。啊。天津老師們還有無窮無盡的值得我們學(xué)習(xí)的知識(shí)，都是我往常的學(xué)習(xí)中所學(xué)不到的。我的收獲還有很多很多，是以前我在農(nóng)村教學(xué)這個(gè)窄小的空間里所得不到的。2022年短期培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)范文（三）去年以來，按照集團(tuán)公司

8、黨組的要求，_公司_廣大黨員干部，對(duì)中石化系統(tǒng)_名廉潔勤政優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人員的先進(jìn)事跡進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)。為了交流經(jīng)驗(yàn)，鞏固成果，進(jìn)一步增強(qiáng)干_伍廉政勤政建設(shè)的實(shí)效，公司_選取了部分黨員干部的學(xué)習(xí)體會(huì)并匯編成冊(cè)，供大家學(xué)習(xí)與參考。在此，我也談?wù)剛€(gè)人的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。包括我們_公司烯烴廠廠長(zhǎng)_在內(nèi)的_名同志，是中石化系統(tǒng)基層領(lǐng)導(dǎo)人員的優(yōu)秀代表，透過他們的模范事跡可以看出，他們之所以能夠立足本職，做出不平凡的業(yè)績(jī)，成為廉潔勤政的楷模，主要是因?yàn)樗麄冃撵`深處蘊(yùn)藏著強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、純潔的奉獻(xiàn)精神、牢固的群眾觀念和對(duì)法規(guī)與道德的敬畏。當(dāng)前，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部履行職責(zé)，都面臨著諸多壓力和挑戰(zhàn)。敢于負(fù)責(zé)，不怕困難，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任

9、，已成為干部任職的基本條件。一個(gè)人無論是做人做事，還是為官當(dāng)政，一旦丟棄了責(zé)任，肩負(fù)的重?fù)?dān)就無法挑起，前進(jìn)的路上就寸步難行，心中的希望就暗淡無光。這些先進(jìn)典型正是靠強(qiáng)烈的責(zé)任感，激發(fā)了生命的力量，付出了艱辛，書寫了輝煌；正是靠強(qiáng)烈的責(zé)任感，使生活有了色彩，讓生命有了份量，從而在擔(dān)當(dāng)責(zé)任中享受了快樂，體現(xiàn)了人生的價(jià)值，品味了人生的意義。每個(gè)人都有進(jìn)步的理想和欲望，都希望自己在事業(yè)上有所成就，但應(yīng)切記耕耘在先，收獲在后。實(shí)現(xiàn)人生的理想必須“正途入仕”，竭盡全力，腳踏實(shí)地，干出讓人們信服的成績(jī)；必須甘心奉獻(xiàn)，有他人不具備的真誠自愿付出的行為。當(dāng)然，講奉獻(xiàn)并非否定個(gè)人利益，而是要擺正個(gè)人利益的地位，能

10、夠“利居眾后，責(zé)在人先”，克己奉公，做到個(gè)人利益服從國家和_利益。無私奉獻(xiàn)的精神是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必備的素質(zhì)，許多無怨無悔的人生篇章都是用奉獻(xiàn)來書寫的。領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)_和群眾都應(yīng)該有感恩之心。領(lǐng)導(dǎo)者的政績(jī)是廣大職工群眾工作業(yè)績(jī)的綜合體現(xiàn)，是共同奮斗的結(jié)果。群眾的呼聲，能幫助領(lǐng)導(dǎo)者明確企業(yè)發(fā)展的正確方向，樹立取得政績(jī)的正確目標(biāo)；群眾的疾苦，是領(lǐng)導(dǎo)者勤勉敬業(yè)、艱苦奮斗的動(dòng)力；群眾的品德，能激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)者提升自己的精神境界。所以，領(lǐng)導(dǎo)干部無論能力有多大，經(jīng)驗(yàn)有多豐富，都不能脫離群眾，都要心系群眾，牢固樹立群眾觀念，牢記自己是群眾的一員、群眾的代表，愛民、敬民，虛心從群眾身上汲取營養(yǎng)，錘煉自我。能設(shè)身處地與群眾換

11、位思考，把握群眾的思想脈搏，因勢(shì)利導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)上下同欲，凝心聚力。領(lǐng)導(dǎo)干部都掌握著一定的權(quán)力，須知權(quán)力是把“雙刃劍”，要秉公用權(quán)，以其立威，以其服人，切忌以權(quán)謀私。面對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活和價(jià)值觀念的多樣化，在行使權(quán)力的過程中，必須多一分清醒少一點(diǎn)猶豫，多一分原則少一點(diǎn)僥幸。人身居高位，頭上增加了許多光環(huán)，此時(shí)萬勿忘乎所以，要經(jīng)住誘惑，管住小節(jié)，守住本色。對(duì)法規(guī)、道德要有敬畏之心，時(shí)刻凜然警覺、防微杜漸，做到不義之食不吃，不義之財(cái)不沾，公道做事，坦蕩做人。因?yàn)槠返碌蔫T造、作風(fēng)的培養(yǎng)、能力的提高，要靠不懈努力、日積月累、積小善成大德，只有這樣才能長(zhǎng)期保持人生底色的自然純正。廉潔勤政的干部都很重視“家風(fēng)”。家庭能讓人得到歸屬感、信任感和舒暢感。正是這種特殊的功能，家庭也易于變成人性弱點(diǎn)的避風(fēng)港，原則常常在親情面前變通，底線往往在親情面前棄守。因而，如果家庭沒有正氣，就很容易成為滋生_的溫床。要知道，職務(wù)是職責(zé)和義務(wù)的集合，領(lǐng)導(dǎo)干部及其親屬都必須正確認(rèn)識(shí)和理解。每個(gè)干部在工作過程中都難免