交通安全教育第一課教案

1、交通安全教育第一課教案交通安全教育第一課教案 篇1活動目標：1、使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，教育幼兒要熱愛他們。2、讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用，能根據(jù)信號做動作，聽從紅綠燈的指揮，教育他們不要在馬路上亂跑，提醒幼兒注意安全?；顒訙蕚洌?、幻燈片、交警叔叔的圖片一張。2、孩子們以前做的手工禮物。3、準備交警帽子一頂。活動過程：一、以剛出廠的小汽車請求幫助引出課題。老師：有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來，對一切都感到很奇怪，它看到馬路上這么熱鬧，開心得“滴滴”直叫，正走著呢，他看見馬路中間站著一個人（出示交警叔叔圖片）1、這是誰？2、他在干什么？3、他會對小汽車說什么？二、堅守崗

2、位的交警叔叔。（出示幻燈片）出示交警冒雨雪執(zhí)勤以及扶盲人過馬路的圖片，讓幼兒感受交警工作的辛苦，激發(fā)對交警叔叔的熱愛。提問：1、交警叔叔都作了哪些事情？2、你們喜歡他嗎？3、請每位幼兒跟交警叔叔說一句甜甜的話。三、給交警叔叔送禮物讓幼兒自選一種禮物，然后跟老師出去一起把禮物送給交警叔叔，把幼兒帶出場地。（在此期間要提醒幼兒出去送禮物的時候要注意安全，過馬路要走人行橫道）。交通安全教育第一課教案 篇2活動目的：通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。課前準備：1、了解一些基本的交通規(guī)則。2、了解一些常見的交通標志?；顒舆^程：（一）交

3、通知識競賽（搶答形式）1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？2、紅燈亮時行人該怎樣？3、黃燈亮時還可以過馬路嗎？4、什么燈亮時才可以通行？5、行車、行人應靠哪邊走？6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。（二）看錄像，議一議：1、錄像內(nèi)容：一名中學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。2、議一議：（1）這個同學違反了哪些交通規(guī)則？（2）我們應如何遵守交通規(guī)則？3、把這個同學的錯誤糾正過來。4、談心得體會。小結(jié)：生命只有一次，幸福快樂掌握在自己的手里，希望大家通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣?；顒涌偨Y(jié)：交通安全教育對于我們小學生來說顯得尤為

4、重要，因為學生每天都要來校上學，上學路上的交通情況比較復雜，特別是我們學校周圍的交通情況更是復雜。通過開展這次主題班會，使大家明白了交通安全的重要性，也了解了基本的交通知識，知道該如何去遵守交通規(guī)則，做到時刻注意交通安全。教學意圖：幼兒園課件交通安全標志教案 篇1一、活動目標：(一)鼓勵幼兒在生活中做一個善于觀察的小朋友（二）引導幼兒認識日常生活中常見的安全標志。（三）懂得一些基本的安全知識，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力。二、活動準備：布置標志迷宮、娃娃、視頻、PPT圖片、三、活動時間：20 xx年4月1日四、活動地點：中三班課室五、活動過程：（一）開始部分：導入：教師布置迷宮，請幼兒猜是哪里

5、？教師引導提問：是商場、公園、馬路還是超市呢？從哪里看出來？（二）基本部分：1、出示娃娃人請孩子們指引娃娃走迷宮逛超市。（1）教師帶娃娃走迷宮，依次提問認識標志。師：從哪個口進？（入口）（2）依次認識標志：禁止吸煙標志化妝品區(qū)標志衣服區(qū)標志右拐標志119水果區(qū)標志收銀臺標志（3）師：突然著火了，該怎么辦？報警怎么說？引導孩子說清楚火災地點、名稱。（4）師：打完電話，怎么辦？從哪出去？（安全出口）怎樣逃出去？（捂住口鼻，快速跑出去）（三）觀看發(fā)生火災逃生及消防救火視頻。師：樓頂上有很多人在干什么？（引起救災人員的注意）師：有的人躲進電梯，這種辦法好嗎？為什么？（斷電很危險）從哪逃出去？（安全出口

6、）小結(jié)：安全逃生的方法。（四）游戲：大火逃生（1）設置情景，孩子感知火災逃生游戲。小結(jié)：找離自己最近最安全出口，捂住口鼻逃出去。（2）請孩子進行演示正確逃生方法。（五）PPT展示小象學標志，孩子們進一步了解認識更多標志。小結(jié)：標志的分類警示標志、禁止標志、指示標志。幼兒園課件交通安全標志教案 篇2活動目標：1.認識生活中常見的安全標志，知道他們的含義。2.運動觀察、描述等方法感知安全標志的特征，并進行簡單的歸類。3.感受安全與人們生活的關系，增強自我保護意識。4.引導幼兒初步掌握日常生活中的安全標志。5.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力?；顒訙蕚洌?.幼兒操作材料，教學掛圖有用的安全標志。準備一些生活中

7、常見的安全標志。如安全出口指示安全標志。2.創(chuàng)設模擬情境3.準備一些卡片、標志筆4.幼兒和家長事先收集一些安全標志的圖片?；顒舆^程：1.幼兒參觀幼兒園里教室、廚房、戶外場地等場所，發(fā)現(xiàn)那些地方可能有危險。教師：今天在幼兒園參觀，請你們看看這些地方有沒有危險教師總結(jié)參觀中發(fā)現(xiàn)的可能的危險，讓幼兒說說怎樣才能預防這些危險，引出安全的話題，體驗安全的重要。2.出示安全標圖，師幼觀察標志圖片的特征，認識常見的安全標志。教師讓幼兒展示事先收集的安全標志圖片，說說自己在生活中常常看到那些安全標志，這些標志出現(xiàn)在什么地方，是什么意思。教師出示幼兒操作材料或教學掛圖有用的安全標志，了解生活中有許多標志和我們的

8、安全有關。分別出示常見的幾種安全標志，引導幼兒觀察其特征，熟記標志意思。教師總結(jié)：安全標志的特征和含義為了預防一些危險的事情，于是有了安全標志，他可以提醒人們注意安全，外出要學會觀察周圍環(huán)境中的安全標志。（讓幼兒說出標志的外形特征有什么不同，形狀和顏色的設計代表什么意思）3.設計幼兒園各個場所的安全標志，增強幼兒自我保護的意識。幼兒操作設計幼兒園戶外場地、教師里容易發(fā)生危險的地方的安全標志。教師：你們覺得我們剛才參觀的戶外場地，教師里有那些地方可能有危險、你們可以設計一些安全標志，提醒其他小朋友注意安全。4.展示幼兒設計的安全標志，通過標志的設計提高幼兒自我保護的意識。教師：將你們設計的安全標

9、志貼在幼兒園戶外場地和教師里，提醒大家看標志知道哪些不可以做，哪些是要小心的地方，還有一些行走路線的方向等。活動延伸：家長平時帶幼兒外出游玩時有意識地引導幼兒觀察一些標志符號，增強幼兒的觀察能力，讓幼兒學習一些自我保護的方法?；顒幽繕耍旱谝黄航煌ò踩鄷n教案校園安全之活動安全主題班會活動活動準備：1、 收集學生學校生活經(jīng)常遇到的一些安全因素2、 對一些物品或者活動現(xiàn)場進行拍照作為資料3、 收集一些案例 活動目標：1、 讓學生辨別學校中容易造成身體傷害的物體，如：課桌角、鐵柜角、講臺角等有尖銳的物品；2、 提高學生在學?；顒又械陌踩庾R；3、 主要讓學生意識安全的重要性。 活動流程：1、 看

10、一些素材，讓學生辨別圖中的不安全環(huán)境因素以及人為因素。不安全環(huán)境因素：尖角、門、濕滑地、樓梯、樓道等。不安全人為因素：推、擁擠、運動磕碰、玩耍、危險動作等2、 教師總結(jié)不安全因素，以及如何防止事故的發(fā)生。（1）棱角、尖角等地方：班級中的課桌以及后邊的鐵柜都有比較尖的角。講臺的的水泥棱角。班級教室里最好不要打玩，防止碰傷。（2）門的安全使用，開門關門的時候一定要小心輕關，防止夾傷。（3）上下樓梯的地方，早上吃飯的時候一定不要跑，以免撞到別人。看到大個子跑一定要躲開。一定要注意不要擁擠搶道，也不要做危險動作。以免撞人引起安全事故。（4）運動中的不安全因素：乒乓球： 觀看乒乓球要隔一定的距離，以免球

11、拍打到自己?；@球：打球時一定要注意安全，和大的學生打球，要保護好自己，和小的同學打要注意不要傷到別人。女同學走路的時候一定要繞離打籃球的同學，以免大的同學活著籃球撞到自己。踢球：踢球是一項比較危險的運動，運動的時候一定要小心，運動時一定要注意自身的安全，不要和比自己太大的同學玩，以免被大個子撞飛。和自己身體差不多的同學一起玩，也要注意自己和別人的安全。不能莽沖莽撞。奔跑：在操場上奔跑的時候一定要注意周圍有沒有人打球或者踢球，也要注意自己的腳下，以免絆倒受傷。3、 教師講解安全的重要性。上下樓，不擁擠，文明線內(nèi)守秩序， 課間活動不打鬧，正當游戲健身體， 不玩火，不玩電，火電危險應遠離， 不逞強，

12、不暴力，不玩棍棒和刀具。 安全常識要鬧記，安全意識放第一。 安全警鐘常響起，師生共譜安全曲。我們需要安全的意識，懂謙讓，知玩耍，理解人，不打架， 總結(jié)：今天我們學習了安全的一些知識，希望同學們在生活學習中要提高安全意識，防止不必要的傷害。第二篇：交通安全班會課教案交通安全班會課教案五4【教學目標】1、通過學生的自我實踐，讓他們知道一些常見的交通信號、交通標志和交通標線的作用。2、讓學生熟知自己要遵守的有關交通法規(guī)。3、教育學生要從小服從交警的指揮，注意交通安全?！窘虒W重點】1、通過學生的自我實踐，讓他們知道一些常見的交通信號、交通標志和交通標線的作用。2、讓學生熟知自己要遵守的有關交通法規(guī)。【

13、教學難點】教育學生要從小服從交警的指揮，注意交通安全。【活動準備】1、學生課后通過不同渠道查找資料，小隊長組織小隊的同學上街觀察，或問交警叔叔，認識更多的交通標志和標線。2、了解一些我們小學生應該遵守的交通法規(guī)。3、自己編一些遵守交通規(guī)則的兒歌讀一讀?！净顒訒r間】一課時【活動過程】一、導入課題，明確活動內(nèi)容1、同學們，我們常?？吹竭@樣一句話：“高高興興出門去，平平安安回家來?！蹦敲?，你是怎樣理解這句話的呢？2、學生根據(jù)自己的理解各抒己見。3、小結(jié)：是??！這說的是我們每一個人出門時，時刻不能忘了要遵守交通規(guī)則，注意交通安全。這樣，我們的生活才能平安、愉快。4、上一節(jié)課，我們學習了一些有關交通方面

14、的知識。老師要求同學們在課后繼續(xù)開展活動：查找資料，小隊長組織小隊的同學上街觀察，或問交警叔叔，認識更多的交通標志和標線。了解一些我們小學生應該遵守的交通法規(guī)。自己編一些遵守交通規(guī)則的兒歌。5、今天的活動課，我們就來交流一下你們課外活動的成果?！驹O計意圖】交通安全和孩子們的生活緊密相關，加上課前搜集的有關此方面的資料，用學生喜聞樂見的俗語導入新課，一石激起千層浪，學生的學習積極性一下子被調(diào)動起來。此問題沒有現(xiàn)成的答案，目的在于讓學生敞開思想，暢所欲言。二、交流，介紹搜集到的交通標志。1、出門在外，為了保障人身安全，保證道路的暢通，我們除了要服從交警的指揮，還要遵從永不下崗的“交通警”的規(guī)定。2

15、、同學們，永不下崗的“交通警”指什么？（各種交通信號、交通標志和交通標線。）3、十字路口的紅綠燈就是交通信號，它指示車輛什么時候可以通行，可以轉(zhuǎn)彎；什么時候不可以通行，不可以轉(zhuǎn)彎。4、除了交通信號，還有100多種交通標志和交通標線。你們搜集到哪些交通標志，交通標線呢？展示出來給大家看看，介紹一下它的意思。并說說它是屬于警告標志，禁令標志，指示標志，還是指路標志？（學生介紹各自搜集到的交通標志，交通標線。用實物投影展示交流部分交通標志，交通標線圖。有些同學還知道一些相關知識，如人行橫道線的來歷，紅綠燈的原理等，也可以來介紹一下。）【設計意圖】用投影展示匯報自己的勞動成果，有獲取知識后的成就感，愉

16、悅感，符合孩子的年齡和心理特點。各自通過交流，了解了課前自己沒搜集到的交通方面的知識，讓他們知道一些常見的交通信號、交通標志和交通標線的作用，既學到了社會常識，又培養(yǎng)了搜集整理資料的能力。5、同學們，你們在小隊活動觀察時，發(fā)現(xiàn)哪些地方有怎樣的交通信號、標志、標線呢？在這些地方，為什么要用這些信號規(guī)定人們怎樣做呢？不按這樣的規(guī)定做會產(chǎn)生怎樣的不良后果？6、學生交流。例：在各個十字路口，有紅綠燈信號。在各個學校門口，有禁止鳴笛的標志和減速標志。在從梅園去馬山的路上，有前方連續(xù)轉(zhuǎn)彎的標志，提醒司機引起注意。在繁華的商業(yè)街上，比如中山路，人民路上，有多條人行橫道線。在各個大商場、影院等的門口，會有停車

17、標志。在高速公路上，常會看到禁止行人穿行的標志。在一些三岔路口，會有車輛只準右轉(zhuǎn)的標志。7、如果人們不按這樣的規(guī)定做，會產(chǎn)生怎樣的不良后果呢？小組交流匯報。8、小結(jié)：同學們的課外實踐非常有成果，認識了這么多的交通信號、標志、標線。相信你們在生活中看到了，一定會按它的指示，遵守這些交通規(guī)則的。【設計意圖】社會課與社會生活有著密切聯(lián)系，因此參加實踐活動是學習社會課的重要途徑。讓學生通過實踐活動熟知自己要遵守的有關交通法規(guī)，進一步加強學生的交通安全意識，為指導自己的行為作準備。三、討論，小學生該遵守的交通規(guī)則。1、交通安全是人人要注意的。我們小學生年齡小，如果上街不遵守交通規(guī)則，遇到了緊急情況更會不

18、知所措，所以，為了自身的安全，我們一定要切記安全第一，規(guī)則第一。2、那么，你想到了，或向交警叔叔請教到了，我們小學生主要要遵守哪些交通規(guī)則呢？3、學生討論，交流，后小結(jié)。4、我們小學生主要要遵守以下交通規(guī)則：不闖紅燈。不在馬路上奔跑，打鬧。走路要走人行道，過馬路要走人行橫道線。不滿12周歲的兒童不騎自行車上街。乘坐摩托車要戴好安全帽。1、很多同學都編了遵守交通規(guī)則的兒歌，來朗誦給同學們聽聽，好嗎？2、學生朗讀自己編的兒歌。老師相機板書一首典型兒歌。3、小結(jié)：同學們都非常有水平，編的兒歌文通句順，朗朗上口。這些交通規(guī)則，一定也牢記心中了?！驹O計意圖】讓學生認識并明白應該遵守的交通規(guī)則并身體力行是

19、本次活動的關鍵所在。聯(lián)系社會生活實際，讓同學們在明白遵守交通規(guī)則的基礎上，指導自己的行動，以利于正常的學習和生活。四、服從交警的指揮，尊重交警的勞動。不管是在刺骨的寒風中，還是在炎炎的烈日下，交警叔叔都堅守崗位維持交通秩序，保障車輛，行人的安全，暢通。他們的工作是多么辛苦啊。所以，我們一定要尊重他們的辛勤勞動，服從交警的指揮。除此之外，我們還可以做些什么，來表達我們對交警叔叔的尊敬呢？1、學生討論，交流。假日，星期天做小小交通協(xié)管員，幫助交警叔叔維持交通。慰問交警叔叔，如夏天給他們送水等。宣傳交通知識，讓人們都來遵守交通規(guī)則。學習交警叔叔不怕困難的精神，刻苦學習，長大也為社會作貢獻?！驹O計意圖

20、】此環(huán)節(jié)的設計旨在教育學生要從小尊重交警的勞動，服從交警的指揮，注意交通安全。五、活動延續(xù)。為了鞏固我們今天的活動成果，請同學們在課后自由組合，發(fā)揮各自的特長，以今天活動課上獲取的知識為主要內(nèi)容，出一張安全小報。六、活動總結(jié)今天的社會活動課，同學們交流了很多交通安全方面的知識。說明大家在課外都善于觀察，勤于動腦，勇于實踐，所以掌握到了許多書面上沒有的知識。這些知識對我們的生活實踐是非常有幫助的。今后，我們還要堅持這樣做，讓我們的生活更輕松，更愉快。附板書：交 通 安 全紅燈停，綠燈行； 斑馬線上可通行。馬路上，別打鬧；危險處處要提防。交通標志牢牢記；人人遵守保安寧第三篇：交通安全班會課教案校園

21、安全之活動安全主題班會活動主講人：肖宗偉活動準備：1、 收集學生學校生活經(jīng)常遇到的一些安全因素2、 對一些物品或者活動現(xiàn)場進行拍照作為資料3、 收集一些案例4、 精美ppt活動目標：1、 讓學生辨別學校中容易造成身體傷害的物體，如：課桌角、鐵柜角、講臺角等有尖銳的物品；2、 提高學生在學?；顒又械陌踩庾R；3、 主要讓學生意識安全的重要性?；顒恿鞒蹋?、 看一些素材，讓學生辨別圖中的不安全環(huán)境因素以及人為因素。不安全環(huán)境因素：尖角、門、濕滑地、樓梯、樓道等。不安全人為因素：推、擁擠、運動磕碰、玩耍、危險動作等2、 教師總結(jié)不安全因素，以及如何防止事故的發(fā)生。（1）棱角、尖角等地方：班級中的課桌

22、以及后邊的鐵柜都有比較尖的角。講臺的的水泥棱角。班級教室里最好不要打玩，防止碰傷。（2）門的安全使用，開門關門的時候一定要小心輕關，防止夾傷。（3）上下樓梯的地方，早上吃飯的時候一定不要跑，以免撞到別人?？吹酱髠€子跑一定要躲開。一定要注意不要擁擠搶道，也不要做危險動作。以免撞人引起安全事故。（4）運動中的不安全因素：乒乓球： 觀看乒乓球要隔一定的距離，以免球拍打到自己?；@球：打球時一定要注意安全，和大的學生打球，要保護好自己，和小的同學打要注意不要傷到別人。女同學走路的時候一定要繞離打籃球的同學，以免大的同學活著籃球撞到自己。踢球：踢球是一項比較危險的運動，運動的時候一定要小心，運動時一定要注

23、意自身的安全，不要和比自己太大的同學玩，以免被大個子撞飛。和自己身體差不多的同學一起玩，也要注意自己和別人的安全。不能莽沖莽撞。奔跑：在操場上奔跑的時候一定要注意周圍有沒有人打球或者踢球，也要注意自己的腳下，以免絆倒受傷。3、 教師講解安全的重要性。上下樓，不擁擠，文明線內(nèi)守秩序，課間活動不打鬧，正當游戲健身體，不玩火，不玩電，火電危險應遠離，不逞強，不暴力，不玩棍棒和刀具。安全常識要鬧記，安全意識放第一。安全警鐘常響起，師生共譜安全曲。我們需要安全的意識，懂謙讓，知玩耍，理解人，不打架，總結(jié)：今天我們學習了安全的一些知識，希望同學們在生活學習中要提高安全意識，防止不必要的傷害。第四篇：班交通

24、安全班會課教案五（1）班交通安全班會課教案2011-2012學第二學期【教學目標】1、通過學生的自我實踐，讓他們知道一些常見的交通信號、交通標志和交通標線的作用。2、讓學生熟知自己要遵守的有關交通法規(guī)。3、教育學生要從小服從交警的指揮，注意交通安全。 【教學重點】1、通過學生的自我實踐，讓他們知道一些常見的交通信號、交通標志和交通標線的作用。2、讓學生熟知自己要遵守的有關交通法規(guī)。 【教學難點】教育學生要從小服從交警的指揮，注意交通安全。 【活動準備】1、學生課后通過不同渠道查找資料，小隊長組織小隊的同學上街觀察，或問交警叔叔，認識更多的交通標志和標線。2、了解一些我們小學生應該遵守的交通法規(guī)

25、。3、自己編一些遵守交通規(guī)則的兒歌讀一讀。 【活動時間】一課時 【活動過程】一、導入課題，明確活動內(nèi)容11、同學們，我們常?？吹竭@樣一句話：“高高興興出門去，平平安安回家來。”那么，你是怎樣理解這句話的呢？2、學生根據(jù)自己的理解各抒己見。3、小結(jié)：是??！這說的是我們每一個人出門時，時刻不能忘了要遵守交通規(guī)則，注意交通安全。這樣，我們的生活才能平安、愉快。4、上一節(jié)課，我們學習了一些有關交通方面的知識。老師要求同學們在課后繼續(xù)開展活動：查找資料，小隊長組織小隊的同學上街觀察，或問交警叔叔，認識更多的交通標志和標線。了解一些我們小學生應該遵守的交通法規(guī)。 自己編一些遵守交通規(guī)則的兒歌。5、今天的活

26、動課，我們就來交流一下你們課外活動的成果。 【設計意圖】交通安全和孩子們的生活緊密相關，加上課前搜集的有關此方面的資料，用學生喜聞樂見的俗語導入新課，一石激起千層浪，學生的學習積極性一下子被調(diào)動起來。此問題沒有現(xiàn)成的答案，目的在于讓學生敞開思想，暢所欲言。二、交流，介紹搜集到的交通標志。1、出門在外，為了保障人身安全，保證道路的暢通，我們除了要服從交警的指揮，還要遵從永不下崗的“交通警”的規(guī)定。2、同學們，永不下崗的“交通警”指什么？ （各種交通信號、交通標志和交通標線。）3、十字路口的紅綠燈就是交通信號，它指示車輛什么時候可以2通行，可以轉(zhuǎn)彎；什么時候不可以通行，不可以轉(zhuǎn)彎。4、除了交通信號

27、，還有100多種交通標志和交通標線。你們搜集到哪些交通標志，交通標線呢？展示出來給大家看看，介紹一下它的意思。并說說它是屬于警告標志，禁令標志，指示標志，還是指路標志？（學生介紹各自搜集到的交通標志，交通標線。用實物投影展示交流部分交通標志，交通標線圖。有些同學還知道一些相關知識，如人行橫道線的來歷，紅綠燈的原理等，也可以來介紹一下。）【設計意圖】用投影展示匯報自己的勞動成果，有獲取知識后的成就感，愉悅感，符合孩子的年齡和心理特點。各自通過交流，了解了課前自己沒搜集到的交通方面的知識，讓他們知道一些常見的交通信號、交通標志和交通標線的作用，既學到了社會常識，又培養(yǎng)了搜集整理資料的能力。5、同學

28、們，你們在小隊活動觀察時，發(fā)現(xiàn)哪些地方有怎樣的交通信號、標志、標線呢？在這些地方，為什么要用這些信號規(guī)定人們怎樣做呢？不按這樣的規(guī)定做會產(chǎn)生怎樣的不良后果？6、學生交流。例： 在各個十字路口，有紅綠燈信號。在各個學校門口，有禁止鳴笛的標志和減速標志。在從梅園去馬山的路上，有前方連續(xù)轉(zhuǎn)彎的標志，提醒司機引起注意。在繁華的商業(yè)街上，比如中山路，人民路上，有多條3人行橫道線。在各個大商場、影院等的門口，會有停車標志。在高速公路上，常會看到禁止行人穿行的標志。 在一些三岔路口，會有車輛只準右轉(zhuǎn)的標志。7、如果人們不按這樣的規(guī)定做，會產(chǎn)生怎樣的不良后果呢？小組交流匯報。8、小結(jié)：同學們的課外實踐非常有成

29、果，認識了這么多的交通信號、標志、標線。相信你們在生活中看到了，一定會按它的指示，遵守這些交通規(guī)則的?！驹O計意圖】社會課與社會生活有著密切聯(lián)系，因此參加實踐活動是學習社會課的重要途徑。讓學生通過實踐活動熟知自己要遵守的有關交通法規(guī)，進一步加強學生的交通安全意識，為指導自己的行為作準備。三、討論，小學生該遵守的交通規(guī)則。1、交通安全是人人要注意的。我們小學生年齡小，如果上街不遵守交通規(guī)則，遇到了緊急情況更會不知所措，所以，為了自身的安全，我們一定要切記安全第一，規(guī)則第一。2、那么，你想到了，或向交警叔叔請教到了，我們小學生主要要遵守哪些交通規(guī)則呢？3、學生討論，交流，后小結(jié)。4、我們小學生主要要

30、遵守以下交通規(guī)則： 不闖紅燈。4不在馬路上奔跑，打鬧。走路要走人行道，過馬路要走人行橫道線。 不滿12周歲的兒童不騎自行車上街。 乘坐摩托車要戴好安全帽。1、很多同學都編了遵守交通規(guī)則的兒歌，來朗誦給同學們聽聽，好嗎？2、學生朗讀自己編的兒歌。老師相機板書一首典型兒歌。3、小結(jié)：同學們都非常有水平，編的兒歌文通句順，朗朗上口。這些交通規(guī)則，一定也牢記心中了。【設計意圖】讓學生認識并明白應該遵守的交通規(guī)則并身體力行是本次活動的關鍵所在。聯(lián)系社會生活實際，讓同學們在明白遵守交通規(guī)則的基礎上，指導自己的行動，以利于正常的學習和生活。四、服從交警的指揮，尊重交警的勞動。不管是在刺骨的寒風中，還是在炎炎的烈日下，交警叔叔都堅守崗位維持交通秩序，保障車輛，行人的安全，暢通。他們的工作是多么辛苦啊。所以，