綠色校內(nèi)的作文-1

1、可編輯綠色校內(nèi)的作文綠色校內(nèi)的作文四篇 導(dǎo)語：（校內(nèi)）是我學(xué)問的海洋，是我（生活）的樂園，更是我是我成長的搖籃。它在我的心中留下了深刻的印象。以下是我為大家共享的綠色校內(nèi)的作文四篇，歡迎借鑒！ 篇一：綠色校內(nèi)的作文 這些天我們（學(xué)習(xí)）了綠色千島湖，不但讓我們了解到了千島湖的美麗壯美，還讓我明白了 “綠色不僅是指綠顏色，在綠色千島湖里就是用來形容千島湖的景色潔凈美麗。對啦，要是我們課堂也是綠色的，會是（什么）樣子呢？ 假如課堂也是綠色的，老師講課就會變得風(fēng)趣幽默。上一節(jié)課比在游樂園里玩10天還興奮，老師和（同學(xué)）們，就像一對好伴侶，學(xué)習(xí)成倍提高。 假如課堂也是綠色的，那么每個人都很文明，下課再也

2、不是打架成為家常飯，罵人成為口頭禪，打架罵人從人間蒸發(fā)。 假如課堂也是綠色的。那么我們的學(xué)習(xí)（成果）也會像天馬一樣飛速前進(jìn)，讓校內(nèi)成為舉世聞名的綠色校內(nèi)。 可事實呢，校內(nèi)里打吵聲簡直數(shù)不勝數(shù)，女生（愛）面子，還好一些，大部分的男生就糟糕透了，我們班的男生一天不打架，就像3天睡不著覺一樣，還常常說一些我聽了都大方的臟話。 幻想的校內(nèi)，似乎遙不行及，不過我信任，只要有心，就確定能成功。 篇二：綠色校內(nèi)的作文 在我心目中，綠色是一個不起眼兒的詞，但我一開頭爭辯就要大說特說的啦。所謂的綠色，不僅代表顏色，還代表無污染、無公害的環(huán)境、（平安）食品、健康進(jìn)展、布滿生氣和活力。下面我就給大家講一下我（想象）

3、的綠色校內(nèi)。 我想象的綠色校內(nèi)是老師不布置作業(yè)，我們好好學(xué)習(xí)，老師上課不的玩兒手機玩耍來誘惑我們，我們上課不得做小動作、不得開小差、不得吃東西、不得小聲說話、不得亂發(fā)言、不得跟老師頂嘴。下課時，我們開口要說一般話、不講臟話、不追逐打鬧、同學(xué)間和諧相處。 我想象的綠色校內(nèi)它里面種滿花草，空氣里布滿芳香。這養(yǎng)我就可以邊吃東西邊看景。 我想象的綠色校內(nèi)它里面沒有一片紙屑就算有我們也會把它撿起來扔倒垃圾桶里，并且我們誰撿到一片紙屑就可以得到一包零食的嘉獎 我想象的綠色校內(nèi)可以帶狗這樣我在課下無聊時就可以逗狗玩兒了。 我想象的綠色校內(nèi)就是這樣的奇妙、這樣的（幸福）。你的那？ 篇三：綠色校內(nèi)的作文 每一所

4、學(xué)校都是豐富多彩的不一樣的，而我想象中的校內(nèi)是一個布滿綠色的校內(nèi)。 在綠色的校內(nèi)里，一進(jìn)校內(nèi)一眼望去到處都是綠色。在校門前有連個大花壇，里面有五顏六色的花，左右兩邊各有一棟教學(xué)樓，樓前有兩個花池，里面有兩顆高聳入云的大樹，樹下還生長著五顏六色的花，顯得勃勃生氣。兩樓中間有一條寬敞的大路通往寬廣的操場，路兩旁的花池里種著許多月季花，一到春天五彩繽紛，使整個校內(nèi)布滿春意。而在老師的辦公樓四周生長著茂密的雪松，上面長著像針一樣的綠刺，樓兩側(cè)的墻上長滿了爬山虎，老師們在這樣的環(huán)境里辦公該有多滿足啊！假如我們在這樣的校內(nèi)里學(xué)習(xí)心里該有多興奮??！ 不僅花草樹木多，同學(xué)們還要友好相處、相互關(guān)懷，在校內(nèi)了不能

5、亂扔垃圾，去商店買東西不要擁擠，而且下課時不要打架，不玩危險玩耍。這樣我們的校內(nèi)才能真正稱的上“綠色校內(nèi)”。 這就是我想象中的綠色校內(nèi)，一個長滿花草樹木，布滿和諧友好的綠色校內(nèi)！ 篇四：綠色校內(nèi)的作文 又是一年春草綠，在這春意盎然、布滿生氣的季節(jié)里，上級向全縣的中（學(xué)校）校提出“打造綠色校內(nèi)”的倡議。我校是一所新校舍，當(dāng)然要被做為重點，王校長三番五次的到我?？疾?，把我們的校長真是要忙壞了。上周，我校投入了大量資金購買了好多綠色（植物）和花盆，為的就是把我們的校內(nèi)裝扮的更漂亮。 校內(nèi)里，上周剛栽的百玉蘭花都已經(jīng)開放了，沒有葉子，花純白色，九瓣，肉質(zhì)較厚，朵大，特殊漂亮。還有就是桂花樹雖然不大，還沒有開花，可是葉子特別茂密，且一年四季常綠，可稱得上是重要的庭院觀賞花木，等到開了花，香味確定是飄香逸人，滿校內(nèi)都是香的。還有校內(nèi)門口兩旁的小葉女貞，更是顯得氣派。 吊蘭被人們親切地稱為居室中的“凈化器”，成為人的密友?？茖W(xué)家發(fā)覺，吊蘭有極強的吸取和凈化作用、能很好地清除室內(nèi)污染氣體并放出氧氣，在24小時之內(nèi)它能將室內(nèi)的有害氣體全部“吃掉”，因此每間教室里的窗臺上都擺放了五盆吊蘭，為的就是讓同學(xué)們健康的成