集體其他旅游巴士美術(shù)

1、旅游巴士活動設(shè)計【活動目標】1、喜歡觀察表現(xiàn)身邊的朋友，體驗和同伴一起出游的生活經(jīng)驗。2、初步嘗試運用圖形和線條的組合，表現(xiàn)簡約的人物特征?！窘?jīng)驗準備】幼兒有旅行的經(jīng)驗?！具m宜段】小班 3-4 歲【活動背景】幼兒都喜歡乘車出去旅行。在的活動中，幼兒會邀請朋友一起坐上自己設(shè)計的大巴士或小汽車去郊外游玩。對于旅游集散中心，有些幼兒已經(jīng)有了初步的生活經(jīng)驗。他們知道旅游集散中心的旅游大巴士是需要等到都到齊之后才會開車，大家都會去一個共同的目的地旅游。在活動中，為孩子設(shè)計了繪畫大巴士，并添加人物的小任務(wù)，引導(dǎo)幼兒通過簡單的圖形和線條的組合表現(xiàn)車和人的基本特征?；顒訙蕚洹具m宜時間】均可【適宜場地】教室【材

2、料準備】1、模擬旅游大巴士集散點。2、人手一份長方形紙質(zhì)車廂與車輪、記號筆、蠟筆?！咀髌繁Ａ酎c】將幼兒的旅游巴士依次貼在個別化學(xué)習(xí)活動環(huán)境中過程設(shè)計活動過程：一說說做做觀察與實施要點2min在情景中體驗和感受和朋友（ ）模擬準備出發(fā)去旅行。一起旅行的。關(guān)鍵提問：這里是旅游集散中心，你準備去哪里旅行？大家怎樣一起出去玩，可以同時去一個地方嗎？（幼兒共同商議，并決定去的地方）知道旅游集散中心的基本規(guī)則。二、操作嘗試5min 、引起幼兒繪畫人物的。關(guān)鍵提問：一輛旅游大巴士停在門口，為什么不開車？（等著小朋友乘上來） 、教師請個別幾個幼兒示范：輪換著上來畫人，表示一個一引導(dǎo)幼兒回憶各種不同的人的外形特

3、征。個乘上車。 、師生共同檢查是否遺漏人物的主要特征。 、提示交流：弟弟來，妹妹來，梳辮子的朋友來，穿背帶褲的朋友來。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和掌握繪畫旅游大巴士和人物的要點。 、旅游大巴開車時間沒到，用魔法棒為他們的衣服變成漂亮的顏色吧?。ㄍ可┤?、欣賞體驗10min（ ） 點到了，旅游大巴士要出發(fā)了！還有很多小朋友想到其他的地方去玩，能造的大巴士讓的小朋友都到自己喜歡的地方去嗎？（ ）幼兒用記號筆畫旅游大巴士：畫上旅游大巴士觀察作品中的人物主要特征是否有遺漏，及時添加完整。關(guān)鍵提問：怎樣畫旅游大巴士？小結(jié)：長方形的外殼，中間畫上一條橫線，然后分割成許多的小窗戶。最后畫上兩個。畫人物關(guān)鍵提問：你喜歡男孩還是，他發(fā)型是怎么樣的？他 她穿什么顏色的衣服？（ ）提醒幼兒在旅游大巴士里多乘坐一些乘客。四、成果3min（ ）共同欣賞作品，檢查作品中的乘客有沒有坐穩(wěn)，手和頭發(fā)有無遺漏，是否需要添加。（ ）將幼兒的旅游巴士依次貼在個別化學(xué)習(xí)活動環(huán)境中。觀察與評價活動觀察指標序號指標內(nèi)容30%50%80%1幼兒喜歡和朋友一起驗出