大型主題活動(dòng)策劃案大全

1、Word - 5 -大型主題活動(dòng)策劃案大全第一篇：活動(dòng)策劃方案尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，傳道授業(yè)解惑的老師，被中國人譽(yù)為人類靈魂的工程師。老師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中、學(xué)校新學(xué)年開頭，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)開頭，即尊師重教，可以給“老師教好、同學(xué)學(xué)好”制造良好的氣氛。另外，聯(lián)合國教科文組織于_年將每年的10月5日定為世界老師節(jié)?；顒?dòng)方案一：“老師節(jié)里有我的一份祝愿”活動(dòng)內(nèi)容：1、開展“真情書畫告白”競賽活動(dòng)。給畫一幅畫，畫得好不好沒關(guān)系，但畫中的人物能讓我們感覺到老師在你心目中那可親可敬的形象。每個(gè)班選3幅評(píng)比，最終全校評(píng)出最好的10幅畫。2、為曾經(jīng)的老師和現(xiàn)在的老師捎去一份問候

2、、一份祝愿“愛心明信片”。3、營造尊師風(fēng)尚，布置老師講臺(tái)?；顒?dòng)方案二：老師節(jié)大聯(lián)歡活動(dòng)活動(dòng)主題：(老師)走進(jìn)同學(xué)心靈，讓彼此不再遙遠(yuǎn)(同學(xué))感恩老師，讓心靈飄香活動(dòng)方案二：獻(xiàn)給老師的詩歌朗誦會(huì)活動(dòng)內(nèi)容：1、以班為單位，每班出一首與老師有關(guān)的詩歌朗誦。2、以班委單位，每班出一首與老師有關(guān)的歌曲，可以是合唱、獨(dú)唱。3、評(píng)比我心目中的最好的老師，以班為單位推舉，每班推舉，給最好的三位老師獻(xiàn)花。請(qǐng)老師一起合唱。其次篇：促銷活動(dòng)方案活動(dòng)主題: 國慶中秋雙重慶 重陽送禮喜連連活動(dòng)時(shí)間：10月1日至10月26日活動(dòng)內(nèi)容:凡在網(wǎng)站指定欄目中寫上您送給家人的祝愿,可進(jìn)入砸蛋贏禮品活動(dòng).一等獎(jiǎng) 40元購物券+價(jià)值

3、100元禮品 集齊“國慶中秋雙重慶 重陽送禮喜連連”二等獎(jiǎng) 30元購物券+價(jià)值70元禮品 集齊任意三張禮券三等獎(jiǎng) 20元購物券+價(jià)值40元禮品 集齊“ 國慶中秋雙重慶 ” 、“重陽送禮喜連連”、 “國慶中秋海悅送禮”、“雙重慶喜連連”歡快獎(jiǎng) 當(dāng)日在商城內(nèi)購滿100元商品均可贈(zèng)送10元購物券驚喜獎(jiǎng) 累積消費(fèi)滿588送50元購物券驚爆獎(jiǎng) 累積消費(fèi)滿1888送100元購物券另：在指定專區(qū)消費(fèi)，加送10元購物券。費(fèi)用預(yù)算與效益供應(yīng)獎(jiǎng)品：500元效益：成單金額達(dá)到XX元，可以保證點(diǎn)擊率的提高。第三篇：藥店工作總結(jié)營業(yè)員。又是藥店的核心之一，一個(gè)藥店的好與不好，一大半就是看這個(gè)藥店的營業(yè)員如何，藥店大多數(shù)

4、是做回頭客的生意，而藥店?duì)I業(yè)員又要做到小病做醫(yī)生大病做參謀，要給病人以平安感。等等，藥店的營業(yè)員可不是鬧著玩的。要治好病的同時(shí)又要賺到錢，這個(gè)才是藝術(shù)營業(yè)員的崗位看似很一般，但要把這份工作做好，卻并不簡潔還有就是多記藥品名，藥品擺放位置，藥店藥許多很雜。營業(yè)員以微笑服務(wù)為主題我學(xué)到了不少的有關(guān)于藥品方面的學(xué)問，也從中總結(jié)出了一些我認(rèn)為比較重要的東西，什么重要什么先做，保證工作質(zhì)量及提高工作效率。說起工作，一般我都會(huì)提前10分鐘左右到店里，理理情愫，預(yù)備這一天的上班。當(dāng)看到顧客，我都會(huì)微笑的說：“先生，（或其他）您好！”類似的禮貌用語，如“對(duì)不起”p每一位顧客都是抱著某種需求才走進(jìn)藥店的，因此藥

5、店?duì)I業(yè)員要盡快了解顧客的真正購買動(dòng)機(jī)，才能向他推舉最相宜的藥品。觀看+摸索+詢問+傾聽=充分了解顧客需求藥店?duì)I業(yè)員銷售方程式觀看+摸索+詢問+傾聽=充分了解顧客需求藥店?duì)I業(yè)員銷售方程式每一位顧客都是抱著某種需求才走進(jìn)藥店的，因此藥店?duì)I業(yè)員要盡快了解顧客的真正購買動(dòng)機(jī)，才能向他推舉最相宜的藥品。那么，怎樣才能了解到顧客的購買需求呢？察顏觀色透過認(rèn)真觀看顧客的動(dòng)作與表情來洞察他們的需求，找到顧客購買意愿產(chǎn)生的線索。1、觀看動(dòng)作。顧客是匆忙忙忙，快步走進(jìn)藥店查找一件藥品，還是漫不經(jīng)心地閑逛；是三番五次拿起一件藥品端詳，還是多次折回觀看。藥店?duì)I業(yè)員留意觀看顧客的這些舉動(dòng)，就能夠從中透視出他們的心理了。

6、2、觀看表情。當(dāng)接過藥店?duì)I業(yè)員遞過去的藥品時(shí)，顧客是否顯示出愛好，面帶微笑，還是表現(xiàn)出絕望與懊喪；當(dāng)藥店?duì)I業(yè)員向其說藥品時(shí)，他是仔細(xì)傾聽，還是心不在焉，假如兩種情形下都是前者的話，說明顧客對(duì)藥品基本滿足，如都是后者的話，說明藥品根本不對(duì)顧客的胃口。店員進(jìn)行觀看時(shí)，切忌以貌取人。衣著簡樸的人可能會(huì)花大價(jià)錢購買珍貴藥品；衣著講究的人可能去買最廉價(jià)的感冒藥。因此，藥店?duì)I業(yè)員不能憑主觀感覺去對(duì)待顧客，要敬重顧客的愿望。摸索推舉透過向顧客推舉一、兩件藥品，觀看顧客的反應(yīng)，就能夠了解顧客的愿望了。例如：一位顧客正在認(rèn)真觀看消炎藥，假如顧客只是簡潔地應(yīng)酬了一句，那么藥店?duì)I業(yè)員能夠采納下方的方法探測這位顧客：“這種消炎藥很有效?！鳖櫩停骸拔也恢朗遣皇沁@一種，醫(yī)生給我開的藥，但已用光了，我又忘掉是哪一種了。”“您好好想一想，然后再告知我，您也能夠去問一下我們這的坐堂醫(yī)師。”“哦，我想起來了，是這一種?！本瓦@樣，藥店?duì)I業(yè)員一句摸索性的話，就達(dá)成了一筆交易。顧客所看的鬧表為話題，而是采納一般性的問話，如：“您要買什么？”顧客：“沒什