勞動節(jié)主題班會的記錄大全

1、Word - 15 -勞動節(jié)主題班會的記錄大全勞動節(jié)主題班會的記錄大全1 一、活動目的： 1.開展“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”的教育，培育同學(xué)喜愛勞動、辛勤勞動的意識，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。 2.通過本次活動，讓同學(xué)初步熟悉勞動是光榮的，不勞動是可恥的。 3.通過展現(xiàn)自己的勞動才能，品嘗勞動的愉悅感、驕傲感。 二、活動預(yù)備： 1.同學(xué)和家長一起照實填寫同學(xué)平常勞動狀況調(diào)查表。 2.觀看、收集身邊辛勤勞動的典型人物和事例。 3.每個人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(如穿衣、系鞋帶、整理書包、掃地等)，并在家練習(xí)，提高勞動技能。 4.老師預(yù)備有關(guān)勞動的圖片，給同學(xué)以表象，同時激發(fā)同學(xué)表達(dá)欲望?！尽?/p>

2、勞動最光榮”主題班會設(shè)計】“勞動最光榮”主題班會設(shè)計。 三、活動時間：一課時 四、活動過程： 一、出示圖片 同學(xué)爭論后溝通，老師板書：勞動最光榮。(在勞動下畫大拇指、畫笑臉。) 二、班上的狀況調(diào)查 1.公布班上同學(xué)平常勞動狀況的調(diào)查： 項目 自己洗衣 整理書包 洗澡剪指甲 整理房子 主動學(xué)習(xí) 人數(shù) 2.同學(xué)發(fā)表看法：從這份調(diào)查表的統(tǒng)計中說明我們班上的勞動狀況是怎么樣的? (班主任總結(jié)：從這次調(diào)查中可以知道，我們的小伴侶能自己主動地去勞動的實在是太少了，大多數(shù)同學(xué)是依靠父母，他們過著衣來張口，飯來伸手的生活。大家說這樣好不好?(同學(xué)齊答：不好。為什么不好呢?) 三、講故事小懶散奇遇記、自己的事情

3、自己做，明白不愛勞動的嚴(yán)峻后果。 1.指名講故事; 2.同學(xué)說自己身邊愛勞動的典型事例。 (班主任：大家說的真好，“生活中并不是缺少美，缺少的只是發(fā)覺”，盼望大家今后養(yǎng)成觀看的好習(xí)慣現(xiàn)在我們也來現(xiàn)場看看我們自己的勞動力量是如何的強。) 3.同學(xué)說聽故事后的感受。 四、同學(xué)的自理力量競賽 1.預(yù)備：每小組選5名參與整理書包、疊衣服、系紅領(lǐng)巾競賽的代表。 2.競賽活動綻開并評比各種勞動能手， 3.推選 34名最能干的選手介紹閱歷。 4.其他的同學(xué)談感受。 五、活動鞏固唱兒歌 勞動最光榮 太陽出來了哦，我們起床霍嘿。穿好衣服去洗漱，戴上領(lǐng)巾背書包。說聲再見了哦，上學(xué)堂呀霍嘿。自己事情自己忙，自己的事

4、情自己忙，勞動最光榮。 六、課堂總結(jié)： 同學(xué)們，勞動制造幸福，勞動制造人類。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水我們就會感到幸福和歡樂。一寸光陰一寸金，讓我們就從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣吧，讓我們舉起雙手為自己的事情能自己做而喝彩。(老師帶頭舉起雙手)由于勞動是最光榮的! 勞動節(jié)主題班會的記錄大全2 班會主題： 體驗勞動，體會父母的艱辛。 班會目的： 培育同學(xué)喜愛勞動的意識，培育同學(xué)養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，教育同學(xué)體會父母的艱辛，懂得孝敬父母。 班會過程： 一、導(dǎo)入： 同學(xué)們，我們在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活是多么有意義呀! 三月份，我們一起去種樹，感受大自然的美! 四月份，我們一起去春游，享受清爽的空氣!

5、 五月份，我們紛紛當(dāng)家長，體驗勞動的味道! 同學(xué)們的熱忱深深感動了我。現(xiàn)在讓我們來共享一下同學(xué)們在勞動中的真實感受! 二、觀看小品，引發(fā)思索。 主持人甲：同學(xué)們，每當(dāng)我們背著書包走在寬敞平坦的公路上時，每當(dāng)我們穿著潔凈干凈的衣服，吃著美味可口的飯菜時。你是否想到那些為我們制造美妙生活的勞動者?你是否能夠體會到勞動者所付出的艱辛? 主持人乙：下面請大家觀看小品不吃面條 主持人甲：看完小品，同學(xué)們想說點什么? 主持人乙：在日常生活中，你有沒有這種不珍惜父母勞動成果，不體諒父母辛勤勞動的行為? 三、了解父母的工作，激發(fā)情感。 主持人甲：我們真應(yīng)當(dāng)反思一下自己的行為! (出示課件)大家看，這是我們班一

6、個同學(xué)的父親“每天的工作時間表”： 早上 5：00起床 。 5：30進(jìn)教室看同學(xué)上自習(xí)。 5：50帶同學(xué)上早操 。 6：10下操把同學(xué)帶回教室。 6：30回家吃飯 。 7：20 到學(xué)校落實室內(nèi)外衛(wèi)生。 8:0012：00 備課 、上課 、批改作業(yè)，檢查學(xué) 生內(nèi)務(wù)，解決同學(xué)中消失的違紀(jì)大事，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)支配的緊急任務(wù)。 12:0012:30中午吃飯 (用很短的時間詢問孩子的學(xué)習(xí))。 上午12：30下午2：20檢查看管同學(xué)午休。 下午2：205：15下午備課 、上課 、批改作業(yè)，檢查同學(xué)內(nèi)務(wù)，解決同學(xué)中消失的問題，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)支配的緊急任務(wù)。 5：156:00吃晚飯。 6：006：50輔導(dǎo)同學(xué)自習(xí)。 7：

7、009：50上晚自習(xí)。 (沒有自習(xí)時，在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)或做點家務(wù)) 晚上10：0010：30甚至到11：00檢查同學(xué)晚上就寢狀況。 11：30上床睡覺。 周末回老家鋤草，打藥，干農(nóng)活。 主持人乙：(出示課件)這是我班70多名同學(xué)的父母平均每月的“收入消費調(diào)查表”： 父親月工資1600元 , 母親月工資1300元 (共2900元) 每月付房款 900元 ， 醫(yī)藥費 60元， 生活費(一家人的吃飯 、穿衣) 900元 兩個孩子的學(xué)費、學(xué)習(xí)用品、零花錢 150元 ， 電費, 水費, 電話費 200元 交通費 50元 ， 贍養(yǎng)老人費100元 ， 禮尚往來費100元 ( 共計2460元) 主持人甲：看完

8、這些你想說些什么? 主持人乙總結(jié)：沒有父母的辛勤勞動，我們就穿不上潔凈的衣服，吃不上美味的飯菜就沒有舒適暖和的家，更沒有良好的學(xué)習(xí)條件，更不會一每天健康地成長! 四、聽詩朗誦平凡的一生(配樂) 主持人乙：多么感人的一首詩!父母對我們的哺育之恩，我們肯定要回報!讓我們把感恩的心化為孝敬的實際行動吧!爭論：你想怎樣孝敬自己的父母? 五、溝通感受，深化教育。 主持人甲：下面就讓我們一起走進(jìn)“五一假期同學(xué)們的勞動實踐活動”。 (配樂，一邊出示同學(xué)們的各種勞動圖片，主持人一邊介紹圖片內(nèi)容) 主持人乙：吃著自己做的飯菜，看著自己整理的潔凈房間，面對自己汗流浹背拔下來的一對雜草，體會著勞動的味道，同學(xué)們確定

9、感受頗深!誰來談?wù)? 主持人甲：打一次水，拔一次草，做一頓飯，洗一次衣服，整理一下房間，對我們來說是很簡潔的，力所能及的事。我們間或的一次勞動，卻給父母帶來了無比的滿意和幸福。 我們一起來聽聽父母的心聲：(4位家長代表發(fā)言) 主持人乙：聽了爸爸媽媽的表揚，我們慚愧至極，我們的一次勞動遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能和爸爸媽媽日復(fù)一日，年復(fù)一年的辛勤勞動相比!他們的臉黑了，皺紋多了，手粗糙了，要累彎了但是為了兒女，他們無怨無悔。同學(xué)們，請夸夸我們的爸爸媽媽吧! (同學(xué)紛紛發(fā)言) 六、講故事，總結(jié)班會。 同學(xué)們，聽了你們的發(fā)言，我真的很感動。父母恩情重如山，人生莫忘父母恩!在班會課即將結(jié)束的時，老師想給同學(xué)們講一個故事。

10、 (配樂，老師聲情并茂敘述陳毅孝敬父母的故事) 結(jié)束語：同學(xué)們，我們的爸爸媽媽日復(fù)一日，年復(fù)一年，為了生活奔波勞碌。幾多勞累幾多辛酸?讓我們再幫爸爸媽媽做一頓飯，洗一次衣服，刷一次碗，拖一次地，整理一次房間吧再給爸爸媽媽捶捶背，揉揉肩，端杯茶吧! 父母恩情重如山，人生莫忘父母恩! 勞動節(jié)主題班會的記錄大全3 班會主題：體驗勞動，體會父母的艱辛。 班會目的：培育同學(xué)喜愛勞動的意識，培育同學(xué)養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，教育同學(xué)體會父母的艱辛，懂得孝敬父母。 班會過程： 一、導(dǎo)入： 同學(xué)們，我們在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活是多么有意義呀! 三月份，我們一起去種樹，感受大自然的美! 四月份，我們一起去春游，享受清爽的空氣

11、! 五月份，我們紛紛當(dāng)家長，體驗勞動的味道! 同學(xué)們的熱忱深深感動了我。現(xiàn)在讓我們來共享一下同學(xué)們在勞動中的真實感受! 二、觀看小品，引發(fā)思索。 主持人甲：同學(xué)們，每當(dāng)我們背著書包走在寬敞平坦的公路上時，每當(dāng)我們穿著潔凈干凈的衣服，吃著美味可口的飯菜時。你是否想到那些為我們制造美妙生活的勞動者?你是否能夠體會到勞動者所付出的艱辛? 主持人乙：下面請大家觀看小品不吃面條 主持人甲：看完小品，同學(xué)們想說點什么? 主持人乙：在日常生活中，你有沒有這種不珍惜父母勞動成果，不體諒父母辛勤勞動的行為? 三、了解父母的工作，激發(fā)情感。 主持人甲：我們真應(yīng)當(dāng)反思一下自己的行為! (出示)大家看，這是我們班一個

12、同學(xué)的父親“每天的工作時間表”： 早上 5：00起床 。 5：30進(jìn)教室看同學(xué)上自習(xí)。 5：50帶同學(xué)上早操 。 6：10下操把同學(xué)帶回教室。 6：30回家吃飯 。 7：20 到學(xué)校落實室內(nèi)外衛(wèi)生。 8:0012：00 備課 、上課 、批改作業(yè)，檢查學(xué) 生內(nèi)務(wù)，解決同學(xué)中消失的違紀(jì)大事，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)支配的緊急任務(wù)。 12:0012:30中午吃飯 (用很短的時間詢問孩子的學(xué)習(xí))。 上午12：30下午 2：20檢查看管同學(xué)午休。 下午2：205：15備課 、上課 、批改作業(yè)，檢查同學(xué)內(nèi)務(wù)，解決同學(xué)中消失的問題，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)支配的緊急任務(wù)。 5：156:00吃晚飯。 6：006：50輔導(dǎo)同學(xué)自習(xí)。 7：00

13、9：50上晚自習(xí)。(沒有自習(xí)時，在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)或做點家務(wù)) 晚上10：0010：30甚至到11：00檢查同學(xué)晚上就寢狀況。 11：30上床睡覺。 周末回老家鋤草，打藥，干農(nóng)活。 交通費 50元 ， 贍養(yǎng)老人費100元 ， 禮尚往來費100元 ( 共計2460元) 主持人甲：看完這些你想說些什么? 主持人乙總結(jié)：沒有父母的辛勤勞動，我們就穿不上潔凈的衣服，吃不上美味的飯菜就沒有舒適暖和的家，更沒有良好的學(xué)習(xí)條件，更不會一每天健康地成長! 四、聽詩朗誦平凡的一生(配樂) 主持人乙：多么感人的一首詩!父母對我們的哺育之恩，我們肯定要回報!讓我們把感恩的心化為孝敬的實際行動吧!爭論：你想怎樣孝敬自己

14、的父母? 五、溝通感受，深化教育。 主持人甲：下面就讓我們一起走進(jìn)“五一假期同學(xué)們的勞動實踐活動”。 (配樂，一邊出示同學(xué)們的各種勞動圖片，主持人一邊介紹圖片內(nèi)容) 主持人乙：吃著自己做的飯菜，看著自己整理的潔凈房間，面對自己汗流浹背拔下來的一對雜草，體會著勞動的味道，同學(xué)們確定感受頗深!誰來談?wù)? 主持人甲：打一次水，拔一次草，做一頓飯，洗一次衣服，整理一下房間，對我們來說是很簡潔的，力所能及的事。我們間或的一次勞動，卻給父母帶來了無比的滿意和幸福。 我們一起來聽聽父母的心聲：(4位家長代表發(fā)言) 主持人乙：聽了爸爸媽媽的表揚，我們慚愧至極，我們的一次勞動遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能和爸爸媽媽日復(fù)一日，年復(fù)一年

15、的辛勤勞動相比!他們的臉黑了，皺紋多了，手粗糙了，要累彎了但是為了兒女，他們無怨無悔。同學(xué)們，請夸夸我們的爸爸媽媽吧! (同學(xué)紛紛發(fā)言) 六、講故事，總結(jié)班會。 同學(xué)們，聽了你們的發(fā)言，我真的很感動。父母恩情重如山，人生莫忘父母恩!在班會課即將結(jié)束的時，老師想給同學(xué)們講一個故事。 (配樂，老師聲情并茂敘述陳毅孝敬父母的故事) 結(jié)束語：同學(xué)們，我們的爸爸媽媽日復(fù)一日，年復(fù)一年，為了生活奔波勞碌。幾多勞累幾多辛酸?讓我們再幫爸爸媽媽做一頓飯，洗一次衣服，刷一次碗，拖一次地，整理一次房間吧再給爸爸媽媽捶捶背，揉揉肩，端杯茶吧! 父母恩情重如山，人生莫忘父母恩! 勞動節(jié)主題班會的記錄大全4 活動目標(biāo)：

16、 1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是全部勞動人民的節(jié)日。 2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦但又歡樂的事。 3、初步懂得勞動是件光榮的事，使幼兒初步養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。 活動預(yù)備： 1、與四周的理發(fā)店、郵局和百貨商店聯(lián)系，帶領(lǐng)幼兒參觀。 2、支配幼兒定期做值日生和參與幼兒園勞動。 3、卡紙、膠水、剪刀、彩紙。 活動過程： 1、組織談話。使幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)，是全部勞動人民的節(jié)日。 2、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、郵局、百貨商店的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。我們參觀過幼兒園四周的郵局、理發(fā)店和百貨商店，你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的? 3、組織爭論，關(guān)心

17、幼兒進(jìn)一步了解勞動是一件辛苦而又歡樂的事。 郵局的叔叔阿姨是怎樣工作的?他們在做哪些事?他們給人們帶來了什么便利? 百貨商店的叔叔阿姨是怎樣工作的?他們每天都站著干活累不累?既然累為什么還要干呢? 理發(fā)店的叔叔阿姨的工作又是什么?他們是怎樣工作的?假如沒有理發(fā)店會怎么樣? 這些人勞動一天累嗎?從他們的更加城你覺得他們工作時的心情是怎樣的?為什么? 4、讓幼兒談?wù)勛约涸诩一蛟谟變簣@參與勞動的事。 你會勞動嗎?你在哪里參與過什么勞動?如做班級值日生，幼兒園集體勞動等，勞動的時候你的心情怎么樣?為什么? 5、老師小結(jié)。 勞動是件光榮的事，小伴侶從小參與一些勞動，會使我們從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，長大了

18、，也能像爸爸媽媽一樣做一名光榮的勞動者。 6、讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物，慶賀他們的節(jié)日。 勞動節(jié)主題班會的記錄大全5 活動目的 1、培育自理意識，學(xué)會自己的事情自己做。 2、讓同學(xué)們熟悉到把握生活技能的重要性，并通過反復(fù)訓(xùn)練與長期熬煉，提高他們的自理力量。 3、讓他們在活動中體驗到自己成為生活小仆人的那份歡樂。 活動預(yù)備 1、調(diào)查同學(xué)在家、在校的表現(xiàn)。 2、編排舞蹈、歌曲、小品等節(jié)目。 3、預(yù)備競賽用的計時器和蔬菜，并請輔導(dǎo)員當(dāng)評委。 活動過程 1、猜謎語：“我有十兄弟，長短各不同。吃飯干活少不了，猜猜我是誰?” 同學(xué)們答：“你是手，一雙手!” 2、誰來說說，你的小手能干什么? 同學(xué)暢談自己的雙手都能做什么? 3、小記者采訪： 你在家是自己穿衣服、穿鞋襪嗎? 自己的學(xué)習(xí)用品每天由誰整理? 在家做家務(wù)嗎?會關(guān)心家長做些什么事? 4、競賽活動：比比誰的手兒巧。 (1)、系紅領(lǐng)巾競賽。 主持人：大家這么能干，會做這么多事啊!我們都是少先隊員，艷麗的紅領(lǐng)巾自己戴。我有個提議，讓我們每個小組派兩位同學(xué)競賽系紅領(lǐng)巾。大家說好不好? (2)、系鞋帶競賽。 主持人：我發(fā)覺