大班主題教學(xué)活動：我是哥哥姐姐

1、Word - 5 -大班主題教學(xué)活動：我是哥哥姐姐 活動目標(biāo)： 1、激發(fā)幼兒做大哥哥大姐姐的信念和驕傲感，并有為弟弟、姐姐做榜樣的意識和責(zé)任感。 2、引導(dǎo)幼兒與小、中班幼兒交往，學(xué)習(xí)嘗試關(guān)照弟弟妹妹。 3、培育幼兒的語言表達(dá)力量和交往力量。 活動預(yù)備： 組織幼兒觀看小班幼兒的活動狀況。 活動過程： 1、啟發(fā)幼兒回憶并敘述自己過去剛?cè)雸@的事情，并和現(xiàn)在對比，了解自己的進(jìn)步。 2、幼兒爭論： 作為大班的哥哥姐姐，應(yīng)當(dāng)怎樣關(guān)心小班的小伴侶，讓他們不哭不鬧呢？ 3、組織幼兒做禮物送給小班的小伴侶。 活動延長：組織幼兒去小班進(jìn)行大帶小活動。 活動小結(jié)： 幼兒樂觀的回憶并敘述了自己剛剛進(jìn)入幼兒園的事情，進(jìn)

2、展了幼兒的口語表達(dá)力量，了解了自己各方面的進(jìn)步，變的懂事了很多。 學(xué)做氣象日記 備課時間：2022、9、2 主要領(lǐng)域：科學(xué) 滲透領(lǐng)域：語言、藝術(shù) 活動目標(biāo)： 1、培育幼兒觀看天氣變化的愛好，嘗試多種記錄的方法。 2、學(xué)畫晴天、陰天、雨天、刮風(fēng)、下冰雹等畫面。 激發(fā)幼兒表現(xiàn)美的欲望。 活動重點： 用多種方法記錄天氣變化。 活動預(yù)備： 彩筆、畫紙、范畫 活動過程： 1、老師出示不同天氣的范畫，幼兒仔細(xì)觀看。 2、幼兒學(xué)習(xí)記氣象日記，在畫面上表現(xiàn)出來。 3、幼兒相互學(xué)習(xí)溝通氣象日記。 4、活動延長：老師供應(yīng)各種材料，幼兒學(xué)做氣象日記。 活動小結(jié)： 本節(jié)課幼兒熟悉了常見的六種天氣，并用繪畫的方式學(xué)習(xí)記

3、錄天氣狀況，幼兒知道了要依據(jù)天氣變化準(zhǔn)時的增減衣服。 歡迎秋爺爺 主要領(lǐng)域：語言 滲透領(lǐng)域：社會 活動目標(biāo) 1、觀賞、感受、體驗秋天美妙的景色 2、制造性地學(xué)習(xí)散文詩，體會水果娃娃歡樂的心情 3、學(xué)習(xí)仿編散文詩，初步把握仿編散文詩的技巧 活動預(yù)備 1、水果娃娃帽若干 2、創(chuàng)設(shè)果園情境，各種實物水果娃娃若干 重點難點 重點是制造性地學(xué)習(xí)，有表情地朗誦散文詩 難點是學(xué)習(xí)仿編散文詩，初步把握仿編散文詩的技巧。 活動過程 一、伴隨音樂秋天多么美，師幼表演律動，進(jìn)入活動室。 二、談話導(dǎo)入，自然引發(fā)幼兒想像 師：小伴侶，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？那秋天是什么樣的？（）秋天多美啊，我們一起去觀賞秋天漂亮的景

4、色吧！ 三、觀賞秋色，幼兒依據(jù)已有閱歷，自由談感受。 1、觀賞課件漂亮的秋天，師幼同時互動溝通。 2、幼兒自由談對秋天的感受。 3、師小結(jié)幼兒感受，引出活動主題。 四、制造性地學(xué)習(xí)，有表情地朗誦散文詩 1、故事激趣、敘述設(shè)疑、開啟想象、進(jìn)展幼兒口語水平。 2、自由說一說故事里的水果娃娃是怎樣歡迎秋爺爺?shù)模?3、小結(jié)幼兒詩一樣的發(fā)言，完整觀賞散文詩歡迎秋爺爺。 4、通過語言、動作、課件變幻多種好玩的形式，逐句感受、理解散文詩，體會水果娃娃歡樂的心情。 5、伴隨課件，師幼進(jìn)入情境，扮演水果娃娃進(jìn)行詩朗誦表演。 6、自然過渡仿編。 7、師幼做律動火車開了來到豐收的果園。 五、趣味仿編 1、引導(dǎo)幼兒觀看各種水果娃娃，探究溝通。 2、相互爭論，溝通并進(jìn)行制造性仿編。 3、仿編詩歌朗誦。 六、自然延長師：我們一起到豐收的田野上去看一看，還有哪些果實也來歡迎秋爺爺了？師幼做開火車律動離開活動室，去活動室里布置好的植物角去參觀。 活動小結(jié) 在活動過程中，以故事的形式引發(fā)幼兒的想像，通過他們自己的思維、語言來消失散文詩，這種形式較好地體現(xiàn)了幼兒的主動性與制造性